咸阳实验中学2008-2009学年度高二语文中

咸阳实验中学2008----2009学年度高二语文中国古代诗歌散文欣赏模块(考试时间：150分钟试卷满分：150分)1．下列词语中加点字的读音全对的一组是()A．乾坤(qián)商榷(què)扁舟(biǎn)渌水(lǜ)B．垆边(lú)箜篌(kōng)垓下(gāi)鼎铛(chēng)C.暴霜露(bào)伶官(líng)千乘(chéng)皓腕(hào)D.戎马(róng)霁寒宵(qí)缦立(màn)欢谑(nüè)2.下列诗句中没有错别字的一组是()3.下列文学常识判断和表述，正确的一项是()A．南北朝时期，诗歌创作的一大成就是民歌的新发展，其中《木兰辞》叙事与抒情相渗透，细腻与粗犷相融合，代表了南朝民歌的最高成就。B．“花间派”词人以温庭筠、周邦彦为代表，在填词时往往取当前情事，表现艳遇怨慕与离愁别绪，藻丽浓艳，细美婉约，构成“香而软”的风格。C．建安时期是文学的自觉时代，后人把建安诗歌这种建筑在慷慨情怀基础上的爽朗刚健D是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派，直接引领了王维、孟浩然等人的山水诗创作。嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。①明星荧荧，开也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市4.下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是()A．楚人一炬，可怜焦土B．江东虽小，地方千里C．夫祸患常积于忽微D．冠者五六人，童子六七人5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()予人，如弃草芥A.剽掠其人，倚叠如山予人，如弃草芥B.秦爱纷奢人，人亦念其家桂竹木于庭D.杳不知其所之也6.对文段理解有误的一项是()A．“鼎铛玉石，金块珠砾”，这里仅仅用了八个字就描写出在阿房宫里秦人奢侈浪费无度的状况，为下文论述天下兴亡的道理作了铺垫。B．选文划线①句中作者连用了六个“也”字，既渗透出对宫女之多的感慨，又表现出对羡慕之情。C．选文划线②句中写阿房宫的构件之多，又以百姓和他们的生活作比较对象，一方面是奢靡的生活，一方面是辛苦的劳作，讽刺之意不言而喻。横残暴的统治者的愤怒心情已溢于言表。形”，是相对于“常形”而言。“常形”是指现实生活中客现物象的正常自态；“变形”是指客观物象反映到艺术中的形态的改变。在现实生活中，由于种种原物象的形态有时会出现变异，例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不术美学研究的对象。艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术表现中所发生的变形”分为广义和狭义两种。从广义上说，任何种类和流派的艺术，不论思想和手法多么不同，它所塑造的形象较之原型都会有某些强调、选择、集中乃至从这个意义上说，变形乃是艺术反映生活的一种普遍现象。不过一般地说，艺术上术变形的美学意义。比沈括稍晚的王观国有所不同，他说：“‘四十围’、‘二千尺’者，姑言其大且高也。诗人之言当如此，而存中乃拘拘然以尺寸较之，则过矣。”发三千丈”等等都是。当然古代诗人很懂得运用夸张的手法，可是未必有自觉的“变形”，“变形”的美学观念已经引起了人们的注意。到明清戏曲中，舞蹈程式和是对生活常态的改变，如脸谱中用红表忠烈，白表奸诈，舞蹈动作鸣冤叫屈时甩中的“变形”是创作者主现感受的一种强化，因此艺术家们常用“变形”来表达想感情。例如清初八大山人的《鱼鸭图卷》，鱼、鸭的眼眶变成了圆形，眸子有豆小点，有的画成圆弧线，传达出“白眼看天”的蔑视情绪。这种“变形”美学(摘编自曾祖荫、曾新《怪异：明清启蒙美学之特征》)7.下列关于“变形”的表述，不正确的一项是()所以人们并不把它称为“变形”。化的美学意义。。8．下列理解，不符合原文意思的一项是()A．杜甫诗“黛色参天二千尺”、李白诗“白发三千丈”等，都只是夸张手法，不见得是B．相对于现实生活，明清戏曲中的舞蹈程式和脸谱是一种典型的“变形”，这种“变形”曲的发展。C．艺术上的“变形”是创作者主观感受的强化，艺术家们只有采用这种办怯，才能强烈表达自己的思想感情。D．清初八大山人的《鱼鸭图卷》表现了一种蔑视情绪，反映了他对于传统道德，特别是于理学的反叛意识。9．根据原文的内容，下列分析不正确的一项是()A．艺术上的“变形”是相对于客观物象的“常形”而言的，可以说“变形”来源于“常形”，有时甚至“变形”就是“常形”。B．在艺术上，广义层面上的“变形”是艺术反映生活的普遍现象，而狭义层面上的“变”只是前者的一种特殊现象。C．王观国认为沈括对于杜甫诗的批评是“拘拘然以尺寸较之，则过矣”，看来王观国已经有了一定的“变形”美学观念。D．大致上，中国古代的“变形”美学观念在宋元时代受到人们注意，而到明清时候这种观念在实践中得到了大量的运用。四、(22分)(一)阅读下面文言文，按要求答题。(8分)：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，为民父母，行政，不免于率如之何其使斯民饥而死也？” (《孟子梁惠王上》)隶社会，最初用活人殉葬，由于社的发展，劳动力渐被重视，后来便改用俑来殉葬。孔子不了解这一情况，误认为句子翻译成现代汉语。(二)阅读下面一首诗，回答后面问题。(6分)元12．这首诗的诗眼是。(1分)13．分析这首诗颔联的意境。(3分)(三)15．默写(8分)(1)-----------------------------------，使我不得开心颜?(2)----------------------------，长使英雄泪满襟。