2018-2019学年福建省厦门市九年级（上）期末历史试卷

2018-2019学年福建省厦门市九年级（上）期末历史试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、选择题1、“每当法老去世，工匠们都会欢呼雀跃。因为他们相信自己正在为能决定所有人共同幸福的神建造宅邸。”“宅邸”是指（）A.金字塔 B.帕特农神庙 C.长城 D.罗马大竞技场 2、沙玛什是两河流域掌管律法、正义和救赎的太阳神。他的形象最早可能出现在（）A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《民法典》 3、古印度的一种制度不仅是等级制度，而且还具有明显的种族隔离意味。这种制度是（）A.种姓制度 B.封君封臣制度 C.骑士制度 D.幕府制度 4、佛教诞生地位于如图的（）A.① B.② C.③ D.④ 5、“经过短短十年辉煌的征战，他创造了有史以来最大的帝国。他将希腊式的生活方式引入世界文明之中，在他的统治下，东方与西方世界首次实现‘统一”“他”是（）A.荷马 B.伯里克利 C.亚历山大 D.屋大维 6、如图为欧洲某足球队队徽。与它的设计灵感相关的古代城邦是（）A.雅典城邦 B.斯巴达城邦 C.希腊城邦 D.罗马城邦 7、英文单词中的七月（JULY）是用来纪念凯撒的。这是因为他在天文学家帮助下修改的历法，奠定了今天公历的基础。这部历法是（）A.太阳历 B.阴历 C.夏历 D.儒略历 8、西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最强大的是（）A.马其顿王国 B.法兰克王国 C.西班牙王国 D.葡萄牙王国 9、如图所示，北欧三国的国旗有共同的特征。与其有关的宗教是（）A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教 10、6世纪，由东罗马帝国皇帝颁布并奠定欧洲民法基础的法律文献是（）A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 11、表反映的内容最可能出现在（）A.汉谟拉比统治下的古巴比伦 B.伯里克利执政时的雅典城邦C.中世纪的欧洲 D.内战前的美国 12、“帝国保存下来的古希腊及古罗马的史料著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接动力。”“帝国”指的是（）A.亚历山大帝国 B.西罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.拿破仑帝国 13、有学者认为，公元7世纪日本天皇依据儒家经典《尚书》中的“施教化，大治天下”制定了日本历史上第一个年号。这个年号是（）A.贞观 B.大化 C.开元 D.明治 14、“与欧洲的骑士准则一样，它强调勇猛孝忠和重名轻身。武士的首要职责是保卫自己的领主并为他报仇雪恨，为此不惜献出自己的性命。武士不容自己的名誉受到任何伤害如果没有别的途径洗刷罪名，他就应剖腹自杀及切腹。”材料体现了武士制度的（）①特点②内容③背景④影响A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 15、历史学家玛尔说：“伊斯兰思想家的成功首先表现在数学方面。”能证明他说法的是（）A.阿拉伯数字的发明 B.完整代数学的创造 C.《医学集成》的创作 D.《天方夜谭》的成书 16、1594年，莎士比亚创作了《罗密欧与朱丽叶》。这一年属于（）A.15世纪早期 B.15世纪晚期 C.16世纪早期 D.16世纪晚期 17、14世纪后，越来越多的封建领主不再参与生产管理，而是将领地转租给富裕农民。这种生产和经营方式是（）A.庄园制度 B.租地农场 C.分散的手工工场 D.集中的手工工场 18、“世界或许是平的，如果走的太远，就会掉下去。他的航行却首次证明，不管怎么走你都不会掉下去。”“他”是（）A.迪亚士 B.哥伦布 C.达•伽马 D.麦哲伦 19、“大西洋上的这场贸易，是人类历史上最大规模也是最残忍的人口强迫性迁移。”材料描述的是（）A.伯里克利的改革 B.亚历山大的东征 C.罗马帝国的扩张汁 D.三角贸易的开展 20、如图中★处的事件是（）A.共和国建立 B.斯图亚特王朝复辟 C.光荣革命 D.《权利法案》颁布 21、“1688年确实是欧洲近代史的转折点，因为英国出现了一种不同的政治体制。”这种不同的政治体制是（）A.君主专制制 B.君主立宪制 C.民主共和制 D.联邦共和制 22、“这份文件涉及的并不只是战争的问题，而更多的是解释为什么北美殖民地领袖要反抗英国的殖民统治。”“这份文件”是（）A.《独立宣言》 B.1787年宪法C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》 23、1796年，身为国父的他拒绝连任第三任总统，返回自己在弗吉尼亚州的种植园，他是（）A.华盛顿 B.林肯 C.爱迪生 D.福特 24、“虽然法国对欧洲大陆大部分地区的军事统治随着滑铁卢战役的失败而告终，但皇帝的法典却冲破国界，对欧洲大陆及其殖民地和拉丁美洲都产生了影响。”“皇帝的法典”是（）A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》 C.《权利法案》 D.《拿破仑法典》 25、表中反映的主题是（）A.封建制度的确立 B.新航路的开辟 C.殖民地人民的反抗 D.工人运动的兴起 26、沙皇彼得一世学习西方进行大刀阔斧的改革，他没有改变的是（）A.国家的经济状况 B.沙皇的专制统治 C.军队的战斗力 D.传统的生活方式 27、基于明治维新的史实，以下推论不正确的是（）A. B.C. D. 28、“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用将为我们开辟一条道路。”