专题十四议论文阅读（重点强训）-2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考试复习策略考点梳理重点强训（解析版）

2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考试复习策略+考点梳理+重点强训专题十四议论文阅读一、（2021·青海海东·九年级期中）阅读下面的文字，完成下面小题。让云端成为文艺新引擎①辛丑年伊始，各地“云春晚”“云村晚”“云贺岁”等“云上演出”纷纷亮相，内容丰富多彩。“云录制”“云互动”“云传播”等科技手段的应用，不断刷新观众对“云”魅力的认识。可以说，数字技术发展和媒介迭代让“云文艺”势不可挡，越来越多的艺术创作者尝试“触网”，加快线下线上融合，刷新观众观赏体验，创造更多艺术可能性。②“云”技术正在“扩容”文艺生态，如何更好地发挥数字技术的积极作用，使之成为文艺繁荣发展的新引擎，值得思考。“云”不仅意味着技术赋能、形式更新还意味着审美观念的变革。文艺现场从线下到线上，不只是技术的突破，更是艺术表达和创作的突破。③技术推动艺术“破圈”。数字技术善于放大不同艺术门类之美，给观众带来震撼的观赏体验，让观众“大开眼界”的同时，推动艺术走向更广大的群体。比如，综艺节目《舞蹈风暴》就是技术优势与艺术优势的融合。节目以360度影像、140台摄像机定格舞者在舞台上的高光时刻，可以精准至1/24秒，让观众得以全方位地欣赏舞者之美和舞蹈的艺术魅力，弥补舞蹈艺术稍纵即逝的遗憾。云端的“破圈”同时反哺了线下。伴随近年来云端不断出现爆款舞蹈综艺，线下舞蹈和舞剧演出的上座率也有所提升，让人们看到线上与线下、大众与小众文艺相交融的可喜态势。用好技术、用好网络，让文艺更其生命力。④同时，媒介更新让线下文艺拥有更多表现形式。舞台艺术创作和传播过去通常是“我演你看、我说你听”模式，而“云直播”则通过双向传播、实时互动，拉近观演距离，改变观演关系。VR、AR及全息技术的适用，更让观众成为作品一部分，重塑艺术主客体关系。这种突破传统的交互体验让更多艺术依托“云”技术，拓展自身影响力。如国家大剧院“5G+8K”超高清直播让人们足不出户就可以迈进艺术殿堂；北方昆曲剧院浓缩剧目精华，改编成短视频，让传统戏曲之美广为传播。⑤“云文艺”时代，创作主体愈加多样，创作力量愈加蓬勃。“云文艺”正在引导用户不再仅仅做简单的内容输出者和被动消费者，而是争做内容的创意生产者和主动品鉴者。深圳某学生舞蹈团通过“云”技术隔空排练，短时间内创编完成原创手舞视频《破晓》，致敬抗疫医护工作者；戏剧《等待戈多》集合多地主创人员，从创作、排练到正式演出，全部在线上完成，突破戏剧创作方式和观演方式。类似的探索还有很多，无不启发文艺创作进一步探索“云”优势、发挥“云”特质。⑥技术迭代更新，依然是内容为王。互联网时代，信息和产品极大丰富，优质内容是在海量文艺产品中脱颖而出的关键。在当下互联网场城中，要想真正留得下、走得远，离不开作品的价值表达。文艺作品扑面而来的科技感、现代感、未来感固然让人心动，科技手段背后深沉的人文情怀更让人动容，它将人们的精神境界引向高处。⑦艺术走上“云”端，又依托移动智能终端落到每个人的手上。“云”技术加速了艺术生活化和生活艺术化的进程，将逐步成就人们更富艺术气息的美好生活。（选自2021年3月12日《人民日报》）1.请概括本文的主要观点。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.第⑤段主要运用了什么论证方法？有何作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“云”技术给文艺到来了哪些变化？通读全文，简要概括。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.第⑥段能否删去？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】“云”技术正推动文艺创新发展。

【解析】本题考查的是文章观点分析。结合第②段中“‘云’技术正在‘扩容’文艺生态，如何更好地发挥数字技术的积极作用，使之成为文艺繁荣发展的新引擎，值得思考。‘云’不仅意味着技术赋能、形式更新还意味着审美观念的变革。文艺现场从线下到线上，不只是技术的突破，更是艺术表达和创作的突破”，第⑦段中“艺术走上‘云’端，又依托移动智能终端落到每个人的手上。‘云’技术加速了艺术生活化和生活艺术化的进程，将逐步成就人们更富艺术气息的美好生活。概括为：“云”技术正推动文艺创新发展。

2.【答案】举例论证；列举深圳某学生舞蹈团通过“云”技术隔空排练的事例，有力证明了分论点“‘云文艺’时代，创作主题愈加多样，创作力量愈加蓬勃”，从而论证了中心论点。【解析】本题考查的是论证方法及作用分析。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，结合文章具体内容进行分析。联系第⑤段中“深圳某学生舞蹈团通过‘云’技术隔空排练，短时间内创编完成原创手舞视频《破晓》，致敬抗疫医护工作者；戏剧《等待戈多》集合多地主创人员，从创作、排练到正式演出，全部在线上完成，突破戏剧创作方式和观演方式”的内容，可知本段运用举例论证，列举“深圳某学生舞蹈团通过'云'技术隔空排练”“戏剧《等待戈多》集合多地主创人员，从创作、排练到正式演出，全部在线上完成”的事例，结合“‘云文艺’时代，创作主体愈加多样，创作力量愈加蓬勃”分析，具体有力地证明了分论点“云文艺时代，创作主题愈加多样，创作力量愈加勃”，从而进一步论证了中心论点。

3.【答案】(1)““扩容”文艺生态，推动文艺形式更新；(2)“技术推动艺术“破圈”；(3)“推动线下文艺拥有更多表现形式；(4)“推动创作主体更加多样。创作力量更加蓬勃。

【解析】本题考查的是对文章内容的理解和概括。通过第②段中“‘云’技术正在‘扩容’文艺生态，如何更好地发挥数字技术的积极作用，使之成为文艺繁荣发展的新引擎，值得思考。‘云’不仅意味着技术赋能、形式更新还意味着审美观念的变革。文艺现场从线下到线上，不只是技术的突破，更是艺术表达和创作的突破”的内容可概括为：“扩容”文艺生态，推动文艺形式更新；通过第③段中“技术推动艺术‘破圈’。数字技术善于放大不同艺术门类之美，给观众带来震撼的观赏体验，让观众‘大开眼界’的同时，推动艺术走向更广大的群体”的内容可概括为：技术推动艺术“破圈”，使艺术走向更广大的群体；通过第④段中“同时，媒介更新让线下文艺拥有更多表现形式”的内容可概括为：让线下文艺拥有更多表现形式；通过第⑤段中“‘云文艺’时代，创作主体愈加多样，创作力量愈加蓬勃”的内容可概括为：推动创作主体更加多样，创作力量更加蓬勃。

