档案汇总-家长会

PAGEPAGE16家长会档案目录学校、家庭和社会教育一体化方案安全工作与家长联系制度家长会制度家长会要求家长会计划家长会方案家长会实施方案通知家长书家长会校长发言稿家长会班主任发言稿家长会学生代表发言稿家长会学生家长代表发言稿学校家长会记录班级家长会记录（6份）

学校、家庭和社会教育一体化方案学校方面1、注重教师职业道德建设把教师职业道德建设纳入重要议事日程，将职业道德建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划。建立教师职业道德教育培训制度，学校定期组织教师集中学习，有针对性地进行职业道德专题教育，把职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。2、加强德育课程建设，全面提高素质教育思想政治课紧密联系学生生活和社会实际，增加实践教学和学生参加社会实践的课时。积极改进教学方法和形式，采用启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的方式进行教学，提高学生的学习兴趣和效率。德育教育和其它学科密切配合。语文、社会、科学等学科根据各自的特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结等教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。体育、音乐、美术等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情怀，培养团结协作和坚韧不拔的精神。3、积极开展各类德育教育活动根据青少年学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。例如：组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，参观爱国主义、法制教育基地。深入开展“保护环境”、“青年志愿者行动”等教育活动。根据实际情况，努力开展和组织学生喜闻乐见并积极参与的各种有益活动。积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动家庭方面1、给孩子创造一个良好的教育氛围。好学生不是管出来的，而是良好的教育环境熏陶出来的。要求家长必须以身作则，做孩子人生成长道路上的标兵。要求家长不断学习，努力提高自己的修养，注意自己的言行，并时刻教育孩子“何为何不为”，及时纠正孩子在道德修养方面出现的偏差，帮助孩子形成健康的人格、心理和价值观念。2、采用科学的正确的家庭教育重视孩子自理能力、劳动习惯的培养，不溺爱、娇宠孩子，对于孩子成长过程中出现的问题，要及时纠正。彻底摒弃“不打不成材”，“棍棒底下出好人”的信条，对孩子采取说服教育，以理服人的方式，多鼓励，少批评。可以朋友的身份，用谈心的方式，让孩子真正从内心明白自己的错误并及时改正。对孩子进行全方位、立体性的培养和开发。适当增加挫折教育，锻炼其心理承受能力，为其适应今后竞争残酷的社会环境打下基础。加强非智力因素的培养，锻炼孩子的动手能力，多传授孩子学会学习的方法。“授之以鱼，不如授之以渔”重点培养孩子如何在激烈的竞争中得以生存和发展的方法，促进孩子德、智、体、美、劳全面发展。家庭教育对学生的品行有着一定的主导作用，学校除健全家访制度外，每学年家长学校开班一次，每学期分年级段召开学生家长会，共同对学生进行教育，适时将开展家庭教育咨询，并进行经验交流。社会方面1、为青少年校外活动、学习和成长提供场所。图书馆、博物馆、科技馆、体育馆（场）、文化馆等社会公共文化体育设施以及历史文化古迹和革命纪念馆和爱多注意教育基地等要坚持公益性原则，定期对中小学生免费或优惠开放。2.积极创作、出版和播放更多更好的、有益于青少年学生健康成长的文学艺术和影视作品。要建立评价、奖励、推荐优秀青少年文学艺术、影视作品机制。严禁出版、销售、播放渲染凶杀、暴力和不健康内容的文化作品，坚决清除各种危害青少年健康成长的文化垃圾。加强对娱乐场所、电子游戏经营场所、录像放映和网吧等场所的管理，深入地开展“扫黄”、“打非”斗争，防止不良文化对中小学生的侵蚀。信息管理等部门和学校要加强对电子信息产品和计算机网络的监管，及时清除通过计算机网络传播的反动、色情和不利于青少年学生健康成长的电子信息。3、社会教育对学生的品行教育有着一定的辅助作用。每学期，我们将采用请进来，走出去的方法，让校外教育队伍对学生开展教育，做到绝大多数学生离校不离教，并利用我镇德育基地，对学生进行爱国主义教育。**小学2012.02