人类由此进入（）A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.网络时代 29、导致如图美国农业人口所占比例变化的主要原因是（）A.独立战争 B.领土扩张 C.西进运动 D.第二次工业革命 30、如果你想了解19世纪法国巴黎上流社会的变迁，最佳的选择是（）A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《人间喜剧》 D.《战争与和平》 二、材料解析题1、阅读材料，完成下列要求。(1)如图“美国解放者”指的是谁？______(2)小历认为，图中两人领导的“解放”都促进了本国资本主义的发展。他的观点正确吗？请简要说明理由。______2、阅读材料完成下列要求。材料一希腊人为自己创制了一种新的管理体制--城邦。所谓城邦是一种公民的联盟。作为一名公民必须亲自而主动地为城邦而战，所以公民资格一直只对成年男子开放，妇女、奴隶和外邦人皆被排除在外。在雅典，女性甚至不能拥有财产。---[美]麦克尼尔等《全球史》材料二中世纪，西欧有些城市有了处理自己事务的权利。在这些城市中，妇女从事着各种各样的职业…享有拥有财产、加入行会和从商之类的经济权利，但却没有相应的政治权利---摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三1789年革命爆发，随后通过《人权宣言》，宣称法律面前“人人平等”，但国王拒绝接受。虽然被排斥在宣言外，但妇女们依然举行了凡尔赛游行，迫使国王接受《人权宣言》，改变了革命的进程。此后妇女的政治权利问题开始受到重视。---[美]梅里曼《欧洲现代史》(1)依据材料一概括女性被排除在公民资格外的原因。______(2)与材料一相比，材料二中女性的权利有什么变化？依据材料指出产生这种变化的原因。______(3)材料三中的“革命”指哪一事件？与材料二相比，材料三中的女性权利发生什么变化？______(4)综合上述三则材料，简要说明女性权利变化的趋势。______3、阅读材料，完成下列要求。材料一在中世纪，学生从很远的地方赶来，自发地集中到大学，从学者那里接受医学、哲学（在当时就是神学）和法律等方面的知识。教育的发展保证了常年能有贤能之人对国家进行有效且有利的治理，促进了国王和教皇政治权利的扩展，因而他们授予大学许多自治特权。---[美]本内特等《欧洲中世纪史》材料二15世纪，由教会创建的大学迅速增加……1530年，法兰西国王弗兰西斯一世在巴黎建立法兰西学院，热情欢迎新的古典主义教育和所有以人为中心的研究，与教会大学分庭抗礼，开时代先风。--贺国庆《中世纪大学向现代大学的过渡》材料三18世纪诞生了蒸汽机、工作机、动力机等生产工具，使工厂制逐渐代替了手工生产，这就需要一批能够从事生产的人才。在一些资产阶级的努力下，1828年建立了与宗教分离的新式大学，在课程设置上具有为工业社会服务的强烈的实用性和科学性。--摘编自杨佩昌《欧洲顶级大学传奇》(1)依据材料一指出中世纪大学教授的知识种类。依据材料概括中世纪大学享有自治特权”的原因。______(2)依据材料二指出法兰西学院“开时代先风”的表现。依据材料并结合所学知识分析其主要原因。中招君资料______(3)依据材料三指出新式大学在课程设置上的特点。依据材料并结合所学知识分析其主要原因。______(4)综合上述三则材料，归纳推动大学课程内容变化的主要因素。______4、阅读材料，完成下列要求。多年来，贪婪而惊恐的雇主对工人剥削得最为残酷，工人阶级不断斗争，然而因为缺乏科学理论的指导，他们的斗争都失败了。直到1848年，马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子，后来大多数马克思主义理论都在这小册子里以浓缩的形式出现。小册子刚刚出版时，没有几个国家了解它的价值，甚至没有多少人对它表示注意。但是因为他们的社会主义理论是建立在对事实的分析和逻辑的基础上，同时也反映了技术进步带来的社会和情感动荡，所以对工人阶级和他们的领袖有巨大的说服力。到19世纪末，社会主义者已经成为大多数国家中工人阶级的主要代言人。在他们的努力下，各国政府开始改变以前忽视工人利益的政策，随后许多国家都建立了马克思主义政党……1917年俄国建立了第一个社会主义国家，1949年中国又取得了（新民主主义）革命的胜利。目前这本小册子在全球范围内已被翻译成200多种文字，出版了300多种版本，威为全球公认的“使用最广的社会政治文献”。--摘编自[美]阿德勒等《世界文明史》(1)材料中的“小册子”是指哪一文献？______(2)阅读材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）______

2018-2019学年福建省厦门市九年级（上）期末历史试卷参考答案一、选择题第1题参考答案:A金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王法老的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，狮身人面像，它是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。所以“宅邸”是指金字塔。故选：A。本题考查金字塔。识记相关知识点。本题旨在考查学生对金字塔的相关知识点的掌握。熟知相关知识。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A由材料“沙玛什是两河流域掌管律法、正义和救赎的太阳神”结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。法典由序言、正文和结语三部分组成。由沙玛什是两河流域的…太阳神，所以他的形象最早可能出现在《汉谟拉比法典》中。故选：A。本题考查《汉谟拉比法典》。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代亚非和欧洲文明成就。