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文档简介
1-5的认识1234512223334445552543探究一:蜡笔的支数可以用()来表示。
3请用铅笔摆出数量3。
探究一探究二探究三探究二:再摆1根小棒是()根,可以用()来表示。33探究一探究二探究三探究二:再摆1根小棒是()根,可以用()来表示。44探究一探究二探究三探究二:再摆1根小棒是()根,可以用()来表示。55探究一探究二探究三探究二:12345探究一探究二探究三探究二:1、3前面的数是(),后面的数是()。2、与2相邻的两个数是()和()。3、与4相邻的两个数是()和()。填空题。241335探究一探究二探究三探究二:6、有一个数比3大而且比5小,这个数是()。4、有一个比2大的数,这个数可能是()。5、有一个数比4小,这个数可能是()。填空题。3、4、51、2、34探究一探究二探究三练习练习一练习二练习三练习一:看图写数。
()()()135练习一练习二练习三练习一:3425看图连数。
练习一练习二练习三练习二:看图涂数。
534练习一练习二练习三练习二:写出上的数。
13
2
34
5
34
2
练习一练习二练习三练习三:练习一练习二用自己喜欢的方式表示3。练习三小结:小结:在生活中有很多事物的数量都可以用1、2
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