叛逆学生遇上温柔老师作文

2021叛逆学生遇上温柔老师作文他的办公桌上空空荡荡。他愣在原地，不禁心头一颤。对桌的女老师正沉浸在学生热情的感谢中，他悄悄地凑过身去，想要共享这份不属于他的温暖。女老师的办公桌旁堆满了学生送给她的各种礼物，又是鲜花，又是贺卡，而他的桌上只有冰冷的空气。眼前涌出一股热气，将他的镜片弄得模糊不清。我躲在办公室门外，手里攥紧了即将要送给他的贺卡。看着满屋子拥挤着不属于他的学生，我的眼睛被眼前的热闹灼痛。他的眼里似乎早已没了当年的热烈和温暖，他低着头，默默回到了自己的办公桌。温柔的他作为一班之主，本应受到大家的欢迎，然而一切都没有如他所愿。我们班是一个比较难缠的班级，班内的“捣乱分子”时不时兴风作浪，搞得班级鸡犬不宁。他一向主张“教育第一，惩罚第二”，每次出了事情，他都会把闹事者叫到办公室进行温柔细腻的劝导，然后担忧地目送他们离开。可这些捣乱分子却在他的温柔劝导下更加猖獗，不仅成绩上拖班级的后腿，甚至给班里带来一大堆扣分，班级的不良声誉在整个年级段都传开了。作为班干部，看着班里的情况日益恶化，我曾多次联合班委向他反映情况，但总是被他温柔的自信打退。他的眼里写满了和最初一样的温柔，那温柔灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷薄而出的浓焰。原来，当温柔遇上叛逆，只能带来毁灭性的灾难。班中潜藏的内部矛盾在不知不觉中恶化，他似乎从没意识到自己错了。年轻的热情支撑着他继续艰难前进。然而，这场危机还是不可避免地爆发了。班内的捣乱分子怂恿周围更多的同学加入他们的阵营，就连班干部也未能幸免。班委逐渐分裂为两大阵营，班长为了防止情况进一步恶化，终于忍不住和他撒了火。“严老师，你快看看，班里都成什么样了！你的温柔到头来只是助长了他们的气焰。现在，就连团支书也……”一向坚强的班长在他面前落下泪来，“我知道你是个好老师，所以我一直选择站在你这边，我一直觉得你会处理好班级的事情……”他的微笑在班长的哭声中凝滞了。他的双眼有些呆愣和黯然，晶莹的液体在眼眶中泛起、滚动。他强隐着眼中的酸痛感，转过身背对着班长。“我知道了，你先回去吧。我第一次当班主任，确实没什么经验。”他转过身来，无力地拍了拍班长的肩膀，带着哭腔安慰班长回到教室。他背对着教室的后门，闭上了早已湿漉漉的眼睛。原本他以为自己可以解决这一切，以至于校领导多次找他谈话，他都硬生生地扛下。在同学们面前，他从未显露那埋藏已久的苦涩，一如既往地微笑着对我们说：“你们加油哦，我看好你们！”如今，热情满满的他也有些心力交瘁了。他最终选择改变自己。带好这个班级是他对同学们的承诺，如今就算跌倒，也要勇敢地站起来。第一次，他放下温柔，惩治了那帮捣乱分子。他让闹事者写了1000字的检讨，在全班面前公开认错。这场风波虽然得到缓解，但他的担忧从未停止。幽静的夜晚，虫鸟低语，他陪伴着我们直到夜自习铃响。赶着清晨的薄雾，他在窗外默默聆听着我们的读书声。就算教室和办公室隔着三层楼的距离，他也会不定时地跑上来看看班里的情况。有段时间，他崴伤了脚，除了上课时间，他只能坐在办公室静养，然而只要班级里发生了一点小事，他都会风风火火地赶上楼亲自处理。他不想让那些事情再次发生，所以对自己严厉苛刻。可他永远也学不会对学生严厉，虽然增加了一些严格的班规，但真正处罚起来，他还是下不了狠手。分班的那天晚上，他没有出现在班里。其他班的班主任都给同学们准备了分班的礼物：西瓜、奶茶、棒棒糖，我们只能呆呆地坐在冷寂的教室里羡慕、难过。大家都说，他不是一个合格的班主任，没有带领班级取得好成绩，就连分班的时候也这么冷漠无情。没有他的夜晚凄清冷涩，今夜的校园没有虫鸟相伴，耳畔的欢声也在黑雾中消散、隐退。可没人知道，他匆匆忙忙赶往医院，还是未能赶上孩子诞生的那一刻。汗涔涔的双手抚摸着幼嫩的脸颊，他惊喜地束手无策。温柔也需要被理解和尊重。遇上叛逆的温柔，或许会有失误和牺牲，但值得我们每一个人真诚相待。所以，给老师们一次成长的机会，何不是一种成全呢？点评本文语料丰富，塑造了一位初次管理班级缺乏经验的年轻班主任形象，开头通过对比不同的场景侧面反映了主人公内心活动和人物形象。文章主体部分各段落间逻辑连贯，语言优美生动，用举例的方法让