云南省德宏市2024届高二上生物期末监测试题含解析VIP

云南省德宏市2024届高二上生物期末监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．甲状腺激素是维持人基础代谢的激素，相关叙述错误的是（）A.甲状腺激素作用范围广，几乎对所有组织器官都有影响B.人在寒冷环境中，通过下丘脑－垂体－甲状腺轴分泌甲状腺激素C.甲亢患者代谢旺盛，基础体温较高，食欲旺盛，体重迅速增加D因核泄漏发生放射性碘污染时，可口服非放射性碘片保护甲状腺2．下图是某同学建构的人体细胞与外界环境的物质交换模型。图中方框内应该是（）A.内环境 B.大脑 C.脊髓 D.肌肉3．“马尾松→松毛虫→杜鹃”是某一森林生态系统中存在的一条食物链，下列分析正确的是（）A.沿着“马尾松→松毛虫→杜鹃”食物链的个体数量呈正金字塔形B.松毛虫用于自身生长、发育繁殖的能量一部分通过呼吸作用散失C.若将该森林中的杜鹃全部迁出，松毛虫的数量增加后会趋于稳定D.高矮不一的马尾松的群落垂直结构为松毛虫和杜鹃提供多种食物4．下列有关动物激素的叙述，错误的是（）A.胰高血糖素和胰岛素对正常人血糖浓度的调节表现为拮抗作用B.激素由内分泌腺产生后通过体液只运输到作用部位C.激素是信息分子，不直接参与细胞内多种生命活动D激素作用于靶细胞之后往往被灭活5．东北豹国家公园是首批国家公园之一。公园横跨吉林、黑龙江两省，规划面积14065平方公里，森林覆盖率97.74%，是我国东北虎、东北豹历史天然分布区和唯一具有野生定居种群和繁殖家族的地区。以下保护生物多样性的实例中，与东北豹国家公园的保护措施相同的是（）A.河南新乡市原阳麋鹿繁育基地B.河南太行山猕猴自然保护区C.河南信阳市鸡公山植物园D.河南洛阳市王城动物园6．下列对组成细胞分子的描述，正确的是（）①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N②所有的酶都是蛋白质③对蛋白质的检测可用斐林试剂，颜色呈红黄色④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥细胞生物的遗传物质都是DNAA.①②⑤ B.②③④⑤ C.⑤⑥ D.②⑤⑥7．中华环境奖获得者殷玉珍种了32年树，让沙丘变成了绿洲。某毁林开荒形成的农田，弃耕后发展成栎树—山核桃群落。关于这两个群落演替实例的说法错误的是（）A.沙丘变成绿洲属于初生演替、弃耕农田的演替属于次生演替B.随着演替的进行，弃耕农田上的群落将逐渐恢复到原状C.初生演替和次生演替都可能使土壤、光能得到更充分的利用D.群落内部种群相互关系的发展变化也会影响群落的演替8．（10分）下列属于高等动物神经调节与体液调节共同特点的是（）A.调节速度快 B.作用时间长C.作用部位准确 D.需要传递信息的分子参与二、非选择题9．（10分）某兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素类似物2，4-D对促进月季扦插枝条生根的影响，得到的实验结果如图所示。据图回答下列问题：（1）曲线图中数据显示，用浓度约为________mol·L－1的2，4-D溶液处理后，枝条生根最多，该实验还可以用______________作为实验观察的指标。（2）通过曲线图得出结论是__________________________________________。（3）在进行科学研究时，有时需要进行预实验，进行预实验的目的是__________。（4）若横坐标仍然为生长素类似物2，4-D浓度，纵坐标改为“促进”或“抑制”的作用效果，曲线图应该怎样画?_______________。10．（14分）下图表示生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，回答下列问题：（1）经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为______。F2获得的优良品种中，能稳定遗传的个体比例为______。（2）经过④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为______，和①、②、③育种过程相比，其优势是______。⑤和⑥过程需要的试剂是______，培育出的新品种⑦为______倍体，是否可育______（填“是”或“否”）。（3）经过过程⑧育种方式的原理是______，该方式诱导生物发生的变异具有多害性和______性，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。（4）过程⑨可将加工后的人胰岛素基因导入大肠杆菌并在菌体内表达，生产出的胰岛素用于治疗糖尿病。这一技术得以实现的重要原因是几乎所有生物______。11．（14分）某二倍体植物的高杆对矮杆为完全显性，由等位基因A和a控制；抗病对易感病为完全显性，由等位基因B和b控制。回答下列问题。（1）研究人员在高杆自交系中发现一株矮化的突变体，通过自交保种实验发现，后代均表现为矮秆，说明此矮秆突变体为________。（2）现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，F1自交，F2的表现型及数量如下表：性状高秆抗病高秆易感病矮秆抗病矮秆易感病数量133181832①控制抗病和易感病的等位基因________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律，判断依据是________。