2018-2019学年沪科版（遵义）八年级物理下册导教学设计：第八章　复习课_第1页
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文档简介

2018-2019学年沪科版（遵义）八年级物理下册导教学设计第八章复习课一、教学目标复习第一章至第七章的知识点和重要概念；强化学生对基础物理概念的理解；加深学生对实验操作的理解和实际应用的能力。二、教学重点和难点复习第一章至第七章的重要知识点和概念；加强学生对实验操作的理解。三、教学内容和方式本堂课主要以复习为主，通过小组合作的方式进行。以下为具体内容和教学方式。3.1预习回顾让学生回顾第一章至第七章的知识点和重要概念，出示幻灯片或板书形式的提示内容，让学生逐个回忆，边回忆边归纳整理；学生讨论小组，分享自己的回忆内容，互相补充和纠正；教师及时进行点评和补充。3.2知识点强化在回顾的基础上，教师抽取每个章节的重点知识点，以小组合作的方式进行强化；每个小组根据教师给出的问题，进行讨论和思考，然后在小组内进行答题比拼；时间到后，教师提问并点评。3.3实验操作教师出示一系列与前几章相关的实验操作步骤和实验现象，要求学生小组合作进行讨论和解答；学生小组互相分享实验操作步骤和实验现象的解答，教师进行点评；学生在教师指导下，进行实际操作演示。四、板书设计为了帮助学生更好地回顾和理解重点知识点，教师应在黑板或白板上进行板书设计，具体如下：第一章至第七章知识点概括第一章：引力和万有引力定律；第二章：机械波的传播和机械波的特性；第三章：光的传播和光的反射；第四章：电路中的电流和电路中的电压；第五章：磁场中的磁力和磁场中的电流；第六章：光的折射和光的色散；第七章：电路中的电阻和电流。五、教学反思本节课以复习为主，通过小组合作的方式让学生回顾和强化第一章至第七章的知识点和概念。期间，学生积极参与讨论和思考，互相补充和纠正，加深了对知识点的理解。在实验操作环节，学生通过小组合作对实验操作步骤和实验现象进行讨论和解答，提高了实际应用能力。整个课程流程紧凑，学生参与度高，达到了预期的教学目标。对于下节

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