4.【答案】不能，该段指出技术创新固然重要，但内容更加重要，我们在重视技术创新的同时，更要关注人文情怀，补充论，使全文更加严谨。【解析】本题考查的是段落作用分析。首先回答：不能，然后分析原因。联系第⑥段中“技术迭代更新，依然是内容为王。互联网时代，信息和产品极大丰富，优质内容是在海量文艺产品中脱颖而出的关键。在当下互联网场城中，要想真正留得下、走得远，离不开作品的价值表达。文艺作品扑面而来的科技感、现代感、未来感固然让人心动，科技手段背后深沉的人文情怀更让人动容，它将人们的精神境界引向高处”的内容可知，该段“技术迭代更新，依然是内容为王”指出技术创新固然重要但内容更加重要，结合“科技手段背后深沉的人文情怀更让人动容，它将人们的精神境界引向高处”分析，我们在重视技术创新的同时，更要关注人文情怀，补充论证，使全文更加严谨。二、（2022·江苏·南京师范大学附属江宁分校九年级阶段练习）阅读下面的文章，完成下面小题。品悟文章之美①虽说文无定法，但文章是枯燥无味还是引人入胜，是空洞无物还是见解独到，不难分出优劣高下。这背后，既有遣词造句、修饰打磨等为文之术的差别，更有格局视野，思维理念等为文之道的不同。真正力透纸背、洞穿世事、直指人心的，是为文者的思想张力和理性魅力。文章之美是一种思想之美，也是一种哲学之美。②文章之美透射逻辑之美。文字是思维的载体，逻辑是思维的内核。一篇好的文章在形式上一定是符合逻辑的，符合人们的一般思维规律，让人看得清楚、读得明白。如果文章让人感觉思路不清、语焉不详，大多是逻辑出了问题：或者是概念模糊不准确，或者是划分混乱不周延，或者是推理矛盾不科学，或者是论证跳跃不充分，等等。逻辑清晰、论证严密只是第一步，通过由表及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究存在物当中的规律、存在于人心之中的共识从而达到一语中的、一鸣惊人的效果。③文章之美透射伦理之美。伦理是人与人相处的各种道德标准。作文如做人。一定要符合公序良俗，在喜怒哀乐、是非对错、美丑善恶等方面展现鲜明态度。一篇好的文章，即使是业务类的，都会带有一定的感性色彩，提倡什么、反对什么，表扬什么、批评什么，立场明确、态度清晰、观点持正。文章的伦理之美在于让读者清楚地理解哪些是原则底线，哪些是基本要求，哪些是具体标准，哪些是希望号召，不能含糊其词、模棱两可，更不能僭越法理人伦、世道人心。④文章之美透射关学之美。美学的研究对象是美的形式和意象，具体到文章中，是要善于运用修辞手法和文字技巧，营造美的意象和境界，给人以耳目一新、酣畅淋漓的美的享受。比如，恰当运用排比、对偶、比喻、设问、反问等修辞手法，让文字灵起来、富于变化；注意开头、中间、结尾各部分的搭配呼应，让文章结构完整、比例协调；改进表达方式。借鉴美的意象，融入自然之美、人文之美。⑤“文以载道”。只有让思想之根深扎实践沃土，充分吸收阳光雨露和大地滋养，才能浇灌出美妙动人的文章之花。（选自《人民日报》，有删节）1.本文的中心论点是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.请梳理选文的论证思路。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.第②段画线句子主要运用了哪种论证方法？有什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】文章之美是一种思想之美，也是一种哲学之美

【解析】本题考查的是分析论点。要通读全文，总览文意，体会作者集中论述的问题，再提炼重点语句分析概括论点。由文章题目“品悟文章之美”可知，本文的中心话题是如何理解文章之美。文章第①段“真正力透纸背、洞穿世事、直指人心的，是为文者的思想张力和理性魅力”等内容通过道理论证，阐述文章具有魅力的原因，得出论点“文章之美是一种思想之美，也是一种哲学之美”。然后②③④段分别从“文章之美透射逻辑之美”“文章之美透射伦理之美”“文章之美透射关学之美”三个方面来论述。

2.【答案】首先通过阐述文章具有魅力的原因，提出了本文的中心论点“文章之美是一种思想之美，也是一种哲学之美”。接着从“文章之美要透射逻辑之美、伦理之美、美学之美”三个方面进行论证，最后得出结论“文以载道”，深化论点，总结全文。

【解析】本题考查的是论证思路。本文一共五个段落，第①段“这背后，既有遣词造句、修饰打磨等为文之术的差别，更有格局视野，思维理念等为文之道的不同。真正力透纸背、洞穿世事、直指人心的，是为文者的思想张力和理性魅力”首先通过阐述文章具有魅力的原因，提出了本文的中心论点“文章之美是一种思想之美，也是一种哲学之美”。接着②③④段从“文章之美要透射逻辑之美、伦理之美、美学之美”三个方面进行论证，最后第⑤段“‘文以载道’。只有让思想之根深扎实践沃土，充分吸收阳光雨露和大地滋养，才能浇灌出美妙动人的文章之花”得出结论“文以载道”，总结全文。

