安徽省高考语文总复习 23 名篇名句默写黄金课件

核心考点探究扬生命之帆

走成功之路第

三

章

名

篇

名

句

默

写高考总复习

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课外专题演练课后对点快训自主学习导航踏花归去苏轼高中榜眼后，苏氏父子加上以三难秦少游而闻名的苏小妹一家齐聚在花园里庆祝，苏轼之父苏洵命题定以“冷、香”两个字，每人写两句诗，要求都符

合当时的情景。为起带头，苏老泉缓步踱到花池边，吟道：“水自石边流出冷，

风从花里过来香。”子由站起来摘了瓣馨香腊梅，弹了下手指，

曰：

“冷字句佚

不可知，梅花弹遍指头香。”小妹也去摘花，子由要笑他摹仿自己，小妹却云：

“叫日杜鹃喉舌冷，宿花蝴蝶梦魂香。”说完摊开手掌，

一只蝴蝶已被捏死。女

儿特点毕露，大家都齐声叫好。苏轼却用一拂石凳，骑着马就走，苏老泉叫道：“我儿，答不出也不要走啊。”话音未落，苏轼已长声飘来两句：

“拂石坐来衣带冷，踏花归去马蹄香!”扬生命之帆

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语文2012年新课标高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：

“默写常见的名句名篇。”能力层级为A(识记)。这里的“名句名篇”是指中国古代优秀诗文作品及被人广为传诵的语句。其中的“名篇”所指既有诗歌也有散文。默写名句名篇，意在引导学生重视诵读，

培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，提高人文素养。因为这些名句

名篇，或提示人生哲理，或反映生活的真谛，或描摹人物的情貌，或表达真挚的

情感，

因而千百年来一直为人们所喜爱，而且常读常新，具有永恒的认识价值和

艺术魅力。上学习[考解读]扬生命之帆

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航○

O语文高考总复匀“常见的”,是指为考生备考限定一个大致的范围，意思是所要考查的内容并不是漫无边际的，而是考生在日常的阅读和写作活动中经常会遇到的。从近几

年的高考命题实际来看，

“常见”的具体含义可以这样理解：

一是新课标和现行

教材规定背诵的篇目，这些篇目考查的可能性最大；二是课外的经常引用的名句

名篇。那些冷僻的名句名篇一般不会考。2008年后高考默写名句名篇的分值有所

增加，意在进一步强化语言材料的积累，提高中学生的语文素养。纵观近几年高考对本考点的考查，大都采用填空的形式。给出上句或下句，要求考生默写出下句或上句。为了方便考生准确作答，命题时一般都注明名句的出处(篇名)。有不少的试卷，还采用“几选几”的形式，让考生可以选择自己最有

把握的去填空。扬生命之帆

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语文甲

：

丞

相

祠

堂

何

处

寻

?

锦

官

城

外

柏

森

林

。(1)(2).(3).(4).(5).(6).(杜甫《蜀相》)一、(2012年安徽卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分)扬生命之帆

走成功之路高考总复习[考照验]相关资料补充自主学习导航核心考点探究课后对点快训o9o9语C文C课外专题演练乙：(1)故木受绳则直，金就砺则利，

,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)(2)__,

池

鱼思

故

渊。(陶

渊明

《归园田

居》

)(3)未老莫还乡，

。(韦庄《菩萨蛮》)(4)舞榭歌台，

。(辛弃疾《永遇乐》)(5)予独爱莲之出淤泥而不染，

,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)(6)__

,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)答案：甲：(1)映阶碧草自春色

(2)隔叶黄鹂空好音

(3)三顾频烦天下计

(4)两朝开济老臣心

(5)出师未捷身先死

(6)长使英雄泪满襟乙：(1)君子博学而日参省乎己

(2)羁鸟恋旧林

(3)还乡须断肠

(4)风流总被雨打风吹去

(5)濯清涟而不妖

(6)落红不是无情物扬生命之帆

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语文相关资料补充自主学习导航课外专题演练二、(2012年新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。,

,

人皆有之，_。(《孟子·告子上》)(2)呜呼!师道之不复，可知矣。_

_,君子不齿，其可怪也欤!(韩愈《师说》)(3)四十三年，

_,烽火扬州路。可堪回首，

,

一

片神鸦社鼓!(辛弃疾《永遇乐》)答案：(1)非独贤者有是心也

贤者能勿丧耳(2)巫医乐师百工之人

今其智乃反不能及(3)望中犹记

佛狸祠下扬生命之帆

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课后对点快训相关资料补充自主学习导航课外专题演练(1)子曰：

“不患人之不己知，

。”(《论语·学而》)

,

病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)蟹六跪而二螯，

_,

用心躁也。(《荀子-·劝学》)

