2023年幼儿园小班美术教案模板汇总7篇

2023年幼儿园小班美术教案模板汇总7篇幼儿园小班美术教案模板汇总7篇1

一、活动目标

1、情愿为爸爸添画胡子，感受亲情的欢乐。

2、能将爸爸的胡子画丰满。

3、尝试用短线或点来表现爸爸的胡子

二、活动重难点

重点：能用短线或点来表现爸爸的胡子

难点：能把爸爸胡子画丰满。

三、活动打算

爸爸照片、水彩笔、画有爸爸头像的绘画纸

四、活动过程

(一)观赏和爸爸在一起的照片，引导幼儿说一说自己和爸爸在一起做的事情。

1、提问：你喜爱和爸爸在一起玩吗?爸爸亲过你吗?与妈妈亲你时有什么不同?

2、老师小结：爸爸的胡子像针、像刺硬硬的，短短的，扎在脸上又疼又痒，可是和爸爸在一起是很欢乐的。

(二)视察照片或图片一起探讨怎样用线条画爸爸的胡子。

提问：小挚友，爸爸的胡子扎在脸上是什么感觉?请你把爸爸的胡子画下来吧?怎样画爸爸的胡子?

(三)个别幼儿示范线条的画法。(用手指在空中比划也可以)

(四)幼儿作画

1、启发幼儿用短线或点来画胡子，

2、激励幼儿将爸爸的胡子画丰满。

3、用长线条添画爸爸的头发。

(五)展示幼儿作品，并相互观赏

找你的挚友说说你的爸爸是什么样子的?

五、活动建议：

1、活动延长：结合父亲节开展活动，进行爱爸爸、爱家人的教化。

2、资源利用：老师在打算工具时，可供应多种工具如棉签、印章、纸团、毛线等让幼儿选择工具创作。

3、家园合作：爸爸感谢幼儿给自己画的胡子，对作品进行评价，激励幼儿画画，还画出家里其他人。

4、关注学习品质：用短线和点来添画枯燥，但因为是为爸爸添画胡子，有了亲情的介入，幼儿的绘画爱好会增长，老师应激励幼儿坚持一根一根、一点一点将爸爸和胡子画丰满。

幼儿园小班美术教案模板汇总7篇2

活动目标

1.探究颜料和牛奶之间发生的改变，感受彩色和白色的调和之美。

2.情愿依据色调的形态改变进行大胆想象，并说出自己的想法。

活动打算

1.食物颜料(色素)，牛奶，洗洁精，抹布，每人一个操作盆。

2.音乐《牛奶歌》。

3.绘本《彩色牛奶》。

活动过程

老师扮演奶牛场阿姨，随音乐《牛奶歌》和幼儿进入牛奶屋情境，一起品尝甜蜜的牛奶。

2.观赏故事，遐想色调味道。

(1)观赏绘本彬色牛奶》。

(2)幼儿按故事内容遐想各种色调牛奶的味道。

(3)白板演示如何将白色和彩色混合，引导幼儿感受颜色改变。

要点提示

运用photoshop中的涂抹工具，将白色抹入彩色中，引导幼儿感受白色与彩色融合的动态美。

3.表演魔术《彩色牛奶》，遐想动态形象。

(1)将食物颜料叠加倒入装满牛奶的盆子中间，留意不要晃动。

(2)在颜料中间滴人洗洁精(浓缩)，引导幼儿感受不同色调在牛奶中翻滚运动的改变，视察和想象不同色调构成的形态。(如各种动物或者花草)

奇妙牛奶画的原理：食物颜料的密度比牛奶低，所以它们就悬浮在牛奶的脂肪分子中。洗洁精把脂肪分子打散，使得它们在牛奶表面扩散。这一过程的不断推动，使牛奶动了起来，带着颜料到处跑。对于本阶段的幼儿来说，这是一个充溢神奇的色调改变过程，留意不要随意移动操作盘，这样效果才会好。