安全工作与家长联系制度为了避免伤害事故的发生，并及时与家长进行沟通，教导处、班级要掌握家长的有效联系方式（每学期家长会要核对电话有无变化），要训练学生牢记监护人的有效联系电话（特别是家长不在家的学生）。家长包括以下人员：父母、其他监护人、父母或其他监护人授权的紧急联系人。为保证联系及时，学校可以要求父母或其他监护人提供除父母或其他监护人以外的紧急联系人。这种紧急联系人一般是学生的近亲属，以书面方式提供，内容包括紧急联系人的姓名、联系方式、授权其为紧急联系人的声明。发生安全事件班主任应及时与学生家长联系，对于下列事项，班主任应该及时通知学生家长。（1）学生逃学。（2）学生末到校上课(防止欺骗性质的请假)（3）学生经常迟到、早退。（4）学生生病。（5）学生被体检有疾病。（6）学生有不良行为或情绪反常。（7）学生考试成绩反常。（8）学生受到伤害。（9）学生安全受到其他同学或校外人员威胁。（10）学生有自杀、自伤、精神疾病、伤害他人的明显征兆。（11）学生伤害了别的同学。学校教导处、班主任应建立学生家长档案，发现上述事项时及时通知学生家长，如发生安全事故时和家长沟通语气要缓和，切不可紧张，要把话说清楚。与学生家长的联系情况要有文字记录或录音记录（重大事故），文字或录音记录要保存2年左右时间。**学校2012.02

家长会制度家长会是家庭学校共同关心学生健康成长的一种教育形式，是学校、教师与家长沟通的最主要、最直接的方式，也是家长了解孩子在学校各方面表现的重要渠道。为进一步加强与广大家长的联系、交流和沟通，提高家长会的效益，促进学生身心健康成长。特对我校家长会作如下规定。一、精心准备要开好家长会，必须胸有成竹，充分作好会前的准备。一般来说，会前准备主要有两方面：一是老师个人的准备，二是会议内容准备。1、制定好家长会的计划。班主任要围绕班级实际制定较为长远的计划，要确定好每次家长会的主题、目的、内容、时间、方式、参加人员等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。以使家长和教师交流的问题有明确的目标和针对性。

2、各班根据学校的要求和布署，认真分析班级情况和当前学生的思想、纪律，学习等情况，有针对性地确定本班家长会的主题和内容。3、班主任要围绕家长会主题，将每个学生的不同情况预先通知各位家长，使家长对孩子的情况心中有数，并能及时与孩子进行有效沟通；要利用《学生家庭行为调查问卷》、电话联系、个别家访、个别谈心等形式进行充分的调查研究。4、周密设计家长会的程序，认真备课，认真设计撰写《家长会实施方案》和《家长会教案》，有针对性地准备有关分析材料（学生成绩分析、阶段表现评语等），反馈材料（学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等），家长代表发言，家教学习参考资料等；有针对性地准备需要展示的材料，如：学生作业、作品、阶段学习成绩等。二、创设和谐氛围1、家长会通知分口头和书面两种。《通知》要温暖体贴，提前印发，让家长有备而来。2、努力创设融洽和谐的氛围。（1）要对会场（教室）进行精心布置。要在黑板上设计一些欢迎词和富于情感的标语；室内卫生要做到干净整洁清新，物品悬挂摆放要整齐，有条件的可摆放一些鲜花盆景，要充分利用教室展示学生各方面的作品，展示班级的好人好事记录、《班级日志》、班级学生所获得的各项荣誉和证书等。配备多媒体设施的班级要充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地开好家长会。（2）班主任要穿戴整洁、仪表大方，提前到会场迎接家长的到来。也可组织学生干部作礼仪接待员，协助做好会议的一系列工作。三、形式要灵活多样。家长会中要由班主任由一个人唱“独角戏”，到班主任、任课教师、家长或学生共同唱“一台戏”；变教师一言堂为家长、学生、教师三方互动沟通，将尊重、民主、平等、合作体现在家长会全过程，将交流、沟通、研讨、互动、学习成为家长会的主旋律。要创新理念、尝试新型的家长会模式——

