2023年幼儿园教师实习工作总结篇

2023年幼儿园教师实习工作总结篇幼儿园老师实习工作总结1

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点惊慌，那一点新奇打算起先实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀新奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈祥的母亲，用完心血培育我这个刚“诞生”的孩子。我会主动视察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会刚好请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，须要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，

要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。

六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小挚友们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。相反地，我把自己当作他们的挚友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸能够跟大班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的快乐，而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！

这几月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能协作的更默契。

老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。

时间飞逝，转瞬间，我在某某六个月的实习生活立刻就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里后我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受。

想想刚来到某某时是在新园搞宣扬与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充溢，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还须要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。

我想我恒久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚丽的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的看法或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟识了这份工作后，我确定下班级去熟识带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的也许状况，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，听课然后正式授课。六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅须要园长和带班老师的协作，更须要保健医询问老师的协作，后勤和财会更是缺一不行。

做代班老师时我更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。

在上课方面，我觉得自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实奇闻趣事全世界最简单娶老婆的六个国家自己开办幼儿园也许际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新实力。时间久了，渐渐习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课阅历。

这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教化方式方法上都和其他有阅历的老师有差距，这一点在平常的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。

在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关切和照看幼儿，还要帮助他们改正不足，这须要与家长常常沟通幼儿在园以及在家的各种表现，须要家长与老师的共同协作，共同努力。

在某某幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

幼教原来就是一门须要具有爱心与耐性的专业。我们每天面对的是一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。每天早，午，晚检仔细对待。户外活动提示幼儿留意平安，天热时，提示幼儿减衣服。喝水时，提示幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿，帮助幼儿学习学问的同时提高他们生活自理实力，让孩子在幼儿园感受到家的暖和，让每个幼儿真正的喜爱上老师，喜爱上幼儿园，让他们在充溢爱心与童趣的氛围里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长学问，欢乐的成长起来。

短暂的实习生活结束了，六个月里经验的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了许多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，努力，拼搏！倾注满腔热血，只为桃李芳香。

幼儿园老师实习工作总结2

时间飞逝，转瞬间，我在xx六个月的实习生活立即就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很简便，但来到那里后我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受。

想想刚来到xx时是在新园搞宣扬与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充溢，上午去派单洗楼，午时搞环创卫生，晚上我还须要和家长电话沟通，那里的一点一滴不仅仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我恒久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚丽的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待老师，每一天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的看法或提议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟识了这份工作后，我确定下班级去熟识带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的也许情景，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班老师的帮忙下，熟识班级授课方式、教学安排后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生活，让我明白幼儿园也是一个团体一个团队，不仅仅须要园长和带班老师的协作，更须要保健医询问老师的协作，后勤和财会更是缺一不行。做代班老师时我更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。

经过主班老师提示后，我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的本领。在上课方面，我觉得自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充溢爱心，自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新本领。时间久了，渐渐习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课阅历。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教化方式方法上都和其他有阅历的老师有差距，这一点在平常的纪律上能够看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改善，经过了自己的不断努力和改善效果有了明显的提高。

幼儿园老师实习工作总结3

幼儿老师在教化过程中的角色决不仅仅是学问的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着。

带着对将来的向往和希望，来到了xx第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很珍贵的东西。

在xx第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，主动协作他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，细心、耐性的帮助每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学问、小窍门，帮助幼儿提高生活自理实力，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿爱上幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长学问。

其次：教化工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。

第三点，听课。听课是提高自身教学实力的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学实力的一个绝好方法，多听课才能多积累阅历，取长补短，所以对每次听课机会我都非常珍惜，听过许多节课后，收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必需做好充分的打算，见机行事幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平常我也常常向老老师请教教学上的问题，这些老前辈们都特别热忱的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，学问和阅历都不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问精神，主动吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责，取得家长的充分信任，家长工作肯定不能忽视，否则会给我们今后的工作带来许多不必要的麻烦。

要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照看好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一点都疏忽不得，更须要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，驾驭幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然接受簇新事物，新的学问在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当主动向有阅历的老师多学习，努力提高教学水平。

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚意，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充溢自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教化事业。

在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都别出心裁有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而敏捷变更，用我的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮助他们改正缺点，关切照看好每位幼儿。

在保育工作中，我主动协作保育员老师的工作，仔细听从主班老师的工作支配，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严格执行一日常规时辰表，该做什么就肯定仔细做，吃饭前，提示幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明宁静进餐，户外活动时，提示孩子们留意平安，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不相互讲话，宁静入睡等。

