副教授述职报告

副专家职称评审述职报告尊敬的各位评委、老师，上午好：我叫xx，来自xx。下面我将从个人基本状况、现岗位教科研业绩成果、代表作状况及其它有关工作等方面进行报告。一、个人基本状况我7月毕业于xxxx专业，获工学学士学位，—xxxx攻读在职硕士，获计算机应用专业工程硕士学位，获中级职称职称至今，近几年主讲《单片机技术应用》，《程序设计基础》、《网络基础》等课程，授课范畴涵盖电气自动化、计算机、轨道交通控制等专业，重要从事微机控制领域的技术研究，我的任职年限、职称英语、当代技术、继续教育学时、专业技能证书等条件均满足申报规定，本次副专家职称申报属于正常申报。二、教科研业绩成果近几年在我立足于本岗教学、结合本身专业特点，以教学工作为根本、微机控制作为科研方向，主动努力地投入到教学、科研工作中去，在教学、科研等方面获得了某些成绩。简朴罗列以下：1、每学期教学工作量超出300学时，开设公共选修课，工作量饱满。2、主动投身公司实践，到xx公司xx岗位，到xx公司xx岗位进行实习锻炼。3、指导学生毕业设计每年5人次以上，指导大学生科学研究与创业项目3项，其中已结题2项，1项在研。指导学生参加“挑战杯”科研项目1项。4、作为第一完毕人，完毕校级科研项目4项，参加重点科研项目2项；5、作为第一完毕人，申报并获得实用新型专利2项；6、获学校青年教师授课比赛奖2项；7、作为第一作者，发表论文10余篇。其中中文核心期刊论文3篇、ei收录检索论文1篇、普通期刊论文6篇。8、作为第一指导教师，持续数年指导学生参加市级、国家级技能大赛，获得市级比赛一等奖4次，获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次。作为一名职校教师，我始终把如何培养雪深的创新意识和动手能力作为教学目的，认真备课上课，努力解决好理论教学与实验教学的关系，同时尽量把教学和科研任务更加好的结合起来，使自己更方面的业务能力能全方面发展。三、代表作介绍首先阐明我的科研工作根本为：嵌入式单片机系统开发有关技术的研究，论文、课题、专利等成果都围绕该根本开展。1、第一篇代表作《xxxx》11月发表在核心期刊《xxxx》上，论文通过对xxxx的探索与研究，分析叙述了xxxx涉及的核心技术，对于xxxx有着重要的参考价值，也为xxxx系统开发提供了研究根据。论文的技术要点重要有：(1)xxxx。(2)xxxx。(3)xxxx。(4)xxxx。(5)理论：xxx本论文对于xxxx技术的研究，提高了xxx在生产实际用的应用能力，含有较为重要的现实意义。2、第二篇代表作《xxxx》，已经被ei检索，论文针对实时多任务操作系统(rtos)在单片机技能大赛任务实施时的应用办法进行研究，将实时多任务操作系统（rtx-51）应用于8位的51单片机当中，它允许循环任务切换，支持信号传递，还能并行的运用中断功效，ram需求量非常小，使整个单片机任务开发更加轻松和方便，同时提高了单片机技能大赛任务的实时性和可靠性。在前期研究成果的基础上，基于单片机技能竞赛设备开发了rtx51办法，并在此基础上，与有关公司合作进行产品设计，研发了单片机实验实训装置，已获xx项实用新型专利。四、其它有关工作尽管近几年教学、科研任务繁重，但还是力所能及地参加了其它有关工作，这里作以简要介绍：承当xxx班班主任工作，被评为校级优秀班主任；担任工会小组长和分工会委员，被评为校级优秀工会干部；担任党支部委员，被评为院级优秀党员。另外，获得校级“最受学生欢迎的十佳教师”称号1次，校级优秀教师1次。五、将来工作展望努力提高自己的理论素养和思想境界；主动参加专业建设，认真完毕好教学任务，努力提高科学研究水平，做到教学和科研的互相增进，具体目的以下：在教学上，严格教学管理，从培养造就高素质专门人才和创新人才的目的出发，探索符合职业教育实际的教学办法，尝试在理实一体化专业课中进行教学改革和创新，以此带动专业课程建设并推动学科专业的发展；与行业公司共同探索联合培养人才的新机制，并主动开拓新的教学思路，采集专业案例，编著出版特色教材。在科研上，与专业团体中的其它老师共同凝练学科特色和科研方向，在有利于增进学科可持续发展的研究课题上下功夫，发明高质量科研成果并应用于学科发展和教学中。个人主动申报高级别的科研项目，力求在完毕科研任务指标的同时发表高质量的论文。在社会服务方面，加强与公司合作，开展嵌入式技术产品的研发与应用，解决公司和顾客的实际需求，力求横向课题。以上工作的完毕与成绩的获得，离不开领导和同事的关心和激励，是这些激励增强了我的信心，带给了我力量。我的陈说就到这里，请批评执政，谢谢！述职人：xxx篇二：副专家评职称述职报告评职称述职报告尊敬的各位评委、老师，上午好：我叫***，来自******。下面我将从个人介绍、业绩成果、教学理念及其它有关工作四个方面进行报告。一、个人介绍1月获中级职称，受聘中级讲师岗位9年，今年再次评聘副高级职称与岗位。近几年主讲《工程制图》，《工程图学基础》与《计算机绘图实验》等课程；授课范畴涵盖理学、光电、机电、电信、化工等全部理工科学院，授课人数超出余名学生。二、业绩成果1、年平均教学工作量超出400学时，其中去年一年的教学工作量超出了850学时，另外，独立指导大学生本科毕业设计10余名。2、作为第一作者，发表论文10余篇。其中核心期刊教研论文2篇、一级学报1篇、ei收录核心期刊论文4篇，其中3篇ja收录、1篇ca收录。3、成功申报并获得长春理工大学青年教学楷模荣誉称号。