八年级家长会课件_第1页
八年级家长会课件_第2页
八年级家长会课件_第3页
八年级家长会课件_第4页
八年级家长会课件_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎各位学生家长莅临交流指导八年级6班家长会

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。您的到来,孩子们在学习路上会有更大的信心和动力……孩子的成长------需要您的关注!!教育不管你重不重视,孩子都一样长大,其实跟种庄稼一样的,施肥不施肥,都一样能结果,只是收成不一样。

在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁,使学校教育与家庭教育有机地结合起来,而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。一切为了我们的孩子谁在教育孩子?是家庭?还是学校?既是家庭,也是学校。——马卡连柯民风、世风,皆起于家风。家庭要正确地引导孩子,不但“养”,还要“教”,更要“育”。——魏书生

如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家苏霍姆林斯基家长需要承担起孩子的第一任老师,同时也是永远不会退休的老师的这份责任:1.正确看待学生的成绩排名;2.解决与孩子的无障碍沟通;3.关注和指导孩子的穿着、发型、交往以及有无配带手机;4.利用好鼓励这把万能钥匙;(注)每一个孩子都渴望得到关注和认可。5.关注孩子的弱科,做好必要的辅导;6.灵活控制孩子的零花钱;孩子成长与家庭教育的关系:1.影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。2.如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,可能会成为学校的“问题学生”。3.成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。4.不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。孩子成长与家庭教育的关系:5.夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。6.从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。7.男生早恋往往是缺少母爱;相反,女生早恋往往是缺少父爱。初二阶段学生

整体状态1﹑学习成绩下降

在学习上,初二是一个分水岭,一部分同学在初二进步很快,由成绩中等上升为优秀,但也有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中孝的失利难以避免。2﹑逆反心理严重

老师们分析,初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长“对着干”。3、交友不慎。

初二学生自我意识逐渐发展,他们有了一定的评价能力,一些行为与做法,希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满,认为高人一等,遇挫折时则盲目自卑,垂头丧气,而且他们彼此之间情绪感染性极强,做好事和做坏事都有从众心理,甚至拉帮结派等现象。1、学生们荣誉感较强,比较团结,积极参加学校的各项活动,为班级事务出谋划策,心中有班级,有同学。2、部分同学自视甚高,对基础知识不重视,上课心不在焉,做作业应付了事,作业质量不高。3、在自习课和中午的午睡时段自我约束力差。有个别同学经常会在自习课上讲一些与学习无关的话题,在午睡时段发出声音,从而影响了其他同学的学习和休息。4、部分同学的作业情况堪忧。笔头作业表现为:对答案,经常漏做作业或忘带作业,抄作业。背诵作业表现为:不背诵或背诵得结结巴巴。班级情况

1.月考排名比期中期末要靠后的同学,可能存在以下问题:基础漏洞较多;没能总结出良好的学习方法;平时学习态度不够端正,自己不会复习。2.月考排名比期中期末要靠前的同学,可能存在以下问题:没有强烈的学习的主动性;思维有惰性,对学习存在畏难情绪,以完成作业为学习的目标,而不是弄懂知识点;学习能力稍弱些,对一些灵活的题目无从下手。成绩与排名的背后1、使用手机现象严重(在家电脑、电视、手机,在学校偷带手机)2、上网、看不良书刊3、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言影响学习的“三大杀手”配合学校消灭影响中考的“四大杀手”:(1)带手机。危害:①上网、聊天(有的蒙在被窝里转看信息、上网、聊天);②现在,60%——70%的学生因攀比而拥有手机,其中只有不到1/3的学生有自制力,不会因此影响学习。给学生买上手机就是意味着让他学坏。在手机问题上,我对个别家长有看法、有意见,如有一家长因手机问题协助学生撒谎,不配合学校的工作,无视学校的规定,纵容孩子带手机。那孩子就会藐视学校的其他规章制度。(2)看不良书刊:武侠小说、言情小说、网络游戏、卡通画等,在学校不能看。(3)奇特装束:奇装异服,奇特发型,家长要注意,一旦在穿着,打扮上(涂脂抹粉)过分要求,思想就会发生变化,学习上就会分心,可能就有一些不健康的倾向,家长要密切关注。对家长的建议不做有准备的人,就是准备失败的人!(1)对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解,就会对孩子的行为多一分理解,即使孩子出现问题,也会用比较科学的态度来解决。(2)家长在教育孩子时,应该用平等的态度与孩子交流,而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问题。家长们一定要放下架子,跟孩子就这一问题进行沟通,了解孩子的想法,和这样做的原因,然后再对孩子进行合理的引导,而不是强硬的说教。(3)

