微生物学(山东联盟-济宁学院)智慧树知到课后章节答案2023年下济宁学院_第1页
微生物学(山东联盟-济宁学院)智慧树知到课后章节答案2023年下济宁学院_第2页
微生物学(山东联盟-济宁学院)智慧树知到课后章节答案2023年下济宁学院_第3页
微生物学(山东联盟-济宁学院)智慧树知到课后章节答案2023年下济宁学院_第4页
微生物学(山东联盟-济宁学院)智慧树知到课后章节答案2023年下济宁学院_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

微生物学(山东联盟-济宁学院)智慧树知到课后章节答案2023年下济宁学院济宁学院

绪论单元测试

固体培养基的发明人是(

A:RobertKochB:LouisPasteurC:E.BÜchnerD:AntonivanLeewenhoek

答案:RobertKoch

沿用至今的巴氏消毒法的发明人为(

)。

A:LouisPasteurB:E.BÜchnerC:RobertKochD:AntonivanLeewenhoek

答案:LouisPasteur

微生物分类学中,

经典法采用的分类指标为(

)。

A:细胞的形态和生活习性B:蛋白质分析法C:细胞的化学组分D:核酸分析法

答案:细胞的形态和生活习性

微生物是微小生物的通常,个体小于0.1mm,都是人眼不可见的。(

A:对B:错

答案:错

微生物具有大型动植物无法比拟的很多特性,根本的原因在于微生物个体的微小。(

A:错B:对

答案:对

第一章测试

自然界中分离得到的细菌,形态各种各样,其中种类最多的是()。

A:球菌B:放线菌C:螺旋菌D:杆菌

答案:杆菌

溶菌酶的作用位点在肽聚糖的()。

A:四肽尾B:双糖单位C:转肽酶D:肽桥

答案:双糖单位

放线菌吸收营养物质的菌丝体为()。

A:孢子丝B:基内菌丝C:繁殖菌丝D:气生菌丝

答案:基内菌丝

四联球菌、八叠球菌、葡萄球菌均是多细胞的微生物。()

A:对B:错

答案:错

细菌芽孢萌发可以产生新个体,所以产芽孢是细菌的一种繁殖方式。()

A:错B:对

答案:错

菌落都是由单个细菌形成的细胞集团。()

A:对B:错

答案:错

细菌细胞形态因种而异,是固定不变的。()

A:对B:错

答案:错

革兰氏染色结果是由细胞壁的组成和构造决定的。()

A:对B:错

答案:对

细胞壁是细胞的一般构造,所有细菌都有细胞壁。()

A:错B:对

答案:错

能运动的细菌都具有鞭毛()。

A:对B:错

答案:错

第二章测试

青霉菌的无性繁殖是产生()。

A:节孢子B:子囊孢子C:分生孢子D:孢囊孢子

答案:分生孢子

真菌细胞中防止异物侵袭的细胞器是()。

A:高尔基体B:溶酶体C:线粒体D:内质网

答案:溶酶体

某些酵母菌上下两细胞连接处呈细腰状,通常称为()。

A:有隔菌丝B:假菌丝C:无隔菌丝D:菌丝

答案:假菌丝

下列真菌中,()属于有足细胞。

A:曲霉B:根霉C:青霉D:毛霉

答案:曲霉

根霉的无性繁殖是产生()。

A:节孢子B:孢囊孢子C:分生孢子D:子囊孢子

答案:孢囊孢子

八孢裂殖酵母的无性繁殖方式是()。

A:分生孢子B:芽殖C:孢囊孢子D:裂殖

答案:裂殖

酵母菌细胞壁是有特殊成分组成的,其外层中层内层分别是()。

A:纤维素甘露聚糖葡聚糖B:葡聚糖蛋白质甘露聚糖C:几丁质蛋白质葡聚糖D:甘露聚糖蛋白质葡聚糖

答案:甘露聚糖蛋白质葡聚糖

酿酒酵母营养体是()。

A:多倍体B:单倍体和二倍体C:单倍体D:二倍体

答案:单倍体和二倍体

霉菌菌丝生长都是由菌丝顶端细胞的不断延伸而实现的。()

A:对B:错

答案:对

芽痕可作为细胞年龄的判断依据。()

A:错B:对

答案:对

第三章测试

病毒研究工作的迅猛发展取决于()

A:荧光显微镜B:电子显微镜C:暗视野显微镜D:普通光学显微镜

答案:电子显微镜

组成病毒粒子衣壳的化学物质是()

