2023年幼儿园学期工作总结

2023年幼儿园学期工作总结幼儿园学期工作总结篇1

一个学期的时间已经过去，这个学期为了幼儿的发展我们几位老师做了许多的工作，也取得了不错的工作成果。中班相比小班是要好带许多的，所以这一个学期的工作是略微的要轻松一些的，但也还是很乏累的。这个学期的工作已经结束了，在新学期起先之前，为我们这半个学期的工作做一个总结，让我们在新的学期能够有更多的进步。

一、详细的工作

在这半个学期我们是做了以下几个方面的工作的：

1.教学方面。在中班幼儿的年纪已经大一点了，可以接受一些学问方面的学习了，我们几位老师也依据幼儿的年龄制定了一些教学安排，在这一方面是取得了不错的成果的，幼儿们都有在课堂上学到学问，也能够为之后的学习打下一些基础，以后更好的学习。

2.习惯培育方面。在这一个学期我们致力于去培育幼儿好的学习习惯和生活习惯，让他们学会自己去做一些事情，而不是始终依靠老师和家长的帮助，这样在之后是没有方法适应小学的生活的。学习习惯这方面我们把重点放在课堂纪律上，以及完成作业上，让他们养成学习的好习惯。

3.跟家长沟通方面。在这个学期中我们会常常跟家长联系，告知孩子们在幼儿园的学习和生活的状况，同时也和家长协作着让幼儿养成好的生活习惯，自己独立的去做一些事。若是在幼儿园能够自己做事情，但到了家里就须要家长的帮助，那我们老师的工作就等于是白做了的，所以还是须要家长们的帮助的。

4.平安方面。在这一个学期中我们举办了几次主题活动，对幼儿进行了平安方面的教化，告知他们什么东西是不能去碰的，哪些地方是很危急不能去的或者是须要家长陪伴的，在平常的嬉戏中须要留意一些什么，让他们有平安的意识，保证自己的平安。

二、所做的努力

我们几位老师为了能够更好的开展教学，在这个学期中组织了几次学习，也召开了几次会议，在会议上大家畅所欲言，说出了自己的想法，让我们能够更好的完成工作。在下班时间我们也会去阅读教化方面的书籍，老师之间沟通心得和感想，一起进步，一起让幼儿在园内接受更好的教化，在这个学期中几位老师都有了进步。

一个学期的工作已经结束了，之后就应当要为做好新学期的工作而努力了。

幼儿园学期工作总结篇2

20xx上半年已匆忙过去，它带给我太多的回忆，太多的感慨。它也是我正式踏入工作岗位的第一年，本学期我担当了四班的配班工作，在这一学年中，我学会到了许多，懂得了许多，也成长了许多，本人现将本学期的工作总结如下；

一、保育方面

每一天我一进教室，第一件事就是开窗通风。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自我的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；孩子的恢，是对我工作的激励，家长的满足，是对我工作的确定。

二、教化教学方面

全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步代。在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我忙幼儿发觉自我的优势、智能，建立自信和对团体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子的疑问着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自我孩子各方面的表现与提高，也看到了别的孩子的优点，有助于家长肋孩子找差矩与不足，找到接着教化引导的方向。

三、业务学习方面：

幼儿教化的逐步在更新，时代在发展，社会在提高，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、老师培训等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种须要和必定；尤其是老师培训活动，我在翁老师带领下学到了许多，学会了如何规范的备课，以前我备课时总是对教材分析比较苦恼，不明白如何写，经过翁老师我明白了在备课的过程中，教材分析是极为重要的，首先要明白它涉及了哪些领域，并且自我要熟知这些领域的目标，然后找出这次活动的重难点。仅有把教材分析透彻了，我才能开展好这个教学活动。

四、学习方面

在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，学习幼教杂志上的文章，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自我的业务水平有所提高。

总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改善，扬长避短，接着努力，努力把工作做好，努力让孩子们每一天都能挂着笑脸。

幼儿园学期工作总结篇3

时间过得飞速，不知不觉，来到聚美中心幼儿园已经快一年了，在这一年里过的有意义又有挑战性。从刚起先的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到此刻能娴熟的有序的开展每一堂课，在那里要感谢幼儿园的领导及老师们对我的信任支持及培育。

我酷爱幼教事业，平常各方面都能严格要求自我，仔细履行岗位职责。在这学期，我仔细钻研业务，努力学习专业学问，提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取阅历发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的提高。以下是我自我对这学期的工作总结

一、教化教学方面：

在教学上我一向是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教化教学活动。依据《纲要》的要求，分析本班孩子情景，仔细制定了学期安排，备好每一个活动。先后完成了各科的教学安排，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教化≠幼儿园教化。假如期望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的协作教化是很重要的。所以在本学期中，我力求以自我的热忱、细致的工作看法赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每一天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情景刚好与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也刚好进行电话沟通，构成了良好的家园共育的教化环境，让孩子在这种良好的教化环境里健康成长。

二、常规方面：

我们利用日常生活中的点滴教化幼儿要关切，爱惜同伴，并激励幼儿自我的事情自我做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供应机会让幼儿自我学做事情，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了必需的提高，但还需接着努力。有些方面还是做得不够到位细致。

三、家长方面：

平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊闲聊，了解幼儿在家的表现情景。在平实的语言中探讨教化孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教化工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我期望家长和我接着共同努力，共同协作，转变教化观念，以便较好地为我们的孩子所服务。

四、平安教化方面：

本学期，我们把平安工作放在首位，依据幼儿园平安教化目标，做好平安工作安排，结合本班幼儿的特点和实际情景，有目的地向幼儿进行平安教化，增加幼儿的自我爱护本领。

经过不一样的形式进行平安教化（晨间谈话，随机教化，嬉戏情景化教化等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。

古人云：苟日新，日日新，又日新"，在将来工作中，我会牢记此言，争取每一天取得一点提高。我信任，随着岁月的消逝，我必需会取得更大的提高，把工作做的更精彩。

幼儿园学期工作总结篇4

一学期的生活即将结束，望着孩子们健康快乐的成长着，心里真是感到欣慰。回顾一学期所做的工作，现将总结如下：

一、加强保育工作：

针对我们大班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。一使幼儿坚持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的情景，经过我们的提示，幼儿能刚好的改正，并坚持良好的卫生习惯。二养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，所以部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教化和督促的方法让他们学会独立完成自我的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立本领上有了很大的提高。

