绿色植物是生物圈中有机物的制造者七年级生物上册优质课件（人教版）

第

四

章绿色植物是生物圈中有机物的制造者七上生物探究：绿叶在光下制造有机物实验目的：1、检测绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。淀粉遇碘变蓝滴加碘液前，进行脱色处理1、直接向绿叶滴加碘液2、将叶片脱色后再滴加碘液探究：绿叶在光下制造有机物水浴加热：可以避免引燃酒精发生危险！大烧杯：叶片小烧杯：提示：叶绿素不溶于水，

而溶于酒精。清水酒精思考：如何对绿叶进行脱色？探究：绿叶在光下制造有机物实验目的：2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。提出问题作出假设制定计划实施计划结果结论表达交流光是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？提出问题作出假设光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。制定计划作出假设实验变量：光照提出问题作出假设制定计划实施计划结果结论表达交流提出问题制定计划①把盆栽的天竺葵放在

处一昼夜。②用

纸片把叶片的一部分从

两面遮盖起来，然后移到

下照射。③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。④把叶片放入盛有

的小烧杯中，

，使叶片含有的

溶解到酒精中，叶片变为

。⑤用

漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加

。⑥稍等片刻，用

冲洗碘液，观察叶色发生了什么变化。黑暗黑上下阳光酒精水浴加热叶绿素黄白色清水碘液清水提出问题作出假设制定计划实施计划结果结论表达交流提出问题实施计划探究绿叶在光下制造有机物。实验结果叶片见光部分，加碘液后，叶片变成

。叶片遮光部分，加碘液后，叶片提出问题作出假设制定计划实施计划结果结论表达交流提出问题结果结论蓝色不变蓝色光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。淀粉是光合作用的产物。提出问题作出假设制定计划实施计划结果结论表达交流提出问题表达交流1、暗处理2、遮光5、漂洗滴碘液6、冲洗观察4、酒精脱色简述实验步骤：使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉。设置对照实验使叶片进行光合作用，让淀粉在叶片细胞中重新积累使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。洗掉酒精;碘液检验是否产生淀粉。3、照光拓展思考：（120页练习4）银边天竺葵

光合作用只能在含有叶绿体的细胞中才能进行。思考2：绿色植物通过光合作用制造的有机物有何作用呢？有机物经筛管运输到植物体各处。①为生命活动提供能量。②参与构建植物体。③养育了生物圈中的其他生物。1.从细胞水平来看，植物细胞的主要组成成分是

。细胞质细胞核细胞膜细胞壁叶绿体液泡主要成分是纤维素主要成分是蛋白质和脂质主要成分是DNA有机物溶液溶解多种有机物溶液溶解多种有机物有机物制造有机物参与构建植物体2.从器官水平来看，植物体的每种器官的主要组成成分是

。有机物糖类蛋白质和脂肪果实淀粉淀粉根茎种子参与构建植物体3.从个体水平来看，构成植物体干重的绝大部分是

，极少部分是

。有机物无机盐参与构建植物体绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附在植物的茎蔓才站在这个星球上的”，请结合今天所学谈谈你认同这种看法吗？

1．绿色植物制造的有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附在植物的茎蔓才站在这个星球上的”，请结合今天所学谈谈你认同这种看法吗？

2．绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。知识小结绿色植物是生物圈中有机物的制造者有机物的作用绿叶在光下制造有机物的实验步骤和目的用来构建植物体养育生物圈中的其他生物（途径：食物链和食物网）现象：见光部分变蓝，不见光部分不变蓝实验现象和结论暗处理（目的：运走或耗尽叶片中原有的有机物）选叶遮光：形成以光为变量的对照重新光照几小时，去掉遮光的纸片水浴加热：让酒精溶解叶绿素再次用清水漂洗后观察叶片的颜色变化用清水漂洗叶片后滴加碘液（淀粉遇碘变蓝）结论：产物—淀粉；条件—光1.判断。（1）叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（3）绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中。（4）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。×√×√课后练习（拓展练习）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如右图所示，请分析回答。（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：可以放在黑暗中一昼夜。这是利用了天竺葵的哪项生理活动？（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用

，

进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。酒精（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明

；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明

。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明