预防主治系列-公共卫生-专业知识和专业实践能力-学校卫生

预防主治系列-公共卫生-专业知识和专业实践能力-学校卫生[单选题]1.人身高的第二次突增高峰在()。A.幼儿期B.学龄期C.婴儿期D.胎儿期E.青春期[单选（江南博哥）题]2.青春期学生身体各部的形态发育遵循的规律是()。A.向心律B.家族聚集性C.头尾发展律D.近侧发展规律E.赶上生长[单选题]3.在托幼机构的儿童的生长发育水平比老人在家带的儿童好，原因是()。A.有合理的生活作息制度B.锻炼C.生活有规律D.饮食有节制E.睡眠好[单选题]4.人体生长速度是快慢交替进行，一生经历的突增高峰次数是()。A.3次B.4次C.2次D.1次E.5次[单选题]5.许多重要的器官和组织都有“关键生长期”。如在此期的正常发育受到干扰，这些器官或组织常会形成()。A.一时性功能障碍B.可以通过追赶上生长弥补C.一时性的缺陷D.永久性的缺陷E.随着年龄增长可以恢复正常[单选题]6.性器官和第二性征迅速发育一般出现在()。A.青春期后期B.青春期中期C.青春期前期D.青春期早期E.青春期晚期[单选题]7.出现身高突增高峰的是()。A.青春期晚期B.青春期前期C.青春期中期D.青春期早期E.青春期后期[单选题]8.人体各组织、器官的生长模式可归纳为()。A.3类B.4类C.2类D.1类E.5类[单选题]9.衡量个体各种青春期发育征象顺序的重要标志是()。A.发育类型B.性别形态发育C.交叉现象D.生长突增E.突增高峰年龄[单选题]10.在婴儿时期，粗大动作的发育程序呈现()。A.向心律B.家族聚集性C.头尾发展律D.近侧发展规律E.赶上生长[单选题]11.人一生中身高生长最快的阶段是()。A.婴儿期B.幼儿期C.新生儿期D.胎儿期E.童年期[单选题]12.10岁的小芬和10岁的小兵是同班同岁，两家父母身高和家庭条件相似，但小芬身高比小兵高。正常情况下，造成身高差异的原因是()。A.女孩一般比男孩早1.5～2年进入青春期B.父母身高高C.运动D.营养E.经济情况[单选题]13.13岁女生肺活量约为男生肺活量的()。A.92%B.60%C.80%D.70%E.65%[单选题]14.男孩运动能力的快速增长一般发生在()。A.15～20岁B.20～25岁C.7～15岁D.6～10岁E.7～12岁[单选题]15.女孩的优势运动能力包括()。A.力量B.柔韧性C.耐力D.速度E.以上都不是[单选题]16.专业体育项目应早些培养()。A.跳远B.跳高C.短跑D.铁饼E.举重[单选题]17.下面哪项不是缺铁性贫血防治的内容？()A.营养健康教育B.合理应用强化含铁食品C.合理膳食D.卫生习惯的教育E.积极治疗贫血患者[单选题]18.引发车祸的主导因素是()。A.健康教育不到位B.道路状况不好C.车的质量差D.开车的人太多E.人为错误[单选题]19.婴儿的智力活动为()。A.运算性智力活动B.记忆性智力活动C.表象性智力活动D.动作性智力活动E.语言性智力活动[单选题]20.婴儿动作发育的规律不包括()。A.由近及远B.由四肢到躯干C.由粗到细D.自上而下E.从整体到特殊[单选题]21.下列不是青春期主要表现的是()。A.淋巴系统逐渐萎缩B.出现第二性征C.内脏器官体积增大D.出现第二次生长突增E.心理发育加快[单选题]22.WHO专家委员会建议，青春期的年龄区间为()。A.8～20岁B.10～20岁C.12～20岁D.10～18岁E.15～20岁[单选题]23.婴儿的气质类型一般分为()。A.活泼型、内向型、敏感型B.自卑型和自信型C.内向型和外向型D.容易型和困难型E.容易型、困难型、迟缓型和混合交叉型[单选题]24.我国城市婴幼儿死因顺位中，位居前列的是()。A.寄生虫B.围生因素C.消化系统感染D.急性上呼吸道感染E.营养不良[单选题]25.目前医疗卫生观念是()。A.自助型B.社区型C.医院型D.依赖型E.正从“依赖型”向“自助型”转变[单选题]26.口头语言发育的关键期是()。A.幼儿期B.学龄前期C.婴儿期D.胎儿期E.学龄期[单选题]27.幼儿期口头语言的发展特点不包括()。