二、五大领域全面发展：

健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡本领上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、敏捷了，对各项活动的爱好也提高了不少，每次活动都能进取地参与，并在活动中逐步构成了平安意识和自我爱护意识。

语言领域：幼儿在理解本领上提高了，大部分孩子都养成了仔细倾听他人讲解并描述的习惯，不随意插嘴。对阅读、识字的爱好有了很大的提高，一学期来相识了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增加了很多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的机会。

科学领域：幼儿对大自然产生了探究的欲望，喜爱和同伴共同探究，并构成了初步的环保意识。爱好求知欲提高了，喜爱用多种感官探究四周环境，会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，须要进一步加强。

社会领域：幼儿的规则意识提高了，能自觉遵守团体生活中的各项规则，并能在各项活动中表现出自信和职责感。平常能主动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通，产生了团体意识。

艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动非常感爱好，对这些方面的表现欲也增加了，且提高非常快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料。

三、家长工作：

这学期我们开展了多防卫的团体构成的家长工作，做到了家园协作一样。平日里我们加强与家长间的联系，注意与家长间的沟通，虚心听取家长的看法，刚好反思自我的教化方法。刚好做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园情景，做到了家园协作一样。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法，进取得做好宣扬工作。经过以上形式使我班家长更加协作我们的工作。

经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了不一样程度的提高，但今后还是须要我们接着努力的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的发展而努力。

幼儿园学期工作总结篇5

时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

在教化教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根本.首先我把思想教化渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会“我应当怎么做”最终以角色互换的方式,帮助孩子学会站在别人角度思索问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平常言传的方式改为身教,用行动告知他们应当这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出来了，幼儿园学期工作总结。还有我们班孩子普遍存在对自己实力估摸不足的状况，许多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用细致视察，刚好激励的方法，在供应宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的志气。慢慢的通过教化，我班孩子们的品德行为有了较大的改变，能理解他人，帮助，关切他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的方法，自主实力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。

虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的改变让我体验到教化的胜利，也使我品尝到：胜利的教化最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。在工作业绩上，本学期我能主动听从领导，协作完成园内各种活动，仔细完成教化科研工作，在对待特别儿童的身心教化上有自己的想法，并做到了面对全体，将爱撒向每个孩子.

在六月份举办的庆祝六一活动时，三位老师更是协作默契，孩子们的表演取得了胜利，家长口头上也给了我们很好的评价，工作总结《幼儿园学期工作总结》。在庆祝端午,画意龙舟活动中,家长们更是赐予了我们很大的支持,并主动参加!让我们感受到了家的暖和..在工作中三位老师团结协作，相互敬重，在遵循“一切为了孩子”的原则上，刚好探讨保教工作中存在的问题，并针对性的调整教化保育方法。在工作中三位老师也产生了姐妹般的友情。对于家长工作中出现的问题能刚好细心的发觉端倪，有很强的服务意识，帮助家长解惑.

本学期我在班上担当了科学,艺术等教学活动，作为一个年轻的教化工作者我深刻地知道科学教学的重要性，学习的质量干脆影响到幼儿今后的学习生活。虽然其内容枯燥乏味，但书是死的，人是活的，让我们每一个教化工作者和全部的家庭携起手来，共同主动合理地用教学方法和教学手段来弥补教学内容上的缺陷，就同样能让枯燥乏味的教学成为快乐的海洋，并结合幼儿的实际接受实力和他们的年龄特征来设计教学.幼儿通过本学期学习，基本驾驭了二十以内的加减法.因为我班幼儿的数学教材始终采纳的蒙氏数学教材,所以大部分幼儿对于100以内的不进位加减法和100以内进位加法.也能轻松驾驭，家长也特别满足。

在老师素养上，我有提高自身专业水平的剧烈愿望，有创新的***和改革的魄力。能仔细负责的关注孩子，从内心动身的爱孩子，在孩子面前注意自己的形象，重视老师榜样的力气。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而苦恼。

因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。在接着学习上，也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，敬重幼儿.总之，在今后的教化生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关切幼儿，仔细工作，改进自己的不足，做一名合格的幼儿老师。

幼儿园学期工作总结篇6

时间如流水，不知不觉中，这学期又将结束了，回顾这一学年的点点滴滴，虽然有时很辛苦，却也是有滋有味，老师们也特别地尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼下学期我们能更加精彩地在自己的岗位上做本职工作。

一．结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

为了让每个孩子都有更多的机会不断地进步和发展，本学期我园老师结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，在活动室里设立了美工区、图书角、智力区、语言角等；很受小挚友喜爱，同时也提高了他们的动手实力。我园的孩子特殊喜爱看书，每次中午进来，便有很多孩子坐在小小图书角中翻看书本。有的孩子还自己带来了各种识字书、故事书，和古诗与图画结合的各种书。所以图书角已经成了我园的一个亮点。为了使幼儿能更好地驾驭学过的学问，我们利用每天幼儿离园前非常钟及早上幼儿来园的时间，帮助幼儿复习和巩固学过的学问，绝大部分的家长都特别满足孩子这一学年来的进步。为了让每一个孩子都有机会展示自已的艺术作品，我园实行了绘画竞赛，把取得优秀奖的孩子举荐到镇上参与幼儿绘画竞赛，老师的努力，孩子的付出，我园取得了良好的成果，也得到了家长的一至好评，也是值得我们欣慰的结果。

二、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢乐乐地成长。

作为幼儿教化工作者，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注意幼儿的日常护理。每天都会不断地提示幼儿多喝水，并细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，刚好发觉身体不适的`孩子，我们会做好护理工作，并刚好打电话知通家长，解决家长的后顾之忧，还让幼儿学习一些基本的自我爱护方法，如：让幼儿知道如何《平安用电、不玩水》、《不跟生疏人走》、《交通信号灯》、《如何防范自然灾难》、等平安主题，以增加幼儿的自我爱护意识。让每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康地成长。

三、家园合作，充分利用教化资源，家园同步地教化孩子。

现在的家长，都特别的关注和惊慌孩子的教化问题。作为老师的我们，压力是肯定有的，不过面对困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通、联系，肯定能得到家长的认可，让家长安心、放心地把孩子交给我们。

在期初我园召开家长会，让家长了解本学期我园的一些工作任务，及一些须要家长协作的工作。针对孩子在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、找寻解决的途径，争取家园一样地去教化好孩子。

