体育概论智慧树知到课后章节答案2023年下沈阳体育学院

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绪论单元测试

体育概论的学科性质是（）。

A:社会科学

B:人文科学

C:自然科学

D:管理科学

答案:社会科学

体育概论的研究对象是（）。

A:体育的运动技术

B:人们的体育行为

C:体育的发展规律

D:体育文化现象

答案:体育文化现象

《体育之研究》的作者是（）

A:谭嗣同

B:蔡元培

C:毛泽东

D:张伯苓

答案:毛泽东

体育概论的特点（）。

A:民族性

B:全面性

C:知识性

D:概括性

E:具体性

答案:全面性

;知识性

;概括性

19世纪末至20世纪60年代，先后对我国体育理论发展产生影响的理论包括（）

A:前苏联的教育思想

B:自然主义教育思想

C:实用主义教育思想

D:军国民教育思想

E:中国古代教育思想

答案:前苏联的教育思想

;自然主义教育思想

;实用主义教育思想

;军国民教育思想

看待体育现象只有具象的运动项目一种视角。(）

A:对B:错

答案:错

以抽象的视角看待体育，我们将看到跑步、跳远、游泳等运动项目。（）

A:对B:错

答案:错

用具象的视角看待体育，体育是一种独特的身体运动现象。（）

A:对B:错

答案:对

以抽象的视角看待体育，体育是一种关于身体运动的社会文化现象。（）

A:错B:对

答案:对

以具象的视角看待体育，我们将看到体育的功能、体育管理体制、体育的类型等现象。（）

A:错B:对

答案:错

第一章测试

下列属于体育运动物质载体的是：（）

A:运动服装

B:运动环境

C:运动器材

D:人

答案:人

下列属于体育运动最终归宿的是()