加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流,尤其不想和家长说学校里的情况,这样一来,家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化,这就需要家长能够经常和老师联系,了解孩子的全面情况,就一些问题和老师沟通,双方合作,为孩子保驾护航。希望老师、家长、学生达成几点共识1.严格要求,不轻易让步,才是真正的爱,才是深刻的爱!要教育孩子,热爱父母,热爱学校,热爱老师,热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人,如果总是挑父母的毛病,挑老师的毛病,挑学校的毛病,未来就会挑单位的毛病,社会的毛病,他就是一个牢骚满腹的失败者,而且会遗传。李阳:贫穷是一笔巨大的财富!千万不要对不起贫穷这个伟大的机会!穷人的孩子起得早!我们的孩子都是穷人。2.你不能指望今天辍学回家,明天就会找到一份满意的工作。要鼓励孩子考学,考好大学。有两点认识我觉得是错误的,一是谁谁谁没考上大学也成了大老板。二是反正考上大学也不好就业。对于第一点认识,我想只要稍学过数学的人都知道概率吧。假如100个考上大学和100个考不上大学的相比,哪个成功的比率更高?生活得更好?再说那些未考上大学也创业很好的人现在一般在什么年纪,他们是什么年代创业的?对于第二个错误认识,我想用北大去年的就业率说明问题。某些单位招考考公务员的基本条件也是名牌大学。说明考大学考好大学的重要性。3.溺爱是最大的毒药!杀死父母的恰恰是被父母最溺爱的孩子。再富也要穷孩子!因为穷才能锻造孩子的生存能力。吃最简单的饭、穿最简朴的衣服、理最简易的发型,拥有最深刻的思想和伟大的情操!那些总在吃饭问题上挑肥拣瘦的人是没有大出息的!爱心既能造就未来,也能葬送未来。家长后退一小步,孩子便会前进一大步!13个大人背着7个行李箱送孩子入大学,是女孩你敢娶她做媳妇吗?是儿子你敢要他做女婿吗?不要像动物那样爱孩子,人类伟大的爱在于理性。4.教育孩子:他必须履行他应该履行的责任。教师有责任督促学生学习。家长有责任看管孩子认真学习,完成作业,不要成天只会看电视,打游戏。请家长们明确的告诉孩子:学习是你应该履行的职责!如果你放弃了学习(或学习不够投入),那就是放弃了自己,也放弃了家庭,也放弃了国家!正如奥巴马说的:你的家庭背景,你的财富多少,你的出身,你的长相都不是你不做作业、不求上进,顶撞老师,旷课逃学的借口,不努力学习是没有任何借口可言的!5.谈吃苦精神和严格要求。(人往往就是在顺境中倒霉的,是在逆境中成功的)学校就是吃苦的地方;学校就是你人生成功的摇篮,否则就不要来学校!现在,吃几年的苦,将换来一生的幸福。现在,不吃苦,将来要吃一辈子苦。家长下一步怎么做?1.从衣食住行,培养孩子良好的生活习惯2.从检查孩子作业的一横一竖端正他的学习态度。3.不要让孩子感到你是他的保护伞。一打一护,一定没有好结果。3.用榜样的力量来影响孩子的成长。让他能重视学习,也让他知道知识的重要性。家长下一步怎么做?4、加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态积极备考。5、及时与任课老师取得联系,帮助子女补好薄弱学科,使成绩得到总体提高;6、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。8.尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师,相信现在的社会,没有老师会对你的孩子怎样怎样,最多是吓唬吓唬而已,不要轻信孩子的话。7.刺激孩子的学习欲望,保持学习的激情,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。9.经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果子一样。家长下一步怎么做?特别提示:(1)不要把手机给子女带到学校;一经发现,立即没收。(2)每天晚上注意检查孩子家庭作业完成情况,第二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论