中学初二开学第一课的教案模板（通用7篇）

中学初二开学第一课的教案模板〔通用7篇〕活动目的：

教育学生牢记有关安全的血的教训，把握有关安全常识，时刻牢记关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教育，确保学生每天能“高欢快兴地上学，平平安安地回家”。通过本次队会，学习夏季的溺水和食品安全学问，把握一些夏季的溺水和食品安全常识，增加学生夏季的溺水和食品安全意识。

活动预备：

安全资料。

活动过程：

一、防学生溺水

1、要教育孩子不私自外出游泳，不到无安全防护无安全抢救员场所或不不生疏水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要教孩子确定的防溺水自救学问，如抽筋、受伤时的抢救或同伴溺水的抢救等。

2、要对防溺水安全有足够的生疏，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长伴随时也要留意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故

1、如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全形势并不愿定了解，请您在假期从行路、过大路〔十字路口〕、骑车、乘车、下车等方面进展常识教育。

2、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。

3、教育孩子行路时遵守道路交通规章，不翻越栏杆，不在道路上开展消遣、玩耍活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过大路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。

4、教育孩子骑自行车时应在非机动车道内挨次行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追赶骑车、脱把骑车。

5、教育孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。

三、防暴力损害

1、教育孩子正确生疏遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警觉性，消退对危急的麻痹和幸运心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到特别状况时，不意气用事，能够冷静、灵巧、勇敢地去应付。

2、教育孩子不参与打架斗殴、绑架讹诈等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等消遣场所。

3、家长对孩子的特别行为表现要查根塑源，对孩子的日常活动要有确定的了解。

四、防中暑

中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等病症，或消逝面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱病症。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至消逝休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。

预防中暑的措施：

1、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。

2、一旦消逝上述病症，应马上到时阴凉通风处休息，补充凉快含盐饮料；重者送医院抢救。

五、防拐骗

1、教育孩子不吃生疏人给的东西，不轻信生疏人说的话或同意给的种。种好处，与非直系亲友外出确定要征得家长同意。

2、教育孩子不与生疏人网上视频，不要告知对方自己的家庭住址，不与对方联系，不与对方相约会面，防范上当受骗。

3、教会孩子在受到损害时的应急自救方法和灵巧求助报警力气。

除了以上的安全教育外，还要教育孩子在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全学问，并随时掌控孩子的行为和活动，当觉察迟归、受伤、神情特别时，要准时弄清原由，杜绝事态的扩大。

同学们，别忘了，日常生活中确定要留意安全，学会疼惜自己。安全学问时时记，留意安全处处提。

中学初二开学第一课的教案2

【情感、态度、价值观】

自觉抑制校园暴力，能与校园暴力进展斗争。

【力气目标】

能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。

【学问目标】

生疏校园暴力的危害性，把握与校园暴力做斗争的方法。

【教学重点】

把握与校园暴力做斗争的方法，学会自我疼惜。

【教学难点】

学会奇异地处置校园暴力。

【教学手段】

案例教学法、模拟情境体验、感受。

【教学预备】

1、教师预备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。

2、学生预备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。

一、观看《校园暴力》视频，引入课。

二、学习课

思考：

1、什么是校园暴力？你患病过校园暴力吗？

学生结合观看的视频和课文介绍答复。

校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力打算一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。〔板书〕

2、学生阅读“专家访谈”后答复。

争论：校园暴力有什么危害？

学生答复并归纳：

校园暴力首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严峻的心理上的损害，使受害者产生担忧全感，产生恐惊和焦虑。〔板书〕

3、校园施暴者的构成主要是些什么人？

学生：曾经是校园暴力的受害者；学习差表现差的学生；爱卑视的学生；在家庭中缺乏温存、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……

4、社会、学校、我们对校园暴力的态度？

校园暴力必需被制止。

想一想：

面对校园暴力我们有哪些对策？

学生答复。

〔一〕对策一：从受害者的角度想：

不要忍着不吭声：你首先要做的就是告知家长或者教师。

尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。

不理睬：假设有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，连续走自己的路。

小争论：

暴力简洁发生的时间：上学或放学学生回家途中。

暴力简洁发生的地点：偏僻地角落。

简洁遭凌辱的对象：低年级学生，弱小的.学生。

暴力发生后自助的方法：告知教师、学校、家长或者公安机关；伤势严峻的马上打120急救。

〔二〕对策二：从施暴者的角度想：

反思一下，值得吗？你要做的事情可能给你带来批判、处分甚至法律惩罚，这将成为你人生的一个污点。而起因或许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗？

站在对方的角度想一想：假设你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？假设你的行为会给别人带来长时间的恐惊和苦痛，你忍心吗？

学校有政教处，有法制校长，社会有治安治理机构，有公安机关等。

法制社会，正义必将战胜邪恶。

忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

中学初二开学第一课的教案3

教学目的：

1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。

2、让学生了解交通事业的重要性，培育学生文明交通、疼惜交通设施的意识。

教学方法：

讲授法、争论法

一、导入课：

1、交通运输业为我们供给了哪些便利?假设没有交通运输我们的生活会怎样?

2、不遵守交通规章的行为可能会消逝什么后果?

教师小结：

交通运输是现代生活必不行缺少的组成局部，为现代人的生活供给了极大的便利，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，抑制不利的因素，让它更好地为我们效劳。为此，我们这节课来学习一下交通安全学问。

二、课讲授：

1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

2、介绍乘车、乘船的有关学问。

①乘车、乘船的根本要求和留意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

3、行走时应怎样留意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③穿越大路，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停顿，做到“红停绿过”。

4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

②横穿大路减速、观看或下车推车过路。

③转弯时减速，观看并打手势。

④不要双手离把，不要并肩行驶。

⑤骑车不打闹，不追赶。

⑥骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规章。

三、小结：

提问：今日我们学了哪些学问?通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应留意些什么?

