部编人教版六年级上册语文期末复习全册单元知识点梳理

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档单元核心素质梳理1.易错字音渲染(xuàn) 妩媚(wǔ) 苍穹(qióng)冠冕(guān) 孕育(yùn) 婆娑(suō)2.多音字蒙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(měng（蒙古包）,mēng（蒙骗）,méng（启蒙）)) 薄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bó（薄弱）,báo（薄片）,bò（薄荷）))参eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cēn（参差）,cān（参加）,shēn（人参）)) 冠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(guān（桂冠）,guàn（冠军）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裳（衣裳）,赏（欣赏）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蹄（马蹄）,啼（啼叫）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(微（微小）,徽（校徽）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(缀（缀满）,啜（啜泣）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拙（拙劣）,茁（茁壮）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(薄（单薄）,簿（账簿）))4.重点词语绿毯线条柔美惊叹回味乐趣洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨顺心平淡目的地热乎乎5.近义词静寂——静谧 羞涩——羞怯 拘束——拘谨渲染——衬托 妩媚——妖娆 单薄——薄弱6.反义词迂回——笔直 拘束——大方朦胧——清晰 笨拙——灵巧参差——整齐 仰望——俯视7.词语积累(1)四字词语：襟飘带舞 心驰神往 一碧千里翠色欲流 芬芳馥郁 婆娑起舞顾影自怜 孤芳自赏 硕大无朋(2)特殊形式词语：白的潇洒 紫的朦胧 参差的绿8.重点句子(1)在写景中融入感受：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(2)比喻、拟人句：有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。(3)反问句：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？9.课文回顾(1)《草原》描绘了三幅图画——草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。(2)《丁香结》从颜色、样子、气味等多个角度描写了丁香花，又借丁香结告诉我们要以豁达的胸怀面对人生中的“结”。(3)《宿建德江》表现了诗人的孤寂之情，《西江月·夜行黄沙道中》表达了词人的喜悦欢快之情。(4)《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了四幅图：黑云翻墨图、白雨跳珠图、风来云散图、水天一色图。10.日积月累过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。单元核心素质梳理1.易错字音逶迤(yí) 擎着(qíng) 憧憬(chōng)岷山(mín) 瞻仰(zhān) 绷着脸(běng)2.多音字横eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(héng（横竖）,hèng（蛮横）)) 划eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huá（划船）,huà（计划）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(崖（山崖）,涯（天涯）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(渡（渡河）,度（过度）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(寇（敌寇）,冠（冠军）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(副（副手）,幅（条幅）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抡（抡起）,伦（伦理）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沸（沸腾）,佛（仿佛）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爆（爆炸）,瀑（瀑布）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(坦（平坦）,担（负担）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(距（距离）,炬（火炬）))4.重点词语日寇奋战险要悬崖攀登山涧雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈政府外宾汇集预定爆发就位宣告雄伟肃静语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序手榴弹5.近义词逶迤——蜿蜒 屹立——耸立宣告——宣布 憧憬——向往斩钉截铁——毅然决然6.反义词逶迤——笔直 肃静——喧哗庄严——轻浮 崎岖——平坦斩钉截铁——拖泥带水 昂首挺胸——垂头丧气7.词语积累(1)含近义词的成语：排山倒海 粉身碎骨 斩钉截铁聚精会神 昂首挺胸(2)含数字的成语：横七竖八 千钧一发 四面八方(3)形容声势浩大的词语：气壮山河 气势磅礴 震天动地排山倒海 震耳欲聋 惊天动地(4)形容英雄形象的词语：坚强不屈 临危不惧 舍生取义视死如归 奋不顾身 壮烈豪迈8.重点句子(1)夸张句：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(2)比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(3)比喻句：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。9.课文回顾(1)《七律·长征》生动地概述了两万五千里长征的艰难历程，热情地歌颂了红军不怕艰难困苦的英雄气概和乐观精神。(2)《狼牙山五壮士》通过记叙抗日战争时期五壮士的真实故事，歌颂了五壮士坚强不屈、视死如归的大无畏的英雄气概，表现了中国人民与侵略者血战到底的顽强斗争精神。(3)《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生无比自豪和激动的心情。10.日积月累◎捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植◎祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 ——李纲◎位卑未敢忘忧国。 ——陆游

单元核心素质梳理1.易错字音风靡(mǐ) 俨然(yǎn) 攒聚(cuán)盔甲(kuī) 陨石(yǔn) 豁开(huō)叉腿(chǎ) 矗立(chù) 沧海一粟(sù)2.多音字卡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎ（关卡）,kǎ（卡车）)) 攒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cuán（攒聚）,zǎn（积攒）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(棍（木棍）,混（混乱）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裁（裁剪）,栽（栽种）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(橡（橡皮）,像（好像）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(跺（跺脚）,躲（躲藏）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(颓（颓废）,顿（顿时）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(趴（趴下）,扒（扒开）))4.重点词语疙瘩疲倦冰棍橡皮跺脚颓然沮丧抽屉发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场因素考察培养5.近义词风靡——盛行 别出心裁——独具匠心沮丧——颓废 前功尽弃——功败垂成6.反义词沮丧——振奋 前功尽弃——大功告成威风凛凛——萎靡不振 沧海一粟——硕大无朋7.词语积累(1)“ABCC”式的词语：威风凛凛 得意扬扬 虎视眈眈含情脉脉 怒气冲冲 神采奕奕(2)“AABC”式的词语：念念有词 津津有味 欣欣向荣孜孜不倦 历历在目 窃窃私语8.重点句子(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。(2)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。9.句段运用(1)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(写人物入迷时的样子)(2)人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。(分条叙述，表达观点)10.课文回顾(1)《竹节人》通过描述“我们”小时候玩竹节人的乐趣，表达了作者对童年生活的怀念之情。(2)《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明地球之外是否有生命存在，至今还是个谜。(3)《故宫博物院》通过介绍故宫丰富多彩的建筑艺术，展示了中国古代建筑艺术的辉煌，赞扬了中国古代劳动人民的智慧和创造才能。11.日积月累春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

