八年级上册期中历史材料分析题试题及答案解答

八年级上册期中历史材料分析题试题及答案解答一、材料分析题1．阅读下列材料材料一凡天下田，天下人同耕，……务使天下共享天父上主皇大帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。——《天朝田亩制度》材料二《资政新篇》书影材料三兹因天主教并耶稣堂毁谤神圣，上欺中华君臣，下压中华黎民，神人共怒，人皆缄默。以致吾等俱练习义和神拳，保护中原，驱逐洋寇，截杀教民，以免生灵涂炭。——《义和团告白》请回答：（1）材料一是哪一年爆发的太平天国运动的纲领性文件？该运动的领导人是谁？该运动失败的标志是什么？从材料一中指出该运动想要建立一个怎样的社会？（2）材料二所示文件的作者是谁？他的封号是什么？（3）义和团运动的哪一口号与材料三内容吻合？为了镇压义和团运动，西方列强发动了什么战争？最后签订了什么条约？对中国社会造成了怎样的影响？（4）上述三则材料所体现的事件都是由哪个阶级领导的？答案：（1）1851年。洪秀全。天京的陷落。有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。（2）洪仁玕。干王。（3）“扶清灭洋”。八国联军侵华战争。《辛丑条约》。清政府沦为帝国主义列解析：（1）1851年。洪秀全。天京的陷落。有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。（2）洪仁玕。干王。（3）“扶清灭洋”。八国联军侵华战争。《辛丑条约》。清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（4）农民阶级。【解析】【详解】（1）结合所学知识可知，1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，1864年天京陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。根据材料一“凡天下田，天下人同耕，……务使天下共享天父上主皇大帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。”并结合所学知识可知，太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，想要建立有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖的社会。（2）根据材料二并结合所学知识可知，天京事变后，太平天国由盛转衰，为了改变不利的局面，洪秀全封从香港来的洪仁玕为干王，总理朝政。洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习，改革内政等主张。（3）根据材料三“兹因天主教并耶稣堂毁谤神圣，上欺中华君臣，下压中华黎民，神人共怒，人皆缄默。以致吾等俱练习义和神拳，保护中原，驱逐洋寇，截杀教民，以免生灵涂炭。”并结合所学知识可知，义和团运动提出了扶清灭洋的口号，为了镇压义和团运动，1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2000多人，在英国海军中将西摩尔的率领下，从天津向北京进犯，并最终占领北京。1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（4）根据材料，结合所学可知，太平天国运动和义和团运动都是农民阶级领导的一次农民起义。【点睛】本题主要考察学生对太平天国运动和义和团运动过程的识记。2．随着列强的入侵，中国人民开始了不屈不挠的抗争，阅读下列材料并结合所学知识，回答相应问题。材料一开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万元；割香港岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定。材料二鸦片战争后清政府主要进口货物税率变化表材料三“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛，鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军（太平军）”——慈溪民歌“神助拳义和团只因鬼子闹中原”。“义和团，真勇敢，不怕枪炮和子弹。一心只想灭洋人，顶着枪子往上窜。杀尽洋人头，中国保安全。”——义和团民谣材料四“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。——八国联军统帅瓦德西（1）材料一出自哪一文件？文件中哪个内容和材料二密切相关？这一内容使中国丧失了什么主权？（2）面对列强的侵略，中国人民不断的进行反抗，请根据材料三，写出他们都是哪个阶级进行的抗争？材料四中瓦德西的话，说明义和团运动起到了什么作用？（3）如果把以上材料归纳为一个学习主题，你认为什么主题合适？答案：（1）《南京条约》；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定；关税自主权。