3.【答案】对比论证把符合逻辑的好文章与让人感觉思路不清、语焉不详的文章对比，突出强调了文章之美透射逻辑之美（或文字是思维的载体，逻辑是思维的内核）的观点，进而论证了文章的中心论点，使论证更有说服力。【解析】本题考查的是论证方法及作用。第②段画线句子“一篇好的文章在形式上一定是符合逻辑的，符合人们的一般思维规律，让人看得清楚、读得明白。如果文章让人感觉思路不清、语焉不详，大多是逻辑出了问题”，把符合逻辑的、让人看得清楚的好文章与让人感觉思路不清、语焉不详、逻辑出问题的文章对比，是对比论证。结合第②段首句“文章之美透射逻辑之美。文字是思维的载体，逻辑是思维的内核”分析，突出强调了“文章之美透射逻辑之美”的观点，从而进一步论证了文章的中心论点，使论证更深入、更具体。三、（2022·江苏·南京师范大学附属树人九年级阶段练习）阅读下面选文《先悦己，后悦人》，完成各题。先悦己，后悦人①杨绛在《一百岁感言》中说：“在这物欲横流的人世间，做人实在是够苦。”诚然，没有谁的生活是容易的，处境越是艰难，内心越要绚烂。人生最好的活法，就是先悦己，后悦人。②取悦自己，是最高级的境界。林清玄说：“让开心成为一种习惯。”很多时候，开心不仅是一种习惯，更是一种选择，当你选择了取悦自己，那么无论处境多不堪，快乐一直与你同在。③苏东坡就是如此，在取悦自己的境界上，他早已登峰造极。他的一生，不是在贬官之地，就是在去的路上，从朝廷新秀到偏远官吏，他豁达依旧。庙堂之高进不去，江湖之远他也甘之如饴，手中无权兜里没钱，他就写诗作词游山玩水。生活不能顺流而下，苏轼就笑着逆流而上，时时不忘取悦自己，活成有趣的模样。他的达观，千百年来仍熠熠发光，也照亮了后世同样在暗夜中突围的我们。④让人舒服，是顶级的修养。《菜根谭》有言：“真味是淡，至人如常。”层次高的人，不会自命不凡、盛气凌人，反而处处推己及人，相处时让人感到如沐春风般舒服。让人舒服，不是迎合讨好，而是植根于内心的善良，刻在骨子里的教养，胸中有沟壑，心中有温柔，温暖地对待生命中的每一个人。曾经看过一个故事，很是感动。有个男孩，去上学总是不带家里的钥匙，每次放学回家后都在门口大声叫爸爸开门。突然有一天，他的爸爸特意叮嘱他：“以后，你每天都要记得带家里的钥匙，回来的时候自己开门。”男孩很是不解，问：“为什么呢？”他爸爸回答说：“你大声叫爸爸的时候，隔壁家的孩子听到了心里会不好受。”原来，隔壁孩子的爸爸在前一天因公殉职，他再也没有爸爸了。真正有修养的人，懂得如何让人舒心，虽然只是一个小小的举动，却包含大大的温暖。⑤余生，先悦己，后悦人。古语有云：“谄谀于人者，求乎人之悦己也；而好人谄谀者，悦乎人之求己也，二者均失之正也。”意思是说，你不能一味地曲意逢迎别人，失去了自我，也不能只图自己开心，而丝毫不考虑他人的感受。真正的智者，既懂得取悦自己，也不忘取悦他人，将人生过得美好而辽阔。《意林》2022第1期有改动）1.本文的中心论点是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.阅读文章回答，我们为什么要“悦己，悦人”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.指出下列句子使用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）（1）《菜根谭》有言：“真味是淡，至人如常。”（）（2）苏东坡就是如此，在取悦自己的境界上，他早已登峰造极。（）（3）处处推己及人，相处时让人感到如沐春风般舒服。（）4.下面这则材料可以放到文章哪一段，请说明理由。著名作家马家辉曾分享过这样一件事。婚后，妻子想成为全职太太，起初他很是反对，认为是对妻子才华的埋没。但是妻子态度坚决，他只好无奈同意。出乎意料的是，妻子即便作为全职太太，生活也十分丰富，会和他分享好书好电影，也会在工作中为他排忧解难。他感叹道：“她用精神滋养着我。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】真正的智者，既懂得取悦自己，也不忘取悦他人，将人生过得美好而辽阔。

【解析】本题考查的是概括文章中心论点。论点是作者观点的完整表述，在形式上是一个简明的表肯定或否定意思的判断句。有的题目直接揭示论点；有的开篇点题，引出中心论点；还可以看结尾，有的文章篇末揭示中心；有时，还要注意文中直接表述句，体现作者主要观点的正面表述句也可能是文章中心论点。选文第①段以杨绛文学作品中的语句为例，提出“人生最好的活法，就是先悦己，后悦人”这一论题；选文②③段以林清玄、苏轼为例，论述“取悦自己，是最高级的境界”这一分论点；文章第④段引用《菜根谭》中语句，并列举故事，论证“让人舒服，是顶级的修养”这一分论点；第⑤段用引证法进一步论述“余生，先悦己，后悦人”这一观点，并在结尾处点明本文中心论点，即“真正的智者，既懂得取悦自己，也不忘取悦他人，将人生过得美好而辽阔。”综上，本文中心论点为：真正的智者，既懂得取悦自己，也不忘取悦他人，将人生过得美好而辽阔。2.【答案】取悦自己，是最高级的境界。让人舒服，是顶级的修养。

【解析】本题考查的是文章内容的理解与概括。根据选文第②段“取悦自己，是最高级的境界。林清玄说：‘让开心成为一种习惯。’很多时候，开心不仅是一种习惯，更是一种选择，当你选择了取悦自己，那么无论处境多不堪，快乐一直与你同在。”可知，作者引用林清玄的话语，阐述了取悦自己才能保持快乐这一分论点；根据选文第③段“他的一生，不是在贬官之地，就是在去的路上，从朝廷新秀到偏远官吏，他豁达依旧”等内容概括可知，作者列举苏东坡的人生经历，阐述“苏东坡就是如此，在取悦自己的境界上，他早已登峰造极”这一分论点；据此可知，“悦己，悦人”的原因之一为：取悦自己，是最高级的境界。根据选文第④段“《菜根谭》有言：‘真味是淡，至人如常。’层次高的人，不会自命不凡、盛气凌人，反而处处推己及人，相处时让人感到如沐春风般舒服”“有个男孩，去上学总是不带家里的钥匙……原来，隔壁孩子的爸爸在前一天因公殉职，他再也没有爸爸了”等内容可知，该段通过列举《菜根谭》中的名言及一则故事，论述了“让人舒服，是顶级的修养”这一分论点；据此可知，“悦己，悦人”的原因之二为：让人舒服，是顶级的修养。3.【答案】道理论证

举例论证

比喻论证

【解析】本题考查的是论证方法的辨析。（1）《菜根谭》有言：“真味是淡，至人如常。”一句，作者通过列举《菜根谭》中的句子，阐述“真味是淡，至人如常”这一观点，这里运用了道理论证的方法；（2）“苏东坡就是如此，在取悦自己的境界上，他早已登峰造极”通过列举古代文人苏东坡的事例，进一步论述“时时不忘取悦自己，活成有趣的模样”的重要意义，这里运用了举例论证的方法；（3）由“相处时让人感到如沐春风般舒服”可知，将与人相处时的感受比作春风，生动形象地写出“不会自命不凡、盛气凌人，反而处处推己及人”带给他人的感受，这里运用了比喻论证的方法。4.【答案】第④段