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:A古印度的一种制度不仅是等级制度，而且还具有明显的种族隔离意味。这种制度是种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。故选：A。本题考查了古印度种姓制度。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古印度种姓制度的相关史实。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:C公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。在亚非文明古国图，自东向西依次为长江、黄河流域的古代中国文明，印度河流域的古代印度文明，两河流域的古代巴比伦文明，最西端是尼罗河流域的古代埃及文明。佛教诞生地位于如图的③处。故选：C。本题考查了古印度。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:C“经过短短十年辉煌的征战，他创造了有史以来最大的帝国。他将希腊式的生活方式引入世界文明之中，在他的统治下，东方与西方世界首次实现‘统一”“他”是亚历山大。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。故选：C。本题考查了亚历山大东征。人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用亚历山大东征的涉及地区与影响。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D题干给出的图为欧洲某足球队队徽。与它的设计灵感相关的古代城邦是罗马城邦。罗马的历史，就起源于这个一只母狼喂养两个婴儿的传说。在罗马博物馆里，有这样的一尊青铜像：一只母狼正警觉地注视着前方，在它的腹下，有两个可爱的男婴，正抬头吮吸着母狼的奶头。故选：D。本题考查了罗马城。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:D英文单词中的七月（JULY）是用来纪念凯撒的。这是因为他在天文学家帮助下修改的历法，奠定了今天公历的基础。这部历法是儒略历。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒历后来成为今天人们使用的公历的基础。故选：D。本题考查了儒略历。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:B西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。选项B符合题意。故选：B。本题主要考查法兰克王国的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握法兰克王国的相关史实。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:B题干给出的图所示，北欧三国的国旗有共同的特征是都有十字架。与其有关的宗教是基督教。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。故选：B。本题考查了基督教。在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教。图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:C6世纪，由东罗马帝国皇帝颁布并奠定欧洲民法基础的法律文献是《查士丁尼法典》。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。故选：C。本题考查了查士丁尼及其法典。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《查士丁尼法典》的颁布时间、人物及内容。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:C仔细观察框表信息“佃户没有认真耕种领主的土地，罚款6便士”“佃户的家畜误入领主的园子，罚款6便士”“不在领主的磨坊磨面粉，罚款20先令”并结合所学知识可知，这是13世纪（中世纪）的庄园法律留下的记录。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园还具有司法权，设有庄园法庭，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。C符合题意。故选：C。本题以题干信息为依托，考查欧洲封建庄园。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪封建庄园的相关知识。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:C“帝国保存下来的古希腊及古罗马的史料著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接动力。”“帝国”指的是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。故选：C。本题考查了拜占庭帝国。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用拜占庭帝国的相关史实。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:B公元645年，封建革新派发动宫廷政变，拥立孝德天皇，改年号为大化。