（2）农民阶级客观上抑制了帝国主义瓜分中国的步骤（3）侵略与抗争（侵略与反抗）【详解】（1）根据材料一“开放解析：（1）《南京条约》；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定；关税自主权。（2）农民阶级客观上抑制了帝国主义瓜分中国的步骤（3）侵略与抗争（侵略与反抗）【详解】（1）根据材料一“开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万元；割香港岛给英国；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定。”结合所学知识，可知这是《南京条约》的内容。根据材料二“鸦片战争后清政府主要进口货物税率变化表”结合所学知识，《南京条约》中“英国商人进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定”语材料二密切相关。这一内容使中国丧失了关税自主权。（2）根据材料三“……洋人怕的红头军（太平军）”可知，反映的是太平军反抗侵略。根据材料三“义和团，真勇敢，不怕枪炮和子弹。一心只想灭洋人，顶着枪子往上窜。杀尽洋人头，中国保安全。”可知反映的是义和团反抗侵略。太平军、义和团都属于农民阶级。根据材料四“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”可知，因为也和图案以不屈不挠的斗争给各国列强以沉重的大举，使得西方列强不得不改变中国的侵略方式，故说明了义和团运动在客观上抑制了帝国主义瓜分中国的步骤。（3）根据以上材料反映的《南京条约》签订、太平军、义和团反抗秦璐，可知应该归纳的主题是侵略与抗争。3．阅读材料后回答问题:材料一：观察下面三幅图片：材料二：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。材料三：甲午中日战争的失败，使先进的中国人认、识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是谋求制度的变革被提到议事日程上来。（1）材料一中，图一至图三分别反映了洋务运动的哪些内容？（2）据材料二概括指出洋务运动取得的成效。（3）为“谋求制度的变革”19世纪末先进的中国人进行了什么探索？列举一位代表人物。（4）材料中两个事件在探索近代化道路上有什么不同？答案：（1）创办军事工业；民用企业；筹建新式海军。（2）在一定程度上抵制外国资本主义的经济侵略（3）戊戌变法（百日维新）康有为或梁启超均可（4）洋务运动主张学习西方的科学技术；戊戌变法主张学习西方的解析：（1）创办军事工业；民用企业；筹建新式海军。（2）在一定程度上抵制外国资本主义的经济侵略（3）戊戌变法（百日维新）康有为或梁启超均可（4）洋务运动主张学习西方的科学技术；戊戌变法主张学习西方的政治制度。【详解】（1）根据图一“江南制造总局”可知是洋务运动创办的军事工业；根据图二“轮船招商局”可知是洋务运动创办的民用企业；根据图三“定远号”军舰可知洋务运动筹建新式海军。（2）根据材料二“上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）……”结合所学可知在一定程度上抵制外国资本主义的经济侵略。（3）根据材料三“甲午中日战争的失败……于是谋求制度的变革被提到议事日程上来”结合所学可知是戊戌变法；代表人物列举出康有为或梁启超等均可。（4）根据材料一二的洋务运动可知主张学习西方的科学技术；根据材料三的戊戌变法，可知主张学习西方的政治制度。从而得出探索近代化道路上的不同。二、材料分析题4．阅读下列材料，回答问题。材料一：中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律，分布法律，及发布命令时，须副署之。法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋判行为时，得以动员四分之三以上出席，出席三分之二以上可弹劾之。——《中华民国临时约法》材料二：第十四条：大总统为国家元首，总揽统治权。第十五条：大总统代表中华民国。第十八条：在总统提出法律案及预算案于立法院。第二十一条：在总统制定官制、官规。大总统任免文武百官。第二十三条：在总统为陆海军大元帅，统率全国陆海军。第三十九条：行政以大总统为首长，置国务卿一人赞襄之。第四十四条：司法以大总统任命之法官组织法院行之。第四十九条：参议院应大总统之咨询，审议重要政务。——《中华民国约法》（1）根据材料一，《临时约法》规定的立国根本原则和政体是什么？这具有什么进步意义？（2）根据材料一，《临时约法》对防止袁世凯专权有何规定？（3）根据材料二，归纳《中华民国约法》对大总统权限的规定。（4）《中华民国临时约法》和《中华民国约法》分别是什么性质的法律文件？（5）结合所学知识分析袁世凯篡夺辛亥革命果实的原因。答案：（1）原则和政体：规定了“主权在民”的立国原则和资产阶级共和国的国家制度，确立了三权分立的政体。意义：否定了君主专制统治的合理性，体现了资产阶级民主。（2）规定临时大总统在国务员辅佐下行使行政权，解析：（1）原则和政体：规定了“主权在民”的立国原则和资产阶级共和国的国家制度，确立了三权分立的政体。