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文档简介

【语文】宜宾市三年级上册期末复习试卷(含答案)1.我能在拼音下面写出漂亮的字。yǔdī

ɡàosù

bízi

jiùmìnɡ

yáoyuǎn

huǒyàn

yánliào

liúlèi

kǒnɡquè

zāishù2.如何阅读童话故事呢?下列说法不恰当的一项是(

)A.先感受故事中美妙的想象,再感悟故事带给我们的启示。B.我们可以把自己想象成童话中的主人公,和故事中的人物一起欢笑,一起悲伤。C.只需要根据插图来了解故事内容即可。D.一边读故事,一边想象画面。3.先将词语补充完整,再选择合适的词语填空。提()吊()

绚丽()()

摇()晃()鸦雀()()

百()百()

面()耳()(1)魔术一开始,台下的小观众们立刻安静下来,现场变得()。(2)稻穗在秋风中摇曳,像是旧时的教书先生,()地吟着秋天的诗。4.在括号里填上恰当的词语。()的地方

()的花朵

()的鸟粪()的肥料

()的条纹

()的贝壳5.下列加点字的读音全部正确的一项是(

)A.挑促织(tiāo)

背诵(bèi)B.明晃晃(huǎnɡ)

放假(jià)C.一骨碌(ɡū)

挣脱(zhēnɡ)D.压根儿(yā)

卷尺(juǎn)6.下列句子中加点词语运用不恰当的是(

)A.小蝴蝶张开轻盈的翅膀,在花间飞舞。B.小燕子看见一棵大树,尾巴轻轻一摆,便轻巧地躲开了。C.小狗的鼻子十分灵巧,老远就能闻到肉骨头的味道。D.这本童话书写得真好,越看越有味道。7.下列句子中,把事物当作人来写的一句是(

)A.海底的动物常常在窃窃私语。B.我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。C.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。D.树林里的蘑菇像一个个小斗笠。8.按要求写完成句子练习。(1)他冻得直打哆嗦。(仿写句子)__________得________________(2)(加标点)()你愿意赏光和我共跳一曲吗()那头发乱蓬蓬的玩偶弯下身子说()(3)演出结束了,我们连续走出了会场。(修改病句)____________________(4)小蜘蛛织网。(扩句,至少扩两处)____________________9.课内外积累填空。(1)阅读观景:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子_______,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶____,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。它把____,____,_____,______。(2)阅读知人:在紧急时刻,众皆弃去,_____,水迸,____。让我们认识了一个___的司马光。阅读下面文章,完成问题。妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我不明白这怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了!那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂了,看事物可不能只看外表。10、从文中找出下列词语的反义词。光滑()

内心()

糊涂()11、填空。说石榴不好看是因为_______,说石榴好看是因为________,说石榴有用是因为________。12、下面哪一句是比喻句,在括号里打“√”。(1)它的上面还有一个裂口像咧着嘴在傻笑。(

)(2)里面全是水晶珠子似的,非常美丽的籽儿。(

)13、用一句话写出短文第二自然段的意思:__________________14、你读懂了吗?为什么看事物可不只能看外表,结合作者对石榴的认识回答。__________________阅读下面文章,完成问题。脸谱我在小摊前已经痴(chī)迷地站了很久很久了,我望着黏(nián)土制成的孙悟空脸谱(pǔ),舍不得挪动脚步。妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。直到小贩收起摊子,我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里,我才回家。那夜在灯下,我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱,似乎只有这样,我才能得到一点点满足。第二天,我带着节省下来的早点钱,去买那脸谱。小贩说,钱不够,回家再向妈妈要吧!然而,我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。今天,那个小贩似乎很高兴。他问我:“向妈妈要钱了吗?”我只好摇摇头。小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱,降价卖给了我。我高兴地赶快把攥(zuàn)得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,我真怕他后悔哩!回到家里,我嗫(niè)嚅(rú)地告诉妈妈,我买了一个残品,因为钱不够。妈妈没有作声,她接过脸谱端详了半天,她把我的图画颜料找来,教我涂上色,又打上蜡(là),于是我的孙悟空脸谱容光焕(huàn)发了。在我看来,它比小摊上所有的脸谱都要出色。我觉得我的妈妈是这个世界上手儿最巧的人。15、根据意思从文中找出相应的词语。①极度迷恋某人或某事而无法自拔。()②用手抓住或抓稳。()③脸上焕发出光彩。()16、默读短文,想一想文中哪些地方体现出了“我”对黏土制成的孙悟空脸谱非常痴迷,从中选出两处用“”画出来。17、读下面句子,按要求作答。又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。(1)用“﹏﹏﹏”在句子中画出表示“看”的意思的词语。(2)“它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。”句中的“它们”指的是。从这句话中我体会到。18、在“我”看来,妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色,是因为(