中学初二开学第一课的教案4

教学内容：

学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全学问。

教学目标：

通过学习日常安全学问，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温存的家庭里，受到父母和家人的关心、疼惜，似乎并不存在什么危急。但是，日常生活中照旧有很多事情需要备加留意和留神对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。

二、教学过程

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。

1)生疏了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中觉察电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。

5)觉察有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、游泳时要留意安全

1)、游泳需要经过体格检查。

2)、要慎重选择游泳场所，不在水域状况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。

3)、下水前要做预备运动。

4)、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5)、水下状况不明时，不要跳水。

6)、觉察有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

4、交通安全

中学初二开学第一课的教案5

教学目标：

1、了解火灾的危害。

2、懂得最根本的防火常识，学会确定的逃命自救学问，树立消防意识。

教学过程：

一、导入课

1、师：火象征着温存、吉利，象征着喜庆。火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去把握，它可以毁坏物质财宝，危害环境，使人伤残甚至夺人生命，给人带来巨大的`灾难。

2、火灾是无情的，火灾的危害是惊人的。我们必需时刻提高警觉，珍爱生命，学会确定的逃命自救学问，树立消防意识，才能远离火灾。

二、教学内容

1、了解火灾的引起。

火灾的引起一般可以分为：生产和生活违章引起的火灾；物质自然和雷击引起的火灾；违法犯罪和人为有意纵火引起的火灾。

2、火灾虽然可怕，但有的火灾是可以避开的。在生活中只要我们从小事中留意，就可以做到：

分别从家庭防火、校园防火、公共场所防火、森林防火四个方面和学生具体探讨。先由学生以小组为单位进展争论，再在全班进展沟通。

〔1〕家庭防火要做到：正确使用液化灶、煤球炉；小孩在家不准玩火；正确燃放烟花炮竹；吸烟也是引发火灾的一大隐患。

〔2〕校园防火要做到：不带任何简洁燃简洁爆品到校园；不任凭乱动学校的电源和防火设备；做完试验要准时清理药品，清洗仪器，离开试验室不忘关掉电源。

〔3〕公共场所要做到：不带任何简洁燃简洁爆品和火种；不任凭乱动公共场所的电源和防火设备；做到讲文明、懂礼貌。

〔4〕森林防火要做到：不带火种进入森林，不在森林里野炊；看到有人在森林里吸烟要准时制止。

3、学会火灾报警

议一议：假设你觉察火灾该怎么做？

A、马上离开火灾现场

B、拨打火警：119。

报清地址、起火缘由、火势及报警人和联系。

4、逃命与自救常识：

假设你困于火海，你该怎样进展自救与逃命呢？

A、学生先主动说一说自己知道的逃命与自救学问。

B、师小结逃命与自救常识。

三、课堂小结

同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获？你学到了什么？

中学初二开学第一课的教案6

时间：

地点：

八年级〔1〕班教室

主题：

磨砺青春播种抱负

目的：

确定目标责任，端正思想态度，调整心态，进入正常学习轨道

参与人：全体学生

主持人：班主任

一、班主任学期寄语

经过一个平安快活的寒假，我们又回到了欢快的大家庭，年的鞭炮还在耳边，学期的号角又已吹响，在过去的一个学期里，你们的每一次进步都让我欢快，哪怕只有一点点；你们的每一次团结都让我难忘，哪怕还有点小磨擦；你们的每一个荣誉都让我骄傲，哪怕它在别人眼里无关紧要。

作为教师，在骄傲的同时，我也想告知大家：学习是一种以勤为阶梯的攀登，学习是一种以苦作舟的远航，只有肯吃苦、勤思考、善钻研的同学，才能到达成功的此岸。学习中会有成功的喜悦，也会有失败的苦恼，只有不断的付出才能收获成功。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”学期开学了，我信任同学们确定会满怀信念走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：

第一，树立一个信念：我能我行。自信念对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信念、有行动。在这儿要送大家三句话：“信任自己，我能成功！鼓舞自己，每天成功！超越自己，确定成功！”

其次，创立一种学风：认真刻苦。凡事从“认真”开头，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

第三，培育一个习惯：自觉自愿。学业进步，贵在自觉。同学们要在教师的指引下，培育自己良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校、我们班同样有一些法规和要求。同学们要自觉自愿遵守中学生守则和校纪班规，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。成功的隐秘在于，当机遇降落的时候，你已经做好了把握住它的预备。对于那些懒散者来说，再好的机遇，也是一文不值；对于那些没有做好预备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的无能和丑陋，使他变得荒唐可笑。

你在为什么做预备，你预备好了吗？让我们运用好自己的才智，正确的方法，良好的心态，好好的为那不知道什么时候就会来到的时机，做起预备吧!

最终送大家几句话：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一共性格；播种一共性格，收获一个命运。让我们同心同德，协手并肩，耕耘信念，耕耘期望，耕耘热忱，耕耘活力，耕耘爱心，耕耘坚韧……我们坚信：八〔1〕班定然会走向成功，走向辉煌！

二、寒假生活小结：

个别发言

三、学期畅想：

个别发言后每人写一篇主题周记

中学初二开学第一课的教案7

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。

教学重点：

把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课