(3)吴楚东南坼，-------------------------。(4)女娲炼石补天处，-----------------------。(5)开琼筵以坐花，---------------------------。响，-----------------；舞殿冷袖，------------------。(7)-------------------------------，千金散尽还复来。。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。(2)“西洋赶驴子的人，每逢驴子不肯走，鞭子没有用，就把一窜胡萝卜挂在驴子眼睛之前，唇吻之上。这笨驴子以为走前一步，萝卜就能到嘴，于是一步步继续向前，嘴愈要咬，脚愈会赶，不知不觉中又走了一站。那时候它是否吃得到这窜胡萝，得看驴夫的高兴。”結合原著请你谈谈文中“一窜胡萝卜”所表达的讽刺含义。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。的文字，完成17—20题。(18分)三峡(节选)曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。”这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！”化的中国人来说，知道三峡也大多以白帝城开头的。李白那首名诗，在小学，李白一大清早与他告别。这位帝王着一身缟白的银袍，高高地站立在山石之上。他既穿着白衣，年龄就不会很大，高个，瘦削，神情忧郁而安详，清晨的寒风舞弄着他的飘衣带，绚丽的朝霞烧红了天际，与他的银袍互相辉映，让人满眼都是光色流荡。他没有的声音也像纯银一般，在这寂静的山河间飘荡回响。但他的话语很难听得清楚，好像来诚地抬着头，寻找着银袍与彩霞。船上的广播员正在吟诵着这首诗，口气激动地介白帝托孤》是京剧，说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死，把儿子和政事全都托白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌：李白与刘备，诗情与战火，豪迈与自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上，它脚下，是为，可以是尸横遍野的疆场，也可以是车来船往的乐土；可以一任封建权势者之火燃亮和熄灭，也可以庇佑诗人们的生命伟力纵横驰骋。可怜的白帝城多么劳对诗人们的庇佑力日渐减弱，他们的船楫时时搁浅，他们的衣带经常熏焦，他们一些诗句，留存了一些记忆。幸好有那么多中国人还记得，有那么一个有那么一位诗人，在白帝城下悄然登舟。也说不清有多大的事由，也没有举行过欢，却终于被记住千年，而且还要被记下去，直至地老天荒。这里透露了一个民族的(2)“在白帝城下悄然登舟”的那个早晨很平凡，“说不清有多大的事由，也没有举 20．余秋雨先生善于将自然景物、历史人物和历史感叹融入他的游记散文中，试简要分析出这篇散文的主题。(6分)七．语言运用(8分)21．将下列句子按适当的顺序排列(只写序号)(2分)(1)它不断扩展自己的领地。(2)数学是一棵参天大树(3)它为越来越多的学科提供支持(4)它向天空伸出自己的枝叶，吸收阳光(5)也从越来越多的学科中吸取营养(6)在它的树干上有越来越多的鸟巢。22．下面是一副对联的上联，横批是“锦绣中华”，请你为它拟出下联(4分)：长江口外白帆点点活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。物”的候选人。如中央台的“感动中国的十大人物”“年度经济人物”表了新的价值观、人生观。也还有人持其他的观点。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄将他他尊为“”。：1.李清照苏轼：2.贺知章诗仙二、阅读下面一首唐诗，回答3—6题。(共16分)登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南chè，吴楚东南chè(坼)凭轩涕sì(泗)流日夜浮无一字昔(过去)闻洞庭水乾坤日夜浮(漂浮)答案：因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精7、颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思答案：颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。《中国古代诗歌散文欣赏》模块测试卷(参考答案)3C(A《木兰辞》代表了北朝民歌的最高成就B“花间派”词人以温庭筠、韦庄为代表6B(选文划线①句中作者连用了六个“也”字，既渗透出对宫女之多的感慨，又揭示出7B(所以人们并不把它称为“变形”。原文:这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研8C(文中只是说艺术家常用这种方法)9A(有时甚至“变形”就是“常形”,错。)四(22分)(一)(8分)(2)怎么能让百姓们因饥饿而死呢？段表现了孟子散文善设机巧，引人入胜的特点。孟子问梁惠王“杀人用棍子与用刀子，有什么不同”,接着又问“用刀子与用政治手段杀人有什么不同”，从而提出君主不能养尊处优，政令繁苛，而要让百姓过上好日子的主张。【参考译文】梁惠王说：“我乐于听取您的指教。”孟子回答道：“用木棍打死人跟用刀如同率领着野兽来吃人啊！野兽自相残食，人们见了尚且厌恶，而身为百姓的父母，施行政事，却不免于率领野兽来吃人，这又怎能算是百姓的父母呢？孔子说过：‘最初造出陪样尚且不可，)那又怎么能让百姓们饥饿而死呢？”(二)(6分)于14．反衬手法。(1分)用“泉响