A:核酸B:蛋白质C:脂类D:糖类

答案:蛋白质

病毒含有的核酸通常是()。

A:RNAB:DNA或RNAC:DNAD:DNA和RNA

答案:DNA或RNA

E.coliT4噬菌体的典型外形是()。

A:球形B:蝌蚪形C:丝状D:杆状

答案:蝌蚪形

病毒对()不敏感。

A:高温B:抗生素C:干扰素D:紫外线

答案:抗生素

病毒的一步生长曲线主要分为()。

A:胞内积累期,裂解期,平稳期B:延迟期,裂解期,平稳期C:隐晦期,裂解期,平稳期D:潜伏期,裂解期,平稳期

答案:潜伏期,裂解期,平稳期

TMV的特征是()。

A:病毒粒子杆状,核酸为(+)RNAB:病毒粒子丝状,核酸为(-)RNAC:病毒粒子杆状,核酸为(-)RNAD:病毒粒子球状,核酸为(+)RNA

答案:病毒粒子杆状,核酸为(+)RNA

温和噬菌体侵染宿主细胞后,不会引起宿主细胞的裂解。()

A:错B:对

答案:错

细菌的溶源性是可以遗传的。()

A:对B:错

答案:对

病毒包膜系病毒成熟时自细胞膜衍生而来,故其结构和脂质种类与含量皆与细胞膜相同。()

A:对B:错

答案:对

第四章测试

占微生物细胞总物质量最多的细胞组分是()

A:碳源B:无机盐C:氮源D:水

答案:水

氧气和二氧化碳进入细菌细胞主要通过()

A:基团转位B:单纯扩散C:主动运输D:促进扩散

答案:促进扩散

可作为大多数微生物的能量来源的营养物质是()

A:碳源B:

生长因子C:无机盐D:氮源

答案:碳源

运输前后营养物质结构被改变的运输方式为()

A:基团转位B:促进扩散C:主动运输D:单纯扩散

答案:基团转位

细胞型微生物吸收营养物质的主要方式为()

A:主动运输B:促进扩散C:单纯扩散D:基团转位

答案:主动运输

能以简单的无机物作为营养物质而生存的微生物有()

A:光能自养型B:化能异养型C:光能异养型D:化能自养型

答案:光能自养型;化能自养型

营养物质运输过程中需要消耗代谢能的有()

A:促进扩散B:主动运输C:单纯扩散D:基团转位

答案:主动运输;基团转位

发酵培养基是微生物生长最好的培养基。()

A:错B:对

答案:错

大多数微生物可以合成自身所需的生长因子,不必从外界摄取。()

A:对B:错

答案:错

氮素营养物质不仅用来合成细胞物质,还可为部分微生物提供能源。()

A:对B:错

答案:对

第五章测试

实验室中,培养基、培养皿等常用的灭菌方法为()。

A:加压蒸汽灭菌法B:巴氏消毒法C:间歇灭菌法D:煮沸消毒法

答案:加压蒸汽灭菌法

血球计数板计数法可用来测定()的细胞数目。

A:酵母菌B:霉菌C:放线菌D:细菌

答案:酵母菌

微生物生长的测定方法中()为活菌计数法。

A:干重法B:比浊法C:血球计数板计数法D:平板菌落计数法

答案:平板菌落计数法

细菌生长速率常数最大的时期为()

A:指数期B:稳定期C:衰亡期D:延滞期

答案:指数期

在细菌生长的四个时期中,活菌数最高的时期是()

A:稳定期B:指数期C:衰亡期D:延滞期

答案:稳定期

制作真菌生长曲线时,纵坐标通常为()

A:生长速率B:菌体干重C:总菌数的对数D:活菌数的对数

答案:菌体干重

下列类型的微生物中,体内缺乏超氧化物歧化酶是()

A:专性厌氧微生物B:兼性厌氧微生物C:耐氧厌氧微生物D:好氧微生物

答案:专性厌氧微生物

对有害微生物杀灭最彻底的措施为()

A:消毒B:防腐C:灭菌D:化疗

答案:灭菌

正常的微生物细胞一定要用生理盐水制备菌悬液,如果用蒸馏水配制则会因为低渗环境导致菌体膨胀破裂。()

A:对B:错

答案:错

最适生长温度是菌体生长最快的温度,也是发酵最快的温度。()

A:错B:对

答案:错

第六章测试

只能导致GC-AT转换而不能导致回复突变AT-GC的化学诱变剂是(

)。

A:吖啶橙B:甲基磺酸乙酯C:亚硝酸D:羟胺

答案:羟胺

当用TMV的RNA与HRV的蛋白质外壳重建后的杂种病毒去感染烟草时,烟叶上出现的是典型的(

)病斑,从病斑中分离出来的新病毒,是典型(

)病毒。

A:TMV,HRVB:其余答案都不对C:TMV,TMVD:HRV,HRV

答案:TMV,TMV

碱基类似物有()

A:吖啶黄B:羟胺C:5-溴尿嘧啶D:亚硝酸

答案:5-溴尿嘧啶

亚硝酸可作用于正在复制的DNA,也不能作用于未复制的DNA分子()。

A:对B:错

答案:对

当基因发生突变时,突变基因编码的蛋白质中氨基酸的顺序不一定发生改变()。

A:错B:对

答案:对

在噬菌体感染实验中发现,只有32P标记的DNA能够进入大肠杆菌,并且能够产生完整的噬菌体颗粒()。

A:错B:对

答案:对

质粒通常以共价闭合环状的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论