单元核心素质梳理1.易错字音狞笑(níng) 搀扶(chān) 乱哄哄(hōng)祭奠(diàn) 澎湃(pài) 蹿上来(cuān)蜷缩(quán) 魁梧(kuí) 黧黑(lí)青稞面(kē) 忐忑(tǎntè)2.多音字当eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dāng（应当）,dàng（上当）)) 作eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zuò（自作自受）,zuō（作坊）))折eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhé（折断）,zhē（折腾）,shé（折本）)) 强eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎng（勉强）,qiáng（强大）,jiàng（倔强）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(咆（咆哮）,跑（奔跑）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嗓（嗓子）,桑（桑树）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(揪（揪出）,锹（铁锹）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瞪（瞪眼）,蹬（蹬车）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(呻（呻吟）,伸（伸手）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(废（废品）,庞（庞大）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(湃（彭湃）,拜（拜年）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(熄（熄灭）,息（休息）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(涌（汹涌）,俑（陶俑）))4.重点词语咆哮惊慌嗓子拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然渔夫风暴轰鸣抱怨倾听探望照顾困难阴冷渔网糟糕忧虑湿淋淋后脑勺5.近义词咆哮——怒吼 狞笑——奸笑忐忑不安——惴惴不安 目不转睛——全神贯注6.反义词放肆——拘束 抱怨——感激汹涌澎湃——风平浪静 目不转睛——左顾右盼7.词语积累(1)描写洪水的词语：势不可当 惊涛骇浪 泛滥成灾汹涌澎湃 一泻千里(2)形容人物内心不安的词语：忐忑不安 心惊肉跳 如坐针毡提心吊胆 神不守舍 心乱如麻(3)叠词：跌跌撞撞 缝缝补补 干干净净热气腾腾 奄奄一息8.重点句子(1)比喻句：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(2)拟人句：水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。(3)心理描写：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！9.课文回顾(1)《桥》记叙了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，将村民们送上跨越死亡的生命桥的故事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员在危难面前无私无畏、不徇私情、舍己为人、英勇献身的崇高精神。(2)《穷人》记叙了桑娜和渔夫主动收养邻居西蒙的两个孩子的故事，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。(3)《金色的鱼钩》记叙了红军长征过草地时，一位炊事班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾三个生病的战士，不惜牺牲自己生命的感人故事，赞颂了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。10.日积月累回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

单元核心素质梳理1.易错字音菜畦(qí) 铁轨(guǐ) 腥味(xīng)痱子(fèi) 玛瑙(nǎo) 瞟一眼(piǎo)瀑布(pù) 窸窣(xīsū) 焖米饭(mèn)2.多音字缝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fèng（裂缝）,féng（缝补）)) 闷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mèn（烦闷）,mēn（闷热）))嚷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(rǎng（叫嚷）,rāng（嚷嚷）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(藓（苔藓）,鲜（新鲜）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(坪（草坪）,评（评价）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瀑（瀑布）,曝（曝晒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(缝（缝隙）,逢（相逢）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(谚（谚语）,颜（颜色）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(篷（斗篷）,蓬（蓬松）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喧（喧闹）,暄（寒暄）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(甩（甩开）,用（使用）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嚷（叫嚷）,壤（土壤）))4.重点词语苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语尽量斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇活生生软绵绵农作物5.近义词喧闹——喧嚣 嘟囔——嘀咕央求——恳求 丰满——饱满理直气壮——义正词严6.反义词凉爽——闷热 软绵绵——硬邦邦兴奋——沮丧 喧闹——安静理直气壮——理屈词穷小心翼翼——粗心大意7.词语积累(1)拟声词：窸窸窣窣 滴答滴答 叮咚叮咚扑通扑通 轰隆隆 沙啦啦(2)表达“期盼”情感的词语：朝思暮想 望眼欲穿 翘首以盼梦寐以求 望穿秋水 寸阴若岁(3)“ABB”式的词语：活生生 软绵绵 凉冰冰 厚墩墩明晃晃 静悄悄 甜丝丝 金灿灿8.重点句子(1)引用谚语的句子：北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”(2)排比句：草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。9.课文回顾(1)《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，从三方面组织材料，分别写了动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及人的成长。(2)《盼》围绕一个“盼”字，描述了“我”有了雨衣，盼变天；下起了雨，盼外出；没法出门，盼雨停；盼来雨天，快乐出门等几件小事。10.单元语文要素小结(1)围绕中心意思选择典型材料。习作首先要确立中心意思，然后围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，选择的材料要有代表性，并抓住特点进行描写，使文章的中心意思表达得更全面、更充分。(2)把重点部分写详细、写具体。比如说抓住人物的动作、语言、心理活动来写或者描写环境等。

单元核心素质梳理1.易错字颠簸(bǒ) 慷慨(kǎi) 遨游(áo)和蔼(ǎi) 恩赐(cì) 滥用(làn)肆虐(nüè) 盘踞(jù) 威胁(xié)排闼(tà) 铁锹(qiāo) 耙地(pá)2.多音字曲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qū（弯曲）,qǔ（歌曲）)) 供eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gōng（供求）,gòng（供奉）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(涯（天涯）,崖（山崖）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(莺（夜莺）,鸯（鸳鸯）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(莹（晶莹）,萤（萤火虫）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裹（包裹）,衷（衷心）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(篮（篮球）,蓝（蓝天）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蔼（和蔼）,霭（雾霭）))4.重点词语晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙5.近义词威胁——要挟 恩赐——赏赐 慷慨——大方6.反义词慷慨——吝啬 枯竭——充沛 贡献——索取7.词语积累(1)形容和善可亲的词语：和蔼可亲 和颜悦色 平易近人(2)形容共渡难关的词语：风雨同舟 患难与共 同甘共苦8.重点句子(1)比喻句：①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。(2)拟人句：山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。9.课文回顾(1)《浪淘沙》(其一)全诗立意新颖，思想深刻，明快清新。全诗表现了诗人奋发有力的精神和豪迈浪漫的气魄。《江南春》以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，巧妙地勾画了一个高雅脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形象，表达了诗人对湖阴先生品格、性情的欣赏之情。(2)《只有一个地球》采用列数字、举例子、打比方等多种说明方法，从地球美丽但渺小、地球的自然资源有限、目前人类还无法移居到别的星球这三个方面介绍了地球的有关知识，阐明了人类“只有一个地球”的事实，教育我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。(3)《青山不老》用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代。让我们看到了我国人民保护自然、绿化家园的坚定决心。(4)《三黑和土地》表现了以三黑为代表的农民拥有自己的土地时的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。10.日积月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑

单元核心素质梳理1.易错字音拊掌(fǔ) 抽搐(chù) 驰骋(chěng)奴婢(bì) 恬静(tián) 入场券(quàn)戛然(jiá) 荒谬(miù) 尴尬(gāngà)2.多音字汤eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shāng（浩浩汤汤）,tāng（鸡汤）)) 鲜eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiān（新鲜）,xiǎn（鲜为人知）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哉（善哉）,栽（栽种）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(巍（巍峨）,魏（魏国）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(弦（管弦）,舷（舷梯）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(谱（谱写）,普（普通）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(莱（莱茵河）,荚（豆荚）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盲（盲人）,育（教育）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(键（键盘）,健（健康）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(缕（一缕）,楼（楼房）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陶（陶器）,淘（淘气）))4.重点词语谱写钢琴幽静茅屋失明纯熟清幽琴键景象陶醉断断续续5.近义词恬静——安静 陶醉——沉醉驰骋——奔驰 尴尬——难堪继承——承袭 霎时间——刹那6.反义词纯熟——生疏 尴尬——从容虚拟——真实 鲜明——隐晦紧张——松弛 显现——隐藏7.词语积累(1)形容时间短的词语：霎时间刹那须臾瞬间(2)形容笑的四字词语：拊掌大笑 嫣然一笑 眉开眼笑破涕为笑 捧腹大笑 回眸一笑(3)与戏剧有关的词语：亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场 字正腔圆 有板有眼科班出身 插科打诨 生旦净丑8.重点句子(1)联想：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……(2)引用：俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。(3)排比：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。9.课文回顾(1)《伯牙鼓琴》写了伯牙和锺子期的故事，表现了音乐艺术的魅力和朋友间的真挚情谊，他俩是“知音”。《书戴嵩画牛》的作者是苏轼，这个故事揭示了艺术创作要尊重事实的道理。(2)《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的传说故事。课文第9自然段通过皮鞋匠的想象描绘了三幅图画：明月初升图、月上中天图、风起浪涌图。10.日积月累高山流水 天籁之音余音绕梁 黄钟大吕轻歌曼舞 行云流水巧夺天工 惟妙惟肖画龙点睛 笔走龙蛇妙笔生花 栩栩如生