②针对上述实验结果研究者提出了假说：控制上述性状的两对等位基因位于一对同源染色体上；F1减数分裂时部分性原细胞的同源染色体发生了________，最终导致了F1产生的雌雄配子的比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=4:1:1:4；雌雄配子随机结合。请设计一个简单的实验验证上述假说，写出实验思路并预期实验结果。________12．I.科研人员对太公山常绿落叶针阔混交林内繁殖季节鹭类组成和筑巢高度情况进行了调查，调查结果如表所示。筑巢高度（m）池鹭（只）白鹭（只）夜鹭（只）牛背鹭（只）鹭类总数（只）6～86680208～10526626610～12144422412～1410224036回答下列问题：（1）根据表中数据，推测该混交林鹭类中的优势物种是________。合理获得表中数据需要科研人员在林内从山脚到山顶________（填“随机”或“在密度大的地方”）选取9个（10m×10m）样方，逐个调查、统计并记录。调查该混交林中池鹭的种群密度常采用的方法是________。（2）4种鹭在林内筑巢的高度不同体现了群落的________结构。（3）当不同鹭类利用同一资源时，会发生生态位的重叠。本次的调查结果显示，白鹭与夜鹭的生态位重叠程度最大，然而，白鹭主要在白天飞向西南方向活动、觅食，而夜鹭主要在傍晚飞向西北方向活动、觅食。由于这两种鹭错开了取食相同食物资源的________和________，可以提高资源的利用率，二者之间的________关系趋于缓和，从而实现共存，这是进化过程中这两种鹭对环境________的必然结果。II.某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500ml的已煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。请回答：（4）对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计非常困难，可以采用_____________法。对酵母菌进行计数时，从试管中吸出培养液进行计数之前，要________，以减少实验误差。（5）本实验没有另设对照实验，原因是_____________________。该实验_____________（“需要”或“不需要”）重复实验。（6）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先_________再计数。该实验中酵母菌数量估算值见下表：（该实验中使用的血细胞计数板规格为1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。时间（天）1234567酵母菌数量（万个/mL）32？762824819821820第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，计数时应选择_________（无色/蓝色）的酵母菌。则表中第2天酵母菌数量约为_________万个/mL。III．下图为该草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图示，回答下列问题：（7）前10年中鼠的种群密度最小的年份是第__________年，第8年时若调查鼠群的年龄结构，调查结果和图乙中的__________相似，此后两年中种群数量将__________（增加、减少）。（8）现如今很多城市都在进行“抢人”大战，引进高素质的大学毕业生。从种群数量特征角度分析其目的是最终改变该城市人口的____________________，进而增加人口密度。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，影响神经系统的发育和功能，神经系统的兴奋性降低，会出现精神萎靡、反应迟钝、嗜睡等症状；甲状腺激素能提高细胞代谢速率，使机体产生更多热量。2、甲亢是由于机体内甲状腺激素合成释放过多，造成机体代谢加快，神经系统兴奋性提高的一类疾病。3、甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。【详解】A、甲状腺激素的作用范围比较广泛，几乎能与全身所有活细胞的相应受体结合并发挥作用，A正确；B、人在寒冷环境中，甲状腺激素的分泌会增加，甲状腺激素分泌的分级调节是通过下丘脑－垂体－甲状腺轴来进行的，B正确；C、甲状腺激素分泌异常增多导致的疾病为甲状腺功能亢进症，俗称甲亢，表现为食欲旺盛、情绪易激动、基础体温较高、机体代谢加快，但体重会减轻，C错误；D、由于碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺细胞需要的碘的量一定，故口服非放射性碘片后，人体就会减少对放射性碘的吸收，从而起到保护甲状腺的作用，D正确。故选C。2、A【解析】人体内的细胞生活在以水为基础的液体环境中，这些液体环境称为细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴；人体细胞并不是直接与外界环境进行物质交换的，需要媒介，这个媒介就是细胞外液，由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。