,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)(3)是日也，天朗气清，惠风和畅。

,俯察品类之盛。(王羲之《兰亭集序》)舞榭歌台，

O(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)扬生命之帆

走成功之路三、(2011年山东卷)补写出下列名篇名句中空缺部分。(任选3个小题)高考总复习

语

文相关资料补充自主学习导航课后对点快训核心考点探究课外专题演练峰峦如聚，波涛如怒，(张养浩《山坡羊-潼关怀古》)答案：(1)患不知人也

沉舟侧畔千帆过

(2)非蛇鳝之穴无可寄托者

沧海月明珠有泪

(3)仰观宇宙之大

风流总被雨打风吹去(或“风流总被，雨打风吹

去”)

(4)连峰去天不盈尺

山河表里潼关路(4)__(李白《蜀道难》)扬生命之帆

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语文,枯松倒挂倚绝壁。自主学习导航

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课外专题演练四、(2011年新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子曰：

“

三

人行，

。

择

其

善

者

而

从

之

，_。”(《论语·述而》)(2)西当太白有鸟道，

。

地

崩

山

摧

壮

士

死

，_。(李白《蜀道难》)(3)若夫日出而林霏开，

,

晦

明

变

化

者

，_。(欧阳修《醉翁亭记》)答案：(1)必有我师焉

其不善者而改之

(2)可以横绝峨眉巅相钩连

(3)云归而岩穴暝

山间之朝暮也然后天梯石栈自主学习导航

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语文五、(2011年江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)夫列子御风而行，

,旬有五日而后反。(庄子《逍遥游》)(2)

,来吾道夫先路!(屈原《离骚》)(3)日月之行，若出其中；

,若出其里。(曹操《观沧海》)(4)土地平旷，

,

有良田美池桑竹之属(陶渊明《桃花源记》)(5)以古为镜，

;

以人为镜，可以明得失。(吴兢《贞观政要·任贤》)自主学习导航

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语文

(6)

,

绕

船

月

明

江

水

寒

。(白居易《琵琶行》)(7)可堪回首，

,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(8)

,

自

由

之

思

想

，

历

千

万

祀

，

与

天

壤

而

同

久

，

共

三

光而永光。(陈寅恪《王国维先生纪念碑》)答案：(1)泠然善也

(2)乘骐骥以驰骋兮(3)星汉灿烂(4)屋舍俨然

(5)可以知兴替

(6)去来江口守空船

(7)佛狸祠下(8)独立之精神扬生命之帆

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课外专题演练前3题计分)(1)曾子曰：“吾日三省吾身：

?

?传不习乎?”(《论语》)(2)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

!(白居易《琵琶行》)(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；

。

(

杜

牧《阿房宫赋》)(4)

_。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)答案：(1)为人谋而不忠乎

与朋友交而不信乎

(2)同是天涯沦落人

相逢何必曾相识

(3)后人哀之而不鉴之

亦使后人而复哀后人也

(4)无可奈何花落高考总复习

语文

高考

局

六、(2011年广东卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按去

似曾相识燕归来扬生命之帆自主学习导航核心考点探究

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(1)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，

,

于我如浮云。(《论语》)(2)沧浪之水清兮，

;沧浪之水浊兮，

。(《楚辞》)(3)盖将自其变者而观之，_;

自其不变者而观之，

,

而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》)七、(2011年浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)扬生命之帆

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语文自主学习导航核心考点探究课后对点快训相关资料补充课外专题演练(4)凭谁问：(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5)人生代代无穷已，

。

不

知

江

月

待

何

人

，_。(张若虚《春江花月夜》)答案：(1)乐亦在其中矣

不义而富且贵

(2)可以濯吾缨可以濯吾足

(3)则天地曾不能以一瞬

则物与我皆无尽也

(4)廉颇老矣

尚能饭否

(5)江月年年望相似

但见长江送流水扬生命之帆

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课后对点快训相关资料补充自主学习导航课外专题演练近几年高考在默写名篇名句的考查命题，主要有以下两种情况：一、识记默写型这类题目主要围绕具体的诗文或语段设置题目，来考查考生的识记能力。扬生命之帆

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究

[例

1

(2011年天津卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分，限选5句。

(1)潦水尽而寒潭清，

_(王勃《滕王阁序》)(2)

,序天伦之乐事。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)(3)

,渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)(4)有志与力，而又不随以怠，

,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)扬生命之帆

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气【解析】本题考查名句名篇与文学常识的识记能力，能力层级为A

级。对中国古代优秀诗文作品及名句进行考查，意在让考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累感悟与熏陶，提高人文素养。【答案】

(1)烟光凝而暮山紫(2)会桃花之芳园(3)风急天高猿啸哀(4)至于幽暗昏惑而无物以相之(5)樯橹灰飞烟灭(6)万类霜天竞自由扬生命之帆

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语文(5)羽扇纶巾，谈笑间，(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(6)鹰击长空，鱼翔浅底，(毛泽东《沁园春·长沙》)自主学习导航

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课外专题演练O例2](2011年江西卷)古诗文填空。(5题限选4题)(1)明明如月，

?越陌度阡，

(曹操《短歌行》)(2).