单元核心素质梳理1.易错字音祭祀(sì) 膝髁(kē) 装弶(jiàng)皱蹙(cù) 伽蓝(qié) 蓑笠(suō)泼剌(là) 乌桕(jiù) 追悼(dào)逝世(shì) 吊唁(yàn) 囫囵(húlún)2.多音字正eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhēng（正月）,zhèng（正好）)) 撒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sā（撒谎）,sǎ（撒种）))供eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gōng（提供）,gòng（供品）)) 更eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gēng（更替）,gèng（更好）))削eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiāo（削苹果）,xuē（瘦削）)) 澄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chéng（澄碧）,dèng（澄沙）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(伶（伶俐）,怜（可怜）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(厨（厨房）,橱（衣橱）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(毡（毡帽）,毯（毛毯）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(缚（束缚）,搏（搏击）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(猬（刺猬）,胃（胃口）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(萍（浮萍）,苹（苹果）))4.重点词语家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然5.近义词郑重——慎重 澄碧——澄净骤然——陡然 无端——无故囫囵吞枣——一知半解6.反义词郑重——轻率 深奥——浅显瘦削——丰腴 抬举——贬低恍然大悟——百思不解7.词语积累(1)形容认真的词语：全神贯注 聚精会神 专心致志目不转睛 郑重其事 一丝不苟(2)形容不认真的词语：囫囵吞枣 不求甚解 敷衍了事粗枝大叶 走马观花 三心二意8.重点句子(1)环境、动作描写：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。(2)拟人句：我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。9.课文回顾(1)《少年闰土》选自《故乡》。课文刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的闰土形象。文中闰土给“我”讲了四件新鲜事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿。(2)《好的故事》选自《野草》。课文通过对梦境中“好的故事”的描绘，表现出鲁迅对美好生活的向往。10.日积月累◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档1.字音一、易错字音。第一单元衣裳(shang)衣襟(jīn)笨拙(zhuō)稍微(shāo)鸣蝉(chán)缀满(zhuì)花蕾(lěi)妩媚(wǔ)渲染(xuàn)第二单元逶迤(wēiyí)抡拳(lūn)山涧(jiàn)铁索(suǒ)围歼(jiān)电钮(niǔ)瞻仰(zhān)擎着(qíng)璀璨(cuǐcàn)悬崖(xuán)政府(zhèng)斩钉截铁(zhǎn)外宾(bīn)双膝(xī)干涸(hé)憧憬(chōnɡjǐnɡ)第三单元风靡(mǐ)叉腿(chǎ)俨然(yǎn)蟠桃(pán)挨揍(zòu)豁开(huō)辐射(fú)轨道(guǐ)土壤(rǎng)陨石(yǔn)矗立(chù)倾角(qīng)金銮殿(luán)悻悻然(xìng)威风凛凛(lǐn)别出心裁(cái)第四单元狞笑(níng)搀扶(chān)蜷缩(quán)蹿上来(cuān)澎湃(pài)揪出(jiū)收敛(liǎn)魁梧(kuíwu)第五单元苞蕾(bāo)甘蔗(zhe)瞟见(piǎo)苔藓(xiǎn)痱子(fèi)谚语(yàn)窸窣(sū)玛瑙(mǎnǎo)菜畦(qí)嘴唇(chún)腥味(xīng)斗篷(peng)第六单元感慨(kǎi)盘踞(jù)耙地(pá)蹚水(tāng)排闼(tà)泛滥(làn)恩赐(cì)资源(zī)肆虐(sìnüè)荡漾(dànɡyànɡ)和蔼(ǎi)遨游(áo)第七单元拊掌(fǔ)奴婢(bì)善哉(zāi)抽搐(chù)入场券(quàn)戛然而止(jiá)蜀中(shǔ)谬矣(miùyǐ)琴弦(xián)千丝万缕(lǚ)纯熟(shú)尴尬(ɡānɡà)驰骋(chíchěnɡ)微波粼粼(lín)第八单元秕谷(bǐ)逃窜(cuàn)骤然(zhòu)装弶(jiàng)伽蓝(qié)投掷(zhì)泼剌(là)皱蹙(cù)乌桕(jiù)獾猪(huān)祭祀(jìsì)囫囵(húlún)瘦削(xuē)殡仪馆(bìn)一匹猹(chá)二、多音字。第一单元mēng(蒙骗)lè(勾勒)sù(宿舍)蒙méng(蒙蔽)勒宿xiǔ(一宿)měng(蒙古族)lēi(勒紧)xiù(星宿)第二单元běng(绷脸)bàng(磅秤)lù(暴露)绷bēng(绷带)磅露bèng(绷直)páng(磅礴)lòu(露面)第三单元píng(屏风)cuán(攒动)hǒng(哄骗)屏攒哄hōng(哄笑)bǐng(屏息)zǎn(积攒)hòng(起哄)第四单元zhē(折腾)qiáng(强壮)bēn(奔跑)折shé(折本)强qiǎng(勉强)奔zhé(折射)jiàng(倔强)bèn(投奔)第五单元lěi(积累)chǔ(处暑)累lèi(劳累)处léi(果实累累)chù(处所)第六单元bǒ(浪淘风簸)zǎi(记载)dǎi(逮蝈蝈儿)簸载逮bò(簸箕)zài(载歌载舞)dài(逮捕)第七单元pù(曝晒)pū(前仆后继)zhóu(画轴)曝仆轴bào(曝光)pú(仆人)zhòu(压轴)第八单元chéng(澄碧)gē(搁置)yòng(佣金)澄搁佣dèng(澄沙)gé(搁不住)yōng(女佣)2.字形一、易错字。第一单元玻璃马蹄窥探单薄衣襟恍然愁怨品德喜鹊鸣蝉绿毯豆腐点缀幽雅伏案笨拙模糊花蕾洒脱拘束第二单元日寇沸腾雹子灯盏爆发坦克隆重射击全神贯注七律悬崖铁索抡起屹立预定政府汇集豪迈渡船第三单元疙瘩颓然沮丧抽屉干燥沙漠磁场谜团揭开海盗神秘斑点拍摄跺脚氧气倾角别出心裁技高一筹第四单元咆哮沙哑呻吟揪心瞪眼糟糕掀起皱眉湿淋淋嗓子熄火废纸拥戴轰鸣汹涌澎湃第五单元缝隙瀑布叫嚷疯狂甩开缩手大蒜甘蔗苔藓酱油袖筒斗篷蹦蹦跳跳第六单元生涯黄莺晶莹摇篮和蔼慷慨滥用目睹包裹资源贡献基地枯竭第七单元心弦曝晒谱写纯熟琴键陶醉善哉巍然耸立悔之晚矣第八单元毡帽伶俐拜见羞涩撒播束缚错综澄碧荡漾瞬间凝视搁板萍藻投掷厨房瘦削骤然陡峭二、易错笔顺笔画。第一单元薄：上下结构，不要写成左右结构。微：中间部分山字头下的横不要漏写。幽：书写时先内后外，第一笔为竖，最后两笔为竖折、竖。裳：第五笔是横钩，与“尚”区分开。德：右下部分“心”上面有一横。第二单元隆：右下部分“生”上有一横。寇：“乚”里面不是“支”。贯：上半部分笔顺易错，正确的笔顺应为竖折、横折、竖、横。索：下半部分不是“系”。爆：右下部分不是“水”。第三单元雕：“隹”部有四横，不要少写或多写。颓：左下“几”第二笔是横折提。第四单元湃：右部的“拜”左半部分是两横，右半部分是四横。废：半包围结构，里面是“发”，不是“”。第五单元唇：半包围结构，撇捺舒展，不要写成上下结构。酱：下半部分为“酉”，里边有一横。篷：上下结构，不要写成左右结构。第六单元裹：下半部分不是“衣”。莺：中间是“冖”，不是“宀”。莹：下半部分是“玉”，不要少写点。基：上部中间是两横。第七单元盲：下半部分是“目”，不是“月”。陶：右半部分“勹”内是“缶”。第八单元窜：上下结构，上部是穴宝盖。凝：最右边的上半部分不要少写点。三、形近字。第一单元蝉(鸣蝉)蹄(马蹄)微(微笑)拙(笨拙)薄(薄弱)婵(婵娟)啼(啼叫)徽(国徽)础(基础)簿(账簿)第二单元寇(日寇)隆(隆冬)渡(过渡)抡(抡起)爆(爆发)冠(冠军)窿(窟窿)踱(踱步)伦(伦理)暴(暴风)第三单元裁(裁缝)筹(筹划)棍(木棍)斑(斑马)漠(冷漠)栽(栽树)笋(竹笋)混(混乱)班(班级)寞(寂寞)第四单元咆(咆哮)呻(呻吟)涌(汹涌)熄(熄灭)糟(糟糕)跑(跑步)伸(伸手)通(通过)媳(媳妇)遭(遭遇)第五单元蔗(蔗糖)增(增加)谚(谚语)篷(斗篷)唇(嘴唇)庶(庶民)赠(赠送)颜(颜料)蓬(蓬松)蜃(海市蜃楼)第六单元慨(感慨)蔼(和蔼)涯(天涯)滥(泛滥)睹(目睹)概(梗概)霭(雾霭)崖(山崖)监(监督)堵(堵塞)第七单元曝(曝晒)巍(巍峨)莱(莱茵河)键(键盘)纯(单纯)爆(爆炸)瀑(瀑布)魏(魏国)菜(青菜)健(健康)吨(吨位)第八单元猬(刺猬)陡(陡然)撒(撒种)削(削弱)拜(拜访)谓(所谓)徒(师徒)撤(撤退)消(消灭)湃(澎湃)