)A.小摊上的脸谱都不出色。B.妈妈是画脸谱的老师。C.那里面包含着妈妈对“我”的爱。D.这是妈妈教“我”画的。19、根据短文展开想象,写话。我高兴地赶快把攥得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回家,边跑边想:________________________20、习作园地。以“我有一个想法”为题,写一篇习作。生活中有很多现象或问题引起了你的关注,把你对这些现象或问题有什么想法和建议选择一个写一写。习作要求:字迹工整,美观,叙事完整,字数不少于250字。1.【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“滴、诉、鼻、命、遥、焰、流、雀、栽”属于易错字。2.C【解析】C【详解】本题主要考查对句子的理解。童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃读者的思维;生动的形象和美妙的故事,可以帮助读者认识社会理解人生,培养正确的价值观。选项C的说法是很片面的,因为插图所反映的东西只是一小部分,是不全面的。插图只是帮助我们阅读,加深对童话故事某一部分的认识,并不能反映整个故事内容。故错误。3.

鸦雀无声

摇头晃脑【详解】本题考查补全词语及词语运用。对词语的空缺部分进行仔细分析,所填内容要符合词组的完整性,不要写错别字,要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。提心吊胆:形容十分担心或害怕。绚丽多彩:形容色彩华丽。摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。百发百中:射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。(1)这句话的意思是当魔术开始时,观众们安静了下来,现场变得没有声音,十分静。“鸦雀无声”在句中指现场十分静,没有一点儿声音,符合句意。(2)这句话的意思是稻穗在秋风中摇曳,像是旧时的教书先生,一边摇头一边自得地吟诗。“摇头晃脑”在这里形容稻穗就像旧时的教书先生一样,沉浸地摇着头吟诗,表现稻穗的自然美和生机,符合句意。4.

可爱

绽开

厚厚

宝贵

彩色

五颜六色【详解】本题考查词语的搭配。中间为“的”,后面为名词,则前面需搭配合适的形容词,认真分析所给名词的特点,然后搭配,如“美丽的地方”、“鲜艳的花朵”、“满地的鸟粪”、“环保的肥料”、“黑白相见的条纹”、“漂亮的贝壳”等。5.B【解析】B【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。本题中读音全部正确的是B项。A项:挑促织tiāo——tiǎoC项:挣脱zhēnɡ——zhèngD项:压根儿yā——yà6.C【解析】C本题考查学生词语搭配的能力,在理解词语意思的基础上,结合具体的语境,判断搭配是否得当。C项词语搭配不恰当,“灵巧”的意思是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。在此处形容狗的嗅觉不恰当,可改为“灵敏”。7.A【解析】A本题考查的是对选项内容的辨析和理解,结合选项的内容进行分析即可。本题中把事物当成人来写是拟人,使用拟人的修辞手法的是A项。把海底的动物当成人来写。8.

小猴子找不到妈妈,急

直转圈

演出结束了,我们陆续走出了会场。

勤劳的小蜘蛛一刻不停地织网。【解析】此题考查的是句子练习。(1)仿写句子,原句后面用了形容词,把句子描述更形象。如:他热得直流汗。(2)提示语在后面,提示语用句号,说的话用引号。如:“你愿意赏光和我共跳一曲吗?”那头发乱蓬蓬的玩偶弯下身子说。(3)此题考察修改病句,搭配不当,把“连续”改为“陆续”。(4)扩写句子,添加修饰词,“勤劳的”,“一刻不停地”9.