意义：否定了君主专制统治的合理性，体现了资产阶级民主。（2）规定临时大总统在国务员辅佐下行使行政权，参议院有弹劾临时大总统的权力。（3）规定实行总统制，大总统是国家元首，总揽统治权，有成立立法院、公布法律、任免官吏、任命法官、统率军队等大权。（4）《中华民国临时约法》具有资产阶级共和国宪法性质，它体现了以孙中山为首的南京临时政府的革命性和民主性。《中华民国约法》是袁世凯一手炮制的，是对《中华民国临时约法》的否定，它为袁世凯独裁提供了法律依据。（5）帝国主义列强的破坏；中国反动旧势力过于强大；中国资本主义发展不充分；资产阶级的软弱性；封建思想根深蒂固等。【解析】(1)根据材料一的“：中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”和“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之”的信息可知，《临时约法》规定规定了“主权在民”的立国原则和资产阶级共和国的国家制度，确立了三权分立的政体。这否定了君主专制统治的合理性，体现了资产阶级民主。(2)根据材料一的“临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员辅佐临时大总统，负其责任”和“出席三分之二以上可弹劾之”的内容可知，《临时约法》规定临时大总统在国务员辅佐下行使行政权，参议院有弹劾临时大总统的权力。(3)根据材料二的“大总统为国家元首，总揽统治权”和“大总统任免文武百官”以及“统率全国陆海军”等内容可知，《中华民国约法》规定实行总统制，大总统是国家元首，总揽统治权，有成立立法院、公布法律、任免官吏、任命法官、统率军队等大权。(4)结合所学知识可知，《中华民国临时约法》具有资产阶级共和国宪法性质，它体现了以孙中山为首的南京临时政府的革命性和民主性。《中华民国约法》是袁世凯一手炮制的，是对《中华民国临时约法》的否定，它为袁世凯独裁提供了法律依据。(5)结合所学知识可知，辛亥革命以后，建立了中华民国，但是由于帝国主义列强的破坏；中国反动旧势力过于强大；中国资本主义发展不充分；资产阶级的软弱性；没有充分发动和依靠人民群众，封建思想根深蒂固等原因，导致袁世凯篡夺辛亥革命果实，辛亥革命失败。5．孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命先行者，为中国的民主革命作出了巨大贡献。八年级（3）班的同学以“孙中山和辛亥革命”为主题进行了总结学习。根据所学知识，回答问题。（资料回放）材料一：“九十年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”——《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》材料二：孙中山早年在香港学医，毕业后做医生。他擅长外科和治疗肺病。孙中山对待病人，真诚亲切，有求必应。通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。他决计借行医来积极结识不满清朝统治的爱国青年和知识分子，互相议论时政，寻求救国救民道路，开始从事挽救民族危亡的政治运动。（1）材料一中的这场革命是什么？有人认为这场革命是中国近代历史上发生的第一次巨变，原因是什么？（2）材料二中孙中山先生放弃从医生涯走上革命道路的历史背景是什么？请你列举孙中山从事革命后的重要活动（列举两个即可）。（知识辩论）（3）对于辛亥革命的评价，同学们有三种观点：①它是一场基本上成功的资产阶级革命。②它是一场失败的资产阶级革命。③它是一场胜利的资产阶级革命，又是一场失败了的资产阶级革命。以上三种观点，你认为哪一种观点正确？为什么？（情感升华）（4）通过上述材料和知识辩论，你认为我们应该向孙中山先生学习哪些优秀品质？答案：（1）辛亥革命；因为它结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心，促进了民族资本主义的发展，打开了中国进步潮流的闸门。（2）历史背景：19世纪末20世纪初，帝国主义加紧侵华，中华民族危机空前严重。活动解析：（1）辛亥革命；因为它结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心，促进了民族资本主义的发展，打开了中国进步潮流的闸门。（2）历史背景：19世纪末20世纪初，帝国主义加紧侵华，中华民族危机空前严重。活动：创建兴中会，组建同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，创立中华民国等。（3）观点①正确，理由：辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制；结束了满清王朝的腐朽统治，建立了中华民国；使民主共和观念深入人心。（观点②正确，理由：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。观点③正确，说辛亥革命成功，主要是从其历史作用、功绩方面而言的；说它失败，是因为辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质）（4）学习他紧跟时代步伐，勇于开拓创新，与时俱进的精神；坚定的信念和远大的理想；不屈不挠的斗争精神等。