在教化工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的`不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我仔细总结阅历教训，更仔细的备课，做了更加足够的打算工作，并向老老师取经，果真其次次比第一次进步了许多，经过多次的“实战”让我积累了更多的阅历，信任对我将来的工作肯定大有帮助。

在幼儿园的听课是提高自己的最好途径，在实习那一周，我不放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必需做好充分打算，面对幼儿的各种怪异问题，要学会见机行事，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。

幼儿教化的另一项重要工作就是家长工作，我们肯定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥当友好的处理，幼儿在园的各种表现要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责，取得家长的充分信任，假如忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过一周的实习，我真正感悟到作为老师要吃苦耐劳，仔细服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿老师是多么的不简单，和孩子一起的日子那么的充溢，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦……

只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更相识到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充溢自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好老师不简单，努力吧！

幼儿园老师实习工作总结4

带着对将来的向往和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。

最初，保教工作时，我虚心请教老老师和其他实习生，主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐性的帮助每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理实力，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。充溢爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。

要成为一名合格的保育老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问，我吸取四周保育老师的先进经

验，提高自己的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的，只有不断的吸取、提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。哎，做什么都不简单啊！曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐性的帮助每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理实力，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。充溢爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。

保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要保育工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，保育老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育老师不简单啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对保育老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿保育老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。这就是我这几天的实习过程，想要当一名好老师不

简单。总之为了以后努力吧，加油！！

幼儿园老师实习工作总结5

一年来，在各级教化行政部门的正确领导下，在各位领导和老师们的帮助下，经过自己的努力，工作取得了肯定的成果，为做一名合格的幼儿老师付出了辛勤的劳动。但也存在一系列问题和不足，现将这一学期来的工作状况作以下汇报，争取在今后的工作中，取得更好的成果。

我仔细学习、理解党和国家有关幼教工作的各项方针、政策、法规和素养教化的新思想、新观念，关注幼教改革和发展的新动向，能够运用幼教理论进行保教工作，并依据教化目标、社会热点、幼儿园保教工作存在的实际问题有针对性地开展了主题性系列活动。

我酷爱党的教化事业，坚持党的四项基本原则，坚决贯彻党的路途、方针、政策，主动参与各种形式的政治和业务学习，并按时参与学习活动，在各项活动中，我仔细学习，变更自己的教学方法，提高了自己的理论水平。

我坚持以老师职业道德的标准要求自己，教书育人，为人师表。平常在教学工作中，留意了对幼儿身心发展的教化，关切幼儿的成长，从不无故给孩子们耽搁一节课。

我仔细履行幼儿老师应尽的职责，为开展好主题性系列活动，我严格按教学常规备课，仔细细致，一丝不苟，做到了堂堂有备课、节节有教案，而且教具、学具打算充分，课堂上采纳启发式教学，提高了幼儿的素养，培育了幼儿多方面的实力。创建性的开展工作，帮助班主任在班级内设立了区角活动，在活动中发挥幼儿的“三性”。在完成教学任务的前提下，开展了舞蹈训练活动，在活动中熬炼了幼儿体质，开阔了幼儿眼界，制订了活动的标准，通过努力取得了肯定成果。

主动主动地参与各级教研活动，并结合实际学习探究探讨，上好公开课，还同全园老师一起训练了五项基本功的内容，使自己的业务素养有了很大提高。

一学期来，我所担当的班级已经基本结束了对活动教材的学习，而且对于园本课程古诗、拼音字母等的学习也达到了预期的目标，为孩子们入学奠定了良好的基础。

回顾这一学期的工作，取得了点滴成果，但我醒悟地相识到自己的不足，同时也看到了自己学问的缺陷，在新的一年里，我决不辜负领导和同志们的信任与期望，为了幼教事业的发展，克服缺点，发扬成果，为做一名合格的幼儿老师而努力。

我信任，在各级教化部门的领导下，我们的教化任务肯定能够完成，我们的目标肯定能够实现，让我们张开双手，去迎接明天的辉煌。

幼儿园老师实习工作总结6

1、带着对美妙将来的向往和希望，我来到了横溪镇德才幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。

在德才幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。

其次：教化工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，打算充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过多次实战后，我已经积累了许多的阅历教训。

另外，家长工作。在幼儿教化中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要刚好通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关切和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老

师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，驾驭幼儿的年龄特点，性格差异.

为了充溢家长们的育儿阅历，每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。

时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他老师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，探讨探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的教化事业。

实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我许多许多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我恒久也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师!

