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文档简介

十思考1:

我们知道氧气有许多用途,

那么我

们如何制取氧气呢?身

学课

3

重点1.

;2.

用。1.

;2.

。一、实验室制取氧气的方法:过

氢溶

液:

双氧水分解过氧化氢

(H₂O₂)加热氯酸钾

(KC1O₃)加热高锰酸钾

(KMnO₄)观察、

填空·

过氧化氢溶液是

种无

色液体;

·

二氧化锰是一种黑

_

色固体粉末;

·

氯酸钾是一种白色固体物质;·

高锰酸钾是一种_暗紫色的固体。实

法1、

分解过氧化氨溶液;

2、

加热氯酸钾固体;

3、

加热高锰酸钾固体。一

气1、

品过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰混合物、高锰酸钾2、

理高锰酸钾—加

酸钾+二氧化锰+氧气水

+

氧气氯

+

气过氧化氢氯

钾三氧化体二氧化锰

加热一、高锰酸钾制取氧气文字表达式高锰酸钾加

-锰酸钾

+

二氧化锰

+

氧气符号表达式kwno,加热k₂MnO₄+MnO₂+O₂3、

:【思

考】

置中,

体的

置,

部分

?气体收集装置气

置二、实验室制氧气的过程1.

A

管_B_铁架台气

置固固加热型反应物都是固体,

反应需要加热固

型反应物是固体和液

反应不需要加热(2)便于观察气体是否已经收集满缺

置(1)收集的气体较潮湿(2)不如排空气法方便适

围不易或难溶解于水的气体优

点(1)易于收集到较纯净的气体气体收集装置气体收集装置适用范围密度比空气大的气体优

点(1)收集的气体较干燥(2)操作较为方便缺点(1)较难判断气体是否已经收

满(2)收集到的气体可能不纯净向

空气

法收

集装

置气体收集装置适用范围密度比空气小的气体优

点(1)收集的气体较干燥(2)操作较为方便缺点(1)较难判断气体是否已经收集满

(2)收集到的气体可能不纯净向

下排

法收

置收集方法排

法向

法向

法适用范围气

水且

应气

大气

小优点收

到较

净的气体便

是否

满收

体较

燥操

便缺

点收

体较

湿收集不如排空气法方便收

体可

净较难判断气体是否已经收集满气

置二

、氧气制取装置的选择排

上排

气法发生装置收集装置安

装顺

序:“先左后右,由下而上”怎

?把

水中

,用

手导

形成

的气

。紧

管,

果导

冒出

松开

后操作步骤具体操作查装定点收离熄1

性2

部3

上4

灯5

体6

面7

灯实验室制取氧气操作歌诀简

记:

定点

收利

息检

管一端伸入水中,然后用手

紧握试管,观察导管口有没

有气泡冒出或冷却后导管内

能否形成一段水柱。【

使

。实验注意事项(1)为什么要在试管口放一团棉花?答:为了防止加热时高

钾粉

入导管

使

导管

。棉花(2)试管口为什么要略向下倾斜?用

管加

使

口略

的:防

管底

使

管炸

。(3)为什么导管口开始有气泡冒出时,不能

立即收集氧气?什么时候开始收集?答

。当

气泡连续

而均匀地放出时,开始收集氧气。(4)实验结束时为什么要先从水槽中取出导管,后熄灭酒精灯?先撤导管,后灭酒精灯的目的:防止水倒吸回

试管

使

。(5)收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌

面上?答

气的

空气

,倒

放会

使

。1、

法当大量气泡从瓶口冒出时,说明该瓶

内的氧气已满。2、

法将带火星的木条放在瓶

口,若木条复燃,

。7、

法将带火星的木条插到集气瓶中,如果木条复燃,

则证明是氧气。8、

法安

装注

:铁

中上部或距试管口约

1/3

处用

外焰

热药加准品对导管口只能插

瓶口

近导管只需露出橡

塞少

许试管口要略

向下倾斜检

芯和酒精必

使用

管小结、实验室制氧气的注意事项:A、发生装置(1)铁夹应夹在距试管口1/3处.(2)试管口应略向下倾斜.

(防止冷凝水倒流炸裂试管)(3)导气管略露出橡胶塞.

(便于气体导出)(4)用高锰酸钾制氧气,试管口需堵一团棉花;(防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞)若用氯酸钾制氧气,不能混入易燃的杂质

(防止引起爆炸)B.收

(目的排尽装置内空气)(5)用向上排空气法收集气体时,导气管要伸入集气瓶底?(6)实验结束时先撤导管再停止加热?(

防止水倒流炸裂试管等现

象原

因有

生氧气不易溶于水

集带火星的木条复燃生

,氧

烧加

气试管口处塞一

小团棉花二

.

