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文档简介
影子黑大班语言&音乐出示组图“马”,请幼儿讨论三只马的影子,激发幼儿兴趣。——这三只动物分别是什么?(白马、黑马、斑马)——它们的影子会有同样的形状吗?——它们的影子会有同样的颜色吗?会是什么颜色?备课页这三只动物分别是什么?它们的影子会有同样的形状吗?它们的影子会有同样的颜色吗?会是什么颜色?出示纸面教具《马》及材料“手电筒”,验证关于影子的猜想。——用手电筒照一照这三只马,它们的影子一样吗?小结:这三只马有相同的形状和大小,所以它们的影子也有相同的形状和大小;这三只马有不同的颜色和花纹,但是它们影子都是黑色的。备课页纸面教具《马》播放歌曲音频及图片《影子黑》,引导幼儿发现歌词绕口的特点,鼓励幼儿清晰地念歌词。1.播放歌曲音频及图片《影子黑》第一遍,引导幼儿发现歌词绕口的特点。——歌曲里唱了什么?——白马是什么样的?黑马是什么样的?斑马是什么样的?——这首歌的歌词听起来有什么特别的?(绕口、有趣)小结:虽然这首歌的歌词念起来有点绕口,但是很有趣。备课页播放歌曲影子黑白马白,黑马黑,斑马黑白黑,不论什么马,影子都是一样黑。2.鼓励幼儿看图清晰地念歌词。——跟着老师看图慢慢念歌词。——试着用快一点的速度再念一念歌词。备课页影子黑白马白,黑马黑,斑马黑白黑,不论什么马,影子都是一样黑。播放歌曲伴奏,带领幼儿演唱歌曲。1.播放歌曲伴奏常速版,带领幼儿演唱歌曲。备课页播放常速伴奏影子黑白马白,黑马黑,斑马黑白黑,不论什么马,影子都是一样黑。2.播放歌曲伴奏变速版,引导幼儿由慢到快演唱歌曲。3.幼儿分组演唱,轮流以越来越快的速度演唱歌曲。备课页
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