银川市第三中学2023年高二生物第一学期期末检测试题含解析

银川市第三中学2023年高二生物第一学期期末检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．植物激素对植物的生长、发育和适应环境的变化起着不可或缺的调节作用，保证了各项生命活动的正常进行。下列有关说法，不正确的是（）A.小麦成熟时遇连绵阴雨，种子在穗上发芽是因为潮湿导致了脱落酸分解B.用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无需发芽就能产生淀粉酶以降低啤酒的生产成本C.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”体现了乙烯的催熟作用D.用生长素处理未授粉的青椒，可得无子果实，但处理未授粉的小麦意义不大2．如图是人体稳态调节机制的示意图，其中①~④表示相关激素，A、B表示相应的神经元。据图分析，下列说法错误的是（）A.下丘脑具有感受、传导、分泌、调节的功能B.激素①是由下丘脑分泌并通过血液运输到垂体，由垂体释放C.激素④的分泌过程存在分级调节也存在反馈调节D.心脏及血管细胞膜上有相应传出神经释放的神经递质的特异性受体3．下列有关人脑功能的叙述错误的是（）A.完成呼吸、排尿、阅读的神经中枢依次位于，脑干、脊随、大脑皮层B.聋哑人艺术团的精彩舞蹈，受老师“手语”指挥，需要依位于脑干的视觉中枢C.针刺指尖引起的缩手反射，属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓，属低级中枢D.维持身体平衡的中权位于小脑，调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮层4．2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国科学家哈维·阿尔特、查尔斯·赖斯以及英国科学家迈克尔·霍顿，以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献。丙型肝炎病毒呈球形，为单股正链RNA病毒，在核衣壳外包绕囊膜，囊膜上有刺突。下列有关说法不正确的是（）A.丙肝病毒中某些蛋白质可作为抗原引起机体产生体液免疫和细胞免疫B.丙肝病毒进入人体后，B细胞、T细胞、效应T细胞都可以特异性识别该病毒抗原C.病毒侵入机体后，B细胞的细胞周期可能会变短D.病毒侵入肝细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒5．下列有关生物遗传物质的叙述，错误的是（）A.DNA是所有细胞生物的遗传物质B.豌豆的遗传物质彻底水解的产物有6种C.黑藻和蓝藻的遗传物质都主要分布在拟核中D.与大肠杆菌相比，SARS病毒的遗传物质中无碱基T6．构成生物体的细胞是多种多样的，其原因是（）A.遗传物质的多样性B.获得细胞的物种不同C.细胞结构和功能的分化D.细胞增殖方式不同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下列不属于免疫疾病的是（）A.血友病 B.过敏性鼻炎C.风湿性心脏病 D.系统性红斑狼疮8．（10分）龙牙楤木是一种小乔木，其嫩芽可食，具有相当高的药用价值。（1）春季，人们集中采摘龙牙楤木顶端的嫩芽，但是幼芽的数量仍可增加，原因是______。（2）为了大量栽培龙牙楤木，研究小组尝试探究不同浓度的2，4－D对其插条生根的影响，完成了一组预实验。将龙牙楤木插条分别放在不同浓度的2，4－D溶液中处理一段时间后进行扦插，实验结果如图甲所示。请回答：①从预实验结果可知，与2，4－D溶液浓度为8ppm的结果相比，浓度为15ppm的2，4－D溶液对插条生根的影响是________。②在预实验以及正式实验过程中，都要控制好无关变量，如________和________。③与沾蘸法相比，用浸泡法处理插条所用的2，4－D浓度________(填“较高”或“较低”)，所需处理时间________(填“较长”或“较短”)。（3）生产上常用一定浓度的生长素类调节剂除去单子叶作物田间的双子叶杂草，原理是____，图乙中曲线________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)可表示单子叶植物。9．（10分）下图表示种群数量变化的两种曲线，回答下列与种群的特征、数量变化以及应用相关的问题：（1）若曲线X表示某地区一种外来双子叶植物的增长曲线，则出现这种变化的前提条件是_________________________，调查该种群密度可采用的方法是_______________________，为减少实验的误差，可采用的方法是_____________________。