高三化学二轮复习：59 物理学研究方法 含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精专题59物理学研究方法1．(2013年5月云南省二模）在研究电场和磁场时，用公式定义电场强度,用公式定义磁感应强度.则下列说法正确的是A．中，q为产生该电场的电荷B．只适用于点电荷产生的电场C．表明磁感应强度B与电流I的大小成反比D．中磁感应强度B与电流I、导线长度L均无关2。（2013湖南省郴州市二模)下图中四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现.其中说法不正确的是A。卡文迪许通过扭秤实验,测定出了万有引力常量B.奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场C.法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律D。牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因3.(2013年3月湖北省荆州市质检）物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列说法正确的是A.自然界的电荷只有两种，美国科学家密立根将其命名为正电荷和负电荷。美国物理学家富兰克林通过油滴实验比较精确地测定了电荷量e的数值B。麦克斯韦认为，电磁相互作用是通过场来传递的，他第一个采用了画电场线的方法描述电场C.库仑发现了真空中点电荷相互作用力的规律，卡文迪许用扭秤实验测出静电常数k的值D。法拉第发现电磁感应现象，使电能的大规模利用成为可能，人类从此步入文明的电气化时代4.（2013年3月乌鲁木齐市二模)伽利略研究自由落体规律时曾设想小球下落的速度和通过的距离成正比，随即就发现这个设想是错误的。然后他又假设小球下落的速度和所用的时间成正比，但由于当时速度的测量很困难，于是伽利略根据假设又推出了物理量便于测量的一个关系,并根据这个关系设计了著名的斜面实验，验证了他的假设。这个关系是A.v∝sB.v∝tC.s∝t2D。s∝5。（2013山东省聊城市模拟）下列表述正确的是A。牛顿利用理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因B．卡文迪许在实验室通过几个铅球之间万有引力的测量，较准确得出了引力常量C．奥斯特发现了电流周围存在着磁场D．麦克斯韦通过对电磁感应现象的研究总结出了电磁感应定律6．（2013湖南省名校质检)在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”.下面实例中应用到这一思想方法的是A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体,即质点B．在探究加速度与力、质量的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系C．根据加速度定义a=，当△t非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度D．在“探究弹性势能的表达式”的活动中为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功7.（2013山西省模拟）伽利略曾经假设了两种匀变速运动：第一种是速度的变化对时间来说是均匀的，即经过相等的时间,速度的变化相等；第二种是速度的变化对位移来说是均匀的，即经过相等的位移，速度的变化相等.那么，关于自由落体运动速度的变化情况，下列说法正确的是A。经过相同的时间，速度的变化相等B.经过相同的时间,速度的变化不等C.经过相同的位移,速度的变化相等D.经过相同的位移，速度的变化不等8.（2013年3月河南省郑州市二模）在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是A。法拉第提出可以用电场线描绘电场的分布,极大地促进了人们对电磁现象的研究B。安培坚信电和磁之间一定存在着联系,发现了电流的磁效应,突破了对电与磁认识的局限性C。英国物理学家卡文迪许利用扭秤首先较准确地测定了静电力常量D。亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略通过“理想实验"证实了这一说法9.(2013北京市门头沟区模拟）一个质点运动的速度时间图象如图甲所示，任意很短时间内质点的运动可以近似视为匀速运动，该时间内质点的位移即为条形阴影区域的面积，经过累积，图线与坐标轴围成的面积即为质点在相应时间内的位移。利用这种微元累积法我们可以研究许多物理问题，图乙是某物理量随时间变化的图象，此图线与坐标轴所围成的面积,下列说法中正确的是A．如果y轴表示作用力,则面积大于该力在相应时间内的冲量B．如果y轴表示力做功的功率，则面积小于该力在相应时间内所做的功C．如果y轴表示流过用电器的电流,则面积等于在相应时间内流过该用电器的电量D．如果y轴表示变化磁场在金属线圈产生的电动势,则面积等于该磁场在相应时间内磁感应强度的变化量10．（2013山东省青岛市模拟）许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是A．卡文迪许巧妙地运用扭秤实验，用了放大法成功测出静电力常量的数值B．牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法11．