五年级班级班务工作计划

五年级班级班务工作计划

01一、指导思想参考内容三、班级工作重点及目标目录0302一、指导思想一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。一、指导思想上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。一、指导思想二、班级基本情况：本班共有学生人，其中女生人，男生人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生一、指导思想较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。三、班级工作重点及目标（一）班级教育工作重点（一）班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的集体主义教育、团结向上、诚实守信的教育安全教育以及心理健康教育。1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、做好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。（三）本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、考试平均成绩保持在全乡前5名4、发展学生个性特长，促进身心健康。4、发展学生个性特长，促进身心健康。四、具体措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。4、发展学生个性特长，促进身心健康。2、把安全教育放在第一位，制定安全公约，做到天天讲安全，时时保安全，保证不发生意外事故。4、发展学生个性特长，促进身心健康。3、设立班委会，设置班长、学习委员、卫生委员和文体委员4个职务，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。4、发展学生个性特长，促进身心健康。4、根据目前学生有不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重、课堂发言不积极等情况，下大力气进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯；鼓励学生积极发言，主动学习，乐于与大家交流，形成积极向上、合作学习的良好氛围。4、发展学生个性特长，促进身心健康。5、通过个别谈心，了解学生各种情况，逐步做好后进生的转化工作，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。通过谈心，及时化解学生之间的矛盾，增进班级成员之间的团结，和谐相处。4、发展学生个性特长，促进身心健康。6、把家校工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争做到每生至少家访1次。4、发展学生个性特长，促进身心健康。7、班主任和各科任老师密切配合，保证不空课、不空堂，自习有老师辅导，按时完成各科教学任务。4、发展学生个性特长，促进身心健康。8、班主任虚心听取其他经验丰富的老教师的意见和建议，把教学搞活。9、组织学生积极参加学校和班级开展的各项活动，并力争在活动中获奖。4、发展学生个性特长，促进身心健康。10、鼓励学生积极参加课外兴趣小组活动，语、数英兴趣小组尤为重要，努力把身边的有价值的好东西变成自己的知识并能用于实践。4、发展学生个性特长，促进身心健康。以上是我在本学期中的工作计划。希望在大家的配合下能顺利实施。参考内容一、班级情况分析一、班级情况分析本班共有名学生，名女生，名男生。大部分学生充满爱心，活泼可爱，心灵纯真。多数同学学习基础扎实，养成了良好的学习习惯。大部分同学团结上进，助人为乐，班级荣誉感强。但也有部分同学学习上还欠刻苦，偶尔也有不完成作业的情况发生。二、指导思想二、指导思想以学校工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，二、指导思想规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。三、奋斗目标形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争创文明班。四、工作重点四、工作重点1、狠抓安全教育，杜绝事故隐患，提高学生的自我保护意识。2、强化养成教育，培养良好的学习习惯，促进学生综合素质的提升。四、工作重点3、进一步抓实尖子生和学困生的辅导工作，着力培养学生的自主学习和合作学习的能力。五、具体措施（一）加强班级常规管理1、成立班委会，明确班干部职责，充分发挥班干部的作用。2、狠抓班级纪律，保证学生养成良好的学习习惯。3、抓好卫生清洁工作，注重学生的卫生习惯的培养。（二）注重学生的学习习惯培养（二）注重学生的学习习惯培养1、针对班级中学习成绩一直落后的学生，开展“一帮一”活动，让学习成绩好的同学在课后对他们进行辅导。（二）注重学生的学习习惯培养2、提倡课外阅读的读书氛围，让学生多看有益的课外书籍，开阔视野。3、开设学习小组，采取同伴教育的方式，提高学生的团队合作能力。（三）加强安全教育1、认真按照学校要求，做好安全教育。1、认真按照学校要求，做好安全教育。2、开展安全教育周活动，让学生了解安全知识，增强安全意识。（四）抓好尖子生和学困生的辅导工作1、成立学习小组，让学习优秀的学生对学困生进行辅导。1、成立学习小组，让学习优秀的学生对学困生进行辅导。2、开展“结对子”活动，让成绩好的学生与成绩落后的学生结成对子，进行学习上的帮助。3、加强对学困生的个别辅导，提高他们的学习成绩。（五）开展丰富多彩的少先队活动（五）开展丰富多彩的少先队活动1、组织学生参加学校组织的各项活动，如文艺比赛、体育比赛等。2、组织学生参加社区活动，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。（五）开展丰富多彩的少先队活动3、开展有益的课外活动，如运动会、夏令营等，提高学生的身体素质和团队协作能力。六、具体安排1、开学准备工作，安排学生报到注册。2、制定班级工作计划，安排班级工作。3、学习学校规章制度，对学生进行行为规范教育。4、开展教师节活动，组织学生为教师献爱心。1、组织学生参加学校运动会。2、组织