幼儿园小班美术教案模板汇总7篇3

1、学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。

2、知道小鸟是人类的好挚友，要关切照看它们。

3、萌发关爱环境的情感。

4、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

5、培育幼儿的观赏实力。

由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感爱好，它们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。所以我设计了《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培育幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱惜、爱护环境的情感。

1、红、黄、绿色调纸，胶棒、小筐等。

2、小鸟图片若干，大树树干图。

3、嬉戏背景音乐《欢乐的小鸟》。

重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。

1、听音乐老师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，老师与幼儿听音乐一起做手指嬉戏，活动手关节。

2、老师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。

老师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小挚友看这是什么？（大树）你们知道大树怎么了吗？”（哭了）“大树为什么哭呢？”（没有树叶了）“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不情愿回来了，大树妈妈真难过呀！小挚友你们能想方法让小鸟快点回家吗？想不想帮小鸟造一个家呢？”

“小挚友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了很多方法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好？帮小鸟造一个家。”

3、老师出示绿色调纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。

4、老师将红、黄、绿色调纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。老师提示每个小挚友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱惜活动室的环境。

5、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。幼儿自由撕纸，粘贴树叶，老师巡回指导，提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。（活动时伴有轻音乐）老师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。幼儿进行操作，老师个别指导。

6、出示“小鸟”，引导幼儿送“小鸟”回家。

老师：“小挚友，小鸟听说大树妈妈又长出了很多树叶，都兴奋的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好？”老师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。

7、老师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小挚友们要爱惜、爱护我们身边的环境，关爱小动物。请小挚友们把垃圾捡起来放到纸篓里。

老师：“小鸟们都回来了，大树妈妈特别快乐,也特别感谢你们帮助了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告知全部的人们，以后不能随意摘树叶，要爱惜我们的大树，爱惜小鸟，现在我们就一起去告知幼儿园里全部的小挚友好不好？”活动结束，老师带领幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

反思：

这节课主要是发展幼儿的动手实力，通过撕纸让小班幼儿的手臂和手一起动起来，也比较适合小班孩子的年龄特点。孩子们都知道大树是小鸟的家，通过帮助大树粘贴树叶以及送小鸟回家，来让幼儿知道爱惜大树爱惜小鸟，并教化幼儿爱惜身边的环境。

小百科：鸟最早见于甲骨文其本义为长尾飞禽，后引申为能飞的昆虫、地名等。

幼儿园小班美术教案模板汇总7篇4

活动目标：

1、学习画横线、竖线的技能。

2、要求大胆作画，匀称地涂色。

3、感受美妙事物带给自己的乐趣。

活动打算：

1、白色"衣服"幼儿人手1张。

2、格子衣服若干，供应幼儿欣赏。

3、服装店一个。

活动过程：

一、谈话导入，引起爱好。

1.今日老师发觉XX小挚友穿的衣服又整齐又干净，那你情愿为大家来介绍介绍你穿的衣服呢？（我今日穿了一件X颜色的衣服，衣服上有…….）2、让幼儿说说自己的衣服。

二、观赏格子衣服

1、今日老师带来一件很特殊的衣服，让幼儿观赏格子衣服。

2、你们发觉这件衣服特殊在什么地方吗？

小结：原来这件衣服是一格一格的，我们叫它格子衣，格子衣服真美丽。

三、示范讲解，学会操作。

1、我想当一名设计师，自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线，再从上到下画出一条条竖线，这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加美丽，我还可以在格子里涂上颜色。

2.讲解要求：我们在画格子的时候要把一条条的线画的直直的，这样看起来更好看一些。

四、幼儿操作，老师指导。

过渡：我的格子衣做好了，现在把它放在我的服装店里，你们想不想当一名小小设计师，为我的服装店设计更多的格子衣服呢?