A.3岁是掌握词汇数量的激增阶段B.在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件C.先发声，后用语法句法D.先表达，后理解E.读100以内的数[单选题]28.能决定个体实现的最大生长潜力的是()。A.社会环境B.遗传C.身体素质D.个体营养状况E.家庭氛围[单选题]29.铁吸收率比较高的食物是()。A.木耳B.豆制品C.鱼D.菠菜E.芝麻[单选题]30.儿童少年生长发育正常值的制定是()。A.通过横断面调查取得的测量数据，经统计学处理得到的B.通过前瞻性调查取得的测量数据，经统计学处理得到的C.通过普查取得的测量数据，经计算处理得到的D.通过追踪性调查取得的测量数据，经统计学处理得到的E.通过回顾性调查取得的测量数据，经统计学处理得到的[单选题]31.2岁幼儿血液中的生长激素分泌最多的时候是()。A.休息时B.玩耍时C.睡眠时D.进餐时E.听故事时[单选题]32.男女发育曲线的交叉一般为()。A.3次B.4次C.2次D.1次E.5次[单选题]33.亚洲各国儿童与非裔和欧裔美国儿童相比，生长发育的特点是()。A.婴幼儿开始骨龄超前B.青春期阶段骨的愈合速度落后C.生长发育阶段骨龄一直落后D.婴幼儿开始骨龄落后E.青春期骨骼减慢生长[单选题]34.儿童生长发育要求优质蛋白质摄入量应达到热量总供应量的比例是()。A.30%～40%B.40%～50%C.20%～30%D.10%～20%E.50%～60%[单选题]35.宏量矿物质的作用是()。A.促进伤口愈合B.促进生物氧化C.参与糖和蛋白质代谢D.促进造血E.维持体内水电解质平衡[单选题]36.下列对智力发育有决定性影响的是()。A.谷氨酸B.酪氨酸C.必需氨基酸D.早期营养E.色氨酸[单选题]37.体育锻炼对呼吸功能及心血管发育的影响不包括()。A.心脏收缩力增强B.心排出量增加C.肺通气量增加D.促进造血功能E.心率减慢[单选题]38.青春期晚期表现不包括()。A.性器官和第二性征迅速发育B.社会化过程加速C.骨骺融合后停止生跃D.生长速度减慢E.持续约2年[单选题]39.突增年龄指()。A.生长突增中增幅最大的一年B.青春期开始的年龄C.生长突增结束的年龄D.生长突增开始的年龄E.月经或首次遗精的年龄[单选题]40.下列关于体育锻炼对运动系统影响的说法，不正确的是()。A.可降低迷走神经兴奋性B.促进肌纤维增长变粗C.使骨骼增粗、骨骼腔增大D.可减少交感神经张力E.使身体素质明显改善[单选题]41.儿童少年热能需要和成人最大不同之处是()。A.活动量大B.排泄和分泌旺盛C.食物动力作用大D.基础代谢率高E.有生长发育需求[单选题]42.儿童理想的血铅水平为()。A.0.6μmol/LB.0.48μmol/LC.1.1μmol/LD.1.2μmol/LE.0μmol/L[单选题]43.环境雌激素对生长发育的影响不包括()。A.男性先天畸形增多B.女性月经周期紊乱C.男性性早熟D.男性性腺发育不良E.女性后代中出生缺陷和神经发育迟滞发生率增加[单选题]44.生长轨迹现象的关键因素是()。A.家庭因素B.学校因素C.社会因素D.遗传因素E.心理因素[单选题]45.人一生中机械记忆力的最高峰为()。A.15岁B.18岁C.10岁D.8岁E.25岁[单选题]46.参与体内神经系统的生物氧化，促进智力发育的维生素是()。A.维生素AB.维生素DC.维生素BD.维生素CE.维生素E[单选题]47.体内的必需微量元素是()。A.镁B.铁C.钾D.钠E.钙[单选题]48.绝大多数生长发育指标个体差异的原因是()。A.营养状况B.社会因素C.环境因素D.遗传因素E.遗传和环境因素[单选题]49.调查对象的选择要求是()。A.多选择条件特殊的学校B.若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除C.一般选择社会经济水平较高的学校作为样本D.需根据调查目的确定调查对象E.以上答案都不对[单选题]50.黑人躯干与下肢的比例值小于白人，白人又小于黄种人，这主要取决于()。A.体育锻炼B.