圆桌交流式：充分发挥科任、学生和家长的作用。就教育中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经验交流会；邀请优秀学生家长作了家庭教育经验介绍，开展学生学习经验交流，进行家教指导和学法指导等。对话讨论式：让学生和家长成为主角，就一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话；召开“家校互动教育研讨会”，家长之间、教师与家长之间交流探讨教育方法；由学生主持参与家长会，与家长进行面对面交流；增加家长对与孩子、学校、教师之间的相互理解与支持；展示式：展览学生的作业、作品、获奖证书或学生现场表演等，让家长在班级背景中了解自己的孩子；还可通过介绍一本好书，印发一篇好文章等形式，发放征求意见信，与家长共同探讨家教方法，加强与家长的交流。分层式：针对班级学生特点，召开分层次学生家长会。通过召开学生干部家长交流会，指导学生学习工作两不误，进一步提高全面素质；召开进步明显学生家长会，指导学法，注重能力培养，鼓舞干劲；学习困难显学生家长会，指导学生改进学习方法，提高心理素质；召开待优生家长会，共同分析学生现状及原因，注重心理素质及良好行为习惯的培养，共同制定提优措施。专家报告式：请专家针对心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学或就学生某个阶段或某个共性问题做专题报告并现场答疑，用科学的理论武装家长，为家长教育孩子提供有益的启示和借鉴，提高家教的科学性。联谊式：教师、家长、学生相聚在一起，用表演等欢快的形式，共同营造和谐的气氛，增进感情和了解；还可开展“老师家长我对您说”活动，学生将自己的“悄悄话”写给老师家长，家长当场反馈对孩子所要说的“悄悄话”。参观游览式：学生、家长、教师一同外出参观游览，在活动中发现问题，促进沟通。四、内容要充实丰富家长会的核心作用是引导家庭教育向积极方向发展，让家庭教育配合学校教育，形成促进学生素质发展的家庭、学校合力。1、向家长介绍现代教育思想和先进的教育理念。家长会上，不要以学习成绩为唯一议题，而应全面关注学生的素质，关注学生的心理健康，让家长理解素质教育和全面育人观念，教学生学会做人。2、传递课改教改的信息，帮助家长转变观念，提升教育素养。

要把新课程的理念传递给家长，引导家长关注孩子的终身学习，关注孩子的情感、态度、价值观，不只看考分只看成绩。3、大力宣传学校，提高学校的品牌效益。

各班要充分利用家长会展示我校教师的风采，通过家长会宣传学校，推销学校，以此提高学校的美誉度，最大限度地争取家长和社会各界的支持和信任，当家长满意的教师，办社会满意的教育。不要把家长会开成告状会、诉苦会、成绩分析会、问题盘点会、家长听训会、教师发泄会。家长会时间不能少于半小时。五、信息反馈要及时反馈是检验家长会效果重要一环，做好会后的信息反馈工作是家长会成功的保证。1、收集《家长意见单》、《学习心得》，或针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理；召开学生干部或学生代表座谈会，了解家长会后家长对子女学习的态度和学校的看法有什么变化。2、对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信任。3、对因故未到会的家长，则要利用家访、电话联系等形式分别与其取得联系，将有关情况及时与家长沟通。家长会是一座桥梁，又是一方阵地，我们只有牢牢把握这一良好的教育契机，使家长在情绪上感动、思想上触动、措施上启动，让家长有所收获，有所启示，有所措施，才能真正形成家校教育网络，使教育工作及时准确，促进学生健康成长。**学校2012.02