这则材料写了马家辉妻子做为全职太太，也拥有丰富的生活，滋养了他

这与第④段的分论点让人舒服，是顶级的修养是一致的。【解析】本题考查的是论据材料回归。第①段引用杨绛书中句子，陈述“人生最好的活法，就是先悦己，后悦人”这一论题；第②③两段分别从林清玄、苏东坡的角度论述“取悦自己，是最高级的境界”这一分论点；第④段通过列举《菜根谭》中的名言及一则故事，论述了“让人舒服，是顶级的修养”这一分论点；第⑤段引用名言，引出“真正的智者，既懂得取悦自己，也不忘取悦他人，将人生过得美好而辽阔”这心论点。根据材料“妻子即便作为全职太太，生活也十分丰富，会和他分享好书好电影，也会在工作中为他排忧解难。他感叹道：‘她用精神滋养着我’”可知，作家马家辉的太太通过分享好书好电影，并在工作中为其排忧解难，用精神滋养着自己。这与第④段的分论点一致，即：让人舒服，是顶级的修养。因此，该材料应放在第④段。四、（2022·天津·耀华九年级期中）阅读下面的现代文，完成下面小题。①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英语谚语也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯，成就其美的，不是无瑕绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵，独上西楼的李煜，却用如钩的月，把孤寂之情渲染得如此传神，触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵，酝酿出这些别样的风景。③瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为Bratz，却总是无法超越完美的经典——诞生于1959年的芭比。当他为此苦恼时，他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩得到启发，大胆地设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有一些雀斑，这就是如今的Bratz。经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说：“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——用瑕疵超越了完美的经典！”④品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会。因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵。⑤尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，才会收获更大的成功。1.本文的中心论点是什么？（）。A.学会品味瑕疵，能够收获很多。 B.品味瑕疵，一定能战胜挫折，获得更大成功。C.瑕疵铸就了别样的美。 D.瑕疵也能超过完美，创造奇迹。2.选文第④段运用了多种论证方法，请你选出正确的一项（）。A.比喻论证、道理论证 B.举例论证、比喻论证C.道理论证：对比论证 D.举例论证、对比论证3.下列是对本文的分析，正确的一项是（）。A.文章开头引用两句谚语，目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待这些瑕疵，从而逐步走向“完人”。B.用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。C.本文采用“先总说，后分说，再总说”的论证结构，有力地证明了作者的观点。D.选文第③段的事例说明了一个道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的经典。1.【答案】A【解析】本题考查的是从文中搜集论点的能力。论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句。通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。面对此类试题通常从几方面入手：①从题目入手，捕捉文章中心论点；②从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”；③看中间，提炼论点。通读全文，我们可以发现文章的论题的是“品味瑕疵”，围绕这一论题，作者论述了“品味瑕疵的好处”，所以第一段最后一句“学会品味瑕疵，从而收获了很多”稍加改动成“学会品味瑕疵，就会收获很多”就可以作为中心论点。“瑕疵铸就了别样的美”、“瑕疵也能超过完美，创造奇迹”和“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”都是本文的分论点。故选A。

2.【答案】D

【解析】本题考查的是论证方法理解分析。常见的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。（1）使用了举例论证的论证方法，举司马迁身受大刑之辱后激励自己，完成了《史记》而声誉斐然的例子（卓别林因为相貌丑陋而工作遭拒绝，最终成为著名喜剧大师），证明了品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功的观点，从而使论证更具体真实，更具说服力。（2）运用了正反对比论证的论证方法，将司马迁、卓别林两个例子与一些运动员过早退役的例子加以比较，突出强调品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功的观点，是文章内容更全面，论点更鲜明。故选D。

