2023学年完整公开课版(乘船)

乘船学习文言小说的一般方法（目标）：1、清除障碍，顺畅朗读。2、理解字句，整体感知。3、复述故事，推究内涵。4、审美评价，勇于创新。朗读课文，注意朗读节奏和着色文字的读音乘船

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

华歆、王朗俱乘船避难，

有一人欲依附，

歆辄难之。

朗曰：“幸尚宽，

何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”

遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

一起，都想要

就

对……感到为难

……的原因

迟疑,犹豫不决

难道

救助凭，根据的

代词,这件事还

因为

同意先前接受请求乘船抛弃恰巧，幸而于是当初评定罢了能够，可以顺便借光

或注释帮助，或同学交流，试译课文。疑难之处圈画出来

华歆、王朗一起乘船逃难。（途中）有一个人想要搭船。华歆对这件事感到很为难。王朗说：“（船里）恰好还很宽松，为什么不同意？”后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人。华歆说：“先前之所以犹豫不决，正是因为考虑到这种情况罢了。既然已经接纳他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗？”于是还像当初一样携带救助这个人。世人通过这件事来评定华歆、王朗的优和劣。

相信你能准确地翻译这篇短文了共同探究1、“世以此定华、王之优劣。”你是怎么评定华歆、王朗二人的？华歆：为人谨慎，考虑事情细心周到，重信守诺。王朗：热心果敢，但做事缺乏考虑，没有远见，轻诺寡信共同探究2、读完《乘船》，它给了你什么启发性思考？一个人要对自己说过的话负责任，不能轻诺寡信。小结这篇文章以对比的写法，写出华歆、王朗对逃难者的不同态度和行为，从而表现出两个人和不同品格和境界；文章运用了欲扬先抑的手法，使华歆给人留下了深刻的印象。结尾的一句话更引人深思，让人回味无穷。你能否就你的思考结合一些典故或警句格言进一步谈谈你的理解？曾子杀彘

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。（《韩非子．外储说左上》）

曾子的妻子到集市上去，他的儿子哭闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家，待会儿我回来杀猪给你吃。”她到集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子是不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，依赖、听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是教育（孩子）的正确方法啊。”于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。警句格言君子一言,驷马难追.人而无信,不知其可.一诺千金.自己不能为,切勿轻许人.既许.就应该实践自己的诺言.宁可办事少许诺.不可许了诺办不了事.1、解释下列加点字词的意思。当堂训练俱乘船避难（）歆辄难之（）遂携拯如初（）有一人欲依附（）宁可以急相弃邪（）幸尚宽（）既已纳其自托（）本所以疑（）一起，都对…感到为难于是，就想要难道恰巧，幸而请求……的原因2、比较下面各组着色的词⑴时｛⑵可以｛⑶之｛歆辄难之世以此定华、王之优劣。…可以为师矣宁可以急相弃邪元方时年七岁学而时习之它（代词，指这件事）的（结构助词）

当时时常可以因为可以凭3、准确翻译下列句子（1）幸尚宽,何为不可?（2）本所以疑,正为此耳。（3）既已纳其自托,宁可以急相弃