小学综合实践活动-14学校和社会中遵守规则情况调查教学课件设计

文明生活礼仪相伴文明生活礼仪相伴问题我解释

《荷包蛋》阅读文明生活礼仪相伴问题我解释

文明生活礼仪相伴文明生活礼仪相伴问题我解释活动目的1.了解文明礼仪的基本知识，养成经常使用文明礼仪的习惯。

2.通过调查、观察、交流、询问等方式，了解不讲文明礼仪的危害,提高思想认识。3.明白讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德，形成积极健康的人生态度。文明生活礼仪相伴问题我解释

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文明生活礼仪相伴方案我来订保障措施时间保障：生活教育主题实践课活动时间及课余完成本主题各自任务。人员保障：主题组成员活动是要人员整齐，人人参与，在活动分工中竭诚合作，共同完成任务。器材保障：学校提供照相机、录像机等仪器。

文明生活礼仪相伴我们在行动

君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。文明生活礼仪相伴我们在行动非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。文明生活礼仪相伴我们在行动小品《课间十分钟》礼仪之花常绽放，文明校园我来创。文明生活礼仪相伴我们在行动校园安全文明生活礼仪相伴我们在行动校园礼仪三字经入校门、衣冠整；情绪昂、步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。与师谈，要谦恭。花儿美，草青青。班集体，是个家；同学们，爱护它。文明生活礼仪相伴我们在行动杜绝浪费，厉行节约，做一个文明用餐的好公民！文明生活礼仪相伴我们在行动快板《餐桌礼仪》文明生活礼仪相伴我们在行动调查内容1.道路交通状况2.环境卫生状况3.人际交往状况文明生活礼仪相伴我们在行动我们的观察车型辆数车型辆数客车2电动车25轿车15自行车8行人22其他车2文明生活礼仪相伴我们在行动文明生活礼仪相伴我们在行动

文明生活礼仪相伴我们在行动文明生活礼仪相伴我们在行动南燕都小区包水饺大赛文明生活礼仪相伴我们在行动千里捎信为一墙，各让几尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！文明之花处处绽放不文明行为处处可见辩论赛正方：文明之花处处绽放反方：不文明行为处处可见正反56871234观点要明确语言要简练问题有深度提问有诚心思路需清晰论证需充分文明辩论深探究紧扣主题表情意辩论规则反方开篇立论正方开篇立论正方反方文明之花

处处绽放为子少，方少时，亲师友，习礼仪。

做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。做义工感谢环卫工人校园美景孔融让梨谦让尊老爱幼孔融品质丰子恺的故事丰子恺，我国著名现代画家、文学家。平时在生活中就经常让孩子们讲礼貌，每逢家里有客人来的时候，他总是让们主动给客人添茶添饭……听了丰子恺的故事，你是不是也想做一个讲文明、懂礼貌的孩子呢？

不文明现象处处可见社会不文明现象

看这几组图片是我们搜集到不文明图片中的三幅。不文明图片集

在这个公交车上坐满了人。但是，上来了一位年逾古稀的老人。人们都把头看窗外，或歪头睡觉，人人都无视老人，也不为老人让座。look

看，旁边明明写着禁止攀爬，他却偏往上爬。而且偏偏大建筑，也不怕危险。墙也中彩

在城市里，不文明因素无处不在。在电线杆上、墙上的五颜六色的小广告让人看了就心烦。清洁工刮也刮不下来。

现在，乱扔垃圾已经是造成环境破坏的一大杀手。许许多多的地方有垃圾。正反56871234观点要明确语言要简练问题有深度提问有诚心思路需清晰论证需充分