【详解】A、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，运输氧气、养料和二氧化碳、代谢废物等，A正确；B、大脑是高级中枢，不是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，B错误；C、脊髓是低级中枢，不是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，C错误；D、肌肉中含有肌细胞，不是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，D错误。故选A。3、C【解析】能量的传递：（1）传递的渠道：食物链和食物网。（2）传递的形式：以有机物的形式传递。可以认为，一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量+分解者释放的能量+未被利用部分。但对于最高营养级的情况有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量+未被利用部分。【详解】A、沿着“马尾松→松毛虫→杜鹃”食物链各营养级的能量呈正金字塔形，数量不呈正金字塔型，A错误；B、松毛虫同化的能量一部分通过呼吸作用散失，剩余部分用于自身生长、发育繁殖，B错误；C、若将该森林中的杜鹃全部迁出，松毛虫的数量将增加，最后会趋于稳定，C正确；D、高矮不一的马尾松属于种群，没有群落的垂直结构，D错误。故选C。4、B【解析】激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通过体液运输（3）作为信息分子起调节作用（4）作用于靶器官、靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。【详解】A、胰高血糖素升高血糖，胰岛素降低血糖，所以二者对正常人血糖浓度的调节表现为拮抗作用，A正确；B、激素由内分泌腺产生后通过体液运输到全身各处，只作用于靶器官、靶细胞，B错误；C、激素是信息分子，不直接参与细胞内多种生命活动，对生命活动有调节作用，C正确；D、激素作用于靶细胞之后往往被灭活，所以身体需要源源不断的产生激素，D正确。故选B。5、B【解析】物种保护优先选择就地保护，就地保护优点很多,可以保存生境中大部分物种,不会破坏生态环境潜在价值。某些野生动物因为栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因，使物种生存和繁衍收到严重威胁。只能选择易地保护。【详解】结合题干信息可知，东北豹国家公园的保护措施属于就地保护，与河南太行山猕猴自然保护区相同，而河南新乡市原阳麋鹿繁育基地、河南信阳市鸡公山植物园、河南洛阳市王城动物园都属于易地保护。故选B。6、C【解析】生命活动的调节中需要各种各样的分子，其中最复杂的就是蛋白质分子，学生在学习时要注意蛋白质分子和其他物质的相同点和不同点注意总结，例如激素的化学本质有蛋白质、也有脂质等。【详解】果糖和脂肪中的组成元素只含有C、H、O，没有N元素，①错误。绝大部分酶是蛋白质，少数酶是RNA，②错误。蛋白质检测方法是用双缩脲试剂，颜色呈现紫色，③错误。人体内参与信息传递功能的物质可能是蛋白质，也可能是脂质等非蛋白质类物质，如性激素属于脂质中的固醇类物质，④错误。生物膜上的载体都是蛋白质，⑤正确。有细胞结构的生物,遗传物质一定是DNA。⑥正确。故C正确。A、B、D错误。【点睛】本题考查细胞内化合物含量和功能的相关知识，主要是有关蛋白质的知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。7、B【解析】1、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。2、次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤条件基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、沙丘变成绿洲属于初生演替、弃耕农田的演替属于次生演替，A正确；B、由于环境发生了变化，农田弃耕后往往发展得和之前不一样，B错误；C、两类演替都可能从结构简单发展到结构复杂，群落中物种数量和群落层次增多，土壤、光能得到更充分的利用，C正确；D、影响群落演替的因素除了人类的活动外，还有气候的变化、生物的迁入和迁出、群落内部种群相互关系的发展变化等，D正确。故选B。8、D【解析】1、与体液调节相比，神经调节的特点是速度快，作用时间短，作用范围较局限。2、体液调节与神经调节相比，其反应速度较慢，作用范围较广，作用时间较长。【详解】与体液调节相比，神经调节的特点是速度快，作用时间短，作用范围较局限；体液调节与神经调节相比，其反应速度较慢，作用范围较广，作用时间较长，但两者的进行都需要传递信息的分子参与，体液调节需要化学物质参与，如：激素；神经调节需要神经递质的参与，D符合题意。故选D。【点睛】本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大。二、非选择题9、（1）①.10-8②.根的长度（或生根率）（2）在10-8mol·L-1的浓度之前，随着2，4-D溶液浓度增大，生根效果逐渐增强；在10-8~10-6mol·L-1的浓度范围内，随着2，4-D溶液浓度增大，促进作用逐渐减弱；2，4-D溶液浓度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根（或生长素类似物既能促进生根也能抑制生根）（3）为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性（4）【解析】分析题意可知，本实验的目的是探究不同浓度的生长素类似物2，4-D对促进月季扦插枝条生根的影响，实验的自变量是不同的2,4-D浓度，因变量是扦插枝条的生根状况，可通过生根条数进行比较。