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文档简介

泸教版——信息技术基础（必修）第二章信息获取汝城一中朱秋林第二章信息获取第一节信息需求的确定第二节信息来源的确定确定信息需求选择信息来源确定获取方法信息价值判断信息获取的一般过程思考任务：拟在汝城县开展“保护野生动物”宣传的活动。你要搜集哪些资料来获取信息呢？

确定信息需求

为达到好的宣传效果，你会选择什么内容和什么类型的信息？

确定信息需求要从内容和载体两方面进行思考和分析组长组员主题信息需求信息来源信息内容信息载体文本数据图声音视频事实材料观点…保护野生动物……1任务制作“保护野生动物”宣传活动信息需求表班级：第组同学们思考后小组商讨…野生动物的种类和数量保护野生动物的措施保护野生动物的的宣传品野生动物受迫害的事例保护野生动物的法律法规保护野生动物对生态环境的影响√√√√当事人专家网站０信息的类型：形象生动直观准确客观特点视频声音图数据文本信息载体动动手：1.香港苗圃行动一行５人将于本月底到我县开展联谊活动，按照贯例县团委要在活动时为来宾全面地介绍汝城情况，现在请您为这次介绍出谋划策，需要作哪些准备呢？列出其信息需求清单。

2.随着我们青少年出现越来越多“豆芽菜”和“大胖墩”。于是我和同学搞了一个“三餐的调查”，结果发现，在接受调查的52个同学中有49人对此现象有同感，对营养知识一概不知。我们决定成立一个设计小组，尝试运用我们已经学到的信息需求的确定的有关知识列出其信息需求清单。

3.近年来，一对对穿着校服的“学生恋人”在我们校园不时出现，这道“风景”让我们不得不对“早恋”现象若有所思，我们2班几个好朋友决定展开一个有关学生早恋问题的调查与研究。试列出其信息需求清单。组长组员主题信息需求信息来源信息内容信息载体文本数据图声音视频事实材料观点……分组探究活动

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