三年级下学期期中家长会

3.2家长交流会欢迎您的到来！温馨提示：请各位家长将手机调至震动或静音状态，并到讲台签到。一、班级工作总结&家长课程三、需要家长配合的几点二、阶段性检测分析（家长经验交流）四、安全问题家长会内容介绍：一、班级工作总结：

近三个月来，多数同学在学习、纪律、卫生等方面都有了很大的进步，在全班师生的共同努力下，我们班在学校组织的各项学科竞赛、艺体活动中，都取得了可喜的成绩。但仍存在个别同学上课听讲不认真、发言不积极、个人卫生习惯较差等现象。一、班级工作总结：发言积极：纪律之星：

劳动之星：家长课程孩子的成长需要自信三年级二班2019.05.16家长课程——孩子的成长需要自信孩子缺乏自信心是什么原因造成的呢？

1．是过分溺爱，包办代替型。父母对孩子照顾过多、包办过多、迁就过多、使孩子事事依赖于父母，抑制了孩子独立性的发展，剥夺了他们自己去解决问题的机会。2．是过分严厉，过多否定型。许多家长只能接受孩子的优异成绩，而不能容忍孩子在学习中出现的问题。他们对孩子常采取批评、训斥等贬抑性的评价，使孩子自信心受挫。3．是过高期望，过分要求型。许多父母出于虚荣心或补偿心理，不考虑孩子的实际情况，为孩子制定了较高的培养目标，孩子本身能力和水平达不到，所以就会在屡次受挫中产生失败感，从而对自己失去信心。4．是消极评价，横向比较型。父母经常性的否定孩子、习惯性的对孩子进行横向比较，以其他孩子的优点与自己孩子的缺点相比，这种消极否定性评价，会使孩子产生“不如人”的感觉，严重的挫伤孩子的自信心。

此外，容貌、性格、行为和智力等方面的差异也影响着孩子自信心的形成。培养孩子自信心的成功做法：1、学习信心比学习成绩更重要

第一，要精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好；

第二，要保护孩子的求知欲和学习兴趣，这比分数更重要；

第三，要让孩子养成学习的好习惯，比如读书的习惯，自己动脑思考的习惯，当天的作业当天完成的习惯，保存收藏有关学习资料的习惯，等等。

第四，要培养孩子的时间观念，注意让孩子提高学习效率，生活和学习都要利索，不要拖泥带水。2．与此同时，学习信心的增强还有赖于良好习惯的养成。3．用肯定性言语和鼓励性言语促进孩子树立自信。4、让孩子做力所能及的事情，增强孩子的自信心5、用一颗平常心，培养一个“人中人”

二、阶段性检测分析：总成绩突出的同学：总成绩进步较大的同学：

本次试卷的难易程度适中，总体成绩比较理想。语文成绩分析

质量等级A人B人

C人

D人

书写等级A人

B人C人

语文成绩突出的同学：

进步之星：

书写之星：

从测试看孩子出现的问题：

①基础知识不扎实。

字词掌握不扎实，不能够灵活运用，课后生字组成课文之外的词不会写。

②马虎、浮躁。不认真审题③阅读问题大。

读不懂题，无法下手；考虑问题欠周密，回答不完全，没有写完整的句子；没耐心读文，还没读懂就着急做题，造成严重错误；课上讲的阅读方法不按要求做。④习作。

因书写不认真扣分,写不具体。

学生家长经验交流三年级二班2019.501OPTION语文学习建议02OPTION养成阅读练字习惯（每日打卡）03OPTION延时服务说明（完全自愿、免费）04OPTION电话号码核对工作05OPTION调查问卷工作家长知悉内容06OPTION校内问卷调查（如实填写）三、需要大家配合的几点

语文学习建议：（1）基础为根加强对生字词的听写（请家长关注孩子的听写）要求：横平竖直、笔顺正确、端正规范、写在格里。（2）练字为骨

加强书写。有人说，写字是中高考的生产力，曾经有人算过这样一笔账：假如字写得不好，从而导致失分的话，以每科5分来计算，绝不夸张，那么中高考总共要损失约30分。想一想，从辛辛苦苦的备考中要提高这些分有多难？写好字，无形中已经给自己加了不少分。

（3）阅读为魂阅读是提高素养的关键，有素养的学生一翻试卷，答案自然水到渠成，没有什么能比阅读更能提高素养，也没有什么能比阅读更能培养语感。提高阅读理解能力，可以从以下2个方面去试一试：

1）认真听讲，积极思维。

平时每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读能力的培养。所以孩子在课上一定要专心听讲，而且要积极发言，参与到讨论中来。课后请家长们进行询问孩子上课情况。

2）多看书，多交流。（主题丛书）

我们平时要鼓励孩子多看课外书。作文书。在这个方面还要请家长们多督促，多指导。

（4）写作为魄有这样一个公式：作文等于1/2语文，这个公式充分验证了一句话：得作文者得语文。有些孩子作文写不好，究其原因，一是练习少，二是阅读量少。所以要从两方面提高写作能力：

1）保质保量完成练笔作业

（日记本）

让孩子在双休日写的日记，我发现部分孩子的日记质量很差，感觉似乎以完成任务为目的，这与提高写作能力是背道而驰的。希望家长能多提醒，多督促。

2）课外阅读注意积累

作文不同于其它习题，它不可能在一周或一月内一蹴而就，这只能靠平时日积月累，逐步提高。刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力，其实对写作也很有帮助。所以利用假期进行阅读摘记，摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。

（5）习惯为本

为了让孩子养成阅读和练字的良好习惯，所以要求孩子回家每天进行阅读练字打卡（实验小学常规要求），家长们花一分钟的时间把孩子阅读写字照下来发朋友圈，这样是为了督促孩子养成习惯。孔子说：少年若天性，习惯成自然，孩子能在少年时期养成良好的学习习惯，会影响一生的发展。孩子成绩的好差取决于良好习惯的养成与否，缺乏自觉意识，自制力差的孩子，就需要家长进行监督指导。

543注意消防用电安全加强日常监督做到“四清楚”

注意饮食卫生防溺水教育：做到“六不”注意交通安全注意网络安全216四、安全问题：01

加强日常监管：平日里对孩子的监管要做到“四个清楚”，（即：清楚孩子去哪里、清楚和谁一起去、清楚出去干什么、清楚什么时候回来，确保随时掌握孩子去向）03

注意交通安全：遵守交通规则，在校学校教育，在家家长要教育，以确保孩子安全。02

防溺水教育：请家长要引导孩子做到“六不”(不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救)安全问题04

注意饮食卫生：防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物06

注意网络安全：有节制的看电视和手机，教育孩子远离网吧、游戏室等不安全场所。05

注意消防用