四、不足之处

虽然在这一学年里我们取得了一些可喜的成果，但也存在着许多不点足之处。

第一，加强对孩子的平安教化，让幼儿增加自我爱护意识；

其次，给孩子供应更多动作操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，创建更好的条件。

第三，幼儿的常规还要加强，如：学会等待。

回顾这一学期的工作，做老师我们都不遗余力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：玩区域活动时，幼儿还不够全身心地投入等等，我们将在以后的工作中更加努力，将不足点做好。

幼儿园学期工作总结篇7

一、团结协作，主动投入教化教学工作，体现各班教化特色

1、开展师徒结对活动。

我们年段有X个班级，有青年老师。基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。

2、团结协作、争创成果

我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作主动性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结一样，精彩完成各项任务。

3、同心同德、相互促进

大班的全体老师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，相互学习，相互促进，亲密协作，以主子翁的看法对待各项工作，形成了主动，团结，同心同德的良好风气，精彩的完成了各项工作。

二、教化教学工作的开展

1、用环境说话

环境是幼儿园教化的一个重要组成部分，它的教化作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们接着探讨环境教化的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教化理念。各班老师结合教学主题有安排，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。

2、丰富区域材料

区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后刚好展示幼儿作品，并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。

三、加大教科研力度，提高探讨质量

1、深化学习《纲要》

我们段订在每星期二的中午开教研活动，一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课，一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。

2、园内的教学研讨

幼儿教化的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们主动参与集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动内容支配足够，全组成员参加研讨。每位老师都是教研活动的主子，在每次的教研学习中，大家总是主动参加探讨，各自有独特的见解。年段内形成团结一心，相互帮助，主动探讨的深厚学习气氛。

3、提高学历

专业的成长须要不断学习专业学问，除了提高自身学历，老师们也常常上网查询资料，阅读各类教化杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养。

四、努力的方向

1、接着深化学习《教化指导纲要》，领悟纲要精神，酷爱、关切每一位幼儿，有效促进幼儿各项实力的发展。

2、加强老师的理论学习，以新理念指导教化教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文实力。

3、各班接着做好幼儿的平安教化工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做打算。

五、政治思想

忠诚于党的教化事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教化指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。努力做好本职工作，时刻用爱心、关切、耐性和细心。对每一个幼儿，与幼儿挚友般的融合一起。对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。

六、业务学习

主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习有关业务学问。主动探究有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。仔细阅读《早期教化》等幼教专业书籍站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。

惊慌而劳碌的一学期即将结束，在这个学期里，我们攀登a班的两位老师和五十二个小挚友过的充溢而又欢乐，我们共同成长，共同进步，孩子们顺当地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。可以说，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比较顺当和满足。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作供应一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。

一、保育工作放在幼儿园教化工作的首位

开学初，我们着重对幼儿的一日生活习惯进行教化与培育，从早点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼儿都能熟识幼儿园的一日生活并很快适应。

一学期以来，每一次室外活动、嬉戏，我们都会提前帮孩子整理好衣物，活动中关注每个孩子的运动量并刚好提示他们进行限制，对于特殊好动和特殊宁静的孩子我们分别实行了针对性措施，做到让孩子均衡发展，全面发展。在我们的共同呵护下，我班始终保持着较高的出勤率，作为老师，我们始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未发生一起平安事故。

二、提高教学质量、扎实开展日常教化活动

由于我也是新加入这个班级，所以在常规方面教化较难实施。为了让孩子尽快养成良好习惯，我们比别人花费了了精力。无论什么活动，我们总是两个老师同时参加，尽可能多地增加孩子们被指导的机会，有时，连配班老师赵老师都加入了我们的队伍中。

质量是教学工作最重要的要求。在保证正常教学工作的同时，我们还特殊注意因材施教，注意让孩子在活动中感觉到有挑战。我班幼儿水平悬殊太大，很好地做到这点并不简单，于是进行个别教化是我班本学期做的最多的一件事情。对于实力强的孩子我们会不断让他挑战自己，对于实力较弱的孩子，我们留意培育他们的自信念与克服困难的志气，在不断的尝试后让他感受到自己的进步。由于我们平常的细心与耐性，孩子们的不足与缺点在一点一点地弥补与变更，孩子们也越来越能干、越来越活泼与自信了。

三、团结、协作、创新，主动做好班务管理

班级是一个集体，是一个大家庭，我们攀登班共有两位老师，我们两人既是家庭成员又是家长，只有我们同心协力，班级才能管理地好，发展地好。在这学期里，我们两人分工不分家，主动担当班级的教化保育任务，有谁哪里做的不好、不对就相互提示；谁的工作有遗漏另外两人就抓紧补上，谁有事来不了，她的工作任务也很快被另外一人接下来，在一个共同的目的下，我们两人的默契也更加明显，班级各项工作也开展地更加顺当。

虽然我们两人能做在一起探讨的时间并不多，但我们还是常常利用各种机会就孩子问题进行探讨并共同商议解决策略。例如在班级卫生管理方面、在幼儿常规培育方面、在幼儿进餐等方面，我们都在探讨后找到了较好的解决措施，并使得大家的工作更加得心应手。

总结本学期班级工作，也有欠缺与缺憾，但的是胜利与收获，孩子们慢慢地爱上了幼儿圆，爱上了我们的班级，爱上了我们，他们在各方面实力都得到了很大的提高。在这样一个轻松、开心、同等的氛围中，孩子们和我们收获了很多很多。作为孩子，他们最须要我们供应一个有利于他们成长的环境须要我们老师成为他们活动的支持者、合作者和引导者。在今后的工作中，我们将会始终以这样的理念与标准要求自己，努力使每个孩子在我们的班级中得到最多的欢乐和最大程度的发展，这也将是我们班级不变的目标与追求。

幼儿园学期工作总结篇8

时间似流水，一学期的工作即将结束，我园在上级主管部门的正确领导下，根据上级的指示和领导的要求，仔细贯彻执行党和国家的教化方针,在全体保教人员的共同努力下，圆满完成了一学期的各项工作任务。

回顾一学期来的工作，为了发扬成果订正工作中的不足，使新学期的工作取得更突出的成果，特把本学期的工作总结如下：

一、提高幼儿的入园率。

在学年的起先，我们召开家长会，将目前的学前教化形势给家长作以宣扬，并让家长转成为我们宣扬的载体，到社会上实行“邻里宣扬”，使0——5岁家长对幼儿园有更加充分的相识。同时，我们还组织座谈会、家访等活动，让家长了解幼儿的教化意义，使家长送孩子来入园，使我园的幼儿入园率达到100%。