营养C.生活地区D.医疗条件E.种族遗传[单选题]51.对两个幼儿园3～5岁幼儿进行生长发育状况调查时，需要的样本量是()。A.3个月1组，男女各100人B.2个月1组，男女各100人C.6个月1组，男女各100人D.1岁1组，男女各100人E.1个月1组，男女各100人[单选题]52.容易出现心理卫生问题的儿童气质类型是()。A.神经质B.困难型C.外向型D.内向型E.容易型[单选题]53.儿童期常见的心理行为问题不包括()。A.情绪问题B.品行问题C.学业问题D.性变态E.不良习惯[单选题]54.学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为()。A.分层抽样B.整群抽样C.系统抽样D.单纯随机抽样E.分层整群随机抽样[单选题]55.大多数亚洲儿童成年身高矮于白种人，其主要原因是()。A.文化教育差异B.经济水平差异C.饮食结构差异D.地理环境和气候不同E.青春期骨骼加快现象[单选题]56.3岁男孩，父母说他总是独自玩耍，不与父母的目光对视、也不跟他人交流；喜欢重复刻板的语言；注意力分散，爱发脾气。根据小鑫的表现，初步诊断为()。A.儿童品行障碍B.儿童恐惧症C.儿童孤独症D.儿童抽动障碍E.注意缺陷多动障碍[单选题]57.心理行为发育的“危险期”是()。A.学龄前期B.学龄期C.幼儿期D.婴儿期E.青春期[单选题]58.根据你的知识，如按每公斤体重计算，出生8周的女婴每日总热能需要量比12岁男童每日总热能需要量()。A.一样B.差不多C.需要的多D.需要的少E.无法比较[单选题]59.体温每升高1℃，基础代谢率将提高()。A.11%B.13%C.8%D.6%E.17%[单选题]60.下列不是青春期独立性和依附性矛盾表现的是()。A.出现品行问题B.千方百计寻找独立天地C.对老师教导产生质疑D.与家庭联系逐渐疏远E.对父母的态度矛盾[单选题]61.生长发育评价的重要参考价值不包括()。A.评价生活环境对生长发育的影响B.为选拔青少年运动员等专业人才提供科学依据C.评价营养状况D.诊断生长发育障碍E.评价经济水平[单选题]62.下列不是儿童心理问题产生的主要原因的是()。A.家庭因素B.学校因素C.气质特征D.脑损伤E.作息习惯[单选题]63.容易产生“闭锁心理”的年龄阶段是()。A.学龄期B.青春期C.学龄前期D.幼儿期E.青年期[单选题]64.学龄期多发的疾病包括()。A.女童月经异常B.慢性鼻炎C.佝偻病D.呼吸道、消化道疾病E.胃病[单选题]65.下列不是儿童少年心理健康标准的是()。A.气质特征好B.行为协调，反应适度C.情绪反应适度D.智力发展正常E.个性健全稳定[单选题]66.《学生常见病综合防治方案》规定的重点防治的学生常见病不包括()。A.龋齿和牙周病B.缺铁性贫血C.肿瘤D.视力不良和近视E.营养不良和肥胖[单选题]67.儿童期高热惊厥的发作数、持续时间和智力低下程度的关系是()。A.负相关B.几何级数比例C.正相关D.没有关系E.对数关系[单选题]68.青春期常见的心理行为问题不包括()。A.不良习惯B.精神性成瘾行为C.暴力伤害D.吸烟、酗酒和滥用药物E.自杀[单选题]69.关于近视的预防，下列说法不正确的是()。A.体育锻炼，增加室外活动B.坚持做眼保健操C.重视读写卫生D.限制近距离用眼时间E.充分矫正近视[单选题]70.青春期早熟的男孩，他的骨龄比实际年龄()。A.一样B.无规律性C.小D.大E.无可比性[单选题]71.横断面调查的目的是()。A.分析因素对生长发育的长期影响B.观察发育动态C.揭示生长发育的规律D.制定生长速度正常值E.建立生长发育的正常值[单选题]72.要预防近视的发生，看电视要注意()。A.每看2小时，休息5～10分钟B.每看2.5小时，休息5～10分钟C.每看1.5小时，休息5～10分钟D.每看0.5小时，休息5～10分钟E.每看3小时，休息5～10分钟[单选题]73.目前儿童少年意外死亡顺位为()。A.电击、溺水、车祸、跌坠等B.溺水、车祸、跌坠、电击等C.跌坠、溺水、车祸、电击等D.车祸、溺水、跌坠、电击等E.