像一把把小扇子

像一枚枚邮票

紫色给了葡萄

紫紫的葡萄像一串串玛瑙

摇啊摇啊

摇来了秋天的香甜

光持石击瓮破之

儿得活

冷静勇敢、聪明机智【解析】本题考查根据课文内容填空。(1)“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。”这段话选自《秋天的雨》。仿照上面句式,我也能写一个这样的句子。如:它把红色给了苹果,熟透了的苹果就像一个个红色的皮球,滚啊滚啊,滚到了小朋友的餐桌上。(2)“众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活”这句话选自《司马光》,意思是:其他的小孩子都跑掉了,只有司马光拿石头砸开了缸,水从而流出,小孩子得以活命。读这篇课文让我们认识了一个机智勇敢的司马光。(4)、按课文内容与积累填空。(1)赏美景:风,是大自然的音乐家,当微风拂过,那声音____________的,当狂风吹起,整座森林都_________。水,也是大自然的音乐家,从一首_______________,唱到波澜壮阔的_____________。长江犹如巨斧劈开天门的雄峰,碧绿的江水向东流去,到此又回旋向北,我不禁吟诵“_______________,______________。”(2)学品质:通过本学期的学习,我认识了___________的孙中山,__________的蚂蚁队长,_____________的赵一曼,_______________的白求恩,他们都是我学习的榜样。(3)亲师友:本学期,我学会了很多和同学的相处之道。课堂上,应该主动参与讨论,因为_____________,理不辩不明;赛场上,我应该与大家齐心协力,因为__________,泰山移;平常与同学交谈中应该不说生气的话,因为_______________,暖于布帛;_____________,深于矛戟。10、

粗糙

外表

明白

67.

它的黄皮粗糙,土里土气。

石榴的籽儿像水晶珠子似的,挤得紧紧的,满满的

不仅好吃,而且皮还可以治病。

68.(2)√

69.石榴里面好看,味道美。

70.因为石榴虽然外表粗糙,但里面美,味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以看事物可不能只看外表。【解析】10、本题考查了反义词掌握情况,注意理解词语的意思,可直接在文中找到。光滑:指滑溜,反义词为“粗糙”。内心:指心里头,反义词为“外表”。糊涂:指不明白,反义词为“明白”。11、本题考查了根据短文填空能力,注意结合文中句子回答。文中“我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的。”说明石榴不好看是因为它的黄皮粗糙,土里土气。文中“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了”说明石榴好看是因为石榴的籽儿像水晶珠子似的,挤得紧紧的,满满的。文中“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”说明石榴有用是因为不仅好吃,而且皮还可以治病。12、本题考查了比喻句的修辞手法,本题中要看有没有把什么比作什么。(1)无喻体,这句是拟人句。(2)有喻体,这句把“籽儿”比作“水晶”。故在第(2)句括号里打“√”。13、本题考查了概括段意能力,注意寻找关键语句简短概括即可。根据第二自然段句子“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了”可以概括出“石榴里面好看,味道美。”14、本题考查了短文的中心思想。阅读短文内容可知,短文写了妈妈买回来两个石榴,“我”发现石榴并不好看外表很粗糙,但里面美,味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以通过阅读文章懂得了看事物可不能只看外表,外表并不重要,重要的是看有没有实际的用处的道理。(意对即可)C【解析】15、

痴迷

容光焕发

222.舍不得挪动脚步

我带着节省下来的早点钱,去买那脸谱

223.(1)凝视

望着(2)黏土制成的孙悟空脸谱脸谱的逼真,栩栩如生

224.C

225.太好了!我终于买到孙悟空脸谱了!【分析】15、考查对词语的理解。痴迷:(动)深深地迷恋。攥:握;握住。容光焕发:脸上发出光彩。形容人身体健康、精神振奋。16、考查对文章的理解。结合第一段“我望着黏土制成的孙悟空脸谱,舍不得挪动脚步。”中的“舍不得挪动脚步”和第五段“第二天,我带着节省下来的早点钱,去买那脸谱。”可以看出。17、考查对文章的理解。(1)结合第三段“我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里,我才回家。”中可以看出“望着”表示“看”;结合第七段“又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。”中可以看出“凝视”也表示看。(2)结合第七段“又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。”和“它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。”可以看出“它们”指黏土制成的孙悟空脸谱。从而可以体现孙悟空脸谱的逼真和生动。

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