2、转瞬间，短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。

都说幼儿老师的工作是最琐碎、细小的，但我酷爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和宏大，以刚好间的意义与欢乐。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜爱我。

送人玫瑰、手有余香。

我力求从每一件小事做起，并要做得耐性细致，我们班有几名孩子自理实力较差，许多时候吃饭到要喂，刚起先我一边喂，一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就激励他们自己吃饭姿态，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高

我们班有一名孩子，名叫张恩唢，起先他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜爱爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就依据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会养分不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会兴奋，知道吗？

渐渐地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。

班上还有一个小男孩，他叫林立，特殊的爱咬人，常常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长致歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今日又咬——了”和教化该男孩，这始终是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，

有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的外婆听了说明后也就没有追究，我便似教非教地问了问林立，你是不是肚子饿了？小挚友的腿不好吃，下次饿了告知张老师，我给你糖好吗？这时我竟意外的发觉，林立的脸红了，此刻我突然领悟到再不听话的孩子也是有可塑性的，后来的几次，林立间或也有咬人的事务，但是我再也没有训斥过她，而她咬人的事务也越来越少了。

看到他们有了进步，此时自己也特别地欢乐、华蜜，平常吃的苦也变成了甜的。

幼儿园老师实习工作总结7

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的相识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次踏入__市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着惊慌的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子

其次次踏入便是20__年__月__日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好挚友，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种事务时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简单理解的，可是在接下来的一周，便迎来了自我带班时的这样做不对那样做又不对。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必需要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，视察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很细致的视察、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能刚好给做得好的幼儿一个确定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的本领，把理论和实践结合起来，提高实践动手本领，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必需的基础。

幼儿园老师实习工作总结8

光阴似箭，日月如梭，一转瞬就到了我实习工作结束的时候。回首我来到xx幼儿园实习的这些日子，点滴的成长，点滴的进步，还有点滴和孩子们相处的印记，都值得让我怀念和珍藏。在这段实习里，虽然我也有过许多不开心的回忆，但是这段时期，也是让我成长和让我渐渐坚决上幼师这条道路的时期，因为在这条道路上，我是欢乐的，也是具有成就感的。

在实习的时候，我带的是xx幼儿园的小xx班，他们班级的孩子虽然都非常的可爱，但是也非常的淘气和捣蛋。作为他们的实习老师这让我很是头疼。当然一来到xx幼儿园就接手了一个这么难搞的班级，也是一件特别具有挑战性的事情，这段实习期也是在不断的接受挑战，和战胜困难中走过来的。

一起先我对他们班级的孩子还并不是很了解，教化阅历也比较匮乏，所以在他们班级的课上，我总是手忙脚乱的。一会儿这个小孩要上厕所，一会儿这个小孩又要出去玩，我有点招架不住，一堂课别说想把学问教给他们，就是让他们安宁静静的坐在座位上都是一件难事。后来许多次，都是他们班级的班主任过来坐镇，才能把他们降服的住。但是我也不能每次都去麻烦他们班级的班主任，我要让自己拥有独立带小孩，带班级的实力。树立了这个目标之后，我就起先在与小孩子们相处的日常里，渐渐的去了解他们，渐渐的去发觉他们的优点和特长，然后再依据他们的性格爱好来引导他们，用他们简单接受的沟通方式去和他们进行沟通。这样下来之后，我与xx班级的小挚友相处的过程中就轻松了很多。我独立带班的实力也越来越强了。

在实习期里，我不仅发觉教化孩子是一门学问，我还发觉和孩子们家进步行的沟通工作也是须要我们专心对待的。我们要和家长们保持良好的联系，孩子们有什么紧急状况我们都要事先跟他们的家长联系好，沟通好，以免造成后期误会的产生。我们也要时常的跟家长们报备好孩子的近期状况，让家长们能够具体的了解到孩子们在我们学校的日常生活，也让家长们能够更加放心和安心把孩子交给我们。

所以说做教化行业是一门很大的学问，这其中还有许多地方都是我没有学习和接触到的。在之后的工作中，我会更加努力的提升自己，更加专心的做好我的幼师工作。

幼儿园老师实习工作总结9

步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎样会有滑滑梯呢。那时候的我们就仅有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪此刻的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天性，孩子总是在嬉戏中获得快乐。和小挚友做嬉戏是一件很快乐的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小挚友们都闹起来了，争着抢着要来表演嬉戏，必定不能维持一个宁静的课堂纪律，老师见机行事一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得宁静下来。所以老师要有敏锐的见机行事本领，不然怎样镇的住这些小挚友呢。可是由于嬉戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演嬉戏，必定会忽视一些孩子。激励语言活动中增加更多的表演嬉戏，既能让小挚友玩的快乐，也能够熬炼小挚友的表演本领。