次年起仿照中国唐代制度实行改革：废除部民制，施行班田收授法，确立封建土地国有制；政治上建立中央集权制，废除世袭氏族贵族制。这次改革至8世纪初完成，历时半个世纪，从此日本由奴隶社会进入封建社会。故选：B。本题以“施教化，大治天下”为切入点，考查日本大化改新的知识。解答本题注意理解和识记日本大化改新的历史意义：大化改新标志着日本由奴隶制社会过渡到封建社会。---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:A据“与欧洲的骑士准则一样，它强调勇猛孝忠和重名轻身。武士的首要职责是保卫自己的领主并为他报仇雪恨，为此不惜献出自己的性命。武士不容自己的名誉受到任何伤害如果没有别的途径洗刷罪名，他就应剖腹自杀及切腹。”可知，材料体现了武士制度的特点和内容。故选：A。本题主要考查武士制度的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握武士制度的相关史实。---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:B历史学家玛尔说：“伊斯兰思想家的成功首先表现在数学方面。”能证明他说法的是完整代数学的创造。ACD虽然是信仰伊斯兰教的阿拉伯人的贡献，但不是数学方面的成就。故选：B。本题以历史学家玛尔的话语为依托，考查古代科技文化。注意掌握相关基础知识。本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界古代科技、文化和艺术成就。---------------------------------------------------------------------第16题参考答案:D具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。1594年为16世纪晚期。故选：D。本题以1594年，莎士比亚创作了《罗密欧与朱丽叶》为依托，考查公元纪年法。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握公元纪年法的相关知识。---------------------------------------------------------------------第17题参考答案:B11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。选项B符合题意。故选：B。本题主要考查租地农场的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握租地农场的相关史实。---------------------------------------------------------------------第18题参考答案:D“世界或许是平的，如果走的太远，就会掉下去。他的航行却首次证明，不管怎么走你都不会掉下去。”“他”是麦哲伦。1519年至1522年，麦哲伦率领船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，再由大西洋回到欧洲，最终他的船队完成了环球航行，证明了地圆学说。D符合题意。故选：D。本题以“世界或许是平的，如果走的太远，就会掉下去。他的航行却首次证明，不管怎么走你都不会掉下去。”依托，考查新航路开辟。注意掌握相关基础知识。本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握新航路开辟的原因、经过、结果和历史影响。---------------------------------------------------------------------第19题参考答案:D从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。这一灭绝人性的三角贸易持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的黑人，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展。大西洋上的这场贸易，是人类历史上最大规模也是最残忍的人口强迫性迁移。”材料描述的是三角贸易的开展。故选：D。本题主要考查三角贸易的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三角贸易的相关史实。---------------------------------------------------------------------第20题参考答案:C由材料中★处的信息“1688年詹姆士二世被赶下王座”可知，这反映的是光荣革命。1688年，英国资产阶级和新贵族发动了推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变，这场革命没有发生流血冲突，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。故选：C。本题以历史知识图表为切入点，考查英国资产阶级革命的相关知识。注意对材料信息的提取，识记英国资产阶级革命的相关知识。---------------------------------------------------------------------第21题参考答案:B为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权利，确立了议会至上的原则，保证议会的立法权、财政权等权力，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。故“1688年确实是欧洲近代史的转折点，因为英国出现了一种不同的政治体制”这种不同的政治体制是君主立宪制。故选：B。本题以“1688年确实是欧洲近代史的转折点，因为英国出现了一种不同的政治体制”为切入点，主要考查英国君主立宪制政体。