4、作为骨干组员参加国家级科研项目2项，参加省、校级教研、科研项目4项；5、作为重要完毕人，获吉林省科技进步二等奖1项；6、作为第一完毕人，获吉林省教育科学优秀成果二等奖1项；7、作为第一完毕人，申报并获授权专利2项；8、获校级教学成果奖4项；9、获校青年教师授课比赛奖1项；10、获校教学质量优秀奖2项；11、获全国多媒体课件大赛优秀奖1项；12、获吉林省教育技术成果奖2项；13、作为第一指导教师，指导学生参加多个大赛并获国家、省级奖8项。组织学生成功申报并指导国家级创新实验计划项目3项，其中已结题2项，1项在研。三、教学理念作为一名教师，特别是基础课教师，我始终把如何培养学生的创新意识与能力、如何增加学生工程背景知识作为工作的前提，并从下列三个方面践行“理论与实践并重”的教学理念。1、认真备好课，把如何“讲好课”这件事摆放在首要位置。2、努力解决好理论教学与实践教学的关系。具体体现在：主动带领学生申报国家级创新实验计划项目，锻炼学生设计研制机械产品、科技文献资料翻译与文字撰写等能力。先后指导学生参加******大赛、******大赛和******创新设计大赛。另外，主动参加学生毕业设计的指导工作，作为基础课教师、如何与专业课发生更紧密的联系，使自已的知识架构更完整、使学生受益更多，毕业设计的指导工作无疑是最佳的选择。四、其它有关工作尽管近几年教学、科研任务繁重，但还是力所能及地参加了教研室的其它有关工作，这里作一简要介绍：先后参加了《工程制图》及习题集、《3d工程制图》等教材的编写工作。参加了《工程制图》省优秀课的复查与建设工作。同时，先后获得校先进工作者荣誉称号2次；获先进党员、校“文明家庭”荣誉称号各1次。以上工作的完毕与成绩的获得，离不开学院领导、主管领导与各位老师、朋友的关心和激励，是这些激励增强了我的信心，带给了我力量。因此再次感谢各位领导与老师，谢谢！！述职人：***篇三：评专家述职报告xxxxxxx学院个人述职报告系部：商贸经济系教研室：工商管理教研室姓名：xxxx职称：xxxxxxxx4月我叫xxx，xxx年x月x日出生于xxx，xx年x月毕业于xxx系xx经济管理专业，xx年9月至xx年7月攻读xx大学工商管理硕士，硕士学历。大学毕业后，先后在xxx、xx任教，有经管类课程教学、xxx和8年班主任任职经历。xx年11月任现职以来，能听从领导，服从分派，有良好的师德，遵纪遵法，关爱学生，无私奉献，锐意进取，教书育人，为人师表。现申报“专家”资格，下面我就个人在任职期间的思想政治素养、学识水平、工作能力、工作成绩等方面述职以下：一、思想政治方面我坚信共产主义事业，热爱党，热爱人民，果断拥戴中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”这些重要思想为准则，果断拥戴党的方针政策。坚持学校每七天的政治学习，并注意做好笔记，自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的先进理论知识。把学习教育类的法律法规始终放在心上，依法执教。热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从本身严格规定自己，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不停提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不停成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、学识水平方面担任副专家以来，我已经在教学岗位上工作了。在各位领导和老师的真诚协助下，通过长久教学工作的历练，使我从一种毛手毛脚的愣头青年逐步成长为一种业务过硬、学识水平较高的教学骨干。作为学院工商管理教研室主任和工商管理专业学科带头人，我善于钻研，勤于思考，长于写作，精于教学，大胆推动课题研究，精心组织专业建设，认真完毕多个实践教学任务，创新教学办法。三、工作能力方面1、教育教学能力2、科研能力数年的熏陶和磨炼，使我含有了某些做科研的基础能力，例如文献检索、文献阅读、数据整顿、数据分析等文献资料查阅与整顿能力，也含有了一定的论文写作能力，如文字表述、逻辑思维、批判意识、创新意识等方面都有所提高。另外，科研极大的磨练了我的心智。除却培养了我的独立性以外，大大提高了我的执行力。渐渐地明白，有些事情是逃不掉的，无论早晚，自己去做并且做好，没有人能够代劳，早执行早得出成果，并且无论再繁杂，都要一步一步按部就班地执行，急躁不得。这样数年的磨练让我的行动力和耐力得到很大的提高。3、组织与管理能力数年的工作磨炼与经验积累，使我含有了较强的组织与管理能力。在教学过程中，需要经常组织学生开展实习实训、参加讲座、入学教育、顶岗实习与技能大赛，这些活动，往往都是人数较多，场面较大，在我的组织与管理下，学生的各项活动都能顺利开展、有序进行，并且获得了良好的效果。自从我担任了工商管理教研室主任一职以来，我组织开展工商管理教研室的各项活动，如说课、期中教学检查、教研活动以及专业建设研讨活动等。主持申报了工商管理专业院级教学团体，主持制订了级工商管理专业高职人才培养方案，我的教研室活动的组织与管理能力也得到了磨炼与提高。4、学习能力数年来，我始终坚持专业知识的学习，对自己的学习能力进行拓展与提高。加强自己对于经济管理方面的前沿、热点、潮流理念、知识与观点的学习与掌握，参加了学院与商贸系组织的多个培训，并运用业余实践学习了公司设立、工厂建立、生产运作、市场营销、广告宣传等一系列网络流程、操作。