2023年关于工作计划范文集合8篇

2023年关于工作计划范文集合8篇工作安排篇1

为了更好的提高销售业绩，促进销售工作的成功开展，现在对接下来的工作进行简要的规划，详细的状况如下：

一、对于老客户，和固定客户，要常常保持联系，在有时间有条件的状况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

二、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。

三、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富学问，实行多样化形式，把学业务与沟通技能向结合。

四、今年对自己有以下要求

1、每周要增加X个以上的新客户，还要有?到?个潜在客户。

2、一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，刚好改正下次不要再犯。

3、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好打算工作才有可能不会丢失这个客户。

4、对客户不能有隐瞒和欺瞒，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是始终的。

5、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们沟通，向他们学习更好的方式方法。

6、对全部客户的工作看法都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

7、客户遇到问题，不能束之高阁肯定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户信任我们的工作实力，才能更好的完成任务。

8、自信是特别重要的。要常常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观主动向上的工作看法才能更好的完成任务。

9、为了今年的销售任务每月我要努力完成?到?万元的任务额，为公司创建更多利润。

10、公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多沟通，多探讨，才能不断增长业务技能。

以上就是我这一年的工作安排，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。

工作安排篇2

一、指导思想：

为青年老师快速、稳定地发展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养。我与者光秀、蒋德华、戴林丽、茶继冰、（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动师傅安排。

二．实施目标：

（一）师傅：规划好培训安排，理论学习心得沟通，展示课教案，听课指导与简洁评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，

丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。

1、指导徒弟学习先进的教化教学理念。

2、指导徒弟思索教化教学问题，有效地提高教学效率。

3、指导学习如何积累案例、论文素材。

4、每学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争在获得好的名次。

详细为：

特岗老师：者光秀、戴林丽。通过导师结对老师进行学科教学和班主任工作带教，在师德修养、教化理论、课堂教学、教化科研、学业管理等方面开展传帮带的培育工作。达到基本熟识本校教化教学常规工作，驾驭各年级教材内容和教学要求，有教化责任感，能专心理学、教化的基础理论来指导教化、教学实践，酷爱学校，酷爱学生，站稳讲台。

骨干老师：蒋德华、茶继冰。通过导师在理论学习、教化科研、学科教学、班级管理等方面进行指导。达到学科教学和班主任工作形成自己风格，实绩明显；有较强的教科研实力和相应的探讨成果；有较强的带教实力，被带教者成长快速，渐渐成长为骨干老师。

三、实施措施：

1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教化事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作看法、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、要切实担负起对者光秀、戴林丽、蒋德华、、茶继冰老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一详细教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学探讨方面予悉心指导；平常常常相互听课，并刚好点评。3、每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。也至少去听徒弟两节课，一起探讨。4、与徒弟一起观看名家课例碟片，一起探讨，深化领悟名家的优秀教化教学理念。5、常常为徒弟解决教化教学上的怀疑，探讨一些教学中产生的想法。6、激励徒弟多多阅读语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教化信息，让他们用先进的

教学思想和理念武装自己。7、师徒要仔细学习教化教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，仔细抓好教学过程中的基本环节，每学期至少上一节汇报课。通过课题探讨、案例分析、公开课教学探讨等活动，使师徒双方都有新的提高。8、与徒弟一起撰写教学案例和论文，一起积累素材。

四、活动内容：

三月份：1、制定徒弟成长安排；2、开设探讨课，让徒弟观摩；3、与徒弟一起参与语文教研组活动；4、帮助徒弟修改教案；

5、与徒弟沟通教学中的想法。四、五月份：1、共同探讨课例；2、与徒弟一起沟通教学中的困惑；3、一起学习名家专著，常常沟通；

4、外出听课，撰写学习心得。六、七月份：1、听徒弟的课，并进行沟通；2、与徒弟沟通教学中的想法3、共同阅读先进的教化理论书籍；4、接受邀请随堂听课，评课；5、完成个人总结。

每位老师的成长都须要时间的积淀，须要阅历的积累，我希望能用自己积淀和积累帮助徒弟获得更快的成长，也希望自己随着徒弟的成长得到更进一步的发展。

工作安排篇3

一、指导思想

以党的和十七届五中全会精神为指导，以老师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教化相适应的高素养老师队伍。

二、师德建设目标

大力加强师德师风建设，坚持把老师师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教化,使良好的师德规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。

三、详细措施

(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教化常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证支配集中学习不少于三次即六学时。

3、注意师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热忱高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的老师要适时赐予表扬激励；对于性情急躁、工作尚缺乏阅历的老师，常常过问、指导、提示，使他们快速成长起来。