,

终鲜兄弟，

,晚有儿息。(李密《陈情表》)(3)我欲因之梦吴越，

。湖月照我影，

_(李白《梦游天姥吟留别》)(4)

,

巫山

巫

峡

气

萧

森。寒

衣

处

处

催

刀

尺

，

。(杜甫《秋兴八首》其一)(5)佳节又重阳，

。(李清照《醉花阴》)扬生命之帆

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课后对点快训相关资料补充自主学习导航课外专题演练【解析】

名句名篇的默写，不要出现错别字。注意下列字的写法：掇、祚

、

度

、

剡

、

凋

、

砧

、

枕

、

纱

、

橱

。交

中

(1)何时可掇

枉用相存

(2)既无伯叔

门衰祚薄

(3)一夜飞度镜湖

月

送我至剡溪

(4)玉露凋伤枫树林

白帝城高急暮砧

(5)玉枕纱橱

半

夜凉初透扬生命之帆

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课外专题演练二、情景默写型这种题型要求考生不仅会背诵默写原文，还要对原文的内容有所理解。命题者常常对要求默写的句子来创设一个情景，要求考生去填写相关的句子。自主学习导航

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语文例3

(2011年四川卷)按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(1)

,隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)呜

呼!

,并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。(苏洵《六国论》)姜

夔

《

扬

州

慢

》中

用

对

比

手

法

借

扬

州

街

道

写

出

盛

衰

之

感

的

句

子

是O(2)

,齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》)有志与力，

,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)陶渊明的《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、

以琴书为伴的句子是：自主学习导航

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语文【

解

析

】(1)要审好题，要求是二选一。(2)注意答案要规范。(3)不要写错别字

。【答案】(1)映阶碧草自春色

以赂秦之地封天下之谋臣

以事秦之心礼天下之奇才

过春风十里

尽荠麦青青

(2)固知一死生为虚诞

而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之

悦亲戚之情话

乐琴书以消忧扬生命之帆

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课外专题演练例

4(2011年湖北卷)填空。(1)中国现代小说的开山之作是鲁迅的《_

》。(2)日本作家_

_曾因《雪国》《古都》等作品获诺贝尔文学奖。(3)《过秦论》中“①,吞二周而亡诸侯”,气势恢宏；《屈原列传》中“其称文小而其指极大，②”,评断公允；《滕王阁序》中“潦水尽而寒潭清，③__

”,意境澄静；

《琵琶行》中“醉不成欢惨将别，④

”,情景交融。【解析】考查文学常识和名句名篇的默写，注意不要出现错别字。【答案】

(1)狂人日记

(2)川端康成

(3)①振长策而御宇内

②举类迩而见

义远

③烟光凝而暮山紫

④别时茫茫江浸月扬生命之帆

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课后对点快训相关资料补充自主学习导航课外专题演练【技法指津】1.突破生僻难写字很多同学虽然能背诵名篇名句，但考试时却因为不会写其中的生僻难写字而丢了分。因此复习时一定要勤于动笔。可以采取反复抄写和同学之间相互默写的方法，

力求准确无误。例如：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”(2010年高考北京卷)

句中的“鹜”极易误写，背诵时要反复写几遍，

以强化记忆。又如：“沧浪之水清

兮，

可以濯我缨”(2011年浙江卷)中的“濯”字，就比较少见和少用，比较容易写

错

。自主学习导航

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语文名篇名句中有很多读音相同，意义不同甚至相反的词语，这往往是命题人预设的“扣”。复习时要特别注意，做到既知其音，又知其义，方能确保书写无误。例如：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”中“幽”的意思是“隐蔽的、隐藏的”,

而写成“忧”就是错误的。又如：“抱明月而长终”(2010

年高考广东卷)中“长”的写法，“小人长戚戚”(2010

年高考天津卷)中“长”的写法，两句话中的“长”字很容易误写为“常”,这点警示我们在名篇名句的复习备考中一定要记牢，记死。又如2011年辽宁卷的“余独好修以为常”,也很容易误写为“长”。3.

关注同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，极有迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时应高度重视。例如：“三顾频烦天下计”

中的“频烦”往往会写成“频繁”;“天生我材必有用”中的“材”易误写成与它同义的“才”。

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语文2.

注重同音异义词自主学习导航核心考点探究

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课外专题演练4.

留意具体语境要注意将名篇名句放到具体的语境中去分析、品味，才能取得更好的识记效果。例如：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”一句中的“始”,若不联系琵琶女不愿

为人弹奏，是在千呼万唤后才不得已而为之的语言环境，就会把“始”错写成“使”。

又如：“金就砺则利”(2010年高考课标全国卷)中的“砺”和“利”,如果不与