在第一次的见习的过程中，是不行能怎把么教会小挚友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。可是阅历总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，熟识了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的构成了一种长期的行为习惯，很清晰这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就明白是要摆好椅子，打算排队。一个简洁的动作就明白是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原先的位置，也是经过长时间的强化的结果。培育他们的生活自理本领，小挚友能够独立完成的事，就不要去帮忙他们，简单使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员老师跟我们讲，小挚友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。可是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上还是须要帮忙的。明明能够会做的事情再帮忙他们，惰性一旦构成将不利于其身心的健康发展。仅有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照看孩子的日常生活中发挥了不行替代的作用，他协调了老师的工作进程。在悉心照看孩子的日常过程中付出了许多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得敬重的老师。惋惜收入仅有1000元，付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，赐予更多的福利。老师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不一样孩子对症下药吧。

保证孩子在幼儿园的平安是大家时刻关切的问题，也是幼儿园老师应尽的职责和义务。到处可见，时时刻刻强调平安。这就须要老师留意视察那些简单摔倒的孩子，提示他们留意平安。当孩子有什么异样或者是有摔倒、磕伤，应刚好主动与家长联系。做一个进取的主动者，刚好解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当应对家长的问责，要坚持自我的观点没有就是没有，否则就会认为是你的过错。由于家长的溺爱，应对孩子做错了，老师又不能够体罚学唯有向家长吐露口水，却换来一句孩子就是那么的皮。应对家长对于孩子的溺爱，老师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近危急物品的时候还是要提示他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应当刚好做好与家长的沟通。

随着沟通的日益频繁，老师能够经过多渠道与家长沟通。比如用飞信、家长qq群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情景刚好反馈给家长，应对家长的投诉，做一个合格的听众，共同帮助解决问题。以往有人评价幼儿园老师教的不好没关系，孩子的平安切记要管好。这句话明显是贬低了老师，没有换位理解老师的辛酸，可是也从侧面反映出了孩子的平安是不行忽视的部分。

针对幼儿园孩子还没有明辨是非的本领，大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的淘气鬼。，老师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的主角，把正确的行为和语言传递给孩子。教小挚友用简洁的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于簇新事物的新奇心，应当激发其创建的思维，培育孩子的创新本领。孩子学什么和仿照本领极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小挚友对于学习的理解本领是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简洁的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出贴合此年龄阶段的嬉戏。记得老师上的染色嬉戏就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于色调的敏感性，染色嬉戏能够激发孩子对色调的爱好。可是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于老师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际动身，实事求是。

在幼儿园不断教化上，就该实行区分对待的原则。须要老师经过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是经过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是老师的原则。依据他们的成长的环境，制定出不一样的教化模式。淘气的孩子就是会欺压别的孩子，赐予适当的挫折教化，假如你不威历一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是须要你的激励，若果总是一向贬低他，或者随意说出我厌恶你之类损害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子创建一个快乐的幼儿园，老师随时要留意自我的言行举止。

虽然说是要实行区分对待，可是我班老师却把留意力投给那些几个异样的学习，这是实行了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，能够说是所谓的异样关照。真正的一名合格的老师，就不应当只注意那些物质条件和关注那些惹人宠爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情景特别的孩子，他们同样须要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的激励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创建暖和的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其特性塑造。在见习的过程中我懂得了，今后的自我要多看多学多问。

要有自我的想法，自我的专业技能课要驾驭，同时也要驾驭必需的文化学问。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、的确是一个高要求。在环境创设的过程中，须要手工制作来支撑，这就须要我们驾驭手工，手工能够说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是胜利的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有提高的空间。老师在保鲜膜上作画虽然失败，可是创意点子好，我们须要的就是创建出一个不一样于别人的环境，更多的就是须要在环境创设上大用脑子，尽管在教小挚友上课时比较简便不太用的到脑子。此刻学习好手工对于今后的帮忙时很大的，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨老师了，老师们常常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，假如今后要从事此行业的，此刻可要加把劲了。

我班的两个老师，刚毕业出来的那个就相比较较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多，并且在确定事情上都取决于那个来了比较久的老师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。