4、注意师德建设工作的过程性管理。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、仔细组织广阔党员、干部、教职工深化学习贯彻党的路途方针政策。深刻领悟科学发展的重要思想,全面领悟科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、仔细组织学习20xx年新修订的《中小学老师职业道德规范》，全面精确理解《规范》的基本内容。学习《教化法》、《老师法》等法律法规和文件；深化学习全国教化工作会议精神；结合学习内容，每学期每位老师要撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体老师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展改变的须要。老师除驾驭好专业学问外，还要主动参与进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高实力，以适应素养教化发展的须要。

（三）服务全体学生，树立全新老师形象

仔细开展“三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建老师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建老师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动提升老师的人格魅力，树立老师职业华蜜感。为确保“三爱活动”扎实推动，取得实效，主动开展以下师德建设活动。

1、开展师德建设大探讨活动。在学校发展的关键时期，组织老师开展以“校荣我荣、校衰我耻”、“我为长茂中学添光彩”等为主题的探讨活动，激发老师的敬业奉献精神。

2、开展“关爱老师”活动。关注老师的心情、关切老师的生活、关怀老师的成长，主动帮助解决存在的实际困难，让她们感受到学校的`暖和，提高职业华蜜感，稳定老师队伍。接着关注老师的心理健康，充分利用老师会、个别谈心、心理健康教化辅导等形式对老师的急躁心情进行有效疏导，保证老师以良好的心态投入学校工作。

3、开展结对子帮扶活动。要求每位老师帮扶一至二名贫困学生、学困生或特别学生，要从生活习惯、学习状况、思想状况、心情改变等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。

4、以“创先争优”活动为契机，在党员老师中开展“承诺”活动和“牵手行动”。做到关爱贫困生，为贫困生送暖和；关爱学困生，为学困生送信念；关爱特别生，为特别生送便利；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱。

5、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系家校通等多种形式，促进老师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教化事业的理解和支持。接着以学生问卷、征求家长看法、师德调查、评价老师、老师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增加工作透亮度、增加学校与家长、老师与学生的有效互动，创办好人民群众满足的学校。

工作安排篇4

一、指导思想

高三年级紧紧围绕学校工作安排，全面提高教化教学质量，树立剧烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“惊慌、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力完成高考任务，实现新的跨越。

二、总体思路

形成一个团队，抓好两块阵地，留意三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、同心同德的战斗团队。抓好班风学风，抓好老师的教风研风两块阵地。突出尖子生，狠抓特长生，不弃学困生。严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关。

三、工作目标

以20xx届高考为起点，创建性地完成20xx届高考任务。

四、主要工作

（一）教化工作

1、强化三种意识——责随意识、目标意识和竞争意识

班主任要指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及安排和措施。班主任和任教老师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前学问和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关切希望生、潜能生，常常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向胜利。

2、强化班集体常规管理

高三年级不是特别年级，班主任应抓实常规，包括课间跑、自习课、午休等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。

3、重视协调三种关系

在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课老师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识，顾全大局，协调发展、全面提高。其次，师生之间的关系。班主任注意过程管理，广泛听取老师、学生的看法，搜集信息，以便刚好了解状况，刚好反馈，刚好补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校刚好、精确、动态地实施有效教化，特殊是希望生、潜能生、学困生、异样生，他们更须要同学的帮助，老师的关切，家长的理解和支持。

4、注意学生心理疏导

高三学生心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度惊慌等心理状况，班主任要与任课老师一起努力走进学生的心灵，特殊是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，刚好调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度惊慌，最大限度地提高教化教学效果。

5、重视优秀生、学困生、特长生的管理

本年级有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着年级组的良性、稳定发展，对他们要开展优秀生动员大会，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，为自己为学校争光奋斗。但不行忽视各班学生困生的管理转化工作，高三的学困生一般都有其特长，所以要树立“转化一个希望生等于培育一个优秀生”的理念，不卑视、不冷眼看待，实行特地关注他们发展的措施。

（二）教学工作

1、强化目标意识，细心制定教学安排

仔细探讨、总结往届高三的胜利阅历和教训，探讨大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生实力方面的要求，然后依据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学安排、进度安排、目标及措施。

2、强化群体意识，抓实集体备课工作

全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每大周按学校的要求做好集体备课。必需做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、佳题公开），“四统一”（统一安排、统一进度、统一练习、统一资料）。

3、深化课堂教学改革，提高课堂教学效益

高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各老师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及学问特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、开心的气氛中学习，使他们参加学习的过程。坚决贯彻“老师为主导，学生为主体，训练为主线，实力为主攻”的教学原则，实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点老师能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效益和质量。课堂教学要留意“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。留意把握复习的高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、学问点，又必需作精要归纳而有高度的概括性，处理好“学问细微环节”与“整体把握”的关系，不得将复习课演化成中学课本内容的教授。体现深度：仔细探讨考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要注意基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通。体现效度：要把学问点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面对全体，注意基础，按部就班，教学中要提倡学生主动思维、深刻理解、大胆探究。