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记《权利法案》的相关史实。---------------------------------------------------------------------第22题参考答案:A据“这份文件涉及的并不只是战争的问题，而更多的是解释为什么北美殖民地领袖要反抗英国的殖民统治。”据所学知识可知，“这份文件”是《独立宣言》。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣告北美十三个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国--美国诞生了。故选：A。本题主要考查《独立宣言》的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握《独立宣言》的相关史实。---------------------------------------------------------------------第23题参考答案:A1796年，身为国父的他拒绝连任第三任总统，返回自己在弗吉尼亚州的种植园，他是华盛顿。华盛顿领导的美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。故选：A。本题考查了华盛顿。美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记华盛顿的事迹。---------------------------------------------------------------------第24题参考答案:D拿破仑1804年称帝，建立法兰西第一帝国。拿破仑建立法兰西帝国后，为发展资本主义、巩固统治而采取了一系列措施，促进了资本主义工商业的发展；他制订和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。“虽然法国对欧洲大陆大部分地区的军事统治随着滑铁卢战役的失败而告终，但皇帝的法典却冲破国界，对欧洲大陆及其殖民地和拉丁美洲都产生了影响。”“皇帝的法典”是《拿破仑法典》。故选：D。本题主要考查《拿破仑法典》的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《拿破仑法典》的相关史实。---------------------------------------------------------------------第25题参考答案:C据框表信息并结合所学知识可知，玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。1857-1859年印度爆发反英民族大起义。章西女王是这次印度民族大起义的杰出女英雄。1858年，章西女王领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后，章西女王壮烈牺牲。他们都为捍卫民族独立与自由作出重大贡献，领导的都是殖民地人民的反抗斗争。C符合题意。故选：C。本题以框表信息为依托，考查殖民扩张。注意掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争。---------------------------------------------------------------------第26题参考答案:B在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。选项ACD是沙皇彼得一世改革改变的，选项B是沙皇彼得一世改革没有改变的，选项B符合题意。故选：B。本题主要考查沙皇彼得一世改革的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握沙皇彼得一世改革的相关史实。---------------------------------------------------------------------第27题参考答案:A明治维新使日本走上了资本主义道路，开始对外扩张，发动甲午战争，给中国带来了深重的民族危机，刺激了中国人的觉醒，掀起救亡图存的维新变法运动；客观上促进中国资本主义的发展，为维新变法提供了经济和阶级基础；日本明治维新的成功，为中国维新变法运动提供了重要的启迪和经验。故选项A的推论错误。故选：A。本题以“明治维新的史实”为切入点，考查明治维新的影响。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握日本明治维新的目的、内容和影响。---------------------------------------------------------------------第28题参考答案:B据“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用将为我们开辟一条道路。”可知，人类由此进入电气时代。19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。故选：B。本题主要考查第二次工业革命的相关史实。第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使人类历史进入了“电气时代”，第三次科技革命使人类进入了信息时代。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记第二次工业革命的相关史实。---------------------------------------------------------------------第29题参考答案:D美国是新兴的资本主义国家，在第二次工业革命中，采用新技术，新设备，起点高，发展快，在19世纪末20世纪初，成为世界上头号工业强国。