（2）若曲线Y表示一定时间内某草原食草动物种群数量的变化情况，则BC段种群的增长速率会__________。若在C点时，该地区迁入了大量同种的食草动物，则一定时间后，该动物的环境容纳量会下降，原因是______________________________。（3）若曲线Y表示池塘中某种鱼类的数量变化，则为持续获得经济效益，捕捞后鱼群的年龄组成应为__________；若曲线Y表示有害动物的变化曲线，则对其防治的原则是____________________。为调查该有害动物的种群密度，某小组采用标志重捕法，在一公顷的范围内第一次捕捉并标记30只，第二次捕捉的个体中10只没有标记，4只有标记，因动物被捕捉一次后的灵敏度提高，事实上有害动物的数量__________（填“大于”、“小于”或“等于”和具体数值）只／公顷。10．（10分）福建某岛上曾栖息着蛇和鹰等生物，科学家对其种群和群落进行相关调查，并得到黑眉锦蛇种群的入值随时间的变化曲线，请分析并回答下列问题：（1）如果要调查该岛上黑眉锦蛇种群密度，常用的调查方法是_____，该方法常用于调查_____动物的种群密度。若要认识该岛上的生物群落，首先要分析该群落的_____。（2）1~5年内该种群呈_____曲线增长，从物种之间的关系分析，出现该现象可能的原因有_____（答出两点）。（3）据图可知，第5年时该种群的年龄组成为_____。10-20年，该种群数量最少的是第_____年。（4）若该岛上的生态环境曾遭到严重破坏，经过若干年的综合治理才得以恢复，则该岛上发生的演替类型为_____，其演替速度较快的原因是_____。11．（15分）花蕊的性别分别受两对独立遗传的等位甚因控制，当显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答下列问题：（1）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择___________作母本，F1自交，F2中的表型及其比例为___________。（2）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为________________，可育个体中纯合子基因型是_________________________。（3）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。（提示：有已知性状的纯合子植株可供选用）实验步骤：①________________________________________________________；②_________________________________________________________________。结果预测：如果______________________________________，则该植株为纯合子；如果_______________________________________，则该植株为杂合子。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】1、在植物的生长发育过程和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。2、生长素的生理作用就是生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。【详解】A、小麦在即将成熟时经历一段时间的干热后遇雨，种子在穗上发芽，是因为脱落酸受热降解，潮湿为萌发提供了条件，A错误；B、用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无需发芽就能产生淀粉酶以降低啤酒的生产成本，B错误；C、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发”，“气”即乙烯，乙烯利属于植物生长调节剂，而乙烯属于植物合成分泌的激素，促进果实的成熟，C错误；D、用生长素处理未授粉的青椒，可得无子果实，但小麦收获的是种子，处理未授粉的小麦意义不大，D错误。故选A。2、B【解析】图中①是抗利尿激素，②是促甲状腺激素释放激素，③是促甲状腺激素，④是甲状腺激素。【详解】A、下丘脑具有感受、传导、分泌、调节的功能，A正确；B、激素①是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘脑分泌经过下丘脑-垂体神经纤维（不经过血液运输）运输到垂体，最后由垂体释放进入血液，B错误；C、激素④是甲状腺激素，甲状腺激素的分泌过程存在分级调节也存在反馈调节，C正确；D、血压升高时，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体，从而降低血压，D正确。