溺水、跌坠、车祸、电击等[单选题]74.预防儿童少年发生意外事故的主要措施是()。A.家长看住自己的孩子B.学校要管理好学生C.积极开展健康教育D.远离危险地方E.学生自己管好自己[单选题]75.有关龋齿预防措施，下面不正确的是()。A.乳龋不用修补B.合理营养和体育锻炼C.定期口腔检查D.加强口腔保健宣教E.药物防龋[单选题]76.PEM的高发地区为()。A.东亚地区B.美洲地区C.北欧地区D.东欧地区E.南亚和非洲[单选题]77.近视主要的两种情况是()。A.散光和弱视B.弱视和屈光不正C.远视和散光D.屈光性近视和轴性近视E.屈光不正和散光[单选题]78.屈光性近视是指()。A.眼轴长度正常，而晶状体屈折力过强B.晶状体屈折力正常，眼球前后轴过长C.视力低下D.眼睛辨认5m以远的目标视觉能力低于正常E.平行光线提前视网膜前聚焦成像，导致物体形象模糊不清[单选题]79.营养不良的主要发生原因不包括()。A.不恰当的节食减肥B.疾病C.不良饮食习惯D.膳食摄入不足E.体育锻炼过少[单选题]80.婴幼儿期常见疾病不包括()。A.肿瘤B.蛲虫病C.消化道疾病D.呼吸道疾病E.佝偻病[单选题]81.学校健康教育的根本目标是()。A.培养巩固健康行为B.改变学生行为C.树立健康价值观D.使学生获得必要的卫生知识E.预防疾病[单选题]82.学校健康教育的主要方式是()。A.教育老师B.引导、劝说、激励学生C.教育家长D.强制压服E.开展各项活动[单选题]83.根据我国研制的BMI随年龄曲线，18岁男女青少年超重的BMI为()。A.22B.23C.21D.20E.24[单选题]84.下列不是学校健康教育意义的是()。A.学校健康教育能教给学生知识B.学生通过向成年人传递健康信息，促使教育效果向社会辐射C.学校健康教育影响人的整个生命周期D.受教育者群体数量庞大E.能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力[单选题]85.学校健康教育的原则是()。A.明确目标、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员B.明确目标、突出重点、切合实际、正确态度、充分动员C.明确目标、突出重点、充分准备、富有弹性、充分动员D.学校重视、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员E.明确目标、全力支持、切合实际、富有弹性、充分动员[单选题]86.目前学校卫生管理体制处于从()。A.分离模式向整体模式的转变过程B.开放模式向整体模式的转变过程C.分离封闭模式向开放-整体模式的转变过程D.封闭模式向整体模式的转变过程E.封闭模式向开放模式的转变过程[单选题]87.学校健康教育的目标不包括()。A.转变态度B.培养自我保健意识和技能C.促使学生服从D.提高认识E.提高对疾病的防御能力[单选题]88.下列属于儿童少年正常生活、学习的基本心理条件的是()。A.气质类型为容易型B.智力发展正常C.营养状况良好D.脑发育正常E.有良好的作息习惯[单选题]89.从年龄分布来看，死亡率最高的是()。A.5岁组B.10岁组C.1岁组D.0岁组E.14岁组[单选题]90.预防青少年健康危险发生的内容不包括()。A.减少青少年自杀的发生B.按照学生认知水平，系统传授心理保健知识C.高度关注吸烟、酗酒、吸毒D.以预防性病和艾滋病为重点，防止不良性行为E.加强对校园内外暴力事件的防范力度[单选题]91.下列不属于生活技能具体表现的是()。A.人际关系能力B.领导能力C.同理能力D.自我认识能力E.调节情绪的能力[单选题]92.氟污染的危害不包括()。A.青春期发育延迟B.影响骨骼正常生长C.氟骨症D.氟斑牙E.智力低下[单选题]93.近视眼发生的主要原因不包括()。A.姿势不良B.爱哭C.学习负担过重D.遗传E.学习环境采光、照明条件差[单选题]94.生活技能是指()。A.解决特殊问题能力B.解决实际问题的能力C.野外生存能力D.日常生活能力E.人的心理社会能力[单选题]95.