鲁科版高一物理必修一匀变速直线运动的实验探究（共17张）

第2节匀变速直线运动的实验探究复习：匀变速直线运动的规律公式特点vt＝v0＋at不含s不含vtvt2－v02＝2as不含t不含a1、基本公式2、两个重要推论：（1）______________（2）______________如何判断物体的运动是不是匀变速直线运动？做匀变速直线运动的物体在连续相等时间内的位移之差是恒量即s2－s1＝s3－s2……＝aT2.

Δs＝aT2为恒量，这是物体做匀变速直线运动的必要条件。也是判断物体是否做匀变速直线运动的依据．实验室中小车的运动是物理学中最简单的物体运动。我们如何测量小车各时刻的速度、加速度呢?可直接用直尺和秒表测量位移和时间，但误差较大，用什么方法可减小测量误差呢？《一》打点计时器及其使用电磁打点计时器电火花打点计时器1、中学实验室的两种打点计时器直流？

交流？交流电2，电磁打点计时器（2）构造.exe（1）原理（3）工作电压：4-6V，频率50Hz，每隔1/50s(即0.02s）打一个点0.02s认识打点计时器尖端放电2、电火花打点计时器（1）构造：如下图（2）原理：脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电（3）工作电压：220V《二》使用打点计时器研究匀变速直线运动《二》使用打点计时器研究匀变速直线运动.................1.mp4《三》、用打点计时器测量瞬时速度和加速度（1）求瞬时速度（2）用打点计时器打出的纸带求加速度由Δs＝aT2得S2-S1=a1T2s3-s2=a2T2s4-s3=a3T2s5-s4=

a4T2s6-s5=

=a5T2

不好的方法由s4－s1＝(s4－s3)＋(s3－s2)＋(s2－s1)＝3a1T2，同理：s5－s2＝3a2T2，s6－s3＝3a3T2，求出a1，a2，a3，再算出a1、a2、a3的平均值，这就是我们所求的匀变速直线运动的加速度．1、“逐差法”求加速度由可求得物体在打A点，B点，……，n点时的瞬时速度(注：A点，B点，……，n点为计数点)，再作出v－t图象，图线的斜率即为该物体做匀变速直线运动的加速度．2、“v－t图象法”求加速度例1.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.38cm。那么（1）在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1=

cm/s,v2=

cm/s,v3=______cm/s,v4=

cm/s,v5=

cm/s。16,5021,4026,3031,3536,30（2）在平面直角坐标系中作出v-t图像（3）分析小车运动速度随时间的变化规律答案：(1)16.5021.4026.3031.3536.30(2)在平面直角坐标系中作出v-t图象(3)v随t均匀增加【针对训练】在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3,4,5,6。六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点分别到0点的距离如图所示（单位：cm）。.......001234561.403.556.4510.1514.5519.70由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4＝________m／s，小车的加速度大小a＝________m／s2。0.4050.756二、频闪照相法及其应用频闪照相与打点计时器记录的信息相比较，频闪照相是如何记录时间信息和位移信息的呢？100000000答案：(1)相邻相等的时间内的位移差相等(2)见图(3)0.8m/s2y/cm在做“匀变速直线运动的实验探究”的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，则第一个计数点与起始点间的距离x1＝______cm，计算此纸带的加速度大小a＝______m/s2.33同步练习三、科学探究研究物体仅在重力作用下是否做匀变速直线运动打点计时器、低压交流电源、铁架台、纸带、复写纸、重物、刻度尺实验器材：实验装置图：～学生电源实验步骤：1、把打点计时器竖直固定在铁架台上，连接好电路。2、将纸带固定在重物上，让纸带穿过打点计时器。3、用手握住纸带，让重物静止并靠近打点计时器，先接通电源，然后放开纸带，让重物自由下落。4、更换纸带，重复2、3步。5、选择一条点迹清晰的纸带，标记上0、1、2、3、4、5，并用刻度尺测量出各段的距离，计入表格并求出加速度a。3、频闪照片可记录物体的时间和位移信息，因此可仿照纸带的处理方法求出物体的加速度。1、打点计时器是一种