3.【答案】C【解析】A.“‘从而逐步走向“完人’”说法错误。文章并不是要追求“走向‘完人’”，开头引用两句谚语，目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待这些瑕疵。进而引出本文的中心论点：学会品味瑕疵，从而收获了很多。B.用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“瑕疵铸就了别样的美”，不是“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。D.“有瑕疵的玩具，就能超越完美的经典”表述错误。第③段表达的论点是“瑕疵也能超过完美，创造奇迹”。“就能”表示充分条件，必然结果。“也能”表达的意思是：“瑕疵”超过“完美”只是一种可能，而不是必然。故选C。五、（2022·广东广州·九年级阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。不责全于己游宇名①金无足赤，人无完人。②有个朋友画画得不错，在圈内有些名气，也能赚到钱，但其他方面的动手能力比较差：水龙头坏了，自己不会换，得打水电工的；管道堵了，自己疏通不了，必须找别人；家里人出去，自己连顿饭也弄不好，炒的菜索然寡味。有段时间，他很烦恼，经常说自己没用。我安慰他，这些事能够做好当然不错，做不好也没啥。如今服务业这样发达，请别人去做也是一种选择。再说，你不差钱，不该为拉动内需做点贡献吗？朋友笑了，说：“没想到你是这样一种思路。”③其实，人都有不足，有的人专注于脑力方面的事，比如写作、绘画、书法，他对日常家务就比较生疏；有的人做体力活是一把好手，但他书读得并不怎么样，干不了脑力方面的活。一个人既不能因自己拥有的些许优势而沾沾自喜，也不必为自己的那点缺失而惶恐不安。学会悦纳自己的不足，学会与他人合作，我们才可能成就最杰出的自己。④社会需要个性，有个性才会有世界的丰富，而个性在许多时候恰恰源于一个人的不足。你不擅长田园劳动，但喜欢读书，口才又好，可以做个老师；你不擅长形象思维，但分析事情头头是道，处理问题快刀斩乱麻，可以当个部门负责人；你不喜欢坐冷板凳，但爱东逛逛西瞅瞅，脑子里也经常有杂七杂八的念头，完全可以去做个田野调查工作者……一句话，真正的人才都不是完美的人，他们只是将某一方面做到极致而已。清末的左宗棠上识天文，下识地理，治理地方、领军作战都有一套，曾国藩当年追剿太平军，许多事还要向他请教，他中年远征新疆赶跑沙俄，更是深得民心。但左宗棠偏偏写不好八股文，一直考不上进士。好在左宗棠毕竟不是一般的人，他及时放弃科举，选择钻研实用之学，才有后来的作为。⑤人活在世上，想干成点事，先得有自信。项羽能做西楚霸王，差一点成就帝业，就跟少年时的志向有关。《史记》载：少年项羽看到秦始皇出巡，冠盖云集，气派非凡，说了一句话“彼可取而代也”，叔父赶忙捂住他的嘴巴，生怕被人听到。我们不难设想，假若项羽无此自信，秦末天下大乱时会去起兵吗？不过自信的前提是不责全于己。如果我们整天沉浸在懊悔中，觉得自己这也不行那也差劲，你就不可能产生做某件大事的勇气，也不会拥有打破一切妨碍目标的坛坛罐罐的霹雳手段，最后自然也抵达不了成功的高度。⑥不责全于己还能帮助我们正确地认识别人。一个人知道自己有缺点，知道自己某些缺点并非一时三刻可以改掉，面对他人非本质的毛病，你也就有了同理心、共情心，因而可以做到不责全于人，与周围人和谐相处，使自己的事业少受掣肘。不责全于己，实际上就是要在那些不要紧的事情上放过自己，给自己的性灵和才华一片广阔的天空。（选自《做人与处世》，有删节）1.下列对选文的分析和理解，不正确的一项是（）。A.本文的中心论点是“金无足赤，人无完人”，告诉我们学会悦纳自己的不足，学会与他人合作，我们才可能成就最杰出的自己。B.世界是多系统、多生态的，希望一个人单打独斗解决所有问题是不可能的，因此，我们不能苛责自己，要求自己事事都精通。C.文章第⑤段首先摆出观点“人活在世上，想干成点事，先得有自信”，然后列举项羽的事例，再采用假设推理来论证本段的观点。D.文章第⑥段由己及人，论述不责全于己，还能帮助我们正确地认识别人，这样可以帮助我们获得同理心、共情心，进而能够与他人和谐相处。2.下面内容与“金无足赤，人无完人”不相符的一项是（）。A.清末小说家蒲松龄的《聊斋志异》广传于世。但蒲松龄一生屡试不第，直至71岁才成为岁贡生，平常为生活所迫，只能应同邑人之请，为其做幕宾。B.著名导演贾樟柯如今已是名满天下，代表作很多。然而当年高考，他的数学只考了16分，无奈之下父亲只能把他送去复读。C.宋代诗人戴复古在《寄兴》中说：“黄金无足色，白璧有微瑕。”说明世上没有至纯的金子，白玉难免有微小的瑕疵，更没有十全十美的人。D.苏轼在《水调歌头》中说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”意在说明人生总有不称意的时刻，我们应该保持乐观心态，坦然面对。3.每次上音乐课，一向阳光开朗的学习委员晓华就会很沮丧。你与她聊天后得知，她因唱歌总是踩不准节拍，时常跑调而苦恼不已。请结合本文内容，给予晓华关心与安慰。要求：不超过100字。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】A

【解析】本题考查的是对文章的分析和理解。A.结合文章题目“不责全于己”和③段的“一个人既不能因自己拥有的些许优势而沾沾自喜，也不必为自己的那点缺失而惶恐不安。学会悦纳自己的不足，学会与他人合作，我们才可能成就最杰出的自己”可以看出，本文的中心论点是“不责全于己”而不是“金无足赤，人无完人”；故选A。

2.【答案】D

【解析】本题考查的是论据补充。结合③段的“其实，人都有不足，有的人专注于脑力方面的事，比如写作、绘画、书法，他对日常家务就比较生疏；有的人做体力活是一把好手，但他书读得并不怎么样，干不了脑力方面的活”可以看出，“金无足赤，人无完人”指的是“人都有不足”；A.蒲松龄的不足在于一生屡试不第，只能做个幕宾；B.贾樟柯的不足在于高考数学只考了16分，只能复读；C.“黄金无足色，白璧有微瑕”直接点明没有十全十美的人；D.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”说的是人生的不如意，不是“人的不足”；故选D。