导致题干美国农业人口所占比例变化的主要原因是第二次工业革命。故选：D。本题主要考查第二次工业革命的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握第二次工业革命的相关史实。---------------------------------------------------------------------第30题参考答案:C如果你想了解19世纪法国巴黎上流社会的变迁，最佳的选择是《人间喜剧》。巴尔扎克是法国著名作家，他的代表作品是《人间喜剧》，《人间喜剧》歌颂人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，展示了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。故选：C。本题以了解19世纪法国巴黎上流社会的变迁为依托，考查《人间喜剧》。注意掌握相关基础知识。本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。二、材料解析题---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】(1)（1）美国内战的领导者为林肯，为维护国家的统一，林肯废除了黑人奴隶制，取得了战争的胜利。美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制、维护了国家统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍，所以如图“美国解放者”指的是林肯。（2））根据材料中的“农奴解放者”可知，1861年的俄国农奴制改革是一场自上而下的改革，当时的沙皇是亚历山大二世，为维护统治，他签署了废除农奴制的法令，虽然保留了大量的封建残余，但由此俄国资本主义的发展获得了自由的劳动力，使俄国走上了资本主义道路。“美国解放者”林肯领导的美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制、维护了国家统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍。所以图中两人领导的“解放”都为本国资本主义的发展提供了自由劳动力；促进了本国资本主义的发展。故答案为：（1）林肯。（2）判断：正确。理由：美国总统林肯废除了黑人奴隶制度；俄国亚历山大二世废除了农奴制度；两者都为本国资本主义的发展提供了自由劳动力；促进了本国资本主义的发展。本题以如图“美国解放者”、“农奴解放者”为切入点，主要考查美国南北战争、1861年俄国农奴制改革的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记美国南北战争、1861年俄国农奴制改革的相关史实。(2)略本题以如图“美国解放者”、“农奴解放者”为切入点，主要考查美国南北战争、1861年俄国农奴制改革的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记美国南北战争、1861年俄国农奴制改革的相关史实。---------------------------------------------------------------------第2题【参考答案】(1)（1）由材料一“作为一名公民必须亲自而主动地为城邦而战，所以公民资格一直只对成年男子开放，妇女、奴隶和外邦人皆被排除在外。在雅典，女性甚至不能拥有财产”可知，女性被排除在公民资格外的原因是女性无法亲自而主动地为城邦而战。（2）据材料一和材料二可知，与材料一相比，材料二中女性的权利的变化是从没有任何权利到拥有一定的权利。其原因是；中世纪西欧有些城市拥有自治权（如答中世纪西欧有些城市有了处理自己事务的权利，亦得分）。（3）由材料三“1789年革命爆发，随后通过《人权宣言》，宣称法律面前‘人人平等’，但国王拒绝接受。虽然被排斥在宣言外，但妇女们依然举行了凡尔赛游行，迫使国王接受《人权宣言》，改变了革命的进程。此后妇女的政治权利问题开始受到重视”可知，材料三中的“革命”指法国大革命，材料三中的；妇女从没有政治权利到政治权利开始受到重视。（4）综合上述三则材料可知，女性权利变化的趋势是权利范围越来越大（从毫无权利到有一定的经济权利，再到政治权利受到重视亦得分）。故答案为：（1）女性无法亲自而主动地为城邦而战。（2）从没有任何权利到拥有一定的权利；中世纪西欧有些城市拥有自治权（如答中世纪西欧有些城市有了处理自己事务的权利，亦得分）（3）法国大革命；妇女从没有政治权利到政治权利开始受到重视。（4）权利范围越来越大（从毫无权利到有一定的经济权利，再到政治权利受到重视亦得分）本题以三段文字材料为背景，考查雅典民主政治、西欧城市的重新兴起、法国大革命等知识。注意对材料的解读，识记雅典民主政治、西欧城市的重新兴起、法国大革命等知识。(2)略本题以三段文字材料为背景，考查雅典民主政治、西欧城市的重新兴起、法国大革命等知识。注意对材料的解读，识记雅典民主政治、西欧城市的重新兴起、法国大革命等知识。(3)略本题以三段文字材料为背景，考查雅典民主政治、西欧城市的重新兴起、法国大革命等知识。注意对材料的解读，识记雅典民主政治、西欧城市的重新兴起、法国大革命等知识。(4)略本题以三段文字材料为背景，考查雅典民主政治、西欧城市的重新兴起、法国大革命等知识。注意对材料的解读，识记雅典民主政治、西欧城市的重新兴起、法国大革命等知识。---------------------------------------------------------------------第3题【参考答案】(1)（1）据材料“在中世纪，学生从很远的地方赶来，自发地集中到大学，从学者那里接受医学、哲学（在当时就是神学）和法律等方面的知识。教育的发