高中物理(绪论)

高中物理绪论开学第一课：闽清一中物理组卢伟

2016.9.1判天地之美，析万物之理走进高中物理物理学史物理学的分支怎样学好物理开学第一课：判天地之美埃及金字塔过山车火箭升空流星雨闪电磁悬浮列车彩虹量子围栏太阳系析万物之理杠杆原理向心运动冲量摩擦生热空气的电离电磁感应光的色散纳米科技(10-9m)太空技术(光年)判天地之美，析万物之理走进高中物理物理学史物理学的分支怎样学好物理一、亚里士多德与“经院哲学”亚里士多德是古希腊学者，是提出物理学名称的第一人，他强调科学分类，提出了很多观点，比如：若物体不受力，运动将会停止；物体越重，下落速度应该越大；地球是宇宙的中心，太阳、行星和月亮应该围绕它转等。虽然有些观点在今天看来很荒谬，但是在宗教统治时期，却对人类思想的启蒙有很大的意义！在自然科学领域里起着奠基性的作用。二、哥白尼与“天体运行论”“天体运行论”于1543年写成，它被誉为自然科学的独立宣言。他提出“日心说”是对“地心说”的彻底否定，是对宗教的直接抨击。因而，哥白尼只能在临死前才发表了他的言论。同样，作为真理的捍卫者，布鲁诺因宣扬哥白尼的“日心说”而被宗教法庭审判，英勇就义于罗马的鲜花广场！三、伽利略与“落体问题”伽利略1564年出生于意大利比萨。他开创了物理学中“观察——假设——逻辑推理——实验检验”的成功之路。他研究落体运动的“斜面实验”冲淡重力的思想，开理想实验之先河。他的成就奠定了经典力学中运动学的基础。伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的开端。——爱因斯坦四、牛顿与“万有引力”牛顿1642年生于英国，从小是一个苦命的孩子，还未出生，父亲逝世，两岁母亲改嫁，在舅舅和姥姥家长大。但他学习勤奋，1661年考入剑桥大学，3年后成为研究生，在研究万有引力定律时留下脍炙人口的“苹果落地”故事。牛顿一生成就极高，牛顿三大定律是力学的基础。并且牛顿将天体运动与地球上的运动统一起来，发现万有引力定律。他的著作《自然哲学之数学原理》是当时力学规律的伟大综合，成为当时科学上判断正误的准绳。牛顿死后葬于斯敏斯特教堂，碑文记载“伊萨克·牛顿爵士安葬在这里…让我们欢呼曾经存在过这样一位伟大的人类之光。”但他的“绝对时空观”认为时间与空间无关，时空与运动无关，是绝对的物理量。这成为他后续理论发展的障碍，因而一些问题牛顿解释不了时，它就只好用上帝的万能来解释，为此牛顿花费了后半生的心血，这正是牛顿的悲剧。判天地之美，析万物之理走进高中物理物理学史物理学的分支怎样学好物理在不打破鸡蛋的前提下，应如何鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋？用一只眼睛，能触摸到正前方的笔尖吗？热学电磁学在寒冷的冬天，为何室外的钢管比木棒“冷”？将手机放进铁杯子里，还会有信号吗？原子物理核弹：原子弹、氢弹力学光学原子弹：原子弹主要是利用核裂变释放出来的巨大能量来起杀伤作用的一种武器。目前为止，能大量得到、并可以用作原子弹装药的还只限铀235、钚239和铀233三种裂变物质。1945年8月，美国投到日本广岛的那颗原子弹(代号叫“小男孩”)，弹重约4100公斤，直径约71厘米，长约305厘米。据灾后统计，当场死亡人78，150人，受伤51，400人（后来也陆续死去）。广岛事件死难者已逾14万人，如以当时在城人口计算，伤亡率在60％以上。氢弹：是利用原子弹爆炸的能量点燃氢的同位素氘等轻原子核的聚变反应瞬时释放出巨大能量的核武器。原子弹的威力通常为几百至几万吨级TNT当量，氢弹的威力则可大至几千万吨级TNT当量，威力比原子弹强上千倍。1964年10月16日，在我国在西部地区新疆罗布泊成功爆炸第一颗原子弹；1967年6月17日，在我国西部地区成功地爆炸了第一颗氢弹。判天地之美，析万物之理走进高中物理物理学史物理学的分支怎样学好物理物理是有趣的光导纤维物理是有趣的1.物理学与电子技术二、物理学与其他科学技术物理是有用的2.物理学与医学工程3.物理学与国防科学苏联第一颗人造卫星的模型，虽然直径只有55厘米，却是具有历史意义的成就。4.物理学与交通运输5.物理学与生物工程1.4米长的菜葫芦、篮球大的茄子.太空环境只是影响了蔬菜的遗传物质，这些改变只会将蔬菜品种改良得更好。经过试验后得到的果实无论是从个体、口感还是营养成分上，都比改良前的品种高出许多。1953年,生物学家沃森和物理学家克里克利用X射线衍射的方法成功地测定了DNA的双螺旋结构.一、初高中物理衔接的重要性物理学科特点初中物理高中物理物理难，化学繁，数学习题做不完一、初高中物理衔接的重要性高中物理一听就会一看就懂一做就错一考就傻二、初高中物理学习的差别1、定性到定量的转化（1）运动和力的关系（2）做功和能量的变化（3）动能的大小和哪些因素有关系（4）光从空气射入玻璃中折射小和入射角的关系2、从特殊到一般的转化（从易到难）（1）匀速直线运动二、初高中物理学习的差别变速直线运动曲线运动（2）求功FvFvFv3、高中物理概念更抽象二、初高中物理学习的差别速度描述物体运动的快慢的物理量位移对时间的变化快慢加速度描述速度变化的快慢的物理量速度对时间的变化快慢有些电学概念更加抽象例如：电场强度，电容，电势，电势差等等4、知识内容密度大在初中，新知识的出现，伴随的相应练习的时间很充裕。在高中，都是短时间内的高密度进行学习，比如：第一章质点，参考系，时间和位移，速度，加速度二、初高中物理学习的差别5、矢量运算的出现（1）“矢量”是初高中衔接的第一个障碍（2）矢量运算二、初高中物理学习的差别三、如何学好高中物理1、重视对概念、规律的理解三个层次感性的认识理性的抽象理性的应用1、重视对概念、规律的理解（1）对于一些概念和规律，不仅要记住他的定义，还要清楚以下内容：引入的目的，定义式，单位，标量还是矢量等等。（2）既要记住公式，更要理解其含义和条件（3）物理概念和规律一要与实际情景相对应2、要有良好的学习习惯（1）上课认真听讲（2）做笔记既是复习的重要素材，又是听课的“牵引线”（3）复习习惯

三、如何学好高中物理3，讲究做题