二、坚持保教相结合的原则，贯彻有关法规精神，使保教有安排、有目标、有措施、有成效的开展，科学支配幼儿一日活动时间，搞好教化教学。

贯彻党的教化方针，深化学前教化改革，树立以幼儿发展为本的教化理念，实施素养教化，促进幼儿全面发展，以人为本，重在发展的管理，“宽松、和谐、同等、敬重”的人文环境，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参与工作、学习供应条件。我园本着：开发幼儿智力，培育幼儿特长的办园目标，把幼儿培育成为健康活动，关爱合作，习惯良好，主动好学，探究善言的素养良好的孩子，服务于社会，奉献于百姓，让社会满足，让家长放心。

三、依据幼儿园卫生保健制度，建立幼儿管理制度，保证幼儿健康，在园幼儿每年体检一次，身高、视力、体重，并有个人健康档案。加强幼儿园的保卫工作，落实防火、防电、防水、交通等的管理措施，保证幼儿平安无事故。

四、在教化教学中，为了精确的向幼儿传授学问，使幼儿简单接受，我们每给幼儿上一节课，都要做好课前一切打算，真正做到了融学问与嬉戏之中

面对全体幼儿，关注个别差异，为幼儿供应主动，自主、有序、有效的参加活动材料，同时留意了文化氛围的建设，定期对园内的墙壁进行粉刷，装饰室内外的环境，绿化、美化园所给孩子们创建了一个良好的环境，得到良好的熏陶。

五、我园注意构建家园联系工作

利用多种渠道与家园联系进行家园沟通，请家长参加幼儿园的管理指导工作，吸纳家长的看法和建议，每学期请家长主动参与幼儿园的开放日、家长会、亲子共成长课程活动，家长随时可以来园随访，请他们参加日常教化教学，亲身了解幼儿园的工作状况，做到相互沟通，主动向家长宣扬各种平安学问，与此同时，实施持卡接送制度，每个幼儿入、离园有家长接送，节、假日与家长签定《平安协议书》，以保证幼儿的平安。

我园老师在互动中学习，共同提高业务理论，共同前进，团结一样，同心协力，在工作中取得了显著得成果，用爱心呵护幼儿，用诚意回报社会，是我们幼儿园在前进路上的恒久不变的信念，让孩子欢乐成长是我们的追求，信任我们幼儿园的明天肯定会更加辉煌，更加绚丽！

幼儿园学期工作总结篇9

一.班级状况分析：

2.;家长状况：大部分家长都很重视幼儿的学前教化，能主动协作及支持班级工作，乐于与老师沟通沟通，相互沟通育儿阅历，并为幼儿供应肯定数量的图书，玩具,磁带,cd,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创建了有利条件。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1.部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿（如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等）在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。

3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.

5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)针对以上状况，我们班三位老师将接着依据《纲要》、《指南》精神及年段工作安排，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作安排。

二.本学期工作重点。

班级管理：

1.每周召开一次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有安排，三位老师达成一样，共同教化幼儿促进幼儿健康成长。

2.主动组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参与业务学习，教研活动.相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。

3.组织班上老师刚好整理班上材料，档案，保管好班级财产。

4.依据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.

家长工作：

1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，帮助家长排忧解难，使家园教化步调一样。

2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感.

环境创设。

1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的须要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信念与进取心。

各领域详细训练

一、健康领域：

1、训练幼儿走、跑动作技能。

2、熬炼幼儿听觉实力，培育合作实力。

3、教化幼儿多动手做自己能做的事情，并留意爱护小手。

二、社会性领域：

1.乐意参与集体活动，学习遵守生活常规和嬉戏规则。

2、会正确运用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语。

三、语言领域

1、大声连贯地讲解并描述图片内容、感受嬉戏的欢乐。

2、知道9.10是老师节，萌发喜爱老师的情感、并学说简短的庆贺语。

3、初步感受散文语言的美。

4、按口令玩嬉戏、发准字音。

5、引导幼儿观赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。

6、能大胆、自然地朗诵儿歌。

四、科学领域

1、关注和爱惜四周环境的树，感知树的功能及其对环境的爱护作用，体会爱惜树的意义。

2、相识老师节、中秋节、国庆节，主动参与节日活动。

3、初步了解家用电器的特点和用途。

4、感知5以内的数量，相识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。

5、相识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。

五、艺术领域：

1、主动参与音乐、美术活动。

2、初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌、大胆表演动作。

3、激发幼儿参加音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲开心的心情。

4、能在视察蝴蝶的基础上，用点线及简洁图形、左右对称装饰蝴蝶。

5、能视察日常生活用品的花边，找出它们的

2、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜爱的区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。

3、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。

4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲解并描述《一张荷叶》等活动，提高幼儿的语言表达实力，激励幼儿大胆的表述自己的见解。

5、通过活动《分类、排序》，嬉戏《数字找挚友》等，引导幼儿相识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。

6、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作实力。

7、激励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。

8、组织幼儿学习新操。

六、家长社区工作：

1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、安排，以相互沟通阅历，增加家园合作，共享开放教化资源的意识。

2、家访：了解幼儿状况及幼儿家庭环境，增进老师。

幼儿园学期工作总结篇10

岁月匆忙，在孩子们的欢声笑语中迎来了新学期。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了很多孩子们的成长踪迹：这里记载了他们的哭闹声和欢乐声，也记载了老师多数的汗水和无尽的爱。虽然工作得很劳碌，但过得充溢，同时也感到欣慰。现将本学期工作做以下几方面总结：

一、平安教化放在第一位。

幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡察，解除平安隐患的同时留意个别提示刚好制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护教化，利用晨间活动时间，对幼儿进行平安学问和自我爱护措施等方面的教化，提示幼儿不做危急事，不吃可疑东西，不跟生疏人走等等。

二、育儿之本，德育为重。

我们这个大家庭的33名幼儿有15名都是第一次上幼儿园，第一次感受大集体生活，新生入园最让人感到头疼，现在想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生巨大改变，心理平安的天平完全失去平衡，这一切对他们来说是天大的改变，使他们对幼儿园产生紧迫感，恐惊感，从而出现了大哭大闹。吃饭要喂，睡觉要抱着，常规一切都得从头教起。也正因为这样，在平常的工作中，我为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽方法，开展了一系列的活动来帮助幼儿消退惊慌、担心、恐惊等不良的心情。我们依据本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，孩子们渐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也渐渐变得活跃了，各种实力都有了明显的提高，让他们在入园前对我们有一点熟识，削减他们对入园的恐惊。

