2018年人教版八年级物理下册　第七章　力　第3节　重力　教学设计_第1页
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文档简介

2018年人教版八年级物理下册第七章力第3节重力教学设计一、教学目标了解什么是重力，重力的定义和计算公式。掌握测量物体质量和测量重力的方法。理解重力的性质和重力对物体的影响。能够应用重力的知识解决实际问题。二、教学重点重力的定义和计算公式。测量物体质量和重力的方法。三、教学难点能够应用重力的知识解决实际问题。四、教学过程1.导入（5分钟）老师向学生提问，什么是重力？重力对物体有哪些影响？引导学生回顾上节课学习的内容。2.概念解释（15分钟）教师通过精心设计的课件，向学生解释重力的定义和计算公式。通过具体的例子，让学生理解重力的概念，并引导学生参与讨论。3.实验探究（25分钟）教师组织学生进行实验，测量不同物体的质量和重力，并记录实验数据。在实验过程中，教师提出问题，引导学生思考。实验步骤：1.准备物体：小石头、玻璃球等。2.使用天平测量物体的质量，并记录在实验表格中。3.使用弹簧测力计测量物体的重力，并记录在实验表格中。4.分组讨论（10分钟）将学生分成小组，每个小组以一组实验数据为基础，讨论并回答以下问题：1.实验数据是否符合重力的计算公式？2.重力的大小是否与物体的质量有关？3.重力与物体的距离是否有关？5.基础练习（15分钟）教师通过黑板讲解解决一些基础练习题，帮助学生巩固所学知识。然后，学生自主完成练习题，教师进行辅导。6.实例分析（15分钟）教师通过实例，引导学生应用重力的知识解决实际问题。鼓励学生积极思考和讨论，提出自己的解决方案。7.小结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行小结，并强调学生要进行课后复习。五、教学反思通过实验探究和小组讨论，学生能够更加深入地理解重力的概念和计算方法。通过实例分析，学生能够将所学的知识应用到实际问题中，提高解决问题的

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