学校午餐需保证的营养素需要量占每天主要营养素需要量的比例是()。A.35%～40%B.40%～45%C.30%～35%D.20%～30%E.50%[单选题]96.决策能力是指()。A.保持良好人际关系的能力B.解决问题的能力C.共同协商和解决问题的能力D.正确认识自我的能力E.能通过权衡不同选择并考虑不同后果，以便作出正确决定的能力[单选题]97.目前的医学模式是()。A.生物-医学模式B.生物-社会医学模式C.医学模式D.生物模式E.生物-心理-社会医学模式[单选题]98.药物防龋主要使用()。A.维生素B.硅C.氯化钠D.氟化物E.钙制剂[单选题]99.乳龋的好发牙是()。A.下侧切牙B.上中切牙C.第2乳磨牙D.第1乳磨牙E.尖牙[单选题]100.青春期是()。A.由儿童发育到青少年的过渡期B.由青少年发育到成人的过渡期C.由儿童发育到成人的过渡期D.由幼儿发育到成人的过渡期E.由儿童发育到少年的过渡期[单选题]101.合理的生活作息制度不包括()。A.充足睡眠B.体育锻炼C.定时进餐D.足够的户外活动E.首先保证学习的时间[单选题]102.开展健康促进学校的任务的主要内容不包括()。A.学校社会环境B.人际能力的培养C.学校物质环境D.学校卫生政策E.个人健康技能[单选题]103.双生子研究提示，在决定近视发生的个体差异中受环境因素影响的比例是()。A.35%B.40%C.25%D.20%E.50%[单选题]104.社会和家庭环境因素对儿童生长发育的影响()。A.主要是文化、教育等因素的影响B.主要是家庭生活方式的影响C.主要是经济因素的影响D.是多种因素综合作用的影响E.主要是父母受教育情况的影响[单选题]105.学校健康教育的原则不包括()。A.切合实际B.富有弹性C.突出重点D.明确目标E.促使服从[单选题]106.学校健康教育的根本目标是()。A.培养良好的卫生习惯B.改变学生不良行为C.树立健康价值观D.了解必要的卫生知识E.预防疾病[单选题]107.追踪性调查方法是指()。A.在一段较长时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行连续多次的调查B.在一段较短时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行定期的、连续多次的调查C.在一段较长时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行定期的调查D.在一段较短时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行一次的调查E.在一段较长时间内，选择有代表性的较少量对象，对几项指标进行定期的、连续多次的调查[单选题]108.某地区9岁男生的身高“标准”是通过以下哪个调查方法得到的？()A.半纵向调查方法B.体格测量的方法C.横断面调查方法D.追踪性调查方法E.随机调查的方法[单选题]109.横断面调查方法是指()。A.在较短时间内，在一定地区范围，选择有代表性的对象，对几项指标进行的一次性大规模调查B.在某一时间内，在一定地区范围，选择有代表性的对象，对几项指标进行的一次性大规模调查C.在较长时间内，在一定地区范围，选择有代表性的对象，对几项指标进行的一次性大规模调查D.在相对较长时间内，在一定地区范围，选择有代表性的对象，对几项指标进行的一次性大规模调查E.在一段时间内，在一定地区范围，选择有代表性的对象，对几项指标进行的一次性大规模调查[单选题]110.制定调查设计时，青春发育期每组所需人数为()。A.100～150人B.150～175人C.100～175人D.150～160人E.100～180人[单选题]111.调查表一般是()。A.由社会人口学指标、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成B.由调查项目、测试记录、调查者项目三部分组成C.由社会人口学指标、测试记录、调查者项目三部分组成D.由社会人口学指标、调查项目、测试记录三部分组成E.