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语言水果宝宝去旅行教学设计教学目标:1.理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快一、游戏进入情境,熟悉儿歌内容;1)教师:“听,这是什么声音?看看谁来了?火车开来2)教师:“原来呀,是西瓜爷爷开着火车来到了小二班,小朋友们快给西瓜爷爷问好。”(小朋友问好)3)教师:“西瓜爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。(边念儿歌边做动作)咦,小朋友知道旅行是什么意思吗?(小朋友回答:出去玩儿。)那咔嚓咔嚓又是什么意识呢?(火4)西瓜爷爷呀还邀请了其他的水果宝宝一起去旅行,我们来看看他请了谁吧!来跟苹果宝宝打个招呼吧!"果、上火车去旅行吧。”我们一起来听听吧。苹果苹果上火车,咔嚓咔嚓去旅行。”(边说边做动作)教师:“看,苹果宝宝上火车了吗?”(ppt图片播放)教师:“下面我们看哪个水果宝宝会上火车呢?”(ppt图片播放)“原来呀是香蕉宝宝,快跟香蕉宝宝打招呼吧。”生:“香蕉宝宝,你好!”教师:“谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车?(请2~3名幼儿)齐:“香蕉宝宝上火车,咔嚓咔嚓教师:“接下来看看哪个水果宝宝会上火车?你来猜猜。原来是葡萄宝宝,我们一起来邀请它上火车吧。”1、教师:“西瓜爷爷邀请了很多的小客人去旅行,他可高兴了!他一高兴就给我们念了一首好听的儿歌,儿歌的名字叫做《水果宝宝去旅行》,一起来听听吧:西瓜爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行;苹果苹果上火车,咔嚓咔嚓去旅行;香蕉香蕉上火车,咔嚓咔嚓去旅行;葡萄葡萄上火车,咔嚓咔嚓去旅行;咔嚓咔嚓咔嚓嚓,水果宝宝去旅行。2、教师:“好听吗?我们一起来和西瓜爷爷学习这首儿歌请别的水果宝宝上火车吗?那你用好听的话来邀请水果宝幼儿尝试。(菠萝、樱桃等等)你就变成这种水果宝宝。听到西瓜
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