3.【答案】示例：晓华，不要难过。金无足赤，人无完人。虽然你在音乐方面不够突出，但你的学习成绩优异，性格又好，这些都是你的优点。千万不要责全于己，应该扬长避短，发挥优点，加油！【解析】本题考查的是迁移运用。结合文章的观点“不责全于己”来阐述即可，要有称呼，语言有礼貌，充满鼓励性。示例：晓华，你已经很优秀了，是我们大家的榜样。作为学习委员的你，成绩优异，带领我们在学习上不断突破，是我们尊敬的领头人。金无足赤，人无完人。音乐上，你就别苛求自己了，要知道孔子还要向师旷学习呢。尽力就好，不要责全于己。六、（2022·天津市第二南开九年级期中）阅读下面的短文，完成下列各题。在光阴里，磨就一个自己米丽宏①听到一个词——磨镜，很古旧。是啊，以铜镜照面，那都是什么年代的事了？可是，那时的镜子，就是拿一块一块铜进行人工打磨，一直磨到光亮可鉴，才成镜子的。②磨，很有点疼痛感，可疼又如何呢？世间万物，角角落落，哪个不在经受着“磨”呢？在“磨”中痛，也在“磨”中快乐和重生。一个人成长的历程，就是受磨砺的过程——被小病小灾磨，被贫穷困苦磨，被挫折坎坷磨，被悲欢哀乐磨；纵使从小到大，锦衣玉食，万事顺遂，亦免不了被光阴磨，到老来，一马平川，履历平平，竟没有值得回忆的亮点，岂不是另一种痛吗？③作家余华在《活着》中说：“活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自叫喊，也不是来自进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。”活着就是忍受，忍受就是磨砺。磨哪儿，哪儿不痛呢？④老辈人教人读书，爱说“《文选》烂，秀才半”；教人学诗，爱道“熟读《唐诗三百首》，不会写诗也会诌”；“《文选》烂”，想来是久之自悟，步步生莲，自是磨烂的；那熟读唐诗，何谓“熟”呢？也不外乎磨烂了、嚼碎了，吸收了，跟自我融为一体了。这磨，是要有一股子专注劲儿的。日月如梭，人生浮脆①，专注，好似是一柄锐利的钻头。光阴在磨你，你把光阴打磨成另一个自己。⑤《老残游记序》里说：“《离骚》为屈大夫之哭泣，《庄子》为蒙叟②之哭泣，《史记》为太史公之哭泣，《草堂诗集》为杜工部之哭泣：李后主以词哭，八大山人以画哭；王实甫寄哭泣于《西厢记》，曹雪芹寄哭泣于《红搂梦》。”——都是男人的哭啊，因心清，固心痴，因心悟，才有那时代顶尖儿上的长歌当哭，那哭叫我一阵阵心惊。他们把一腔情、整个心，投诸横平竖直的文字和坎坷不平的世道人心，把生命打磨成了一场震撼史册的哭，至今哭声隐隐。⑥光阴总是磨人，有繁华，必有萧瑟；有虹颜，必有色衰：才是美目盼兮，转眼鹤发鸡皮。大自然的脚步，任谁能阻止得了呢？⑦人，从来不具有光阴的所有权，我们只能打磨攥在手里的每一寸光阴。光阴磨人，最难是坚持。跟你一道的路上，必有前行者，有歇脚者，有歌唱者，也有讥讽者，别人做什么，说什么，与你何干呢？唯一要做的，是做好自己的选择，走出原则，走出情调，走出境界。万物走在节气里，你走在自己的路上。跟着光阴走，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。③泰戈尔说：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。⑨看看供我们使用的光阴，最长不过三万六干余日，做复杂的事情，真的不太够；那就在简简单单的事情里，磨就一个自己。也许打磨的过程有点长，有点累，有点枯燥，但你要真诚地喜爱受打磨的自己，其他的，勿作声，勿表白，一切交给光阴去说话。（选自《时代青年》2018年第三期，有删改。）【注】①浮脆：空虚脆弱。②蒙叟：庄子的别名。1.对本文中心论点的表述最准确的一项是（）。A.世间之万物，不论何时何地都要经受一定磨砺。B.一个人成长的历程就是在光阴里受磨砺的过程。C.要用一股专注的劲儿把光阴打磨成另一个自己。D.人要在简简单单的事情里，磨炼造就一个自己。2.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）。A.第②段运用正反对比论证，说明与其到老来忍受人生没有值得同忆的亮点的长痛，不如在磨砺的短痛中获得快乐和重生的道理。B.第③段援引作家余华在《活着》中的经典语句，运用道理论证法，说明活着就是忍受痛苦的过程，忍受也就是一种磨砺的道理。C.第④段援引老辈人教人读书、教人学诗的例子，说明“读书破万卷，下笔如有神”和“学以致用，是学习的最高境界”的道理。D.第⑤段以屈大夫、蒙叟、太史公、杜工部、李后主、八大山人、王实甫、曹雪芹为例，说明男人就是因为哭而震撼史册的道理。3.依据文本，下列对怎样才能“磨就自己”的理解不正确的一项是（）。A.忍受住各种磨难痛苦。B.专注于做正确的事情。C.坚持不懈走自己的路。D.一切交给光阴去说话。1.【答案】B

【解析】本题考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合题目的提示，要求原文中的语句回答，细读全文，了解内容，中心论点应该在本文的第二段。“一个人成长的历程，就是受磨砺的过程”才是对涵盖全篇、统领全篇的中心论点的表述，其它项均为分论点。故选B。

2.【答案】B

【解析】本题考查的是对文章内容的理解能力。.有误，“说明与其到老来忍受人生没有值得同忆的亮点的长痛，不如在磨砺的短痛中获得快乐和重生的道理”与原文不符，应是说明“世间万物，角角落落，哪个不在经受着‘磨’”“在‘磨’中痛，也在‘磨’中快乐和重生”；C.有误，作者在这一段里要阐释的道理是“磨，是要有一股子专注劲儿的”；D.有误，“男人就是因为哭而震撼史册的道理”的理解，结合“他们把一腔情、整个心，投诸横平竖直的文字和坎坷不平的世道人心，把生命打磨成了一场震撼史册的哭，至今哭声隐隐”可知，选项犯了望文生义的错误；故选B。

3.【答案】D【解析】D.有误，“一切交给光阴去说话”不属于“磨就自己”的方式，可概括为“抓紧有限的时间去做简简单单的事情”。而ABC三项中的“忍受住”“专注”“坚持不懈”等词语都能说明是“磨就自己”。故选D。七、（2022·内蒙古鄂尔多斯·九年级阶段练习）阅读下面的文章，完成下列小题。阅读，让中国更有力量①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的（A）与（B）。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！（文/朱永新，有删改）1.请指出第②段所论述的分论点，并为其补充一个正面论据。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？说说你的理解。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.将“充实”“宁静”两个词语分别填写在第⑤段中A、B两处，并说说理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.文章②③④⑤段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】分论点：阅读力就是精神力。论据合理即可。

【解析】本题考查的是信息的筛选与论据的补充。第一问，议论文的分论点，一般以中心句的形式出现在段首。在整体感知文本内容，理清作者写作思路的基础上，即可找出答案。本文②～⑤段，具体阐述阅读力就是精神力、凝聚力、竞争力和幸福力，每段段首第一句为分论点，由此确定，第②段分论点是“阅读力就是精神力”。第二问，考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。也就是所补充论据需要明确论证“阅读力就是精神力”的观点，然后根据自己平时的积累，选择合适的事例，即可解答。

2.【答案】引用论证，对本文的分论点进行论证，增强说服力；突出了阅读的重要性，强调阅读是我们学习的工具，只有阅读才能使我们成功，阅读可增强国家的竞争力。

【解析】本题考查的是论证方法的判断及作用分析。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析后解答。第④段引用《朗读手册》中的一句话，运用了引用论证的方法，有力地证明了本段的分论点：阅读力就是竞争力。强调了阅读是我们学习的工具，只有阅读才能使我们成功，阅读可增强国家的竞争力。在答作用时一定要找到文段中的观点句（分论点）或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。

3.【答案】A宁静B充实理由：与本段所论述的顺序一致：一个人只有心灵得到宁静，才能专注去阅读，积累知识，满足内心的需求，精神获得陶冶与升华，最终生活得到充实；阅读让喧嚣的沉静，让浮躁的厚重。

【解析】选词填空。解答此题的关键是掌握相关词语或成语的意思，正确辨别它们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。一定要联系下文，如“阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行”谈的是“宁静”；“通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感”谈的是“充实”。所以“宁静”在前，“充实”在后。

4.【答案】不能调换。这四个段落分别提出了本文的四个分论点，它们之间是层层递进的关系；阅读提高了人们的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞争力，最终增加人们的幸福感。

【解析】本题考查的是段落安排的理解分析。段落之间的安排，是有一定顺序和用意的，结合本文的四个分论点来看，“精神力”、“凝聚力”、“竞争力”和”幸福力”，它们之间很明显是层层递进的关系，阅读提高了人们的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞争力，最终增加人们的幸福感。所以不能调换顺序。