通过不停地培训与学习，使我意识到本身的某些局限性，同时，也学到了许多有益的专业知识，如经济法、公司管理、市场营销等方面的专业知识，提高了教学水平。主动参加听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学办法，是教学工作的有力保障。我们平时说的给学生一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。因此本身的学习很重要。这几年来，我主动参加多个教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做统计，然后回来认真整顿。更重要的是得到前辈们的批评与指导，他们的优点，他们数年的经验，给了我很大的协助，让我慢慢的成长!教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，并且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。三、工作成绩方面1、教学工作任现职以来，我担任了《管理学基础》、《经济学基础》、《人力资源管理》、《招聘与配备》、《经济法》、《公司管理》、《人力资源管理师考证辅导》等多门课程、多个班级的授课工作，历年来周学时不少于12学时。2、指导学生实习实训指导学生参加全区、全国高职院校市场营销技能大赛，获得二等奖；多次组织、指导学生进行校内外的实习、实训活动；指导学生毕业前的毕业设计，每年不少于10人。3、科研工作任现职以来，主持区级教改项目1项，已结题。主持院级科研课题2项。发表论文6篇，其中核心期刊1篇。四、出勤与纪律方面我严格执行学校工作纪律和请销假制度，不迟到、不早退。小事不请假，大事少请假，尽量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬领导、团结同事，能对的解决好与领导同事之间的关系。服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的规定来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。xxxxxx4月篇四：教师年度个人述职报告教师年度个人述职报告一年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操崇高，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉恪守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全方面发展，工作责任心强，服从领导的分工主动做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取多个知识，形成比较完整的知识构造，严格规定学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提高，从而不停提高自己的教学水平，并顺利完毕教育教学任务。在教学工作方面，优化教学办法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，故意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所规定的思维方式和办法；以学生创新学习为根本组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等办法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格规定，培养良好的作业习惯。根据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗入，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充足发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺少自觉性，经常不能准时完毕作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一碰到问题，先想自己不行，对自己没信心，成果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到认真完毕学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，进一步理解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长配合，研究教育学生的有效办法。及时发现问题及时解决。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力发明一种团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力求家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子办法，使家庭教育与学校教育同时，共同哺育好青少年一代。