【详解】（1）依据材料一关键信息“《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》”分析可知，这场革命是辛亥革命；之所以认为这场革命是中国近代历史上发生的第一次巨变，原因是它结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心，促进了民族资本主义的发展，打开了中国进步潮流的闸门。（2）依据材料二信息并结合所学可知，孙中山先生放弃从医生涯走上革命道路的历史背景是19世纪末20世纪初，帝国主义加紧侵华，中华民族危机空前严重。活动：1894年，创建第一个资产阶级革命团体—兴中会；1905年在日本东京成立中国同盟会；提出“三民主义”；领导辛亥革命，创立中华民国等。（3）对于辛亥革命的评价，同学们的三种观点，只要能说出理由，言之有理均可。如观点①正确，理由：辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制；结束了满清王朝的腐朽统治，建立了中华民国；使民主共和观念深入人心。（观点②正确，理由：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。观点③正确，说辛亥革命成功，主要是从其历史作用、功绩方面而言的；说它失败，是因为辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质）。（4）通过上述材料和知识辩论，我们应该学习孙中山先生紧跟时代步伐，勇于开拓创新，与时俱进的精神；坚定的信念和远大的理想；不屈不挠的斗争精神等。6．近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。针对这个问题，某班同学历史兴趣小组进行了探究，下面请你跟着他们一起来研究下面一些问题。（落后挨打）（1）随着列强侵略的不断加深，近代中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。根据所学知识完成下表。（顽强抗争）（2）近代以来中国人民面对外敌入侵，顽强不屈，奋勇抗争。请列举1839—1901年期间中国人民抗击外来侵略的两件史实。说一说当时中国反对西方列强的斗争屡败的根本原因是什么？（救亡图存）（3）如图，为了改变中国落后和挨打的局面，中国的先进人士开始向西方学习，进行近代化的探索，依据下述图文材料，分别写出相对应的运动名称。示例：图4：新文化运动图1：；图2：；图3：。（反思国殇）（4）结合上述材料，谈谈这些运动给你带来哪些启示？答案：（1）①《南京条约》；②大大加深了中国半殖民地化程度；③八国联军侵华战争。（2）林则徐虎门销烟、太平军痛打洋枪队、邓世昌黄海海战、义和团扶清灭洋等；原因：清政府腐朽的封建君主专制制度。（3）图1解析：（1）①《南京条约》；②大大加深了中国半殖民地化程度；③八国联军侵华战争。（2）林则徐虎门销烟、太平军痛打洋枪队、邓世昌黄海海战、义和团扶清灭洋等；原因：清政府腐朽的封建君主专制制度。（3）图1：洋务运动；图2：戊戌变法；图3：辛亥革命。（4）落后就要挨打，青年学生要努力学习科学文化知识，长大后报效祖国，把国家建设得更加强大；弱国无外交，国力的强弱是外交权益的得失的决定因素；中国人民勇于探索、敢于斗争；具有忧患意识、进取精神；地主阶级和资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能救中国；学习先辈的爱国精神、探索精神等、牺牲精神等。【详解】（1）据所学可知，1840—1842年，英国发动鸦片战争。中国战败，1842年清政府被迫签订《南京条约》。鸦片战争之前，中国是一个独立自主的国家。鸦片战争后，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。1856—1860年，英法发动第二次鸦片战争，战争签订的一系列条约，使中国的半殖民地化程度进一步加深。甲午中日战争中，中国战败，1895年李鸿章和日本的伊藤博文在日本的马关签订中日《马关条约》。《马关条约》的签订，使中国的半殖民地化程度大大加深。1900—1901年八国联军侵华战争中中国战败，1901年签订了《辛丑条约》。八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。故①处填《南京条约》；②处填大大加深了中国半殖民地化程度；③处填八国联军侵华战争。（2）据所学知识可知，近代以来中国人民面对外敌入侵，顽强不屈，奋勇抗争。1839—1901年期间，中国人民抗击外来侵略的事例有：林则徐虎门销烟、太平军痛打洋枪队、邓世昌黄海海战、义和团扶清灭洋等。清政府腐朽的封建君主专制制度是当时中国反对西方列强的斗争屡败的根本原因。（3）据所学知识可知，图1反映的事件是洋务运动，洋务运动中洋务派的主张是师夷长技，维护清朝统治。图2反映的戊戌变法，戊戌变法中资产阶级维新派的主张是变法图强，挽救民族危亡，发展资本主义。