由调查者的一般情况、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成[单选题]112.学校健康教育活动的三部分是()。A.学校教育、家庭教育、单独教育B.引导、劝说、激励C.讲座、座谈、联欢D.规划设计、实施、评价E.实验、问卷调查、评估[单选题]113.单纯性肥胖发生的主要原因是()。A.代谢紊乱B.摄食过多，缺乏运动C.内分泌功能失调D.神经功能失调E.营养摄取不均衡[单选题]114.对儿童少年进行生长发育调查时，检测程序是()。A.可有可无的，只要调查项目能完成，并不一定要按检测程序进行B.可以改变的C.有用，但并不是必不可少的D.顺利完成调查的条件E.可以随时改变的[单选题]115.以下指标属于功能发育指标的是()。A.速度B.平衡性C.胸围D.肌力E.头围[单选题]116.以下哪些指标不反映运动能力？()A.速度B.心率C.灵敏性D.耐力E.爆发力[单选题]117.对儿童少年进行生长发育调查时，现场检验是()。A.可有可无的，只要调查项目能顺利完成，并不一定非要进行现场检验B.不需要进行C.调查中质量控制的重要环节D.可以有，但并不是必不可少的E.看情况决定[单选题]118.半纵向调查方法()。A.是追踪性调查和横断面调查的混合方法B.是随机的调查方法C.实际就是横断面调查方法D.实际就是追踪性调查方法E.是普查[单选题]119.采用半纵向调查方法的主要原因()。A.此方法容易引起调查对象流失B.利用相对较短的时间，取得类似横断面调查相似的结果C.利用相对较短的时间，取得类似追踪性调查相似的结果D.此方法能完全克服横断面调查的弱点E.此方法可以完全替代追踪性调查方法[单选题]120.制定生长发育正常值的目的是()。A.作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度B.作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度C.评价个体生长发育状况的统一尺度D.作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度E.作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度[单选题]121.对儿童少年进行生长发育调查，调查前应对测量仪器进行()。A.精确度的校准B.精度的校准C.精确度、灵敏度的校准D.准确度的校准E.灵敏度的校准[单选题]122.下面哪项内容不是缺铁性贫血的危害？()A.影响身体状况，但并不影响学生学习能力B.易患呼吸道、消化道疾病C.降低免疫系统功能D.影响体内几十种含铁细胞酶的活性E.使血红蛋白合成减少[单选题]123.对儿童少年身心发育影响最大的家庭因素是()。A.双亲文化程度B.饮食习惯C.父母的爱好D.居住条件E.父母对子女的期望[单选题]124.追踪性调查的目的不包括()。A.建立生长发育正常值B.研究影响儿童少年生长发育的因素C.研究生长发育的规律性D.制定生长速度正常值E.观察儿童少年生长发育动态[单选题]125.制定生长速度正常值是通过以下哪个调查方法得到的？()A.半纵向调查方法B.体格测量的方法C.横断面调查方法D.追踪性调查方法E.随机调查的方法[单选题]126.研究儿童少年生长发育规律时，应采取的调查方法是()。A.横断面调查B.问卷调查C.追踪性调查D.现况调查E.半纵向调查[单选题]127.下面有关“生长发育正常值”，说法不正确的是()。A.“生长发育正常值”都是暂时的B.只适用一定地区和人群C.应每2～4年更新一次D.“生长发育正常值”都是相对的E.受生长长期变化影响[单选题]128.制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于()。A.正态分布或偏态分布的指标B.任何分布的指标C.必须是偏态分布的指标D.必须是正态分布的指标E.正态分布或大体呈正态分布的指标[单选题]129.对儿童少年进行生长发育调查，调查的时间最好是()。