3.词语一、四字词语。第一单元一碧千里襟飘带舞翠色欲流顾影自怜心驰神往芬芳馥郁孤芳自赏婆娑起舞硕大无朋第二单元粉身碎骨排山倒海斩钉截铁热血沸腾昂首挺胸千钧一发居高临下横七竖八第三单元前功尽弃呆头呆脑威风凛凛技高一筹弄巧成拙别出心裁暴露无遗大步流星忘乎所以一无所获一模一样化为乌有沧海一粟迥然不同错综相连井然有序能工巧匠第四单元寒风呼啸自作自受喜出望外热气腾腾奄奄一息形容内心不安的词语：心惊肉跳忐忑不安提心吊胆神不守舍第五单元小心翼翼理直气壮不声不响一尘不染第六单元和蔼可亲群星璀璨风雨同舟日月同辉第七单元与戏曲有关的词语：粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身插科打诨生旦净丑与艺术有关的成语：高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生第八单元形容认真的词语：全神贯注目不转睛聚精会神郑重其事专心致志一丝不苟形容不认真的词语：囫囵吞枣粗枝大叶不求甚解走马观花敷衍了事三心二意二、近义词。第一单元凝视——凝望单薄——薄弱分辨——辨别朦胧——模糊第二单元屹立——耸立斩钉截铁——毅然决然全神贯注——聚精会神第三单元前功尽弃——功亏一篑沧海一粟——微不足道别出心裁——独具匠心第四单元咆哮——怒号势不可当——锐不可当心惊肉跳——胆战心惊第五单元理直气壮——义正词严不声不响——无声无息小心翼翼——谨小慎微第六单元肆虐——横行盘踞——占据和蔼可亲——平易近人第七单元驰骋——奔驰尴尬——难堪纯熟——熟练霎时间——一刹那第八单元澄碧——澄净囫囵吞枣——一知半解恍然大悟——茅塞顿开三、反义词。第一单元迂回——径直朦胧——清晰参差——整齐硕大无朋——小巧玲珑第二单元逶迤——笔直斩钉截铁——含糊其词昂首挺胸——垂头丧气第三单元沮丧——振奋前功尽弃——大功告成威风凛凛——萎靡不振第四单元忐忑不安——泰然自若汹涌澎湃——风平浪静心惊肉跳——镇定自若第五单元兴奋——沮丧理直气壮——理屈词穷小心翼翼——粗心大意第六单元慷慨——吝啬枯竭——充沛和蔼可亲——冷若冰霜第七单元纯熟——生疏虚拟——真实尴尬——自然鲜明——隐晦第八单元郑重——轻率瘦削——丰腴恍然大悟——百思不解四、重点词语理解。第一单元心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。第二单元斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。昂首挺胸：抬起头挺起胸膛，形容斗志高、士气旺。千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。第三单元别出心裁：独创一格，与众不同。弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。第四单元心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。忐忑不安：形容心神不定。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。第五单元小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。第六单元风雨同舟：比喻共同度过困难。和蔼可亲：态度温和，容易接近。第七单元天籁之音：形容声音十分动听悦耳。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一样。第八单元囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