图3反映的事件是辛亥革命，辛亥革命中的资产阶级革命派的主张是三民主义，推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。图4反映的事件是新文化运动，新文化运动中激进的民主主义者的主张是民主、科学。故图1填洋务运动；图2填戊戌变法；图3填辛亥革命。（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：落后就要挨打，青年学生要努力学习科学文化知识，长大后报效祖国，把国家建设得更加强大；弱国无外交，国力的强弱是外交权益的得失的决定因素；中国人民勇于探索、敢于斗争；具有忧患意识、进取精神；地主阶级和资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能救中国；学习先辈的爱国精神、探索精神等、牺牲精神等。三、材料分析题7．“民族的独立与发展”是近代中国人孜孜以求的梦想。一部中国近代史，就是一部中华民族的追梦史。·惊梦·沉睡中的晚清中国在西方的枪炮声中惊醒......材料一：构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。（1）错误一：___________________；改为：_____________________；错误二：____________________；改为：_____________________；错误三：____________________；改为：_____________________。材料二：（2）材料二中两幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一的“废墟”是哪次侵华战争造成的？主凶是谁？哪一条约的签订表明清政府成为西方列强的图二“扯线木偶”？该条约中哪一条款最能表明清政府成为了帝国主义统治中国的工具？（3）你认为近代中国遭受深重苦难的根本原因是什么？有何启示？·逐梦·面对西方列强的侵略，为挽救民族危机，先进的中国人一直在逐梦的路上......（4）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治、思想领域进行了探索。结合所学知识，完成下列结构图：A________B________C________D________E________（5）近代先进中国人的逐梦过程有什么特点？（6）回首中国近代化历程，你有何感悟？答案：（1）“进一步”改为“开始”；“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”；“《北京条约》”改为“《辛丑条约》”。（2）战争：第二次鸦片战争；主凶：英法联军；条约：《辛丑条约》；清政府保证严禁解析：（1）“进一步”改为“开始”；“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”；“《北京条约》”改为“《辛丑条约》”。（2）战争：第二次鸦片战争；主凶：英法联军；条约：《辛丑条约》；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动（3）根源：腐朽落后的封建制度（清政府腐败无能）；启示：落后就要挨打或者改变腐朽落后的封建制度等；（4）A洋务运动B辛亥革命C变法图强D民主与科学E制度（5）特点：中国近代化探索由学习西方器物到学习社会制度再到学习思想文化由表及里，由浅入深，层层深入；（6）启示：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国走不通；改革开放，科教兴国等等。（回答一点即可）【详解】（1）依据所学可知，1840-1842年，英国发动鸦片战争，中国战败，1842年中国被迫签订《南京条约》。鸦片战争之前，中国是一个独立自主的国家，鸦片战争后，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。甲午中日战争中，清政府战败，1895年李鸿章和日本的伊藤博文在日本的马关签订中日《马关条约》。《马关条约》的签订，使中国的半殖民地化程度大大加深。1900-1901年八国联军侵华战争中中国战败，1901年签订了《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。故把“进一步”改为“开始”；把“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”；把《北京条约》改《辛丑条约》。（2）依据所学可知，材料二中两幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一的“废墟”是圆明园废墟，为了进一步打开中国大门，1856年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。1860年10月英法联军攻入北京，闯进圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，十二生肖丢失，为了掩人耳目，英法联军又放火焚毁了这座著名的皇家园林。1901年，清政府在八国联军侵华战争中战败，被迫签订了丧权辱国的《辛丑条约》。