人教版九年级物理全19.1家庭电路导学案

人教版九年级物理全19.1家庭电路导学案1.导学目标了解家庭电路的基本组成掌握家庭电路中的常用元器件和符号熟悉家庭电路中的串联和并联连接方式能够分析和解决家庭电路中的相关问题2.导学内容2.1家庭电路的组成家庭电路是连接家庭用电设备与电源之间的电路。它由以下几个基本组成部分构成：电源：一般是指电网提供的交流电，也可以是电池等直流电源。开关：用于控制电路通断的装置。电线：用于电流在电路中传输的导线。负载：家庭用电设备，如灯泡、电视机等。2.2家庭电路的元器件和符号在家庭电路中，有一些常用的元器件和符号，如下所示：开关符号：用来表示电路中的开关。常见的有单控开关符号（单控开关符号）和双控开关符号（双控开关符号）。灯泡符号：用来表示电路中的灯泡。一般用图中带有斜线的圆形表示（灯泡符号）。电线符号：用来表示电路中的导线。一般用直线表示（——）。电池符号：用来表示电路中的电池。一般用图中带有正负号的长方形表示（电池符号）。平行连接符号：用来表示电路中的元件是平行连接的。一般用平行的直线表示（//）。串联连接符号：用来表示电路中的元件是串联连接的。一般用相连的直线表示（—）。2.3家庭电路的连接方式在家庭电路中，常用的连接方式有平行连接和串联连接。平行连接：指电路中的元件是平行连接的，电流可以同时通过各个元件。平行连接时，总电流等于各个元件的电流之和，而总电压相等。串联连接：指电路中的元件是串联连接的，电流依次通过各个元件。串联连接时，总电流相等，而总电压等于各个元件电压之和。3.导学案例分析3.1实例演练一小明的家里有一个客厅，客厅里有一个开关，可以同时控制两盏灯。开关的上方有一个指示灯，用于指示灯的状态。开关处于关断状态时，指示灯熄灭；开关处于通电状态时，指示灯亮起。请根据上述情况，回答以下问题：用电源、开关、灯泡和导线等元器件，画出客厅的电路图。电源正极——开关1——灯泡1

电源负极——灯泡2分析并解释开关和指示灯的工作原理。当开关处于关断状态时，电路中断，灯泡不亮。同时指示灯也不亮，表示开关处于关闭状态。当开关处于通电状态时，电路闭合，灯泡亮；指示灯也亮，表示开关处于打开状态。3.2实例演练二小红的家里有一个卧室，卧室里有一个开关，可以分别控制两盏灯。此外，卧室还有一个特殊的开关，可以同时控制两盏灯的亮度，分为弱光和强光两个档位。请根据上述情况，回答以下问题：用电源、开关、灯泡和导线等元器件，画出卧室的电路图。电源正极——开关1——灯泡1

电源负极——开关2——灯泡2根据实际情况，选择适合的并联连接方式，使得两盏灯可以分别控制。通过并联连接开关1和灯泡1，通过并联连接开关2和灯泡2，即可实现两盏灯的分别控制。分析并解释特殊开关的工作原理。特殊开关分为两个档位，分别对应弱光和强光。当开关处于弱光档位时，电路中串联了一个电阻，使得电路中的电流减小，灯泡发出的光就会变暗。当开关处于强光档位时，电路中不串联电阻，使得电路中的电流增加，灯泡发出的光就会变亮。4.小结本导学案主要介绍了人教版九年级物理全19.1家庭电路的相关内容。我们了解了家庭电路的基本组成，掌握了家庭电路中常用的元器件和符号，熟悉了家庭电路中的平行连接和串联连接方式。通过实例演练，我们进一步加深了对家庭电路的理解，并解决了相关问题。通过本章的学习，我们对家庭电路有了更深入的了解，为今后在家庭电路方面的学习和实践打下了基础。同时，我们还了