家长会要求一、宗旨促学生发展，让家长满意。二、组织形式在校长室的领导下，由学校德育处具体分工负责，在家长委员会的指导下，由各年级组分段具体负责实施，班主任和全体任课教师参加。三、家长会的主要形式全校家长会、年级家长会、部分同学家长会、部分班级家长会。会议的形式：讲座、座谈会、讨论会、交流会。主张集体辅导与个别指导相结合，提倡开发性、互动性的家长会，鼓励和支持家长积极参与。四、召开家长会的条件1、新生入学时；2、学期中阶段性测试前后；3、学期期末考试前后；4、学校认为有必要时或相当的家长要求时；5、毕业班按实际需要安排。五、相关要求1、家长会前年级组、班主任、任课教师要依据学生、学校的实际和要求确定主题，班主任要认真在教案上备课。2、事先及时做好对家长的通知工作，充分尊重家长的意见；3、班级黑板上要写明欢迎字样，并充分利用多媒体辅助家长会的各个环节。4、家长到会率不低于90%。对于没有到会的家长班主任应及时取得联系并传达会议精神。5、在家长会期间，不论是电视讲话还是其他老师发言，班主任应该组织安排好工作。6、家长会期间主动热情、耐心细致做好接待工作，做到有问必答，客观真实地反映情况。7、班主任在分析成绩和班情时，不要贬低其他班级。不得报学生排名。不说与教师身份和学校办学方针相违背的话。8、及时收集家长反映的各种信息，认真梳理，作好记录。9、家长会后及时作好会后反馈工作，分析整理好反馈资料，及时送交德育处。10、将整理、分析、汇总后的信息，以年级组、教研组为单位，及时做好整改工作，落实具体措施。**学校2012.02

家长会计划一、家长会主要内容：1、班主任需要介绍：（1）班主任介绍学校现在概况。（2）班级总体情况，特别是学习习惯、思想品德、行为习惯。（3）本学期本班的主要活动和一些创新做法以及取得的效果。（4）学校在新教育和实践体验教育方面的思路和做法。（5）小学学生的要求：学习、活动、安全等。（6）其他结合班级实际需要强调的方面。2、语文、数学、英语等任课教师需要介绍：（1）教师的教学思路和一些创新做法。（2）半学期来班级学习情况分析。（3）需要家长配合的方面。（4）向家长提供一些家庭教育方面的建议。（5）教师认为需要强调的其他内容。二、学生代表讲话。1、要重视孩子的思想品德的教育，树立正确的人生观和价值观。2、要关心孩子的心理健康。3、要加强平时的管理和督促。4、要关心学生的生活，特别是毕业班的学生，要给他们以温暖，让他们感受到家庭的温暖和幸福。5、理智爱子的问题6、家庭教育与学校教育紧密配合的问题三、老师与家长交流。**学校2012.02

家长会方案家长会方案前期准备（两个星期）：1、培训班主任。首先转变家长会老师是主角、家长会只是“批判会”和“表扬会”等旧观念；并在此基础上研究学习“新型家长会的模式和技巧”，学习家长会的常用语言，切忌“暴力语言”出现；学习有关家庭教育的知识。（德育处提供相关家庭教育的资料）2、调查研究工作。针对学生和家长设计并发放两份调查问卷；通过问卷汇总出各班学生和家长最困惑最关心的问题，在此基础上各班确定并准备：a家长发言的代表人选b本班家长会的主题、内容（报德育处）c学生、家长代表及班主任的发言提纲（报德育处）d本班薄弱学科老师的学法指导3、向家长发放邀请函（写明日期和本次会议的目的及主要内容，让家长有所准备）活动过程：改变原先家长会老师在台上唱独角戏，家长在台下当听众，学生在家里等做被审者的局面。各班可以根据本班实际大胆尝试在培训期间了解到的新颖家长会模式。如：1、向家长播放学校大型活动的录象。2、各班学生代表发言：说说我们的学校、班级、老师和同学。3、班主任将前期调查问卷的汇总情况向全体家长作汇报，针对这些问题介绍学校相应的工作措施，对家庭教育提供建设性的意见。4、家庭教育出色的家长代表发言介绍经验。5、向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任、各任课老师和家长作现场交流解答。6、各班薄弱学科老师作本学科学法指导。家长会方案后期工作：1、设计发放“家长回声”反馈意见表，作好汇总。2、各班向德育处上交：家长会发言稿、家长会总结、签到表。3、会议现场不能马上解决的问题放到全校、全社会展开大讨论，征集教育金点子。4、在此基础上学校写出书面报告并做好对外宣传工作。5、德育处继续做好“新型家长会模式的研究与实践工作”。**学校2012.02

