盐城市亭湖区2021年五年级下册《语文》期末试卷与参考答案VIP

盐城市亭湖区2021年五年级下册《语文》期末试卷与参考答案第一部分：积累与运用

一、根据拼音或积累，书写相关内容1.看拼音，写问话。cíxiáng：________hóu1óng：________shēng

chù：________niǔ

kòu：__________dùjì：____________2.，子规声里雨如烟。

3.，仁之端也。

4.孔指以示儿曰:“。“儿应声答日：“。”《杨氏之子》

5.或曰:“，何如?”。夫，不可。《白相矛盾》

二、将下列词语中加点字注音全部正确的一项填在题前的括号里，填序号

（）A.秉性（bǐng）轻蔑（mì）B.遐想（xiá）胚胎（pēi）A.痴迷（cī）窈窕（tiǎo）D.刀刃（rèn）公爵（jiáo）

三、下列各题中，都有一项有错别字。把它找出来，将序号写在括号里

（）1.A.安祥B.骄阳似火C.和谐D.老生常谈

（）2.A.坐落B.震臂一呼C.云崖D.神采奕奕

四、将下列词语中加点字解释不正确的一项填在题前括号里，填序号

（）A.能书善画（擅长）B.不可胜数（胜利）B.一饮而尽（完）D.自有妙用（巧妙）

五、下列题目中有一项填入画线处最恰当，把它找出来，将序号填在后面的括号里

1.下面句子中加点间语使用不正确的一句（）。A.同学们兴致勃勃地观看着比赛B.小明胸有成竹地说:“我一定能赢!”

C.徐老师神机妙算，试卷上的许多题型都猜到了。D.儿子考上于非常棒的大学，令张权权喜不自胜

2.下列说法不正确的一项是（）。

A.小篆是从战国时期的秦国的文字发展而来，成为我国最早统一的文字B.李姓是当代中国人口最多的姓氏之一

C.《威尼斯的小艇》一文作者是英国作家马克·吐温。课文介绍了小艇的特点，景与人密切相连，充满了生活气息

D.《刷子李》运用正面描写和侧而描写相结合的写法.充分表现了刷子李技艺高超的特点

3.下列关于写人的基本方法错误的是（）。

A.选用典型事例，把它写具体B.用多种方法表现人物的特点

C.描写周围人的反应，间接写出人物的特点D.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心

4.下列关于人物描写分析错误的一项是（）。

A.《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件典型事例，表现他的吝啬。

B.《他像一颗挺脱的树》描写了他结实健美的身体，为了表现车夫祥子旺盛的生命力。

C.《摔跤》刻画了小嘎子的一连申动作，表现了小嘎子的机灵。

D.《刷子李》写曹小三从崇敬到质疑，再到崇敬的心理变化，正面反映出刷子李的高超技艺

5.下列诗句中，不是描写儿童的是（）。

A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹

C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

：阅读与欣赏一、根据课外阅读完成下列试题

（一）下面各题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将序号填在括号里。1.子日:“默而识之，学而不厌，（），何有于我哉?”

A.言而有信B.海人不倦C.思而不学D.居无求安

2.《论语）中，“（）”说明了学习过程中兴趣的重要性。

A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。B.学而时习之，不亦说乎?

C.温故而知新，可以为师矣。D.朝闻道，夕死可矣。

3.把“上帝是万物之父”“四海之内皆兄弟”这两种伟大思想铭刻在海伦.凯勒脑海里的人是（）

A.贝尔博士B.霍姆斯博士C.黑尔博士D.布鲁克斯主教

4.对《假如给我三天光明》中贝尔博士描述不正确的是（）孝顺父母的儿子B.杰出的科学家C.不折不扣的雄辩家D.伟大的教育家

5.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如，真假、三进、智过等，下面填人横线顺序正确的是（）。