4、注意学法指导，优化习题、试题的质量

老师要依据学科特点及今年高考对学科学问、实力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们高三备课组要依据本学科特点和学生实际，精选练习，严格限制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

5、注意教学反馈，强化教学的有效性

高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各老师要从学生实情动身，刚好批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。

6、注意扶优补差，做好希望生帮扶工作

学生接受实力存在差异，老师应利用辅导课、自习课等时间加强个体指导，消退潜能生的心理障碍，增加他们学习的信念，加强有针对性的辅导。对成果优秀有望考取的学生加强目标激励。实行科任老师重点学生负责制（各班班主任将优秀名单打印出来发给各科任老师，做到补差、盯人、谈心有机结合），将培优补差效果与老师的评价和考核挂钩，对希望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导；对每位学生刚好解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病、后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补看法、补方法，课堂多提问、课后多辅导、平常多谈心、练习多面批、方法多指导。

五、详细工作

1、教学进度

第一阶段：20xx年3月上旬结束第一轮复习

其次阶段：20xx年5月初，完成其次轮复习，即专题学问复习。

第三阶段：20xx年5月底完成高考综合训练（第三轮复习），并回来课本，即查缺补漏，指导学生看书，心理指导询问阶段。

2、考试支配

3、其它详细工作支配（建议）

（1）新高三师生动员会。

（2）对尖子生的培优补差。

（3）年级每次大考会的质量分析会。

（4）各班班主任在大考前后做好对优秀生、特长生的谈话、谈心工作。

（5）组织一次各学科的如何复习的复习方法会议，探讨复习教学模式和方法。

（6）组织一次高考百日冲刺誓词动员大会。

（7）组织一次高考前学习心理调适专题讲座（冲刺中的减压会）。

（8）组织一次会议讲解在高考考试中答题规范和考试通用技巧的讲座会议。

工作安排篇5

一、教学目标

1.学问与技能目标：利用网络资源，具备有效地收集、获得、处理和利用信息的实力。学会运用Word文档编辑整理。

2.过程与方法目标：在旅行安排设计的过程中，形成确定信息获得来源、选择采集方法、及存放信息的方法。通过整合信息展示设计成果，初步了解信息的加工与表达方法。

3.情感、看法与价值观：培育学生创作意识和审美情趣。培育学生“酷爱祖国”的美妙情怀。正确评价与观赏他人成果，促进同学间合作、沟通。培育高尚信息道德，合法获得信息。

二、教学重点：理解信息获得过程，娴熟驾驭信息获得及保存的方法技巧，用word规划活动安排表、旅行方案

三、教学难点：如何总结评价一个作品

四、教具、学具打算

多媒体网络教室，能连通互联网、局域网、office软件。

第一课时：教学过程

一、复习上节学问

1、复习获得信息的过程、方法等。

2、举例引出到东莞旅行的意义。

3、引入新课：综合活动——规划一个旅行的安排、方案

二、任务导入(老师对任务情境的进行讲解，以调动学生的爱好。)

“走出校内、走进社会，让我们融入生活、感受生活，让我们懂得如何与社会和自然和谐相处，让我们了解自己、确定自我的价值。让我们以某一名社会成员的身份去参加设计一个旅行安排。”

规划分组活动的安排表和旅行方案。

A、老师提示操作;B、学生自主设计。

三、制作引导

制作指引：明确主题→构思规划→选择素材→合理制作

同学依据自己的爱好，选择扮演下面的角色。假如你是以下其中一种角色，依据不同角色的旅行需求、旅行目的、爱好爱好、时间、费用等状况，设计一个3-4天的旅行安排(包括在到达目的地的旅游行程支配,启程与返程时间支配)：

风光摄影师：要用相机拍摄漂亮的大自然风光;

民风摄影师：要用相机拍摄各地不同的民情、民风、民俗，包括不同时期的古代建筑等;

旅游公司项目策划：设计一条充溢风土人情的旅游线路，而旅行的费用能让工薪阶层接受;

四、自主学习、自主操作

学生依据任务操作练习，不断发觉问题;老师个别辅导学生，帮助学生解决问题。学生分组操作，3—5人为一组，组员可以相互沟通、探讨，组与组之间可以借鉴、学习。

五、探究提高

假如有学生提前完成制作任务，要求有实力的学生思索并完成以下学习问题：

为了更好地推广自己设计、规划的旅行方案，在规划、制作过程中，须要考虑什么要素，如何增加设计理念?待学生基本完成制作时，引导学生探究提高，分析问题，解决问题。

六、课堂小结

1、利用网络检索信息，通过word设计旅行安排、方案，运用word加工、处理信息，推广安排。学生都能比较好地驾驭有关方法，成效明显。

2、通过联系实际，经过互助、自学，用情景感染学生，提高了学习爱好。

3、通过升华主题，培育了学生关切时政、关注社会、酷爱生活。

七、教学反思

1、学生原本已懂得如何在网上检索信息、用word设计安排，本节要求学生综合地运用以前所学学问，拓展思路，联系实际作出合理规划，然后学生还须要展示和“推销”自己的作品，并供大家评论。