**小学家长会实施方案以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。一、活动时间：2012年二、通知家长：家长会在本周二以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题。以便于家长安排好他们的工作家庭生活。并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。三、开会准备：开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。四、开家长会的要求：1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。4、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。6、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。7、个别沟通。五、对老师的要求:1、家长会要提前入手，准备充分。2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。3、教师着装要得体，大方。4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任六、上交材料：家长会记录表、教师发言稿**小学教导处2

家长会通知书尊敬的家长：您好！我校定于2012年5月11日(星期五)下午3：00召开全体学生家长会，地点在各班教室，请各位家长届时准时参加会议。诚挚感谢您对学校工作的大力支持!**学校201

家长会校长发言稿各位家长同志：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一．学校情况简介：

我们学校本学期有6个教学班129名学生。

学校以“团结、勤奋、务实、创新”为校训，内抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教学、卫生等方面的管理制度，并制定了各年级成绩、考试具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。

二．班级基本情况：

（一）、学生情况：一年级学生43人，二年级学生24人，三年级学生21人，四年级学生14人，五年级学生14人，六年级学生18人。

（二）、教师情况：本校有教师8人。

任课老师都很认真负责，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。

（三）、本校自开学以来存在的问题

1．自信心严重不足

2．纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感）

3．学习方法不科学

针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了两次主题班会，第一次是以“珍爱生命”为主题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。第二次是以“预防校园意外事故发生”为主题。这两次班会课取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。

三．期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的。但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。

四．意见和建议

考上好学校是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。

五．部分家长个别交流

家长会班主任发言稿各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下我们怎样共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次会议意义重大，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下三方面内容：一、孩子进入中年级的变化。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。二、重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜欢后者。2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于自己班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。三、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意从一点一滴做起。谢谢大家！

家长会学生代表发言稿尊敬叔叔、阿姨、老师：你们好！很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班全体同学欢迎你们的到来，并向你们致敬！首先我要告诉叔叔阿姨，我们能在这样美丽的环境学习感到非常幸福。我们的校园像花园一样美丽；我们的教师宽敞明亮，还有多媒体教室，电脑房，上课像看电影，课文讲什么，大屏幕上就放什么，如身临其境，和城里的孩子没有什么两样；我们学校和班级有很多书，只要有空就可以在书海中遨游；我们的老师教学认真，并且像爸爸妈妈一样关心爱护我们；我们的同学团结友爱像兄弟姐妹一样和好。学校的营养餐美味可口，经常吃鸡腿，盐蛋、猪肉等营养的菜肴。我们学校还经常开展各项丰富多彩的活动，我们的张丽丽同学在全校“快乐大家唱”唱歌比赛中荣获全校第一名，还获得省级证书。各位叔叔阿姨，我们的进步成长离不开每一位家长老师的培养。首先我代表全体同学向各位家长和老师表示衷心地感谢！请你们放心，我们一定会好好学习，决不辜负你们对我们的期望，用最好的成绩报答父母和老师对我们的培养。最后请各位叔叔