A:运动手段

B:运动项目

C:成绩

D:人

答案:人

体育概念是从（）传入我国的。

A:德国

B:法国

C:美国

D:日本

答案:日本

下列属于有意识身体运动的包括（）

A:健身团队的健步走

B:上班路上行走

C:运动竞赛中的竞走

D:婴儿爬行

E:追赶公交车跑步

答案:健身团队的健步走

;上班路上行走

;运动竞赛中的竞走

;追赶公交车跑步

构成体育的三要素包括（）

A:身体运动

B:运动环境

C:运动目的

D:人

E:运动器材

答案:身体运动

;运动目的

;人

中国古代与体育活动有关术语有（）

A:角力

B:尚武

C:游息

D:养生

E:竞技

答案:角力

;尚武

;游息

;养生

体育已经超越单纯的身体运动形式，成为一种社会文化现象。（）

A:错B:对

答案:对

看待体育有两种视角，一种是具象的视角——体育是一种独特的身体运动现象；另一种是抽象的视角——体育是一种关于身体运动的社会文化现象。(）

A:对B:错

答案:对

体育既作用于人的“自身自然”，又是社会文化实践活动。(）

A:错B:对

答案:对

作为体育的身体运动在目的上与生活.生产劳动没有了直接关系(）

A:对B:错

答案:对

第二章测试

体育产生过程中第二阶段的主要特征不包括（）

A:将体育运动作为社会生活中的主要内容

B:舞蹈和游戏成为社会事项中的重要文化活动，承担了多种社会功能

C:依附于生产、生活中的教育，已经成为相对对立的社会活动

D:从“身体活动”到“身体练习”，完成了由自在状态向自为状态的演进

答案:将体育运动作为社会生活中的主要内容

以下哪项是体育产生过程中，身体活动萌芽时期的表现形式（）

A:游泳

B:体操

C:攀登

D:射击

答案:攀登

体育产生过程中，身体练习形成时期身体活动的主要目的是（）

A:反映生产、生活技能

B:提高人口素质

C:获得精神愉悦

D:延长寿命

答案:反映生产、生活技能

体育产生的条件包括：（）

A:一定的抽象思维能力

B:相对稳定的社会结构

C:人类对“更高、更快、更强”的追求

D:生产、生活资料的丰富

E:较为复杂的生产手段

答案:一定的抽象思维能力

;相对稳定的社会结构

;较为复杂的生产手段

体育产生的过程依次为：（）

A:大众参与普及时期

B:竞技赛会产生时期

C:身体练习形成时期

D:身体活动萌芽时期

E:技术水平提高时期

答案:竞技赛会产生时期

;身体练习形成时期

;身体活动萌芽时期

体育产生过程中，竞技赛会产生时期的主要特征包括（）

A:标志着原始形态体育的完善，体育雏形的基本形成。

B:“组织化的游戏”——“赛会”产生（古希腊竞技赛会）。

C:竞技活动走向相对独立的道路。

D:形式与劳动动作外观形态相似，性质分离。

E:人为设计动作内容和活动形式增多。

答案:标志着原始形态体育的完善，体育雏形的基本形成。

;“组织化的游戏”——“赛会”产生（古希腊竞技赛会）。

;竞技活动走向相对独立的道路。

;形式与劳动动作外观形态相似，性质分离。

;人为设计动作内容和活动形式增多。

原始社会的最初时期，人类社会就出现了体育现象。（）

A:错B:对

答案:对

较为复杂的生产手段是体育产生的物质基础。（）

A:对B:错

答案:对

原始社会旧石器时代没有体育，新石器时代才产生体育。（）

A:错B:对

答案:对

生产劳动对于人类自身的作用为体育的产生奠定了物质基础。（）

A:错B:对

答案:对

第三章测试

1下列属于体育对社会的功能的是（）。

A:人际交往功能

B:休闲娱乐功能

C:政治功能

D:健身功能

答案:政治功能

体育的核心、本质功能是（）

A:休闲娱乐功能

B:健身功能

C:政治功能

D:经济功能

答案:健身功能

体育对个体和社会产生作用和效能主要取决于（）

A:社会的需要

B:体育本身的属性

C:个体的需要

D:体育本身的属性、个体或社会的需要

答案:体育本身的属性、个体或社会的需要

体育运动可以促进个性的形成和发展，主要体现在（）

A:促进个性形成

B:约束个性发展

C:养成进取精神

D:提供社会规范教育

E:发掘个性潜力

答案:促进个性形成

;约束个性发展

;养成进取精神

体育功能的意义（）。

A:促进社会实践

B:引领社会风向

C:解释体育实践

D:指导体育实践

E:推动体育改革

答案:解释体育实践

;指导体育实践

;推动体育改革

体育运动可以促进人的社会化是指（）

A:提供社会角色尝试

B:促进个性形成

C:提供社会规范教育

D:养成进取精神

E:培养个人能力

答案:提供社会角色尝试

;提供社会规范教育

体育休闲娱乐功能实现的途径仅有参与。（）

A:对B:错

答案:错

体育的经济功能是伴随着现代市场经济发展而开始的。（）

A:对B:错

答案:对

体育的功能取决于社会对它产生的需要，和体育的本质特征关系不大。（）

A:对B:错

答案:错

“乒乓外交”的成功说明体育具有政治功能。（）

A:错B:对

答案:对

第四章测试

在下列关于三种体育形态之间的关系说法正确的是（）：

A:体育产业是动力

B:群众体育是基础

C:学校体育是主体

D:竞技体育是尖端

答案:竞技体育是尖端

遵循教育和发育成长规律体现了学校体育的（）特征？

A:系统性

B:娱乐性

C:普及性

D:基础性

答案:系统性

体育教学以（）为主要形式？

A:课外体育活动

B:广播体操

C:体育课

D:青少年体育俱乐部

答案:体育课

学校体育的特征是：（）

A:业余性

B:系统性

C:娱乐性

D:普及性

E:基础性

答案:系统性

;普及性

;基础性

学校体育的任务有：（）

A:发展体育人口

B:使学生掌握体育的基本知识

C:为竞技体育输送后备力量

D:促进学生个体社会化

E:全面锻炼学生身体

