论“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的应用_第1页
论“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的应用_第2页
论“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的应用_第3页
论“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的应用_第4页
论“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的应用_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

论“双减”背景下信息技术在小学语文进一步贯彻落实素质教育理念，助力小学生更好地成长与发展。本文将从“双减”勇于面对“双减”背景下语文课堂教学中出现的问题并有针对性地提出解决策的基本现状，并且利用高效快速的信息技术平台等来突破传统教学中的一些瓶颈，学习的主人。同时，信息技术还可以有效地几乎不会使用信息技术来教学。还有的教师虽然已经转变了教学观念和教学方式，学生更好地学习，达到减负增效的目的²。于学习、主动学习，从而提高课堂教学的效率，促进学生对知识的转化吸收。在这个科学技术如此发达的今天，你们还有什么好办法可以为大象称重吗?这时够体会作者赞颂花生、赞颂那些默默无闻干实事的人的思想感情。学的方式、方法，秉持着高度的责任感与使秀的教师进行交流，并且结合“双减背景”下语文可行之路，从而真正地实现给学生增值提效的目标，促进学生更好地发展与成长。2022(09):7-8+11.生(上旬刊),2022(03):31-33.(教学研究),2022(02):47-48.[4]张玉芳.“双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用[J].数据，2021(12):149-150.小学语文课堂中运用探索[J].

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论