5.【答案】由对阅读力的论述，得出阅读的意义和价值；总结全文论述的内容，提出中心论点。【解析】本题考查的是议论文语段的作用，解答此类题，需要从内容和结构两个角度进行分析。内容上的作用就是这段论证了什么内容，结构上的作用要结合语段的位置进行考虑。结合本文的末段，内容上，再次强调阅读的意义和价值，提出中心论点；结构上：总结全文论述的内容，篇末点题。【点睛】议论文主要论证方法。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。结合原文分析使用。八、（2021·河北唐山·九年级期中）阅读下面的文字，回答小题。让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！（选自《思维与智慧》，有删改）1.本文的中心论点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.选文第④段画线句主要运用了什么论证方法，有什么表达效果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.选文最后一段有什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】让人，是人生得以发展的重要途径。

【解析】本题考查的是中心论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题点明论题或中心论点的作用。文题“让人，乃众妙之门”点明论题“让人”，运用比喻的修辞手法，体现“让人”的意义；文章首段“沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：‘不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。’……让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外”，写沈从文先生的碑文，写让人的沈从文先生享有高寿，由作家转为学者，成就大事业的事例，引出中心论点“让人，是人生得以发展的重要途径”。

2.【答案】以国家利益为重的崇高品德。

【解析】本题考查的是语句理解。“这种美德”为代词，指代的内容在上文，联系第②段“蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？”可知，“这种美德”指的是以国家利益为重的崇高品德。

3.【答案】运用对比论证，突出有力地证明了“让人，对事业的发展也有极大的帮助”这一分论点。

【解析】本题考查的是论证方法及其作用。论证方法有：举例论证、比喻证论、对比论证、道理论证等。第④段画线句“如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机”，将“宁折不弯，不退不让”的结果（事业很可能会就此终结）与“让人”的结果（人生焕发生机）进行比较，运用了对比论证法，突出有力地证明了本段“让人，对事业的发展也有极大的帮助”这一分论点，使论证过程更具说服力。

4.【答案】不能。第④段论证的是让人的好处，第⑤段论证的是让人的具体做法，符合人们认识事物的逻辑顺序，所以不能调换。

【解析】本题考查的是议论文的顺序。明确观点：不能调换。原因：第④段分论点是“让人，对事业的发展也有极大的帮助”，本段围绕“让人”的好处、意义展开论证；第⑤段“可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置……此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了”，论证了让人的具体做法；正是“让人”有好处，才应该付诸行动，第④⑤段的论证顺序符合人们认识事物的逻辑顺序，所以不能调换。

5.【答案】照应标题，总结全文；发出号召，深化论点。【解析】本题考查的是句段作用。结构上：⑥段“让人，乃众妙之门”照应文题；处于结尾，收束全文；内容上：结尾段“生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试”，强调“让人”的意义，发出号召，深化论点。九、（2022·四川成都·九年级阶段练习）阅读下面文章，完成下面小题。让精神在阅读中丰盈陈凌①“您好，您在外卖平台购买的图书已送达！”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实体书店开始向线上拓展，北京105家实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。在第二十五个世界读书日到来之际，形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。②疫情难阻书香，阅读润泽心田。疫情突如其来，打乱了我们正常的生活节奏，但也给“宅”在家里的人们带来了难得的时光。不少人纷纷选择回归阅读，用读书充实生活，从书籍中汲取力量。犹记得，一张患者戴着口罩在武汉方舱医院读书的照片，在社交媒体广为流传。令人动容的不仅是他阅读的那份专注，更是他从阅读中得到的面对疫病的乐观与从容。一位学者说得好，读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此。③放在更宽广的人生视角看，阅读虽不能改变人生的长度，却能延展人生的深度和厚度，还能塑造个人的品质和气象。阅读为什么能给我们带来气质的变化，塑造我们的性格？原因或许有二：一是因为______甲__________，二是因为_______乙_________。如今，信息唾手可得，获取知识的门槛变低了，但信息芜杂，人声鼎沸。是书籍，而不是碎片化的资讯，能给人以系统化的知识、整体性的思考。同时，面对各种不确定性，阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中，获得人生的坐标，更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去。因为有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说，阅读培育的，是丰盈充实的灵魂世界，是气象万千的精神品格。④其实，读书本身就是一种修养方式。《宋史》曾载，与朱熹、张栻并称“东南三贤”的吕祖谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。他正是通过阅读，不断磨练自己的品性，最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教诲时，自己心中的忿气“涣然冰释”。我们常说，文以化人，这既是指在古圣先贤的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬炼意志品质。读一本好书，如攀登一座高峰。人到半山，固然也能欣赏到美景，但只有继续往上攀爬，才能领略“____丙_______”（杜甫诗句）的无限风光。古人把读书称为“攻书”，认为只有“攻书”到底才能融会贯通，道理正在于此。越是难啃的经典之作，越需要专注和恒心，也越见精神和修养。⑤一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活，恰恰相反，是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。⑥书籍的生命是被阅读唤醒的。正如有人所言，节日的意义并不仅仅在于纪念，更在于在这一天做具有相同意义的事，从而形成强大的共识生长力和行为影响力。世界读书日的到来，既是一个提醒，也是一份倡导。以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，将会是丰盈的精神生命。（节选自《人民日报》2020年04月23日）1.联系全文，在第③④段甲、乙、丙三处分别填上恰当的内容。（1）甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）丙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（杜甫诗句）2.文章第①段有什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.请简要阐述第④段的论证思路。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】（1）甲：阅读能给人以知识

（2）乙：阅读还能给人以智慧

（3）丙：会当凌绝顶，

一览众山小（意近即可）【解析】本题考查的是境补齐句子。甲和乙：根据第三段空白处后文“因为有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑”可知，第一空应填“阅读能给人知识”，第二空应填“阅读还能给人智慧”。丙：根据丙处前文“读一本好书，如攀登一座高峰。人到半山，固然也能欣赏到美景，但只有继续往上攀爬”和后文“无限风光”可知本空应填“会当凌绝顶，一览众山小”，出自杜甫《望岳》。2.【答案】用“北京实体书店提醒外卖平台顾客收书”的事例，既增强了文章的可读性，激发读者阅读兴趣；又作为事实论据证明了中心论点“让精神在阅读中丰盈”。（意近即可）

