备课组长岗位职责3篇

Word版本，下载可自由编辑备课组长岗位职责(3篇）备课组长岗位职责（1）

1、依据学校、班级组的工作要求拟定班级学科教学工作方案；

2、帮助教研组长做好教学常规检查（备课笔记、听课笔记等）和调研、各类公开课及评课议课活动。

3、每两周至少组织一次集体备课活动，做到“四有”：有时间地点、有主题、有主讲人、有考勤和活动过程具体记录。

4、做好月考、期中和期末试卷的命题、阅卷和质量分析工作。

5、帮助教研组长抓好本班级组各类爱好小组和课外辅导活动，做到辅导时间、地点、老师、同学、内容落实到位，进展同学的共性和特长，落实补缺补差。

6、学期结束前将备课组集体备课记录表和老师个人教学教研工作总结等交教研组长并转交教科室存档。

7、支配落实组内老老师与青年老师的“结对帮扶”活动。

8、完成学校相关部门交办的其他工作。

备课组长岗位职责（2）

1.备课组在组长的支持下开展集体备课活动。开学初应依据学校教学方案，制订出课时方案(包括本学期的教学要求，课时安排，各单元要求，中心发言，测验、考试的支配)于开学其次周交教研组长。

2.备课组活动要做到“三定”，即定时间、定地点、定活动内容，能够按周或按课、单元、章节进行，原则上每两周一次，要做好备课活动记录。

3.集体备课活动每次都要有中心发言，着重研发教学目标、重点、难点、教学方法、教学手段、学法指导等，集体争论，集思广益，准时作好记录。组长要指导青年老师写好教案。

4.备课组内同教材要做到“四统一”，即统一进度，统一要求，统一作业(对个别同学因材施教除外)，统一测试内容。

5.备课组每学期至少两次学习、研发本学科的教学大纲，市、区有关教学工作文件。要常常认识、分析同学状况，有针对性的改进教学方法，提升课堂教学质量。

6.备课组内要强化相互间的听课，每学期每位老师举办一次组内公开课或说课，并组织好评课。

7.单元测验命题前，备课组要充分争论内容、难度、期望值等。单元测验或考试后，要准时进行试卷分析。对不同类型的同学采纳不同方式辅导，“培优”、“补差”、“防差”。

8.组长要常常检查老师的备课状况及作业批改状况，培育良好的教风和学风。

9.每学期末进行一次小结，总结阅历，找出差距。

10.每学期开展1-2次学科竞赛，形成良好的学习氛围。

备课组长岗位职责（3）

备课组组长有哪些工作支配，需要担当哪些职责?下面是第一细心整理的备课组长岗位职责范文，供大家学习和参阅。

备课组长岗位职责

1.依据教研组工作方案及学期课时支配，组织本组老师制订本学科每学期的授课方案。

试验方案，选修课、活动课、爱好小组、竞赛辅导方案等，经教研组长审定，报送教务处。

2.组织本组老师钻研新课程标准、考试纲要及教材。结合本班级同学的实际状况确定教学目标、探讨教学方法并依据学校及教研组的课题，确定备课组的研发课题，特殊要强化课堂教学和分层教学的研发。

3.确定并详细开展本班级本学科的选修课程、爱好小组、学科竞赛、个别辅导等活动。各项活动必需做到定人员、定内容、定进度、定地点并逐步积累资料和阅历，争取创出本组的特色。

4.组织本组老师进行集体备课，每周至少一次。组织本组老师开展听课、说课、评课活动，其中备课组长对本备课组老师的听课次数每人每学期不少于2节并准时向老师本人及教务处反馈。确定每学期公开课、研发课或示范课的主题和人选。

5.确定本学科的日常作业内容和数量，按教务处规定选定并掌握课外练习资料,掌握练习或检测的数量，提升练习的质量，逐步建立试题库，提升效率，减轻同学负担。组织本组老师做好期中、期末及模拟考试的命题、阅卷、评析等工作并将有关状况报教研组进步行分析研发，提出改进措施，以进一步提升教学质量。

6.协调本组老师之间以及备课组与教研组、班级组之间的关系。

7.完成教研组和教务处布置的其他工作。

中学备课组长职责

一、备课组长在教研组长市和班级主任领导下负责组织本备课组的活动，以努力提升本班级本学科的教学质量。同一班级同一学科有两名以上(含两名)老师任教，应建立备课组，设一名备课组长，负责组织集体备课活动及其它有关教学工作。

二、备课组每两周进行一次集体备课活动，活动时间支配在单周三下午其次节课后。

三、备课组长应依据全面实施素养教育的要求，组织备课组老师仔细学习教育方针、教育教学工作文件、教学科学理论，转变教育思想，明确培育目标，制订每学期备课组工作方案，依据教育规律开展教学工作。

四、备课组集体备课，不能仅仅支配教学进度，应当就课程标准、教材和教学内容、教学方法和教学手段，联系同学实际，乐观开展研讨。

五、同一备课老师，布置给同学的作业内容、要求应当一样，要合理掌握作业量;考试、测验试卷命题应当一样，并准时做好教学质量分析和调控。

六、备课组内，中老年老师要关怀、爱惜、帮忙青年老师，青年老师要虚心学习，尽快提升思想、业务水平，以形成良好的教学研发、互学互帮的风气。

七、每一次备课组活动，应事前预备，在个人备课基础上进行集体备课，每次活动后，应对下一次集体备课活动内容提出要求。

八、负责详细实施差生转化工作。

九、每一次集体备课活动，应有书面记录。每学期结束时，将记录交教研组长，由教研组长将各备课组记录送教务处存档。

备课组长职责

1、带领本备课组老师仔细学习教学大纲，钻研教材，组织本组老师争论学期教学方案，并督促落实。

2、在遵从统一性的原则下，定期组织并主持备课组老师的集体备课活动。

3、负责检查并督促组内老师按规范要求写好备课教案，同时对组内老师的课堂教学状况进行调查研发，提出改进看法。

4、仔细组织本组老师进行公开课、示范课及说课和评课活动，准时记录、反馈，跟踪改进状况。

5、帮助教研组长抓好本班级选修课、活动课和学科竞赛辅导活动，落实本班级本学科学习有困难的同学的补缺补差工作。

6、仔细组织全组老师从事教育研发，撰写教研论文。有组织、有方案地进行课题研发。带头进行教改试验，准时总结并乐观推广先进的教学阅历。

7、帮助教研