（2013江西省重点中学盟校联考）经过不懈的努力，法拉第终于在1831年8月29日发现了“磁生电”的现象,他把两个线圈绕在同一个软铁环上（如图示),一个线圈A连接电池与开关，另一线圈B闭合并在其中一段直导线附近平行放置小磁针。法拉第可观察到的现象有（）A．当合上开关,A线圈接通电流瞬间，小磁针偏转一下，随即复原B．只要A线圈中有电流，小磁针就会发生偏转C．A线圈接通后其电流越大，小磁针偏转角度也越大D．当开关打开，A线圈电流中断瞬间，小磁针会出现与A线圈接通电流瞬间完全相同的偏转12．（2013山东省烟台市2013届高三5月适应性练习）下列说法正确的是A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证B．用电场线描述电场的方法是由楞次提出的C．只有在电能全部转化为导体内能的情况下,欧姆定律才成立D．在建立合力、分力、质点和点电荷等概念时都用到了等效替代法13、(2013陕西师大附中四模）图中四幅图片涉及物理学史上的四个重大发现,其中说法正确的有A.、图A是卡文迪许做的扭秤实验，验证了万有引力定律，测定出了万有引力恒量B、图B是奥斯特研究电流磁效应的实验，发现了电流周围存在磁场C.、图C是法拉第做的实验研究，总结出电磁感应现象及规律D。、图D是牛顿做的斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因14。（2013江西省质检）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力，一位同学采取了如下方法：把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落下落到白纸上，在纸上留下水印，然后把纸放到体重计上，将篮球慢慢的向下压直至球和水印重合，此时读出体重计的示数即可知地面对篮球最大弹力的大小。这种等效替代的方法跟以下哪个实验中所用的方法相类似A.在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B.在研究加速度与合外力关系时,保持物体的质量不变C。在验证力的平行四边形定则时，将橡皮条拉长至同一位置D.在验证机械能守恒定律时，忽略空气阻力的作用15。（2013山东省莱芜市模拟）下列三个演示实验中，能够反映出的共同的物理思想方法是A。猜想假设的思想方法B.微量放大的思想方法C。极限分析的思想方法D.建立理想化模型的思想方法16。（2013广东省韶关市调研）在相关坐标系中,关于曲线在P点切线的斜率所表示的物理意义，错误的说法是A。位移一时间图象中表示速度B.速度一时间图象中表示加速度C。磁通量一时间图象中表示感应电动势D。电压一电流图象中表示电阻17．(2013·海南海口市调研）以下是力学中的三个实验装置,由图1可知这三个实验共同的物理思想方法是（）．A．极限的思想方法B．放大的思想方法C．控制变量的方法D．猜想的思想方法18.（2013·江西宜春市模拟)物理学中有多种研究方法,下列有关研究方法的叙述正确的是（）．A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法B．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法C．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线,这是物理学中常用的图象法D．探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系．这是物理学中常用的控制变量法19．（2013广东省惠州市4月模拟）对下列各图蕴含的信息理解正确的是A．图甲的重力—质量图像说明同一地点的重力加速度相同B．图乙的位移-时间图像表示该物体受力平衡C．图丙的重力势能—时间图像表示该物体克服重力做功D．图丁的速度—时间图像表示该物体的合力随时间增大20．（2013上海市徐汇区二模）自然界中某个量D的变化量△D，与发生这个变化所用时间△t的比值，叫做这个量D的变化率。以下物理量中变化率恒定不变的是（)（A）某质点做匀加速直线运动的位移（B)某汽车匀加速启动中牵引力的功率（C）某质点做匀速圆周运动的速度（D）某感应电流恒定的固定线圈中穿过的磁通量21．（13分）（1）（2013年5月山东省菏泽市模拟)在物理实验中体现了很多的物理研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图像法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等。请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内.①在“利用打点计时器测速度”的实验中,运用法，可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度。在“探究互成角度的两个力的合成"的实验中,分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2，把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，则F就是F1和F2的合力，实验原理采用的是法。在“探究平抛运动的规律”的实验中，如图10所示，用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球松开,自由下落，A、B两球同时开始运动，观