4.句子一、重点句品析。第一单元1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(这里第三句话运用了比喻的修辞手法，把草原比作“无边的绿毯”，把羊群比作“白色的大花”，写出了草原的壮美辽阔。同时，“一碧千里，而并不茫茫”突出了草原既广阔无垠，又处处充满了生机的特点。)2.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(这里运用了反问的修辞手法，表达了“生活不可能总是一帆风顺的，既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，并把它看作一种人生的味道”的道理。)3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(这句话运用排比的修辞手法，写出了花是人类纯洁和神圣情感的寄托。)第二单元1.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。(从第一句中马宝玉说话时“斩钉截铁”的语气和他简洁的语言，可以感受到作为班长的他在生死抉择面前的坚决果断、毫不犹豫。最后一句中的“热血沸腾”写出了战士们对班长所作决定的认同，以及不畏牺牲的精神。)2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。(这两句话运用了反复的修辞手法，突出地表现了人民听到中华人民共和国成立的消息后无比激动、自豪的心情。)第三单元1.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。(这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了桌面上的豁口既宽且长，极力表现课桌的破旧，有幽默的效果。)2.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。(这里借用“一圈黑脑袋”代指学生，又抓住他们“攒着、跺脚、拍手、咋咋呼呼”的反应，把一个热闹的场景描写出来了。)第四单元1.他像一座山。(这句话运用比喻的修辞手法，把老汉比喻成“一座山”，表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时的惊慌形成鲜明对比，写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。)2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”(这段话是对桑娜的心理描写，省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的不安。透过桑娜的心理活动，我们能充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜宁愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心灵。)第五单元1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。(这三句话运用排比的修辞手法，从自然的草木生长写到田里的作物生长，再写到无生命的水、瀑布、河流的“生长”，叙述清晰而有条理，具体描写出夏天万物生长的景象。)2.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。(这里用雨衣、盒子的“安安静静”来反衬“我”盼望下雨时的急切心情。)3.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了忽然起风的情景，这其实是作者兴奋、激动心情的写照。)第六单元1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(这句话使用了作比较的说明方法，说明人类的活动范围是非常有限的，也说明了地球对于人类非常珍贵，人类应该保护地球。)2.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。(“青山”指的是苍翠浓郁、绿意荡漾的高山。“不老”指的是不会衰老。这里运用了拟人的修辞手法，表面上是说青翠的高山永远不会衰老，实际上是暗示着某种精神与世永存。老人不仅留下了青山，还留下了与环境做斗争的不屈精神和绿化环境、保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青。)第七单元1.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……(这里第一句运用了比喻的修辞手法，写出了透着月光的微云如同轻纱，突显了当时环境的安静、闲适。借着音乐的变化和想象画面的转换，人们感受到了美好的事物，也唤起了美妙的情感体验。)2.同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。(这里写出了京剧的舞台虽小，但演员可以借助手中的一根虚拟的马鞭，表现很多的场景，使人们信服于京剧的艺术魅力。)第八单元1.阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。(“所不知道的”原因是他们每天都居住在深宅大院里，不能广泛地接触大自然，眼界狭窄，见识少。这段话流露出“我”对闰土无拘无束的生活的向往、羡慕之情，也表达了“我”对自己所处环境的无奈和不满之情。)2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？(“四周黑洞洞的”比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明。“碰壁”是鲁迅先生与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害。从这句话中，我们可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义精神。)3.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。(前一分句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一分句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人，虽然生命不复存在了，但是他们的思想、精神永驻人间。)二、重点句型。第一单元写排比句。写法提示：排比句的特点——不少于三句；每个句子的结构相似，甚至字数都基本相同，读起来朗朗上口，富有节奏感；每个句子的意义相关。答案示例：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。第二单元照样子，用不同的方法表达“说”的意思。(1)清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”仿写提示：用其他词语来代替“说”，避免了用词重复。答案示例：雯雯一下子扑到妈妈的怀里，大声喊道：“妈妈，我考了第一名！”(2)妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”仿写提示：通过展示人物的心理、神态等来代替“说”。答案示例：妈妈焦急地走来走去：“这可怎么办？这可怎么办？”第三单元照样子，写一写人对某件事入迷的样子。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来……仿写提示：表现人物入迷的样子，可以抓住人物的动作、语言、神态等，也可以从侧面表现,如时间的变化、外界环境的变化等。答案示例：他微张着嘴，眼睛死死地盯着屏幕，就连手中的苹果也忘记送到嘴里了。第四单元写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。写法提示：①可以密集使用省略号、问号、感叹号等来表现心理的变化；②可以表现内心的思绪变化。写的时候可以联系生活实际，想一想生活中有没有做过错事，想认错又不敢，或想做好事又不好意思做；学习中有没有遇到过难题，或跟自己的玩心、惰性做斗争等经历。然后试着通过上面的两种方法表现自己忐忑不安或犹豫不决的心理。答案示例：我拿出试卷，望着那红红的72分，忐忑不安地想：这可怎么向妈妈交代呀？我可是向妈妈打了包票的呀！妈妈会批评我吗？我真不应该考试前耍小聪明。第七单元选一两个与戏曲有关的词语说句子。亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身写法提示：这一类的词语大都用在戏曲上，但平时人们常把生活中的一些场景也想象成戏曲舞台，也可用上这些词语。答案示例：有板有眼——小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。第八单元从词语展开想象，写一段话。饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树树林的深处秋天的深处心灵的深处写法提示：①了解“饱经风霜”“深处”的意思(“饱经风霜”形容经历过长期艰难困苦生活的磨炼，“深处”指深的地方)；②读一读这两组词语，边读边想象，把词语的意思与想象的画面结合起来；③选择一个自己感兴趣的词语，把想到的用一段话写下来。答案示例：饱经风霜的脸——老爷爷那张满是皱纹的脸上，有一双半睁不睁的浑浊的眼睛，眼底已经泛黄，目光不知扫向哪里。他的脸色好像黄土一样，皮肤没有一点光泽。

5.积累背诵第一单元【课内古诗】宿建德江六月二十七日望湖楼醉书［唐］孟浩然［宋］苏轼移舟泊烟渚，日暮客愁新。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。野旷天低树，江清月近人。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。西江月·夜行黄沙道中［宋］辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【日积月累】过故人庄［唐］孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。第二单元【课内诗歌】七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。【日积月累】关于热爱祖国、为国献身的名人名言：◎捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植◎祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲◎位卑未敢忘忧国。——陆游第三单元【日积月累】春日［宋］朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。第四单元【日积月累】回乡偶书［唐］贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。第六单元【课内古诗】浪淘沙(其一)江南春书湖阴先生壁［唐］刘禹锡［唐］杜牧［宋］王安石九曲黄河万里沙，千里莺啼绿映红，茅檐长扫净无苔，浪淘风簸自天涯。水村山郭酒旗风。花木成畦手自栽。如今直上银河去，南朝四百八十寺，一水护田将绿绕，同到牵牛织女家。多少楼台烟雨中。两山排闼送青来。【日积月累】传统文化常识：五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑第七单元【课内背诵】伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。第八单元【日积月累】鲁迅的名言：◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——《答客诮》◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《故乡》◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——《学界的三魂》◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——《中国人失掉自信力了吗》书法家及其作品的相关知识：柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。