故选B。3、B【解析】呼吸反射的神经中枢位于脑干，大脑皮层以下的神经中枢是低级的神经中枢，能完成一些低级的神经活动。排尿反射就是一种比较低级的神经活动，是有脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射。大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；其中语言中枢是与说话、书写、阅读和理解语言有关的中枢，是人类特有的神经中枢。【详解】A、脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，有反射和传导的功能，控制低级反射如排尿等，大脑皮层是人类特有的高级中枢控制高级活动如阅读等，A正确；B、聋哑人艺术团的精彩舞蹈，受老师“手语”指挥，依靠的神经中枢是位于大脑皮层的视觉性语言中枢，B错误；C、缩手反射是生来就具有的非条件反射活动，由低级中枢脊髓控制，C正确；D、维持身体平衡的中枢位于小脑，调节机体活动的最高级中枢位于大脑皮层，D正确。故选B。4、D【解析】细胞免疫过程：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞，T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。【详解】A、丙肝病毒中的某些蛋白质对于机体来说属于外来异物，可作为抗原使得机体产生体液免疫和细胞免疫来清除治疗，A正确；B、丙肝病毒进入人体后，B细胞和T细胞都可以特异性识别该抗原，效应T细胞可以识别靶细胞并与之发生特异性结合，使靶细胞裂解死亡，释放出抗原，故效应T细胞也可以特异性识别抗原，B正确；C、病毒侵入机体后，B细胞受到抗原刺激会迅速分裂、分化，故其细胞周期会变短，C正确；D、病毒侵入肝细胞后，由效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡释放病毒，D错误。故选D。5、C【解析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、细胞生物的遗传物质都是DNA，A正确；B、豌豆的遗传物质是DNA，彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基，共6种，B正确；C、黑藻属于真核生物，遗传物质主要分布在细胞核中，C错误；D、大肠杆菌的遗传物质是DNA，SARS病毒的遗传物质是RNA，与DNA相比，RNA没有碱基T，其特有的碱基是U，D正确。故选C。6、C【解析】A、构成同一生物体的不同体细胞含有相同的遗传物质，A错误；B、构成细胞的物质多种多样，但这不是生物体细胞多种多样的原因，B错误；C、生物体细胞多种多样的直接原因是细胞结构和功能分化，C正确；D、细胞增殖方式不同不是生物体细胞多种多样的直接原因，D错误。故选C。【点睛】本题考查生物体的细胞的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。二、综合题：本大题共4小题7、A【解析】免疫系统疾病：1、免疫过强（1）自身免疫病：是由于免疫系统异常敏感、反应过度、“敌我不分”，将自身物质当作外来异物进行反击而引起的，如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎。（2）过敏反应①概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应。②特点：发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。2、防卫过弱（1）艾滋病，又叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）。遗传物质是RNA；（2）病因：由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，HIV主要攻击人体的T细胞，它可使人体免疫能力几乎全部丧失。（3）传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径。【详解】A、血友病属于遗传病，不属于免疫疾病，A正确；B、过敏性鼻炎属于过敏反应，属于免疫疾病，B错误；c、风湿性心脏病属于自身免疫病，属于免疫疾病，C错误；D、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，属于免疫疾病，D错误。故选A。8、（1）解除了顶端优势（2）①.促进生根的作用较弱②.实验温度③.插条处理的时间④.较低⑤.较长（3）①.高浓度的生长素可抑制双子叶杂草生长②.