1.那老师给你们也打算了一张没有图案的衣服，一会就请你们大显身手，设计出美丽的格子衣吧！

2.幼儿操作，老师巡回指导。（对实力较强的幼儿老师可启发他们运用各种颜色涂色作画，对实力较弱的幼儿，老师激励他们大胆作画，并帮助他们完成四、展示作品，评价沟通。

1.小挚友你的衣服设计好了吗？现在让它挂在我的服装店里吧！

2.服装店里的格子衣可真多，我们一起来看看谁的衣服最美丽。

小结：今日xxx小挚友画的格子衣服真美丽，他用了几种自己喜爱的颜色。xx小挚友画的也比过去有了进步。今日老师还带来了很多漂亮的格子布，等会儿小挚友可以来自由观赏。

幼儿园小班美术教案模板汇总7篇5

活动目标：

1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。

2、享受撕纸活动带来的欢乐。

3、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。

活动打算：

1、活动前已经学会唱《小雪花》；音乐：小雪花

2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透亮胶布的纸团（用于滚雪球）

3、flash下雪

活动过程：

1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？

观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？（雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了）告知冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。）

2、讲解撕纸的要领。

今日我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿园小班美术教案模板汇总7篇6

活动目标

能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。

活动打算

阅历打算：活动前组织幼儿视察蝴蝶，观赏蝴蝶翅膀的形态，发觉蝴蝶的对称美。

物质打算：(1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的'范例。(2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。

活动指导

1、出示蝴蝶图片，干脆引入。

引导语：这是什么?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是什么样子的?

引导幼儿相互沟通对蝴蝶的相识，说说蝴蝶翅膀的形态，理解“对称”的含义。

2、观赏范例。

引导幼儿观赏，说说老师制作的蝴蝶采纳了什么方法，激发幼儿制作的爱好。

提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形态的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小)

引导幼儿回忆学过的对角折的技能。

提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?须要什么形态的纸?

怎么折?

3、引导幼儿再次视察老师范例，探讨粘贴蝴蝶的方法。

出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思索：撕贴蝴蝶应当先做什么?再做什么?

留意帮助幼儿主动思索，依据幼儿的状况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。

4.幼儿操作，老师巡回指导。

5.作品展示。

幼儿园小班美术教案模板汇总7篇7

活动目标

1、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。

2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。

3、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。

4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动打算

多种颜料、湿巾或手帕纸、围裙、抹布、轻音乐、报纸等。

活动过程

（一）出示白白手帕，引起幼儿爱好

师：今日老师给你们带来了一个好挚友——手帕，赶快跟手帕打声招呼吧！（你好，手帕！）

师：好，小挚友们看看手帕是什么样子的？（方方的，白白的。）

（二）引出颜色宝宝，让幼儿相识颜色宝宝

1、师：你们觉得怎样让自己的手帕变得更美丽呢？

幼儿自由说说方法。

师：你快看这块美丽的手帕上有什么？（颜色宝宝）你相识这些颜色宝宝吗？（孩子们自由说）

师：（请一个孩子）你来总结一下。（红的、黄的、蓝的）

师：给挚友一点掌声，你们同意吗？（同意）

2、师：大家视察得真细致，这些颜色宝宝把白白的手帕装扮得可真美丽。

师：听，是谁在说话？（故作神奇，并仿照手帕的声音）我也要变美丽，我也要变美丽。（拿出手帕）原来是手帕啊！

师：请几个小挚友来装扮一下手帕，什么方法都可以。（请几个孩子上来装饰）其他小挚友要相识看哦！

（三）老师示范

师：老师也想来装扮一下它，我先把白白的手帕叠成正方形，将对折好的手帕纸的四角分别去亲亲颜色宝宝，要留意哦，在蘸的时候不要让颜色宝宝跳到你的身上和地上。快看，颜色宝宝跳到了手帕纸上了，然后让手帕跟颜色分开一下，稍停一会，再将四角上的颜色宝宝去跟另一种颜色宝宝手牵手，亲亲自帕，两种不同的颜色宝宝手牵手会变成另一种不一样的颜色宝宝，一会，你们也可以尝试一下。

（四）幼儿尝试作画，老师指导

1、师：我看到有的小挚友等不及了，好的，孩子们，现在带着你的想法一人去找一个方方的手