1.字音A组真题演练一、易错字音。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。糟糕(zāocáo) 嗓音(sǎngshǎng) 风靡(mímǐ)凛冽(lǐnlǐng) 毛毡(zhànzhān) 膝盖(xīqī)揭示(jiējié) 蔗糖(zhézhè) 山涧(jiānjiàn)衣襟(jīnjìn) 坦克(tǎngtǎn) 掀开(xīnxiān)2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。(1)A.参差(cēn) B.沮丧(jǔ) C.例如(liè) D.琴弦(xián) ()(2)A.吞没(mò) B.呻吟(yín) C.咆哮(xiào) D.纯熟(shóu) ()(3)A.澄碧(chéng) B.笨拙(zhuó) C.逃窜(cuàn) D.滥用(làn) ()(4)A.适当(dàng) B.勉强(qiáng) C.倾听(qīng) D.千丝万缕(lǚ) ()3.下列加点字读音有误的一项是()。A.随即(jí) 腐朽(fǔ) 鸣蝉(chán) 屹立(yì)B.盲目(máng) 隆重(lóng) 勺子(sháo) 羞涩(xiū)C.瀑布(pù) 骤然(zhòu) 拜见(bài) 酱油(jiàng)D.陡峭(dǒu) 巍峨(wēi) 瘦削(xuē) 投掷(zhèng)4.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()。A.渲染(xuàn) 花蕾(léi) 浑浊(zhuó) 千钧一发(jūn)B.坠落(zhuì) 山涧(jiàn) 缝隙(xī) 昂首挺胸(áng)C.疙瘩(gē) 呻吟(shēn) 揪出(jiū) 威风凛凛(lǐn)D.狞笑(níng) 倾斜(qīng) 菜畦(qí) 一丝不苟(jù)二、多音字。5.下列四项中加点字读音完全相同的一项是()。A.乐趣快乐乐曲 B.尽量尽管尽情C.语调调皮南腔北调 D.吞没淹没全军覆没6.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(1)你得(děidedé)把这次学习的心得(děidedé)写得(děidedé)深刻一些，这样才会得(děidedé)到启示。(2)我不会蒙(méngměngmēng)你，到了内蒙(méngměngmēng)古的西部，一定要用纱巾将头蒙(méngměngmēng)上，因为那里的风沙实在太大了。7.下列词语中加点字的读音和“模糊”的“模”读音相同的一项是()。A.模板 B.模样 C.模范 D.模具8.下列每组中加点字读音都相同的一项是()。A.正月/正式 缝补/裂缝 B.流水汤汤/药汤 颠簸/簸箕C.起哄/一哄而散 攒动/攒聚D.呱唧/呱呱坠地 模模糊糊/模棱两可三、同音字。9.下列词语中加点字读音不相同的一项是()。A.羞涩瑟瑟发抖 B.单薄薄弱 C.壮哉栽树 D.凛冽聆听10.根据拼音，在括号里填上合适的字组成词语。(1)lì 伶() ()用 站() 严()(2)yuè 喜() 检() ()曲 跳()B组新题速递四、新题型。11.根据选段内容完成练习。迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰qīnɡ玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预shì着春天的到来。——选自吴伯箫《早》(1)下列词语中，加点字读音都正确的一项是()。A.琥珀(bò) 几乎(jī)B.琥珀(pò) 几乎(jī)C.琥珀(pò) 几乎(jǐ)D.琥珀(bò) 几乎(jǐ)(2)根据选段中拼音所写的汉字，正确的一项是()。A.青示 B.清示 C.清视 D.青视(3)下列词语中的加点字，与“花瓣”的“瓣”字读音相同的一项是()。A.分辨 B.发辫 C.辩论 D.瓜瓣

1.字音A组真题演练一、1.2.(1)C(2)D(3)B(4)B3.D4.C二、5.D6.(1)děidédedé(2)mēngměngméng7.C8.C三、9.D10.(1)俐利立厉(2)悦阅乐跃B组新题速递四、11.(1)B(2)B(3)D

2.字形A组真题演练一、看拼音，写词语。1.根据语境，看拼音写词语，注意把字写美观。(1)我们的祖国处处有美景。漫步草原，在无边的lǜtǎn()上静听mǎtí()声响；走进森林，在yōuyǎ()的秘境中欣赏大树参天，野花芬芳；来到海边，在坚硬的礁石畔看波涛xiōngyǒng()，听海浪páoxiào()……这一切真美啊！(2)中华民族从来都不缺少脊梁。忆往昔：无数革命英雄bùqūbùnáo()、英勇fènzhàn()，面对rìkòu()的qiānglíndànyǔ()，他们没有tuìsuō()，而是用血肉之躯顽强地抵御侵略。二、易错字。2.下列词语书写完全正确的一项是()。A.潮汛关健窥视跺脚 B.瞪眼拍摄雕像投掷C.包裹沙哑瀑晒嘴唇 D.谜底喧闹凝视伦起3.下列词语书写完全正确的一项是()。A.洒脱喜悦陪养暴露无遗 B.颓然干燥废话排山到海C.预报慷概忧虑自作自受 D.和蔼陶醉郑重粉身碎骨4.下列每组词语中都有一个含有错别字，把字圈出来并改正。(1)A.抵御B.天涯C.全神灌注D.昂首挺胸()(2)A.斗篷B.悬崖C.居高临下D.别出心栽()(3)A.蓬松B.瞻仰C.技高一酬D.作鸟兽散()(4)A.干燥B.慷慨C.一曝十寒D.不解之迷()三、形近字。5.选字填空。中秋节晚上，许多出门在外的游子常会思念家乡。()其是()色降临的时候，那()如银盘的明月高悬夜空，一派清秋光景。此时，游子们仰望天()，或吟诵，或歌唱，以明月寄托深情。6.依次填入下列句中括号内的字，正确的一项是()。(1)()若每个人都善良，世界就会更美好。(2)夜晚的天津海河是一条光的河流，河里流()着美丽奇幻的光影。(3)同学们纷纷()醉在这迷人的春色之中。(4)我有一个()气又可爱的弟弟。A.淌躺陶淘 B.倘躺淘陶C.倘淌陶淘 D.倘淌淘陶四、笔顺笔画。7.“焰”字的第九笔是()。A.撇 B.竖 C.横折 D.横8.下列说法错误的一项是()。A.“幽”的第二笔是“丨” B.“隆”的第九笔是“一”C.“篷”共有十六画 D.“掷”共有十一画B组新题速递五、新题型。9.下列字音、字形、字义、词义全部正确的一项是()。A.农谚(yàn) 冰雹 草坪 暴露无遗(遗漏)B.和蔼(ǎi) 慈场 衣柜 技高一筹(筹措)C.束缚(fú) 汇集 错综 翠色欲流(好像，将要)D.灯盏(zhǎn) 斑点 单薄 忘乎所以(表示因果关系)10.“我们刚进学校时还是měng懂无知的小孩子。”请你在下列选项中为句中的“měng”选择正确的字，应选()。选项/生字A.蒙B.獴C.懵D.蠓字典释义蒙Měng［蒙古族］①我国少数民族之一。②蒙古国人数最多的民族。獴měng哺乳动物，身体长，脚短，口吻尖，耳朵小。捕食蛇、蛙、鼠、鱼、蟹等。懵měng糊涂；不明事理。蠓měng昆虫，种类很多，成虫很小，褐色或黑色，触角细长，翅短而宽。某些雌蠓吸食人畜的血液。有些蠓能传染疾病。11.同学们想以“天宫课堂”为标题，布置一次展览，分享学习成果。大家从书法作品中收集单个汉字，制作展板标题。其中“宫”字大家没有确定用哪一个更好。为了体现书法作品“字体一致，和谐美观”的特点，你建议使用()。A.宫 B.宫 C. D.宫

