小学数学-积的变化规律教学课件设计

上传人：一*** IP属地：湖北上传时间：2023-11-09 格式：PPT 页数：13 大小：2.08MB 积分：20 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩8页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

一、游戏导入青蛙的只数腿的条数

284168321664游戏规则：老师说上一句，同学们说下一句。讲课人：积的变化规律

②式与①式比较：一个因数不变，另一个因数×2，积也×2。③式与②式比较：一个因数不变，另一个因数乘×2，积也×2。③式与①式比较：一个因数不变，另一个因数乘×4，积也×4。二、猜测规律我看到的是……我猜测：一个因数……，另一个因数……，积……①8×2=③8×200=16②8×20=

1600

×10×10×100×100

符合我们的猜测吗？三、验证规律

160三、验证规律2.我验证。你能写出几组算式来验证你的猜想吗？

我写的算式是……一个因数不变，另一个因数……，积……

②式与①式比较：一个因数不变，另一个因数÷2，积也÷2。③式与②式比较：一个因数不变，另一个因数乘÷2，积也÷2。③式与①式比较：一个因数不变，另一个因数乘÷4，积也÷4。二、猜测规律我看到的是……我猜测：一个因数不变，另一个因数……，积……①24×2=③6×2=48②12×2=

÷2÷2÷4÷4

符合我们的猜测吗？三、验证规律

24三、验证规律2.我验证。你能写出几组算式来验证你的猜想吗？

我写的算式是……一个因数不变，另一个因数……，积……

两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或（除以）几，积也乘或（除以）几。

积的变化规律四、总结规律

1、

我会用。

125×4=15×36=

125×8=15×6=125×56=15×2=

五、应用规律200平方米8米长

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。