【解析】本题考查的是议论文首段作用。议论文首段常有引出论题或论点，作为论据证明中心论点，激发读者阅读兴趣的作用。本文首段列举实例，列举了北京实体书店提醒客户在外卖平台购买的图书已送达的事例，作为事实论据证明了中心论点，也就是本文的题目：让精神在阅读中丰盈。列举生活中的实例，还起到了激发读者阅读兴趣，增加文本的可读性的作用。

3.【答案】首先提出本段分论点“读书本身是一种修养方式”；接着举吕祖谦读孔子教诲最终消除忿气的例子，具体论述了阅读可以磨练品性；然后将“读好书”比作“攀高峰”，生动论证了读书可以淬炼意志品质；最后强调越是难啃的书越见精神和修养。（意近即可）【解析】本题考查的是分析论证思路。首句直接提出分论点：读书本身就是一种修养方式。然后列举《宋史》中记载的名人实例，吕祖谦通过阅读，不断磨练自己的品性，最终消解了心中的忿气。具体有力地论证了“阅读可以磨练品性”的观点。然后运用比喻论证，把“读一本好书”比作“攀登一座高峰”，生动形象地论证了“读书淬炼意志品质”的观点。末句得出结论，强调了“越是难啃的经典之作，越需要专注和恒心，也越见精神和修养”的观点。十、（2021·江苏苏州·九年级期中）阅读下面一篇文章，完成下面小题。读书就是要“过河拆桥”冯友兰①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第云类是仅供翻阅的。③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。④在读书的时候，先要解言，就是要攻破语言文字关攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得话全懂了，也未必能知道作者的意思，从前有人说，读书要注意字里行间，又说读书要得其“弦外音味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质这就是知其意。⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用、读书就算读到家了。（选自《思维与智慧》，有改）1.下列对读书要“精其选”的理解，哪一项是不正确的（）。A.读书要“精其选”是因为书虽然很多，但真正有价值的书还是不多。B.时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。C.我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验并且能够永久流传的。D.有些书是必须精读的，有些书可以泛读，还有一些书翻阅一下即可。2.作者提出读书要“知其意”的原因有哪些？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.怎样才算是真正把书读活？结合选文说说你的理解。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.【答案】C

【解析】本题考查的是对文章内容的理解。C.此项有误。结合第③段“现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去”可知，我们今天所读的古典著作，在未来有些可能要被刷下去，故“我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的”表述错误。故选C。

2.【答案】(1)“言不尽意”，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。(2)“字里行间有“弦外音、味外味”，要体会它的精神实质。【解析】本题考查的是对文本内容的理解与信息筛选。本文开篇指出作者的读书经验有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。接着第②③段，重点论述“精其选”。第④段论述“解其言”。第⑤⑥段分析什么是“知其意”，所以本题的答案就在第⑤⑥段寻找。细读这两段，即可知作者认为要“知其意”的原因有二：一是第⑤段的“言不尽意”“有些意是语言文字所不能完全表达出来的”。二是第⑥段的“读书要注意字里行间……要得其‘弦外音、味外味’”，读书，除了注意字里行间的表述，还需要我们自己体会它的精神实质、弦外之音。

3.【答案】(1)“读书时，通过“解其言”而“知其意”，即理解其精神实质；(2)“还要通过“明其理”生成自己的“意”，用来处理事务，解决问题。【解析】本题考查的是对文章内容的理解与概括。据文章最后一段“读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用、读书就算读到家了“可知，要把书真正读活了，可从往上几个文段寻找灵感。结合第段④“在读书的时候，先要解言”第⑥段“读书要注意字里行间，又说读书要得其‘弦外音味外味’，这都是说要在文字以外体会它的精神实质这就是知其意”可得：读书时，通过“解其言”而“知其意”，即理解其精神实质；结合第⑧段“知其意之后，还要明其理”第⑨段“如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题”可得：还要通过“明其理”生成自己的“意”，用来处理事务，解决问题。做到这两点，才算把书真正读活了。十一、（2021·吉林长春·九年级阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。“选择胜利”的底气陈鲁民①中国工程院院士、军事科学院军事医学研究院研究员陈薇在讲述关于新冠疫苗诞生的故事时说，第一批疫苗在生产线下线的那天，正好是自己生日。战友们纷纷发来问候与祝福，陈薇简短回复了8个字：“除了胜利，别无选择！”②正是在“除了胜利，别无选择”信念支持下，陈薇在新冠肺炎疫情发生后，带领团队在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果，为疫情防控作出突出贡献……在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，陈薇获颁“人民英雄”国家荣誉称号奖章。③“选择胜利”，可以说是绝大多数人在面临挑战时的自然反应，华为公司主要创始人任正非也说过一句话：“除了胜利，我们已经无路可走。”这就是胜者思维，因为，即使是最没有取胜希望的人，也不会心甘情愿地选择失败。但选择胜利是需要底气的，是要有取胜实力的，否则，这种选择就是画饼充饥。④团结一致，同仇敌忾，是选择胜利的基础和法宝。胜利是陈薇及其团队选择的目标，而14亿中国人的团结一致，大力支持，则是他们最可靠最雄厚的底气。疫情骤至，陈薇及其团队带着对胜利的渴望，迅速加入抗疫大军行列，与全国人民一道，万众一心，全力以赴，打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。他们没有辜负人民的支持和厚爱，勠力同心，殚精竭虑，付出了异乎寻常的巨大努力，也取得了重大成果，交出了一份优异答卷。⑤破釜沉舟，自强不息，是选择胜利不可或缺的决绝气概。有了这种气概，就没有过不去的火焰山，过去如此，现在仍然如此。71年前，新中国诞生于战争的废墟上，百废待兴，有人在看我们的笑话，有人断言我们撑不过三个月。我们党带领人民以“排除万难，去争取胜利”的气概，迅速恢复经济，安定民生，抗美援朝一战打出国威军威，随后把新中国建设得欣欣向荣、蒸蒸日上。我们将永远铭记这段光荣历史，弘扬这种英雄气概，谱写更多胜利篇章。⑥敢打必胜，勇敢无畏，是选择胜利所需的英雄主义精神。有了这种精神，我们就能战胜困难，踏平坎坷，心想事成，高奏凯歌。这个世界上，小到一个人、一个团队，大到一个民族、一个国家，要想干成一件事，都不会一帆风顺，一马平川。客观条件的限制、竞争对手的挑战、别有用心者的觊觎，会给我们带来种种意想不到的困难。如果向对手服软、乞求，只会自取其辱；自动服输、放弃，更是死路一条。只有横下一条心，咬紧牙关，奋力