我发此刻给小挚友拍照中就是不情愿让你拍，就用两只小手拦住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的心情，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有心情的，不要惹到他们了。可是也有的很乐意协作的，还出现从众的现象。新奇心激发起爱好，也要求拍照，还摆出可爱的姿态，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好可爱啊。

幼儿园传递的就是快乐健康，大家期望孩子能够过得没有压力在幼儿园里。在进入小学里，这种快乐就不再拥有了。随着年龄的增长，他们觉的老师不在可爱了，压力也变大了。这就是不一样阶段的教化要求。今后，期望再去见习过程的我们，仍旧以一种进取的学习看法来对待自我的工作，接着再小挚友面前展示自我的个人魅力和一个良好的形象。

幼儿园老师实习工作总结10

一、教化教学工作：

1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。

2、在主题研习活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们主动参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”学问竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊异孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同学问点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的学问。依据孩子们的爱好，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、探讨乐器等活动。最终，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了“自制乐器展”。获得大家一样好评。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的帮助。

3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班实力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。

4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的主动性越来越高。

二、家长工作：

本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演；和“我是中国人”学问竞赛活动；家长开放日；“幼儿自制乐器展”；新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。

幼儿园老师实习工作总结11

时间的脚步从不停留，转瞬间，我已在幼师的岗位上工作实习了半年。但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己在这段飞逝的时间中成长了。现在想起刚来到x幼儿园的时候，还是挺有感受的。才开学就被支配去接车，并留在大二班，紧接着的是家长开放日，接着而来的是亲子游活动，跟着而来的是x活动，后面又要催家长交预定学费，这一连串的事情虽然劳心劳力，但对于我们这种才出来的学生还是收获了很多，也得到了很多阅历。为了能使新学年的工作有所进步，使自己实力有所提高，我把自己在这一学期里的工作做了一个总结：

一、政治思想方面

作为一名幼儿老师，我通过各种形式来了解国内外的时事政治。以师德的要求时刻提示自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。

二、工作方面

教化教学：在一日活动中我结合大班幼儿的特点主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静结合，创建各种机会让幼儿相互学习，主动尝试，大胆挑战，并激励幼儿学习各种生活技能，并养成良好的生活习惯。我记得的教化学家x说过那么一句话：“教化就是培育孩子养成良好的习惯”。在教化活动中我能依据活动目标，大班幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，采纳多提问、多启发开放式教学调动幼儿的学习爱好让孩子自主的学习。

家长工作：幼儿园的工作假如得不到家长的支持将会事倍功半，因此，我仔细填写家园联系手册，也主动地跟家长做出沟通和沟通。家园联系手册家长也会很仔细的去看，并提出自己的看法和建议，我也很仔细的看联系手册上家长的建议，并逐时一一做出调整。有一位家长建议说因为冬每天气冷不要让小孩脱掉只剩一件衣服，怕小孩因为起床穿衣太慢而感冒，所以后面我们就只让小孩脱掉外套睡觉，经过这样的变更我们班再很少有小孩生病。

平安工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在看开学初期就对全园每个角落进行了全面检查，彻底解除了担心全因素，平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、书架柜拦住;把桌脚等尖锐的地方都统一用海绵胶一遍一遍的贴上;对教室里物品的摆放，我们都会考虑是否平安，做到科学合理的摆放，为幼儿创设一个温馨平安的生活环境。经过本学期的努力，我们班小挚友自理实力方面、行为实力方面进步很快。

三、学问技能方面

要成为一名优秀的幼儿老师必需有刻苦学习的精神，本着这个信念，我主动学习各种教化理论，仔细阅读教化杂志，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己、正视自己、不断地充溢完善自己，提高自身修养。同时向有阅历的老老师请教。努力做到“干中学，学中干”不断积累阅历，使自己的实力有所提高。

四、不足方面

加强自身基本功的训练，提高舞蹈、钢琴的专业水平，并提高自身随机教化的实力。

提高自身教化理论水平，多学习、多看学前教化、心理学等书籍。

在教学上下功夫，努力学习，并不断积累上课阅历。

学无止境，活到老，学到老。短短几个月的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情意，我挚爱这份职业，更挚爱这群活泼可爱天真的孩子。在以后的工作中我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。并且我会不断的努力，去做好我的这一份本职工作，争取为中国的教化事业做出一份贡献。