莲山课件原文地址：/article/zjbgszbg/60004.htm教师年度述职报告在一年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：一、班主任工作在担任*班班主任工作中，做到认真完毕学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，进一步理解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长配合，研究教育学生的有效办法。及时发现问题及时解决。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力发明一种团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的体现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际状况通过钻研教材、研究具体教学办法，制订了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目的和方向，确保了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的办法。通过钻研教学大纲和教材，不停探索，尝试多个教学的办法，以如何培养中学生发明能力教学实验专项。主动进行教学改革。主动参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取有关的教学经验，提高本身的教学水平。通过运用网络资源、各类有关专业的书报杂志理解当代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不）公布时间：-04-13年末将至，各教师开始着手撰着个人述职报告。述职报告怎么写呢？下列是有一则教师年度述职报告范文，仅供各位参考。就要结束了，对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，由于我成为了实验小学近百名教师队伍中的一员。感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖.盼望和重托，我将我这学期的个人工作总结报告呈现以下：我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的楷模作用使我意识到新教师唯有不停学习，在教学中锻炼自己，追求进步才干让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格规定自己，要做一种合格的人民教师，认真学习和领略党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享有到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一种受学生尊敬的和信赖的老师。在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一种科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的贵重教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学办法、教学技能和课堂调控技能，并做好教学工作计划。在组长汪老师的带领和指导下，我主动参加组里每七天一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完毕好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，探索。面对大班教学我不停的思考，探索，实践：如何调动学生的主动性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着主动制作教学用品设计灵活多样的游戏活动，使学生们在主动参加的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不停激励后进生，协助他们解决学习上的困难，获得进步。本学期我担任了五（一）班的副班主任工作，在班主任的协助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能协助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位协助过我的老师充满感谢。后来我更应多观察，多问，多做提高自己管班方面的能力。我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的原则还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在很快的将来，我一定会获得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。尊敬的各位领导，各位同行，同志们大家好！在这硕果飘香，喜获丰收，党的十七大胜利闭幕的日子里，感谢学校领导给了我这次报告思想，交流感情，总结工作，展望将来的机会，下面就我的具体状况向大家做一阐示，请审视。我出生于1956年，现年51岁，1982年毕业于哈尔滨师范大学化学系，同年到呼兰师专化学系任教，1986年任化学系副主任，同年主持化学系的工作，1994年任教务处副处长，1997年任化学系主任，现在职称为专家，职级为副处。本人思想主动，工作努力，严格规定自己，主动参加各项政治活动。