2、任务驱动令学生自主探究学习，是对学习的检查，也是对学习的补充。

3、信任学生的实力，激励学生进行特性化设计、美化宣扬页面。

4、评价学习能促进学生的主动性，也是学习的过程。学生不再单靠老师去评价，人人有机会进行互评、探讨、提高。倡议学生将探讨问题的习惯延长至课外。

5、为教学主题给予新的意义，将时政要闻与信息技术主题操作活动进行有效融合。

本节课在新思路的指引下，学生主动学习的实力大大提高，懂得了如何更好地与他人协作、如何评价作品，使学生增加了自信念、提高了推断力、巩固了所学学问。

工作安排篇6

一、指导思想：

明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

二、工作要点：

1、加强自身作风、制度建设。

2、督促协作举办“校内歌手大赛”，“读书节”，“科技节”等活动，创建活泼、和谐的校内氛围。

3、主持发行一份有特色的校刊。

4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

5、落实完成学校交办的各项工作。

三、实施战略：

1、组织、协作各部门、社团加强自身建设，培育良好的工作作风，建立完善的工作制度。

2、发行一份有新意，受宠爱，能代表广阔师生思想的校刊。

（1）利用网络（校内网）与书面形式同步发行。

（2）出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。

3、在开展的活动中融入的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的欢乐。

4、进一步挖掘社团潜力，开拓广阔同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。

5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

6.对学校布置的突击性工作，调动各方力气，全力以赴，按时完成。

任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取阅历、锐意创新，与时俱进。学生会将在校方的支持下、在指导老师的教育下、在各方力气的努力下，主动工作，争取在学校的历史上留下值得回味的印迹。

工作安排篇7

一、工作目标：

1、围绕我校环境教化的实际，使我校的环境教化走向前列，开创环境教化新局面。

2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教化以及组织丰富多彩的环保教化课外活动，培育学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。

3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环绕学问，培育学生社会调查、实践技能，以及相应的视察力、思维力和创建力，全面提高学生环保素养和实力。

4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的健康发展。

二、工作思路：

我校成立以校长为组长的环境教化领导小组，由教育处详细操作，制定环境教化安排及实施方案。

1、结合教学进行环保学问渗透。

小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保学问是最主要的环境教化渠道。首先，小学《环境教化读本》成为环保教化的主阵地。依据课程支配，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并驾驭一系列环境爱护常识。其次，我们要求老师依据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学安排，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，具体支配教学步骤，让学生在学习各科相关学问的同时增加环保意识。

2、开展科技活动对学生进行环境教化。

科技活动是环境教化的重要渠道，它可以使学生获得环境学问和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成爱护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保学问竞赛和环保征文活动。

3、加强校内环保宣扬。

组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保学问专题广播。进行环境学问竞赛。在学生及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣扬橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动。通常是将召开纪念大会、颁奖、专题报告、专题广播、专刊等结合起来进行，形成一个宣扬环境学问的高潮。

4、组织班级召开以环保教化为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教化于消遣之中。

5、参与环境教化培训。

6、让学生主动参加校内外的绿化活动。

7、结合大型的环境日开展环境爱护活动，动员全校师生搞卫生，如：除杂草、捡垃圾、擦窗户等。组织学生上街宣扬，向市民发放传单，打扫公共场所等。做到事事有人干，人人有事干。

三、总结提高：

通过一系列的环境教化活动，使师生进一步增加环保意识，获得环保体验，积累环保阅历。为了把这一活动推向深化，提高层次，激励老师主动撰写论文和开展相关课题探讨。在学生中评比“环保小卫士”，活动总结时发奖。

工作行事历：

九月份：

1、各班进行爱绿护绿教化。

2、出一期有关环境绿化的黑板报。

十月份：

1、开展环保专题讲座。

2、开展以环保为主题的班队活动。

十一月份：

1、召开环保专题广播会。

2、组织学生制作环境小报并进行评比展览。

3、进行一次环保学问竞赛和环保征文活动。

十二月份：

1、整治校内环境。

2、总结评比“环保小卫士”并发奖。

工作安排篇8

20xx年如约而至，对于职场人士来说，为自己制定一个明确、切实可行的年度工作安排，可以让自己更好地