A.4～7月或9～10月B.5～6月或8～10月C.5～7月或9～11月D.4～6月或8～10月E.5～6月或9～10月[单选题]130.儿童行为指导的成功关键是()。A.指导中应注意循循善诱B.指导过程应有计划C.尊重儿童自己解决问题能力D.尽快建立良好医患关系E.注意保护儿童的个人隐私共享答案题A.（患某病的人数/受检查的总人数）×100%B.[某时期内新发病人数/（同时期该群体的平均人数－原患病人数）]×100%C.[某月病假总人时（节或日）数/同月授课总人时数（节或日）数]×100%D.全学期因病缺课人口数/该学期全校学生平均数E.（某期间内发病的例数/同时期该群体或地区的平均人数）×100%[单选题]1.某病检出率等于()。A.（患某病的人数/受检查的总人数）×100%B.[某时期内新发病人数/（同时期该群体的平均人数－原患病人数）]×100%C.[某月病假总人时（节或日）数/同月授课总人时数（节或日）数]×100%D.全学期因病缺课人口数/该学期全校学生平均数E.（某期间内发病的例数/同时期该群体或地区的平均人数）×100%共享答案题A.（患某病的人数/受检查的总人数）×100%B.[某时期内新发病人数/（同时期该群体的平均人数－原患病人数）]×100%C.[某月病假总人时（节或日）数/同月授课总人时数（节或日）数]×100%D.全学期因病缺课人口数/该学期全校学生平均数E.（某期间内发病的例数/同时期该群体或地区的平均人数）×100%[单选题]2.某病发病率等于()。A.（患某病的人数/受检查的总人数）×100%B.[某时期内新发病人数/（同时期该群体的平均人数－原患病人数）]×100%C.[某月病假总人时（节或日）数/同月授课总人时数（节或日）数]×100%D.全学期因病缺课人口数/该学期全校学生平均数E.（某期间内发病的例数/同时期该群体或地区的平均人数）×100%共享答案题A.（患某病的人数/受检查的总人数）×100%B.[某时期内新发病人数/（同时期该群体的平均人数－原患病人数）]×100%C.[某月病假总人时（节或日）数/同月授课总人时数（节或日）数]×100%D.全学期因病缺课人口数/该学期全校学生平均数E.（某期间内发病的例数/同时期该群体或地区的平均人数）×100%[单选题]3.月病假率等于()。A.（患某病的人数/受检查的总人数）×100%B.[某时期内新发病人数/（同时期该群体的平均人数－原患病人数）]×100%C.[某月病假总人时（节或日）数/同月授课总人时数（节或日）数]×100%D.全学期因病缺课人口数/该学期全校学生平均数E.（某期间内发病的例数/同时期该群体或地区的平均人数）×100%共享答案题A.（患某病的人数/受检查的总人数）×100%B.[某时期内新发病人数/（同时期该群体的平均人数－原患病人数）]×100%C.[某月病假总人时（节或日）数/同月授课总人时数（节或日）数]×100%D.全学期因病缺课人口数/该学期全校学生平均数E.（某期间内发病的例数/同时期该群体或地区的平均人数）×100%[单选题]4.某病新发病率等于()。A.（患某病的人数/受检查的总人数）×100%B.[某时期内新发病人数/（同时期该群体的平均人数－原患病人数）]×100%C.[某月病假总人时（节或日）数/同月授课总人时数（节或日）数]×100%D.全学期因病缺课人口数/该学期全校学生平均数E.（某期间内发病的例数/同时期该群体或地区的平均人数）×100%共享答案题A.横断面调查B.追踪性调查C.问卷调查D.筛查E.半纵向调查[单选题]5.选择较少量对象，在一段较长时间内进行定期的、连续多次的调查属于()。A.横断面调查B.追踪性调查C.问卷调查D.筛查E.半纵向调查共享答案题A.横断面调查B.追踪性调查C.问卷调查D.筛查E.半纵向调查[单选题]6.在较短时间内，在一定地区范围，选择有代表性的对象，对几项指标进行的一次性大数量调查属于()。A.横断面调查B.追踪性调查C.问卷调查D.筛查E.半纵向调查共享答案题A.横断面调查B.追踪性调查C.问卷调查D.筛查E.半纵向调查[单选题]7.将横断面和追踪调查两种方法