含有坚定对的的政治方向，艰辛朴素的工作作风，坚持民主、坚持原则的工作态度。热爱教育事业，努力钻研教育教学业务，在干好本职工作的同时，不停完善自己的个人修养。讲学习、讲政治、讲正气，服从大局、服从组织安排，团结同志，团结那些和自己意见不一致的同志。关心群众，体恤民情，善于观察和解决系里的多个问题。1986年被组织任命为化学系的负责人，在当时的系领导班子中我年纪最小，当时学校正在进行化学楼的建设，涉及到系里的事情十分多，系里的教学任务又十分繁重，当时我克服重重困难，起早贪晚，在确保教学任务完毕的前提下，确保了化学系的整体搬迁。大家懂得化学系的实验仪器是十分繁杂的，搬迁过程既要确保不丢失还要确保不损坏，可见任务之繁杂，当时是我领着教师学生齐上阵，手提肩扛，起早贪晚往新化学楼里运输仪器设备。新化学楼投入使用后发现，尚有许多不完善和不尽人意的地方，因此诸多管子，诸多水龙头，诸多导线都是我亲自带领老师和学生拧上去接上去的；xx年又进行了化学楼的二次改造，涉及到水电风的再设计，再完善，需要重新规划实验室，我又带领许多老师贪黑起早制订方案，现篇五：袁祖社述职报告袁祖社述职报告今年是本人任现职的第五个年头，在刚刚过去的一年里，本人在努力做好本职教学和科研工作的同时，紧紧围绕学校在科研、学科建设以及硕士培养方面的目的规划和各项工作布署，立足政治经济学院的各项中心工作，在日常实践中始终着眼政治经济学院的久远和近期发展规划和目的，识大致、顾大局，通过具体工作并在具体工作中，不停提高本身的业务素质、理论修养和政策水平。全力配合院长、书记和各位主管院长，尽心、尽责、极力地做了某些力所能及的工作。下面，从四个方面，给各位做一简要报告。不到或不当之处，敬请批评、监督。一、政治思想道德方面本人热爱祖国、人民、热爱社会主义，果断拥戴党的各项路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。含有坚定的政治觉悟、良好的思想道德素质和工作作风，政治上以党员原则严格规定自己；爱岗敬业，工作责任心强；为人正直、待人热情、诚恳，善于团结同志，虚心听取院班子组员以及各位老师平日里对工作的意见和建议，并及时改正。努力做到德行坚定、品节详明、宽厚仁德。二、工作能力和业绩方面在本职工作中不停地认识并深刻地体会到，以科研强院、学科建设兴院，切实加强硕士教学、管理等的规范化，探索学院内涵式发展道路，关乎学院生存、发展的大计。首先，从科研方面来看，与以往相比，政治经济学院教师的科研意识普遍增强、科研水平普遍有所提高，从事科研工作的主动性、主动性也不停增强。但从国家级以及省部级等各层次科研课题的申报以及获准立项率、高水平、高层次科研成果的产出以及研究成果的获奖状况等来看，与校内兄弟院系存在一定差距（兄弟院系相比，我们已经落后了一大截。我们的学科建设和科研工作已经可谓四周楚歌，压力很大），院内教师之间也存在明显的不平衡现象。本人重视通过具体工作，不停提高自己的组织管理能力，培养创新精神和开拓意识。有较强的工作自觉性、主动性和主动性，看待本职工作态度认真，舍得投入时间和精力、无怨无悔。，结合自己所分管的科研、学科建设与硕士教学与管理等具体工作的实际，重视在科研工作、学科建设与硕士日常管理的制度化、规范化建设方面，在如何增进各项工作一步一种脚印、扎扎实实上台阶方面下功夫。重要做了一下几个方面的工作：（1）科研方面，结合陕西师范大学校庆65周年的活动主题，依靠院内“启夏论坛”，采用多个方法，邀请国内外各学科专家学者前来政治经济学院做学术交流活动，活跃院内学术氛围。通过上述一系列学术活动，开阔了师生眼界，提高了学术境界，产生了应有的学术效果。（2）参加组织和承接了一次国国内学术会议、两次省内学术年会、两次学术沙龙活动。努力探索并不停明确科研工作发展和管理的新思路，着力提高政治经济学院的学术品位、努力塑造政治经济学院的科研新形象。一是4月份，在陕西师范大学“贯彻贯彻科学发展观”活动期间，受临潼区委、区政府领导委托，邀请院内王振亚专家、陈答才专家、叶普万专家等参加了“西安市临潼区‘和谐使者’与和谐文化建设研讨会”，在省内产生了一定的影响；二是10月份，受中华外国哲学史学会、中国当代外国哲学学会的委托，由陕西师范大学政治经济学院承接、西安交通大学人文学院、西安邮电学院人文科学研究所等协办，在陕西师范大学圆满召开了“全国经验主义与实用主义学术研讨会’”，院内金延专家、宋宽峰副专家、赵卫国副专家等参加了会议；四是按照学校社科处安排，组织院内王振亚专家、王继专家、王俊栓专家、王晓荣专家、任晓伟、张亚泽副专家等参加了陕西省纪念建国60周年理论研讨会。五是正式启动政治经济学院“慧泉青年教师学术沙龙”活动，本年度后半学期，先后组织参加了两场活动，一场是由院内青年教师朱玉龙发起，围绕““由王伟光的民主理论说开去”的主题展开讨论，院内各学科教师丁为详专家、雷龙乾专家、宋宽峰副专家、肖士英副专家、王保贤副专家、范建刚副专家、任晓伟、张亚泽副专家主动参加了本次学术活动；展示了我院有关学科的学术力量，扩大了学术影响。另一场是由院内刘学智专家发起，由西安雅韵咖啡茶座赞助，邀请西北大学、西北政法大学大学以及西安邮电学院、西安晚报的部分专家学者，外绕“教育产业化与高校学术风气”主题，展开广泛、进一步交流、院内赵卫国副专家等教师应邀参加。（4）采用激励机制，在课题申报方面实施了某些新的举措，建立了政治经济学院科省部级以上科研课题申报的院内外专家、学者论证、听政和必要的经费资助和奖励制度。具体做法是：召集拟申报课题的老师，邀请省内外