三、团结协作，家园共育。

在家园共育工作中，我们老师都能很好的与家长沟通，对待家长热忱、耐性，对家长提出的看法和建议能虚心接受；针对幼儿的个别现象，我们能刚好与家长联系，共同商讨适合他们孩子的教化方法，对于个别家长不正确的教化方法，我们也能赐予建议和指导；对家长主动提出的合理要求，我们能刚好调整。家长对我们的工作也很支持、认可。家长是幼儿园教化中不行多得的教化资源，在我们的家长工作中，我们充分相识到发挥家长的教化资源能给我们的教化教学工作带来主动的影响作用，可以开拓更广袤的教化途径，促进家园之间的互动。在探究与尝试各个主题活动的同时激励家长主动协作孩子进入主题，并收集资料。主题活动的开展得到了家长们的大力支持，在开展的活动中家长体验到孩子的进步和欢乐。正是家长们的主动参加与协作，使幼儿在家园互动、生生互动中不断地进步着！在家园联系栏里，我们供应了许多育儿方面的学问来供家长们参考，家长们都特别感爱好。在我班家园联系窗前会发觉总有家长在驻足观看，家长之间的互动沟通比老师干脆赐予指导的效果要好得多。发挥家长参加教化的主动性，我们还要从平常与家长建立和谐的关系起先，抓住有利时机，面对面与家长沟通是一种效果极好的方式。幼儿来园和离园的时间也是老师与家长面对面接触的时候。虽然这段时间较仓促，但我们不放弃沟通的机会，让家长刚好了解孩子的在园状况，老师用一份爱心换取了家长的一份理解，为争取家长的主动协作奠定了基础，供应了保障。

四、存在的问题及改进措施：

一个学期即将过去，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，但有些方面还须要努力。

（1）常规管理还需进一步改善，日常教学还存在问题，有时不能保证区域活动的时间，这些在以后的工作中将不断努力，不断改进，争取在今后工作中做得更好。向其它班级学习，每一个班级都有自己的特色、优点，这一种很不错的提升自己班级工作效率的方法，也尽量让我们班级的特色、优点资源共享。

（2）孩子的自理实力还不够强，还有待在新学期加强自我服务实力的培育。

（3）个别幼儿性格过于内向，不情愿在集体活动中大胆的表现自我，我们将在下阶段的学习与活动的过程中加强与家庭的共同合作，共促幼儿的发展。

对过去工作的总结，是为了更好的开展以后的工作。为了孩子，我们共同努力着，在这漫长的一学期中也有不小的收获，同时还存在着很多不足，所以在以后的工作中我会接着不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

幼儿园学期工作总结篇11

梁幼，正在发生着新的改变。我们承载着历史的辉煌，高举和谐教化的大旗，以建办人民满足教化为目标，用同一种文字——和谐教化，注入了新的思想，书写着新的篇章。全市同题开课研讨、课题成果展示、全国幼儿科技教化年会现场展示、省平安学校的现场考核，一次次的精彩亮相，让我们在和谐教化的光辉中，自由成长，历久弥坚。回顾即将过去的一学期，我们主要抓了以下几方面的工作：

一、实施人本管理，提升管理境界管理的最高境界就是实现人的自律。教化家叶圣陶先生谈到教化时说过："教是为了不教。"联系幼儿园的管理工作，"管"也是最终为了"不管"即由他律走向自律。为此，我们做到：

（一）增加全面细化的目标管理幼儿园是一张编织有序的网，各个部门中的不同成员有着千丝万缕的联系，有的甚至是密不行分的。为此，对于幼儿园各条线的工作，我们都要求负责人做方案，大到一学期的工作重点，小到每月、每周甚至于每天做什么、怎么做。都是安排在前，执行在后。在这样的一种良性循环状态下，大家始终处于主动主动的工作状态，创建着1+1﹥2的管理实效。

（二）营造和谐向上的工作氛围每一个团队的发展都须要无私的奉献者，这些充溢奉献精神的人是可亲可敬的，是他们托起了整个团队的希望。忘不了"市教坛新秀"课堂教学考核时，我们全体教职工全力以赴，亲密协作的场面。顾燕老师精致的号码标牌；邹玲、张春霞、时慕春、季晓丽连续两天6：30就准时到岗待命；许凤新、范晓莉、盛春芳分别在三个考点精确无误地接送小挚友；陆蕴芸、黄晓烨、韩燕燕则在考场内静默地做着协作工作。可以说，那两天，我们全部的老师不是在工作现场就是在班级带班，虽然劳碌却很有序，未出现一点差错，得到了教化局领导的充分确定。忘不了"迎接全国幼儿科技年会现场展示"时，全部老师加班加点地更新幼儿园环境，为了给大家更完备的展示，老师们一次次地找寻最佳效果，无怨无悔。忘不了学期结束时，我们四位老师因病请假，搭班老师毅然挑起了班级全部的学期结束工作，她们是陆亚红、赵燕、季渊，她们以幼儿园利益为重，以班级利益为重，无私奉献的精神，始终感动着我。在这样和谐向上的氛围中工作着是欢乐的！是华蜜的！

（三）引进竞争激励的考核机制为了激发全体教职员工的工作热忱，我们在教代会上通过了新的教职工考核方案，将定性和定量评价相结合，实行了三级考核制，自评、各条线评、园部评相结合的每月考核。同时，每学期结束，我们都会结合工作实绩进行学期岗位考核，并将此作为评先评优的主要依据。这样的考核机制，使全部教职员工都相识到工作是对孩子、对家长、对社会负责，是对自己的生存和发展负责，真正形成了能者上、平者让的良性竞争状态。

二、立足本园实际，深化园本探讨园本教研是为了提升教学质量，解决老师专业发展中面临的问题所进行的教研活动。曾记得有位教化专家对园本教研做过这样的评价：一是"在本园的"，即"探讨的问题来自幼儿园"；二是"本园的"，即"确立老师在园本教研中的主体地位"；三是"为了本园的"，即"提升老师专业水平，促进孩子和幼儿园的发展"。它体现了立足并充分利用本园特色、资源的特点，切实解决园本探讨与老师专业技能发展相结合的实际问题。为此，我们将探讨的主题回来于老师自身，遵循"从老师中来，到老师中去"的研讨模式，真正地为大家服务，并有所收获。