A.二郎神祝家庄女儿国B.美猴王无底洞

女儿国

C.美猴王

女儿国流沙河D.白骨精无底洞火焰山

6.孙悟空因为（）被如来佛压在了五行山下。

A.偷吃人参果B.棒打蜘蛛精

C.大闹天官D.自封“齐天大圣”萧红在《呼兰河传》中多次提到“我家的院子是（）的”。

A.非常美丽的B.异常热闹的

C.幽静清爽的

D.很荒凉的

8.《呼兰河传）中萧红和祖父都喜欢吃冯歪嘴子做的（）。

A.豆腐花B.鱼汤面C.黏糕D.油麻花

9.尼尔斯骑的那只鹅叫（）。

A.莫顿B.雅洛C.高尔果D.小马茨

10.《骑鹅旅行记》中，在“惊艳鹤之舞"联欢大会上，发生的一件意外事情是（）。

A.下起了鹅毛大雪B.狐狸斯密尔偷袭了雁群

C.许多动物的舞蹈表演失败了D.发生了地震

（二）判断下列句子的说法是否正确（正确的为“”，错误的为“X”）。

1.《论语》主要记录了孔子及孔子弟子的语录体作品，是法家代表著作。（）

2.在《呼兰河传》中，李家的小童养媳叫小团圆媳妇。（）

3.孙悟空的一个筋斗能翻十万八千里。（）

4.在《骑鹅旅行记》中，爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家打扫卫生。（）

5.圣诞节莎莉文老师送给我的礼物是金丝雀，我给它取名叫蒂姆，后来被大猫当成了早餐。（）

二、阅读短文，思考后面的问题（一）①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，十一二岁。每天早晨六点多钟开始，这个孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。②有时候买豆浆的人很多，只见他很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他又很熟练地算帐、找钱，有条不紊。在当今这个时代，这么小的孩子，应该是早展被父母吆喝起来吃早饭去上学，而他却早早地在这里卖豆浆。③这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来。

我从家里走出来，发现他像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。我问他:“你爸爸妈妈呢?怎么天天就你一个人?”他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问:“你卖了多长时间?”他说一年多了，从10岁就开始卖。看着面前这个孩子，我心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。或者说，他从10岁开始就有了一种职业。④我问他:“卖豆浆不影响学习吗?起这么早?”他说:“没事，卖完了再去，在班里还是最早到呢!"孩子的眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子的稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，而且，我看到了一种勇气与坚强。⑤每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。⑥卖正浆的孩子天天早上六点钟就在我居住的小区门口响亮地吆喝，而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下手中正在读的书或者停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。⑦我想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。给短文加上一个合适的题目：。

2.“我想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。”请谈谈你对这句话的理解。

3.对第②自然段中两个“很熟练地”理解不合理的一项是（）。

A.说明这个孩子把全部精力花在了卖豆浆上B.生动刻画出孩子实豆浆已有较长一段时间

C.与下文“他从10岁开始就有了一种职业”相呼应D.村托出孩子生活的不易，凸显出他的勇气与坚强

4.第③⑤自然段中面线部分的描写，下列理解最恰当的是（）。A.是为了说明“我”是一个极富同情心的人

B.“我”从内心深处感叹这是个了不起的孩子

C.这么小的孩子就卖豆浆，生活艰辛不易，“我”充满同情

D.这么小的孩子毕竟手艺不精，磨出的豆浆确实有此苦味

5.下列是对短文主要内容的概括，你认为最恰当的是（）。

A.介绍一个卖豆浆的孩子，表达了“我”对他的同情

B.介绍一个卖豆浆的孩子，赞扬他独立自强的精神

C.描写一个孩子从小就卖豆浆，暗示他的生注定是不幸的

D.描写一个实豆浆的孩子，从小就独立自强，给人以深刻启示（二）海洋是未来的粮仓①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一-大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学

家指出:仅仅是位于近海水城自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫莱、鹧鸠莱、石花莱;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是不破坏生态平衡。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿一1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。

6.第⑥自然段中，划线句子使用的说明方法有（）。

A.分类别、列数据、作比较B.举例子、打比方、作比较

C.举例子、列数据、作比较D.分类别、列数据、打比方

7.下列句子表述不符合短文内容的一项是（）。

A.海洋中有丰富的肉眼看不见的浮游生物

B.海洋中有丰富的藻类，可以为人类提供足够的维生素

C.海洋中有众多的鱼虾，虽然近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业

D.对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未充分开发利用的海洋生物

8.结合短文内容，下列哪项不是人类开发海洋资源的原因（）。

A.陆地上可耕地的开发已近极限

B.海洋中有丰富的藻类、鱼虾、浮游生物，可以让人类大饱口福

C.海洋有丰富的资源可供开发，能够满足人类营养需要的食物

D.人口剧增，资源短缺，可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长9.第①段中加点词“之一”能否去掉?为什么?

10.结合本文知识，谈谈你对2004年世界环境日主题“海洋存亡，匹夫有责”的理解。

第三部分：快乐习作进入小学五年来，你认识了很多个性鲜明的同学，请细细回忆，选择其中一位，通过典型的事例介绍这位同学.运用在第五单元学到的“多种方法表现人物的特点”。要求：题目自拟，注意语句通顺，表达具体，400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。盐城市亭湖区2021年五年级下册《语文》期末试卷与参考答案第一部分

一、慈祥；喉咙；牲畜；纽扣；妒忌2.绿遍山原白满川

3.侧隐之心

此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽；以子之矛陷子之盾；其人弗能应也；不可陷之盾与无不陷之矛；同世而立

二、B

三、1.A2.B

四、B

五、1.B2.B3.D4.D5.A

第二部分

一、（一）1.B2.A3.D4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B