答案:使学生掌握体育的基本知识

;为竞技体育输送后备力量

;促进学生个体社会化

;全面锻炼学生身体

学校体育的组织形式包括：（）

A:体育教学

B:科学的作息和保健措施

C:课余训练与竞赛

D:课外体育活动

E:早操和课间操

答案:体育教学

;科学的作息和保健措施

;课余训练与竞赛

;课外体育活动

;早操和课间操

跨界选材是运动训练的前提，也是竞技体育的基础。（）

A:对B:错

答案:错

竞技体育的对象是不同年龄段的全体学生。（）

A:错B:对

答案:错

追求运动成绩最大化，最大限度发挥人体的能力，不断突破和创造优异成绩的体育形态是学校体育。（）

A:错B:对

答案:错

竞技体育是一个发展身体，促进健康，增强体质，传授身体练习知识、基本技术和基本技能的教育过程。（）

A:错B:对

答案:错

第五章测试

以下哪一项不能用来表示运动轨迹：（）。

A:运动速度

B:运动形态

C:运动方向

D:运动幅度

答案:运动速度

以下哪项能够表现出运动的节奏特征：（）。

A:一百米短跑比赛中，完成的时间越短，所承受的身体负荷就越大

B:游泳过程中，手部动作、腿部动作和呼吸三者之间的关系

C:跑步、游泳、划船等项目中，选手们在单位时间内加快频率就可以提高速度

D:跳远时助跑、起跳、腾空、落地各阶段的时间

答案:游泳过程中，手部动作、腿部动作和呼吸三者之间的关系

一个完整的运动技术不包括以下哪项：（）。

A:技术规范

B:技术环节

C:技术基础

D:技术细节

答案:技术规范

对动作准确性的评定应从哪几个方面进行：（）。

A:从技术上看动作是否符合技术规格要求

B:从动作的形式上看是否准确地完成了规定的动作要求

C:从动作的力度上看是否达到了预期的效果

D:从受众的感受上看动作是否符合美学的要求

E:从所要达到的目的上看动作的准确性

答案:从技术上看动作是否符合技术规格要求

;从动作的形式上看是否准确地完成了规定的动作要求

;从所要达到的目的上看动作的准确性

以下有关运动项目的说法正确的有：（）。

A:运动项目具有统一的分类标准

B:运动项目是指人类为了强身祛病、娱乐身心及提高运动技术水平所釆用的各项活动内容和方法的总称

C:运动项目伴随着人类自身的不断发展以及科学技术的不断进步，在不断发生变化

D:运动项目是人类在长期社会实践中逐步形成的各种身体活动的基础上，经过有意识地提炼总结、加工改造后保留下来的那些对身心有益的内容

E:既有新兴项目的不断涌现，也有传统运动项目的保留传承，甚至还会有项目逐步淘汰消亡

答案:运动项目是指人类为了强身祛病、娱乐身心及提高运动技术水平所釆用的各项活动内容和方法的总称

;运动项目伴随着人类自身的不断发展以及科学技术的不断进步，在不断发生变化

;运动项目是人类在长期社会实践中逐步形成的各种身体活动的基础上，经过有意识地提炼总结、加工改造后保留下来的那些对身心有益的内容

;既有新兴项目的不断涌现，也有传统运动项目的保留传承，甚至还会有项目逐步淘汰消亡

以下体育项目属于灵敏练习类体育手段的是：（）。

A:武术

B:游泳

C:体操

D:击剑

E:球类

答案:武术

;体操

;击剑

;球类

体育运动技术的评价标准包括：（）。

A:动作的准确性

B:动作的力量性

C:动作的协调性

D:动作的经济性

E:动作的弹性

答案:动作的准确性

;动作的力量性

;动作的协调性

;动作的经济性

;动作的弹性

身体运动是体育的内核，是区别于其他一切活动的本质属性。（）

A:错B:对

答案:对

体育手段使从人类各种身体活动的各种动作中脱胎出来的，是随着人类社会的不断发展演变得来的。（）

A:错B:对

答案:错

人体的运动包括有意识的身体运动和无意识的身体运动，有意识的身体运动又可分为运动系统的运动和其他系统的运动。（）

A:对B:错

答案:对

第六章测试

政府主导型体育体制的代表性国家是（）。

A:法国

B:美国

C:朝鲜

D:英国

答案:朝鲜

体育机构设置是（）管理体制构成的前提和基础。

A:任何一项

B:特殊类型

C:指定类型

D:体育特有

答案:任何一项

我国体育行政主管部门是（）。

A:体育管理中心

B:中华全国体育总会

C:国家体育总局

D:中国奥委会

答案:国家体育总局

体育体制的核心是体育的（）。

A:权利分配

B:运行机制

C:机构设置

D:主要内容

E:发展变化

答案:权利分配

;运行机制

;机构设置

体育体制的基本构成包括以下哪些部分（）。

A:体育组织的权力划分

B:体育管理的机构设置

C:体育组织的职能划分

D:体育的相关制度

E:体育的相关法规

答案:体育组织的权力划分

;体育管理的机构设置

;体育组织的职能划分

;体育的相关制度

;体育的相关法规

文化体制决定了体育体制的（）。

A:体育发展任务

B:体育发展目标

C:体育发展思路

D:体育发展方向

E:体育发展途径

答案:体育发展任务

;体育发展目标

;体育发展思路

;体育发展方向

;体育发展途径

体育体制即是体育工作的组织制度，也是组织保证。（）

A:错B:对

答案:对

资源配置方式决定体育的投入机制。（）

A:对B:错

答案:对

经济生产性质决定体育运行模式。（）

A:对B:错

答案:对

政治体制不像经济体制对体育体制的影响那样直接和具体。（）

A:错B:对

答案:错

第七章测试

在体育科学中，以体育这一社会实践活动在社会中的定位及其与其他社会现象之间的关系为研究内容的属于（）：

A:体育美学

B:自然科学

C:体育哲学

D:社会科学

答案:社会科学

在体育科学中，以体育运动如何增强人的体质，提高运动技术水平为主要研究内容的属于（）

A:社会科学

B:体育哲学

C:自然科学

D:人文科学

答案:自然科学

（）是以体育现象为研究对象，以科学的态度，运用科