2.字形A组真题演练一、1.(1)绿毯马蹄幽雅汹涌咆哮(2)不屈不挠奋战日寇枪林弹雨退缩二、2.B3.D4.(1)C灌——贯 (2)D栽——裁(3)C酬——筹 (4)D迷——谜三、5.尤暮犹幕6.C四、7.D8.AB组新题速递五、9.A10.C11.C

3.字义A组真题演练一、字义理解。1.给下面的“鼓”字选择正确的解释。鼓：①一种打击乐器；②发动，振奋；③使某些乐器或东西发出声音；④凸起，胀大。(1)春节到了，广场上锣鼓喧天，喜气洋洋。()(2)伯牙善鼓琴。()(3)在指导员的鼓励下，典典克服了心理障碍，不再恐高。()(4)在烈日下，他受伤的胳膊上鼓起了一个大包。()2.下面对加点字词的解释不正确的一项是()。A.全神贯注［(精神、精力)集中］ B.一筹莫展(计策；办法)C.粉身碎骨(变成粉末) D.居高临下(靠近)3.下列各组词语中加点字意思相同的一项是()。A.明察秋毫毫不动摇 B.满腔热情装腔作势C.欲速不达速战速决 D.好逸恶劳穷凶极恶4.下列词语中的“素”与“素不知道”中的“素”，意思相同的一项是()。A.素不相识 B.艰苦朴素C.荤素搭配 D.银装素裹5.下面句子中“探”字的意思是()。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来……A.试图发现(隐藏的事物或情况) B.伸手摸取C.看望 D.向前伸出(头或上体)二、文言实词理解。6.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()。A.巍巍乎若太山 巍巍：高大的样子。B.处士笑而然之 然之：当然了。C.有一牧童见之，拊掌大笑 拊掌：拍手。D.少选之间而志在流水 少选：一会儿，不久。7.下列语句中加点字词的解释有一个是错误的，把它选出来。()A.移舟泊烟渚 渚：水中间的小块陆地。B.所宝以百数 所宝：所有的珍宝。C.茅檐长扫净无苔 苔：青苔。D.方鼓琴而志在太山 志：心志，情志。三、查字典。8.“纯”字用音序查字法，应先查大写字母_________，再查音节__________。它在字典中的解释有：①单纯；②纯净，不含杂质；③熟练。在“纯熟”一词中的意思是_________(填序号)。9.典典读到“革命先烈抛头颅，洒热血，谱写下可歌可泣的壮丽诗篇”一句时，不清楚“谱”字的意思，就去查字典。他先查部首_______，再查_______画，根据字典中对“谱”字的解释(如下)，他知道了“谱”字在句中的意思是________(填序号)。谱pǔ①按照对象的类别或系统，采取表格或其他比较整齐的形式，编辑起来供参考的书：年～，食～。②可以用来指导练习的格式或图形：画～，棋～。③就歌词配曲：～曲。四、字理。10.故宫有一扇门叫螽(zhōng)斯门，根据“螽”字猜测，这个命名与哪一项有关？()A.读书 B.礼仪 C.蝈蝈 D.秩序11.“襞”的意思是衣服上打的褶子，它的读音可能与下面哪一项相同？()A.衣 B.裳 C.壁 D.依B组新题速递五、新题型。12.“醒”的本义为酒醉后恢复常态，神志像星星一样清明过来。表示“醒”字的是()。A. B. C. D.13.习近平总书记曾强调，要“以史为鉴、开创未来”。他指出，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。(1)文段中的“鉴”字用部首查字法，应查“________”部，在“以史为鉴”一词中应选第_________种解释。鉴jiàn①可以作为警诫或引为教训的事：引以为～|前车之覆，后车之～。②照：水清可～。③仔细看；审察：～别|～定。④旧式书信套语，用在开头的称呼之后，表示请人看信：惠~|台~|钧~。(2)选出文段中的“属”字第十笔书写正确的一项。()A．一 B．丿 C．丨 D．(3)从下列词语中，选出与文段中的“负”字意思相同的一项。()A.久负盛名 B.负荆请罪 C.不负重托 D.一决胜负

3.字义A组真题演练一、1.(1)①(2)③(3)②(4)④2.D3.C4.A5.D二、6.B7.B三、8.Cchun③9.讠12③四、10.C11.CB组新题速递五、12.B13.(1)金①(2)C(3)C

4.词语积累A组真题演练一、近义词、反义词。1.写出下列加点词语的反义词，使句子变通顺。(1)静寂的草原()起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。(2)发洪水了，村民们吓得惊慌失措，只有老支书()地守在桥头，护送村民们过桥。(3)小姑娘先前还十分拘束，一会儿就()地与人交谈起来。2.下列选项中有一个是“喜悦”的近义词，正确的一项是()。A.喜庆 B.喜报 C.欢喜 D.喜事3.下列选项中有一个是“毁坏”的反义词，正确的一项是()。A.破坏 B.保护 C.销毁 D.毁灭二、词语辨析。4.把下列表示“看”的词语