（一）课例剖析会课例剖析会的目的是通过对详细教化行为的分析，探究如何在日常教化工作中，将正确的教化观念转化为详细的教化行为，是通过分析一个人的教化行为使更多的人受到启发。同时每一次探讨性教学活动都应有明确的主题，这样，可使老师的视察具有目的性，获得的信息更为系统和具体。同时，观摩只是探讨性教学活动的第一步，重要的是观摩后的研讨，即依据探讨主题，就教学活动中实际发生的教化行为进行探讨，理论联系实际地分析一些教化行为是否体现了正确的教化观念。为此，我们开展了以下活动：

评优课活动：开学初，我园围绕"自主学习活动组织策略"这一主线，以有效的提问、应答、追问为评价要点，组织了全园评优课展示研讨活动。韩燕燕、张春霞老师获五年以上老师评优课一等奖，张洁老师获五年以内青年老师评优课一等奖。自主合作性嬉戏观摩活动：为加强嬉戏与课程有效整合的的探讨，四月份我园组织了一次全园性的自主探讨性嬉戏观摩研讨活动。中一班幼儿嬉戏交往实力强，环境舒适材料丰富。小一、小二班幼儿角色意识强，角色间的沟通自然、语言丰富，大五班的欢乐邮局嬉戏材料打算充分，嬉戏流程清楚、真实，写信、分信、寄信，孩子们玩得绘声绘色。同题研讨课：本学期，我们还采纳"微格教学法"进行同题研讨课，围绕主题"老师的提问与有效教学"绽开探讨。以中班年级组赵燕、时慕春和张春霞三位不同教龄老师分别执教的同一主题的语言活动《找华蜜》为研讨案例，通过"分年级组探讨、头脑风暴、精彩回放、专家支招"等环节，全园老师共同围绕"提问""应答""追问"这三个关键词进行了激烈的研讨。这种互动式的研讨活动，不仅提高了老师的自我反思实力，而且还提高了老师的教化技能。

课前说课评课活动：为了确保三年内老师顺当通过课堂教学达标关，我园开展了三年内青年老师现场说课活动，提出了"为青年老师的课堂教学预热"的口号，通过一对一的指导，让新上岗的老师明确教学活动目标的设计、活动过程的设计要求，并对教学活动方案进行重点分析讲解，弄清教什么、怎么教、为什么这么教的道理。通过课前说课评课活动，使新上岗老师既"知其然"，也"知其所以然"。学期末，工作两年内青年老师汇报课活动，五位老师都很好地展示了自己的教学风采，教学技能的提高都很快。

（二）专题研讨会依据本园工作的实际须要，就老师工作中迫切须要解决的共性问题，进行专题研讨，是幼儿园园本教研活动的另一种重要形式。其作用在于一是在园内营造开展探讨和探讨问题的学术氛围；二是通过对一个问题进行广泛而深化的思索，拓宽老师思索和解决问题的思路，澄清一些模糊的相识。为此，我们也作了以下尝试：

1、在纲要学习中提高的老师专业素养。

为全面落实幼儿园工作规程，仔细贯彻幼儿园新《纲要》精神。我们一开学就要求老师接着仔细学习新纲要，并举办了一次"走进新《纲要》"学问竞赛活动。全体老师分成了小、中、大三组。竞赛内容分三部分，第一部分是必答环节，其次部分是自选环节，第三部分是论述环节。特殊是在最终的论述环节中，选手们都能精确、娴熟地运用新《纲要》的理念对供应的案例进行分析，并旁征博引地进行了阐述，赢得了大家的阵阵掌声。

2、在日常活动中培育幼儿责任思维的探讨责任感对于一个人的成长起着至关重要的作用。为了进一步深化"在日常活动中培育幼儿责任思维"的探讨。课题组老师们细心打算，还特地邀请了市思维探讨所的徐主任参与。以沙龙的形式绽开：第一个环节，故事大家说。大家一起共享了课题组三位老师在培育幼儿责任思维过程中所发生的真实故事，三个故事分别从幼儿对自我的责任、对集体的责任，对社会的责任来叙述。其次个环节，行为大解码。请老师们分年级组探讨三个故事中所蕴含的教化策略，并提出教化建议。最终请年级组派代表上台共享她们思维的成果。第三个环节，妙招大家出。以年级组为单位，针对上述三个案例，说说在责任思维培育上的妙招，以小动物的多少来决出最终成功者。课题组成员获得了大家这么多妙招后，也总结了大家的发言形成了五条建议。思维探讨所领导参与了这次活动并对本次活动赐予了很高的评价，还为我园出了一期思维学的独立简报。

3、在自主活动中促进幼儿特性和谐的实践探讨作为全国教化科学"十一五"规划课题《在自主活动中促进幼儿和谐特性的实践探讨》，我园始终以其为主要抓手开展系列活动。为了向大家进行阶段成果汇报，我园就呈现形式和呈现内容进行了多次商讨，最终一样通过以四个子课题为单位结合主题研讨、专题片介绍、阅历共享等形式向大家呈现。6月9日，全市近100名幼教骨干参与了此次活动，她们参观了课题探讨支撑环境，观摩了大班科学领域的两个教学活动，听取了我园作的课题探讨工作阶段汇报，并参与了课题沙龙活动。市教科室钱主任充分确定了此次活动的胜利举办。

（三）信息共享会外出学习是老师专业发展的重要渠道，如何将外出培训老师的学习效果最大化，让它惠及每一位老师，我们推出了"学习信息共享会"。

本学期，我们共有20多人次外出学习，上海、南京、盐城、常州、苏州、无锡等地，有精彩的现场课堂教学，有专家的精彩讲座，有真实的园本教研。走出去的每一个听课老师都虚心学习、刚好消化，回来后把获得的新的教化理念和教学方法向其他老师传达，做到了资源共享，使外出听课的效果辐射面扩大到全体。传达老师为了调动其他老师的主动性，做了细心的打算。有的录制了活动片段，有的将听到的讲座自己归纳、制作成幻灯片，还有的打算了道具带来和老师们做一做。

如季园长传达上海教研员黄琼老师作的《关于幼儿园教化教学活动有效性的实践与思索》，把上海二期课改后对生活、运动、嬉戏、学习活动的新的理解和新的理念带给大家；邹海萍的上海之行给我们归纳了《四最讲座》让大家大开眼界；盛春芳的《浦东特色幼儿园的园本教研培训》；黄贤的《如何设计和实施教学活动》让大家的目标意识更明确了；黄晓烨全新的音乐模式和大家一起边听边做真得很带劲。与以往单一的文字传达相比，老师们都有了身临其境的感受，对新课程改革的感悟、体验又上了一个新的台阶。真正收到了"一人学习，众人受益。"的效果。