气实

氧气步骤1:

在常温下,把带火星的

木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管,

观察木条是否复燃?现象木

燃分析常温

放出氧

少步

2

:

二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。

观察发生的现象。二氧化锰

带有火星的木条

木条复燃过

液现象木条复燃分析在

二氧

。步骤3:

反应停止后,重新加入过

。现象木条复燃分析二

。实验编号现象分析(1)木条不能复燃常温下放出氧气少(2)木条复燃在

氢溶

锰迅

。(3)木条复燃二

锰仍

起作用。结论过氧化氢溶液分解可以制取氧气,

在二氧化锰作为催化剂情况下加快反应的进行文字表达式:

过氧化氢

二氧化

气符

式:H₂O₂M

nO₂.H₂O+O₂催

剂催

:在

质的

。催

一变:化学反应速率变;二

。催

:用

;在汽车尾气处理中促进有害气体的化;用

。判断正误1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢?2.没有催化剂反应能否进行呢?

能3.在反应进行过程中催化剂参与皮应吗?4.MnO₂是催化剂,这种说法对吗?不参与不

锰酸钾

取氧气过程中它为生成物思考:是否可用其他的物质代替二氧化锰

作为过氧化氢分解的催化剂,课后阅读课

本42

4

题催化剂m

Ruà初想描化用化工催化剂加快或者减慢催化剂:

在化学反应里能改变其他物质的化学反应

速率,而本身的质量和化学性质

在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。(又叫触媒)一改变:改变化学反应的速率二不变:

质量不变、

化学性质不变催化作用:催化剂在化学反应中所起到的作用。催化剂的特点:■导

稍微露出集气瓶■长颈漏斗的末端必须插

入液面以下,

防止生成的

气体从长颈漏斗末端逸出,

须液

。过

问■导

稍微

皮取

题加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气文

式氯酸钾-符

式KC1O₃二

氯化钾

+

氧气加热氧化锰MnO₂加

KCl+O₂高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气以上三个反应有什么共同点?

与以前学过的化合反应有什么不同?过氧化氢二氧化锰二水+氧气二氧化锰

热氯

+

气氯

钾共

种或两种以上其他的物质,即“一变多

”。化合反应是由两种或两种以上

物质生成另一种物质的反应,即“

。分

应由

。即

:A

=B+

C+

·-二、实验室制取氧气的装置:用过氧化氢制取氧气用氯酸钾和二氧化锰制取氧气学会整合固

不加热型固

型学

练习小结:学完本课题你应该知道1、

在化学

应中,

一种

种以

物质的

应,

。2、

验室里

热高

钾的

。3、

化学

里能

质的

率,

身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫

剂。

产中

。作业:

P₄24、5通三

法原理:利用液氧和液氮的沸点

不同进行分离,属于物理变化。氮气液态氧(贮存于钢

瓶中)空气加压液态空气蒸发降温氧气的工业制法课

结氧

法1.分

气过氧

氢二氧化锰。水十氧气2.

气氯酸钾

二氧化锰

气加

热3

.

气高

钾十二氧化锰

氧气氧

法用分离液态空气的方法,属

于物理变化

。液态空

蒸发

氧(贮存于钢瓶中)降

温加压空气加热氯酸钾

B.

钾分

D.加

锰催化剂在化学反应中所起的作用是)课

习工

是)加

使

率1.(CA.C.2.(

CA.B.

C.

D.3.

试管

(C

)A.

B.

上C.

D.

斜4.

,需将

导气

作应

(D)A.

前B.

时C.

时D.

时5.

4

:①

;②

使

;③

;④

使

.

方法

(C

)A.全

B.

确C.①②③正

D.

确6.

(

)CA.

硫十氧气点

二氧化硫B.

石蜡十氧气

点燃二氧化碳十水C.

氧化汞_加热一汞+氧气D.

十氧气

点燃

氧化镁7.

说法

(

B)A.b导

瓶B.b

料管C.

使

是否

出D.

使

测氧

率8.

实验室制取氧气大致可分为下列步

查装置的气密性。③将高锰酸钾装入试

管,塞入一小团棉花,用带导管的橡皮

塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上。

④用排水法收集氧气。⑤熄灭酒精灯。⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序

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