【小问1详解】据图可知，用浓度约为10-8mol·L－1的2，4-D溶液处理后，枝条生根最多；除测定生根条数外，还可通过测定根的长度（或生根率）作为实验观察的指标。【小问2详解】据图可知，在10-8mol·L-1的浓度之前，随着2，4-D溶液浓度增大，生根效果逐渐增强；在10-8~10-6mol·L-1的浓度范围内，随着2，4-D溶液浓度增大，促进作用逐渐减弱；2，4-D溶液浓度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根（或生长素类似物既能促进生根也能抑制生根）。【小问3详解】预实验的目的是为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。【小问4详解】据图可知，与对照（浓度为0）相比，浓度为10-6mol·L-1时，表现为既不促进也不抑制，此前的低浓度表现为促进，此后的高浓度表现为抑制，故可绘制曲线图如下：【点睛】本题考查植物激素的功能及植物生长调节剂的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能理论联系实际，运用所学知识，解决自然界中的生物学问题。10、(1).杂交育种(2).1/3(3).单倍体育种(4).缩短育种年限、较快获得纯合体(5).秋水仙素(6).4(7).是(8).基因突变(9).不定向(10).共用一套遗传密码【解析】据图分析，①②③表示杂交育种，原理是基因重组；①④⑤表示单倍体育种，原理是染色体变异；⑥表示多倍体育种，原理是染色体变异；⑧表示诱变育种，原理是基因突变；⑨表示基因工程育种，原理是基因重组。【详解】（1）根据图分析已知，①②③表示杂交育种，F2获得的优良品种的基因型为AAbb和Aabb，其中能够稳定遗传的纯合子占1/3。（2）根据图形分析已知，①④⑤表示单倍体育种过程，其优点是能够明显缩短育种年限，且能较快获得纯合子；图中⑤和⑥过程需要用秋水仙素处理，使得染色体数目加倍；⑦的基因型为AAAAbbbb，为四倍体（或多倍体），由于其含有同源染色体，可以经过减数分裂形成配子，因此是可育的。（3）图中⑧表示诱变育种，原理是基因突变，基因突变具有不定向性、多害少利性等特点。（4）⑨表示基因工程育种，将加工后的人胰岛素基因导入大肠杆菌后生产出了人的胰岛素，说明不同的生物共用一套遗传密码，所以胰岛素基因在大肠杆菌中也能表达。【点睛】解答本题的关键是掌握生物育种的几种方法，能够分析图示过程，判断不同的过程的育种方法的名称以及遵循的育种原理。11、(1).纯合体（子）(2).遵循(3).F2的抗病:易感病=3:1(4).交叉互换(5).将两纯合亲本杂交得到的F1与（纯合）矮秆易感病的植株杂交，观察并统计子代的表现型及比例，所得子代出现四种表现型，其比例为高秆抗病∶高秆易感病∶矮秆抗病∶矮秆易感病=4∶1∶1∶4【解析】分析每一对性状，在F2代都符合3：1，因此控制抗病和易感病的等位基因都符合基因分离定律。但分析两对等位基因之间关系，即不符9：3：3：1，也不属于它的变形，因此它们不遵循基因自由组合定律。因此最可能原因是两对基因位于一对同源染色体上，在减数分裂时发生四分体的交叉互换造成的。【详解】（1）纯种个体能稳定遗传，矮秆突变体通过自交保种，后代均表现为矮秆，说明此矮秆突变体为纯合体。（2）①F2中高杆：矮杆=（133+18）：（18+32）=3：1，抗病：易感病=（133+18）：（18+32）=3：1，控制抗病和易感病的等位基因遵循基因分离定律。②由于F2的表现型及比例是高杆抗病：高杆易感病：矮杆抗病：矮杆易感病=133：18：1832，不符合9：3：3：1，也不属于它的变形，因此它们不遵循基因自由组合定律。F2代中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中，在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，进行了基因重组。由于遵循基因的分离定律而不遵循基因自由组合定律，可实验假设两对等位基因位于一对同源染色体上，并且题中已假设了F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4，如果假设成立，那么通过测交的方式后代也应该会出现这一结果。因此将两纯合亲本杂交得到的F1与纯合矮秆易感病的水稻杂交，观察并统计子代的表现型及比例，如果假设正确，则后代的基因型比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=4：1：1：4，高秆抗病：高秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病=4：1：1：4。【点睛】本题考查基因分离定律和基因连锁交换定律的相关知识，意在考查学生对孟德尔定律的理解能力，同时考查学生对生物学数据的分析抽象能力及设计实验的能力。12、（1）①.池鹭②.随机③.标记重捕法（2）垂直（3）①.时间②.取食地点③.种间竞争④.适应（4）①.抽样检测②.将试管轻轻震荡几次（5）①.该实验在时间上形成前后自身对照②.需要（6）①.稀释②.