（四）成果发布会经过一学期的工作和探讨，老师们会在理论学习或实践探究上有不同程度的收获。因此，我园在学期末召开教科成果发布会、班级亮点发布会，以展示老师的探讨成果，沟通班级管理心得，起到相互学习、相互促进的作用。如小三班的环保教化特色，小五班的自然角管理特色，丁丁班的家长工作阅历，都从不同侧面反映出老师们的管理才智。

三、依托大型活动，构筑多元平台幼儿园大型活动是幼儿园根据季节或节日等组织的全园或年级组活动，是幼儿园综合利用各种教化资源，与家庭、社区亲密合作，为幼儿的发展供应有益身心的一种教化形式。它应与课程紧密结合，通过有效组织与实施，最大限度地促进孩子的欢乐与发展。

（一）亲亲大自然陈鹤琴老先生说过："大自然，大社会都是活教材。"为此，我们为幼儿供应接触大自然的机会，让他们在玩中学，玩中求真知。

1、我和春天有个约会春天，我们在梁丰生态园实行了"我和春天有个约会"大型亲子游园活动。"猪八戒背媳妇"、"找珍宝"、"母子车"等一个个好玩的亲子嬉戏，记录下了家长和孩子"爱的印迹"。同时，为了让孩子真正地与大自然零距离接触，在活动中扩展学问面和交往面，在亲子嬉戏活动后我们还供应了半小时左右的自由活动时间（亲子游园），放风筝、摄影采风、找找相识的桥、我新交的挚友等休闲活动，让孩子们在体验活动中成长。家长和孩子们一起放飞心情，感受春的气息，留下了美妙的回忆！

2、我给小树苗安个家植树节到了，我园大班幼儿兴致勃勃地参与了植树活动，他们快乐地哼着歌曲，手拿自己打算的浇水工具：塑料瓶，来到了新长途车站对面的绿化带。在园林工人的带领下，他们有的手持铁锹种树，有的忙着浇水，为小树苗安个家。此次活动，孩子们体验到了园林工人的辛苦，知道了从我做起，爱护花草树木，实践活动让孩子们增加了一份爱绿护绿的责任。

（二）小聪聪艺术节六月的鲜花绚丽多彩；六月的阳光绚丽夺目，沐浴着阳光和雨露，我们和孩子们一起庆祝节日。

1、闪闪童星就是我小班组的"儿歌大家念"、中班组的"好歌大家唱"、大班组的"故事大家讲"给每个孩子表演的机会。同时每个班级还表演了不同形式的节目，有童话剧、武术、歌表演、舞蹈等等，丰富多彩的艺术节活动，让每一位孩子体验了胜利，感受了欢乐，华蜜的微笑在每一张小脸上尽情绽放。

2、大班毕业典礼三年的时间匆忙而过，大班的孩子即将离开幼儿园迈向新的学校。为了表达对幼儿园、老师及同伴的依依惜别之情，为了感谢老师、家长的辛勤付出，我园以"和谐如歌"为主题的大班毕业典礼如期而至。那舞姿蹁跹的歌舞表演、强劲有力的武术展示、深情并茂的感恩诗朗诵、毕业歌大合唱……精彩的节目赢得了家长们的阵阵掌声，这掌声不仅传递着对孩子的激励和赞许，更传递着对我园老师的无限感谢之情。为了同一首歌，孩子、家长、老师走到了一起，共同走过的岁月让我们眷恋，今日你们让孩子用精彩的表演给幼儿园生活划上了一个圆满的句号，在这里，我要真诚地对大班的老师们说一声：你们辛苦啦！

3、环保口袋大PK围绕世界环境日，我园开展了一次"亲子环保袋制作大PK"活动，发动家长和孩子一起利用可重复运用的废旧材料（不同质地的旧衣服，质地较厚的纸盒等）制作一个环保袋。家长们细心构思，踊跃参加。6月5日全部的参赛者将作品带到幼儿园。我们一一展示在幼儿园的操场上。其中有将背心下端连接，肩带当拎手，随意大方的购物袋；有奇妙拆下孩子旧衣服上印有卡通动物的口袋制作成的可爱小拎袋；有选择孩子穿小的花裙子剪裁缝合的秀气花袋……这些作品不仅款式新奇，而且好用美观。本次活动给全部的家长耳目一新之感，宣扬了多用环保袋少用塑料袋的思想，将爱护环境从我做起的意识渗透到每一位家长心中。

4、环保节目我来秀世界环保日到来之际，我园在大厅门口实行了"六·五"世界环保宣扬日——削减污染，行动起来"的大型宣扬活动。进行了亲子环保口袋的展览，还有许多孩子利用歌舞、童话剧、废旧材料制作的时装来宣扬环保。呼吁家长、呼吁社区、呼吁社会。共同来环保，共同来挽救我们赖以生存的世界。引来了许多家长和社区居民的观看，起到了很好的宣扬效果。

（五）欢乐"家活动"。

我们梁丰幼儿园以家文化为原点，细心打造长廊亮点。使长廊成为家活动的主要场所。二楼长廊的"自主创建一家乐"，以幼儿自主探究区角的创设为内容，给孩子自主创建的空间；三楼长廊的"你炫我酷一家秀"，以幼儿的特性化展示为主要内容。每周五，"家活动"总是如约而至，孩子们自主选择、自由结伴；欢乐嬉戏、尽情表现。他们游玩于家的随意空间，自主选择自己喜爱的活动内容、自主商讨活动规则、自主确定活动进程、自主调整活动行为，真正成为了"家"的主子。和谐的氛围在这里诞生，和谐的特性在这里塑造！

依托大型活动的开展，融洽了家园关系，形成了教化合力，也提升了老师的教化理念，使幼儿更加健康、华蜜地成长！

四、推动后勤保障，细化管理要素。

（一）建立保育员档案，注意资料积累本学期我们还对保育员的档案进行了规范管理。从保育员个人基本状况、各类活动生活花絮、保育心得体会、个人业绩奖惩等方面入手，要求每个保育员做阶段性和年度总结，刚好做好各项工作的资料信息保存。以规范保育员的日常教学行为，促使保育员努力提升自己的职业素养。档案的建立既有利于全面了解保育员的各项状况，精确地驾驭保育队伍的优势和存在的主要问题。又为培育一支结构合理、业务精湛的保育队伍创建条件。很多后勤人员在自己的岗位上无私奉献，赢得了家长的信任。郑思兰坚持每天上早班，准时到岗晨检，还兼顾文印、仓库管理等工作，尽心尽责。蔡江华、许凤华、徐彩琴在学期末班上缺一位老师的状况下，能帮助老师做好班级管理工作。本学期由于一些保育员先后请假，常常从食堂抽调宗丽健进班，唐春兰也常被教化局借走，食堂人员能团结协作，克服人员惊慌的困难，保证师生伙食的正常供应。