幼儿园老师实习工作总结12

在欢乐与成长中，一学期的工作又将结束。回想学期初为自己制定的成长安排，究竟做到了多少呢？以下就来对这几个月来成长的经验进行回顾与小结：

一、学习方面

学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和将来，关注反思自我，从而获得新的生成。

1、空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有肯定的距离，下学期争取补过。

2、写博是为老师学习、反思、提升供应实现志向的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有肯定的提升。

二、班级工作

1、本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原则，让孩子渐渐的形成一种较自觉的行为，渐渐形成了良好的班风班貌。

2、我能做好老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间的关系。帮助家长树立正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的详细表现与家长探讨、探讨，求同存异，促进幼儿发展。也能建立班级QQ群，供应相互沟通的机会，真正实现家园间的双向沟通。

三、教研组工作

作为一名教研组长，我能留意总结阅历，摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。在工作之余，我能虚心向他人学习先进的工作阅历，同时也会把自己的阅历慷慨地传授给他人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。

本学期，我组开展了“乡土·生活”特色“行为跟进式”研讨活动，每次活动大家都能主动参加，在互听、互评、互学中大家都得到了肯定的提升。今后，我会接着与园内的姐妹们共同努力，加强团队凝合力的建设，为幼儿园的发展做出一己之力。

四、努力的方向

1、多阅读、多学习，提高写作水平。

2、班主任工作还有再细化，使班里的各项工作做得更好。

3、教研组工作能做到轻松教研、欢乐教研，从而提升教研成效。

今后我会一如平常的细心、耐性的去做好每一件事！

幼儿园老师实习工作总结13

时间飞逝，转瞬间，我在六个月的实习生活立即就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很简便，但来到那里后我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受。

想想刚来到时是在新园搞宣扬与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充溢，上午去派单洗楼，午时搞环创卫生，晚上我还须要和家长电话沟通，那里的一点一滴不仅仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我恒久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚丽的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待老师，每一天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清楚，对应对各样的家长的看法或提议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟识了这份工作后，我确定下班级去熟识带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟识幼儿园的环境、班级的也许情景，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班老师的帮忙下，熟识班级授课方式、教学安排后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生活，让我明白幼儿园也是一个团体一个团队，不仅仅须要园长和带班老师的协作，更须要保健医询问老师的协作，后勤和财会更是缺一不行。做代班老师时我更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自我脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。

经过主班老师提示后，我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的本领。在上课方面，我觉得自我在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、方案的要求，有安排、有步骤、针对性地开展保育和教化见习活动。一周的见习，加强了学生对幼儿园老师的相识，使学生对幼儿园一日常规有了直观的感受，对幼儿老师的职业有了新的理解。现将见习情景详细汇报：

一、见习工作基本情景

到了试验幼儿园后，在赵园长的热忱接待和有序的支配下，赵园长、园长助理、带队老师和见习学生一齐开了个简短的介绍和说明，主要涉及幼儿园的一日常规，卫生平安等方面的要求，之后带领我们参观了整个试验幼儿园，最终14名同学以2人一组干脆被园长助理支配进了园里的7个班级，起先了正式的见习。

在见习中，我勤于和学生沟通，指导他们多视察、勤思索、多动脑、多向指导老师请教。幼儿园的任何一个角落，任何一个孩子，每个指导老师，每个班级都是有自我的特点和特色的，每个微小的地方每个细微环节都是我们学习的对象。

在四天(周二到周五)的见习中(周一是支配和动员大会)，我和学生还观摩了试验幼儿园的特长班的课。详细支配是：周三上午9：30-10：15是幼儿舞蹈课观摩，午时3。00-3：40是美术课，在周四，我们的学生互换，就是在教化幼儿园见习两天的学生来试验幼儿园再见习两天，在试验幼儿园见习的学生两天后去教化幼儿园见习，也就是全部的学生分别到两个幼儿园见习，每个幼儿园见习两天，一共是四天。周四上午我们仍旧走周二上午的程序。午时15：00-15：40是奥尔夫音乐的观摩，周五上午9：30-10：15是英语课的观摩。上课老师针对幼儿的特点，寓教于乐，按部就班，抓住幼儿的思绪，在语言、动作、语调、各方面给我们带来的都是震撼，真是太精彩了。

由于本次见习时间短，同学们也非常珍惜这次见习机会，都能根据要求，仔细思索，细致观摩，主动向指导老师请教。

二、见习工作反思

为了总结本次见习的阅历和不足，激励学前教化专业的学生对本专业的酷爱，我们除了让学生交见习记录、见习总结、见习感想外，还经过现场汇报