《辛丑条约》给中国人民增加了沉重负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，表明清政府成为西方列强的图二“扯线木偶”。该条约中清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动最能表明清政府成为了帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（3）结合所学可知，近代中国遭受深重苦难的根本原因是腐朽落后的封建制度（清政府腐败无能）；带给我们的启示是落后就要挨打或者改变腐朽落后的封建制度等。（4）依据所学可知，学习西方的军事器物是指洋务运动；以奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表的洋务派发动洋务运动，学习西方的科学技术，来维护清朝的封建统治，洋务派以“自强”的口号创办了许多军事工业，后来以“求富”的口号创办了许多民用工业。刺激了中国民族资本主义的产生和发展，启动了中国近代化进程；学习西方的政治制度是指戊戌变法和辛亥革命。以康有为、梁启超为代表的维新派，倡导变法图强，“三民主义”是孙中山领导辛亥革命的指导思想，辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；学习西方的思想文化是指新文化运动；以陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适为代表的资产阶级激进派主张学习西方的民主、科学思想。故结构图填：A洋务运动；B辛亥革命；C变法图强；D民主与科学；E制度。（5）依据所学可知，洋务运动打着“自强”“求富”的旗号兴办了一批近代工业，最主要是学习西方的技术，戊戌变法和辛亥革命时期，意识到中国制度的落后，开始学习西方的制度，新文化运动时期，打着“民主”与“科学”的旗号，主要学习西方的思想，故中国近代化探索的特点是由学习西方器物到学习社会制度再到学习思想文化，由表及里，由浅入深，层层深入。（6）回首中国近代化历程，带给我们的感悟是中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国走不通；改革开放，科教兴国等等。8．上海是我国的经济、金融、贸易、航运中心（1）“结合图一，说说这是一个什么场景？请用一句话表达你对这个场景的心情。”（2）上海见证了中华民族由屈辱到抗争的历史进程，中国近代化的起步从上海开始。图2反映的是中国近代化史上的哪一件大事？（3）图三反映的重大历史事件是什么？该历史事件有何重大历史意义？（4）图四反映的是在上海发生了开天辟地的大事，使中国革命的面貌从此焕然一新。你知道这件事发生的具体时间吗？你能说出一个参与这次事件的代表吗？（5）通过对以上问题的探究，你有什么感悟？答案：（1）鸦片战争结束中英《南京条约》签订的场景；我看到这个场景的心情是沉重悲痛的，因为中国开始沦为半殖民地半封建社会（言之有理即可）。（2）洋务运动。（3）五四运动；五四运动是一次彻底地反对帝国解析：（1）鸦片战争结束中英《南京条约》签订的场景；我看到这个场景的心情是沉重悲痛的，因为中国开始沦为半殖民地半封建社会（言之有理即可）。（2）洋务运动。（3）五四运动；五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起到了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。（4）1921年7月23日；毛泽东、董必武、李达等（答出任意一人即可）。（5）落后就要挨打；中华民族是一个勇于探索、自强不息的民族（言之有理即可）。【详解】（1）结合所学知识可知，图一是鸦片战争结束，中英《南京条约》签订的场景；我看到这个场景的心情是沉重悲痛的，因为中国开始沦为半殖民地半封建社会。（言之有理即可）（2）上海见证了中华民族由屈辱到抗争的历史进程，中国近代化的起步从上海开始。根据所学知识可知，图2反映的是中国近代化史上的洋务运动。（3）图三反映的重大历史事件是五四运动；根据所学知识可知，该历史事件的重大历史意义是五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起到了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。（4）图四反映的是在上海发生了开天辟地的大事，使中国革命的面貌从此焕然一新。这件事发生的具体时间是1921年7月23日；参与这次事件的代表有毛泽东、董必武、李达等（答出任意一人即可）。（5）通过对以上问题的探究并结合所学知识，我的感悟是落后就要挨打；中华民族是一个勇于探索、自强不息的民族。（言之有理即可）9．近代以来，涌现出众多的“时代梦想家”，这些先进的中国人顺应时代潮流，肩负时代使命，探索救国救民的真理，极大地推动了中国的社会进步。材料一：一年前（1894年）郑观应还只能把他的书名称作《盛世危言》；一年后，严复就在《救亡决论》中第一次呼唤“救亡”这一口号，要求通过改革改变现状，寻求新的出路。——金冲及《20世纪中国史纲》甲午战后，康有为等人起草了一份万人请愿书，尖锐地申明：“使（假使）前此而能变法