Ⅱ【解析】分析柱形图：2，4-D溶液浓度为0时作为对照组，2，4-D溶液浓度在0～12ppm时，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐增多；2，4-D溶液浓度在12～20ppm时，随着2，4-D溶液浓度的升高，生根数逐渐减少。2，4-D溶液浓度在20ppm时，抑制生根；2，4-D溶液浓度在8、12和15ppm时，均促进生根。【小问1详解】春季，人们集中采摘龙牙楤的嫩芽，解除了顶端优势，幼芽的数量仍在增加。【小问2详解】①从预实验结果可知，对照组的生根数为18.5，浓度为8ppm的2，4－D的生根数为45.5，浓度为15ppm的2，4-D溶液的生根数为23.0，两个浓度都起到促进作用，与2，4－D溶液浓度为8ppm的结果相比，浓度为15ppm的2，4－D溶液对插条生根的影响是促进插条生根的作用减弱。②在预实验以及正式实验过程中，都要控制好无关变量，如实验温度、插条处理的时间、类似物溶液的pH、是否有光照等。③用浸泡法处理插条，与沾蘸法相比，所用的2，4-D浓度较低，所需处理时间较长。【小问3详解】相比单子叶植物，双子叶杂草对生长素浓度敏感性更强，高浓度的生长素抑制双子叶杂草生长，因此生产上常用一定浓度的生长素类调节剂除去单子叶作物田间的双子叶杂草。如图乙曲线Ⅰ对生长素类调节剂浓度更敏感，故曲线Ⅰ可表示双子叶植物，曲线Ⅱ可表示单子叶植物。【点睛】本题结合柱形图，考查生长素作用及作用的两重性、探究实验，解答本题的关键是柱形图的分析，要求考生明确2，4-D溶液浓度为0时作为对照组，其它组需与其对照后才能确定相应浓度是促进作用还是抑制作用，难度适中。9、(1).没有天敌、环境条件适宜(2).样方法(3).随机取样（或取多个样方调查种群密度后取平均值）(4).逐渐下降(5).大量同种食草动物的迁入导致草原上草的数量减少、引起草场退化(6).增长型(7).在其数量越少的时候防治越好(8).小于105【解析】1.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度；

计算种群密度时，样方法是计算各个样方内种群数量的平均值，计算时要注意样方的面积大小相等，标志重捕法也要根据环境面积，再计算种群密度，而不是一定面积内的个体数。种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数；分析曲线图：曲线X表示J型曲线，曲线Y表示S型曲线，两条曲线之间的阴影表示环境阻力或在环境阻力下被淘汰的个体。【详解】（1）曲线X为J型增长曲线，若表示某地区一种外来双子叶植物的增长曲线，则出现这种变化的前提条件是没有天敌、环境条件适宜（资源、空间无限），即理想条件，植物种群密度的调查通常采用样方法，因此该双子叶植物种群密度的调查需要用样方法来完成，为减少实验的误差，在选择样方时，主要做到随机取样。（2）若曲线Y表示一定时间内某草原食草动物种群数量的变化情况，增长速率可用曲线上每一点切线的斜率来表示，显然，BC段种群的增长速率会逐渐下降。若在C点时，该地区迁入了大量同种的食草动物，大量同种食草动物的迁入导致草原上草的数量减少、引起草场退化，则一定时间后，该动物由于食物减少在该草原上的环境容纳量会下降。（3）若图中的曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的B点左右，此时的种群数量为该鱼类环境容纳量的一半，此时捕捞后鱼群的年龄组成应为增长型，因此种群增长速率最大，鱼的数量可以在最短时间恢复，若曲线Y表示有害动物的变化曲线，则对其防治时需要在其数量越少的时候防治越好，因为此时的增长速率较低。为调查该有害动物的种群密度，对于动物的调查常采用标志重捕法进行，在一公顷的范围内第一次捕捉并标记30只，第二次捕捉的个体中10只没有标记，4只有标记，则根据公式可知该动物种群密度为30×14÷4=105，又知动物被捕捉一次后的灵敏度提高，事实上第二次捕获的标记数目应该不止4只，因此有害动物的数量小于105只／公顷。【点睛】熟知种群密度的调查方法及其相关计算是解答本题的关键，能根据题中的相关信息进行合理的分析是解答本题的必备能力，掌握种群数量的变化曲线的应用是解答本题的另一关键。10、（1）①.标志重捕法②.活动能力强、活动范围广③.物种组成（2）①.“J”型②.食物充足；没有天敌；没有竞争者等（3）①.增长型②.20（4）①.次生演替②.保留了原有的土壤条件和植物的种子或其他的繁殖体【解析】题图分析，λ大于1时，种群数量增加，当λ大于1且恒定时，种群数量呈“J”型增长，λ小于1时，种群数量下降，图中第10-20年，种群数量逐渐下降。【小问1详解】黑眉锦蛇属于活动能力强，活动范围广的动物，适合采用标志重捕法调查其种群密度。研究一个群落，首先分析群落的物种组成。【小问2详解】1~5年内该种群数量增长