（二）重视幼儿伙食，提高膳食质量为了管理好幼儿的膳食工作，我们要求保健老师不断提高自己的专业学问和专业技能，熟识幼儿园不同年龄段幼儿的饮食特点，合理搭配膳食。平常加强自查和周、月检查，发觉问题刚好整改。体检结果显示，体弱儿和养分不良等状况都有好转，家长对伙食的满足率高。

（三）刚好制定预案，层层落实防控。

近年来，社会大环境中各种流行性疾病频发，为此，我园能刚好制订预防手足口病等传染病的防控预案，有详细措施及防控领导小组，组织机构分工明确。做到有病刚好发觉，刚好治疗。同时还加强了地震消防的逃命演练并制订相应的预案，确保平安工作刚好到位。本学期我园还以第一名的好成果通过了江苏省"平安学校"的考核，从环境到资料都得到了考核组的高度评价，在这里，感谢张老师的辛勤付出，感谢老师们的主动协作！

五、希望与建议"问渠哪得清如许，唯有源头活水来。"一年来，在教化局领导的关切支持下，在全体教职工的努力下，我们也取得了一些成果。但作为一所全市的龙头幼儿园，要保持"梁丰幼儿园"的品牌地位，我们还有很多事情要做：

1、个别老师的责随意识和奉献意识要进一步加强。有人说"角度确定看法，看法确定一切。"假如我们每一位老师都有当家作主的意识，多从有利于幼儿园的发展去思索问题，学会同事间的换位思索，常怀感恩之心，去除埋怨之心，擅长去发觉美和创建美。我们的梁幼会更加美妙和温馨。

2、老师的专业基本技能还有待进一步提高。这学期，我们请电大的蒋老师来园进行了FLASH课件制作培训，希望老师们利用暑期好好消化，学习独立制作FLASH课件。

在论文、心得的撰写方面，也希望老师们多花些时间，多思索，勤练笔。骨干老师要求有苏州市级以上论文的发表和获奖，一般老师要求有张家港市级以上论文的发表和获奖。

老师们：回首过去的一学期，我们在风雨中一路同行，收获着成长的喜悦；但与教化发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广阔家长期盼的"人民满足学校"的要求相比还有肯定差距。下学期，我们将进一步分析本园实际，主动寻求管理对策，提高管理实效，发挥老师潜力，开发教化资源，切实加快幼儿园的高位发展。让我们携起手来，共同奏响梁丰幼儿园和谐发展的强音！

幼儿园学期工作总结篇12

上半年已匆忙过去，它带给我太多的回忆，太多的感慨。它也是我正式踏入工作岗位的第一年，本学期我担当了大四班的配班工作，在这一学年中，我学会到了许多，懂得了许多，也成长了许多，本人现将本学期的工作总结如下；

一、保育方面

每一天我一进教室，第一件事就是开窗通风。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自我的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；孩子的快乐，是对我工作的激励，家长的满足，是对我工作的确定。

二、教化教学方面

全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步代。在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮忙幼儿发觉自我的优势、智能，建立自信和对团体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自我孩子各方面的表现与提高，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到接着教化引导的方向。

三、业务学习方面

幼儿教化的改革逐步在更新，时代在发展，社会在提高，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、老师培训等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种须要和必定；尤其是老师培训活动，我在翁老师带领下学到了许多，学会了如何规范的备课，以前我备课时总是对教材分析比较苦恼，不明白如何写，经过翁老师我明白了在备课的过程中，教材分析是极为重要的，首先要明白它涉及了哪些领域，并且自我要熟知这些领域的目标，然后找出这次活动的重难点。仅有把教材分析透彻了，我才能开展好这个教学活动。

四、学习方面

在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，学习幼教杂志上的文章，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自我的业务水平有所提高。

总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改善，扬长避短，接着努力，努力把工作做好，努力让孩子们每一天都能挂着笑脸。

幼儿园学期工作总结篇13

本学期在市教化局的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教化教学工作安排。工作中有收获有思索也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：

一、切实抓好常规性的教学工作

本学期安排完成较好，为提高教学质量，组织老师们开展了教研活动，在确定课程目标时，我们注意了《纲要》中五大领域目标之间的融合，把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的详细状况，从敬重幼儿的爱好和须要动身，注意幼儿自己探究性学习；从培育幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、看法，技能、实力和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。同时在实施教化活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所供应的教化活动方案，充分发挥自身的才智，调动主观能动性，因地制宜，依据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。仔细选好教化活动最相宜的切入点，把握好教化的时机，组织好生动、好玩的教化活动。同时，在实施主题活动中，我们能依据幼儿的学习动机，刚好捕获幼儿学习的爱好点，生成相关的教化内容，收到了良好的教化效果。在环境创设上重视从课程整合性考虑，力求各方面相互协调统一，形成整体合力；在环境创设过程中，重视了环境随幼儿发展及教化目标的改变而调整，使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。同时发挥勤俭办园的精神及增加幼儿、家长的环保意识，平常留意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进行教玩具制作评比、家长自制体育器械评比等。我们最注意的环境是精神氛围，老师用发觉美的眼光捕获幼儿的闪光点：孩子的每一句话都接纳；每一幅作品都观赏；每一点进步都认可，和谐的师幼关系给孩子们带来了欢乐和华蜜。幼儿的身心健康发展是我们最关切的，身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。保育员到园第一件事情就是提水，为幼儿供应足够的水。每个孩子的在园状况，老师们更是细心视察，发觉不舒适的幼儿老师们立刻与家长联系，在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自己提裤子，都是老师耐性的帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣。像这种事还有许多，幼儿园到处是“小事”，但这“小”事，就是我们老师的责任，就是我们老师的细心耕耘。

二、切实做好常规性的家长工作。

1、主动沟通，争取家长的理解与信任。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还结合《纲要》将我园的课题探讨向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿的统计表、视察记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

2、主动争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《幼儿园里真欢乐》中，班里好多的小挚友都从家带来了好玩的汽车。在《丰收的季节》中请