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文档简介

2019秋人教版八年级物理上册教学设计：5.2生活中的透镜一、教学目标了解透镜的种类和基本特性。掌握凸透镜成像的规律，并能够根据相关性质进行简单的计算。了解生活中透镜的应用。二、教学准备教材：人教版八年级物理上册教具：凸透镜、小黑板、白板、投影仪辅助工具：课件、示意图三、教学过程1.导入新知引导学生回顾上一节课所学的透镜的成像规律，并举例说明实际生活中的应用。提问：你们知道在日常生活中还有哪些使用了透镜的物品或设备呢？2.探究透镜种类和基本特性引导学生通过实物观察和实验来发现透镜的种类和基本特性。准备多个透镜样本，包括凸透镜和凹透镜。让学生观察透镜样本，并描述其形状和特点。执行实验：用凸透镜和凹透镜分别放大或缩小一个物体，观察结果并记录。让学生总结实验结果，归纳透镜的种类和特点。3.讲解凸透镜成像的规律使用投影仪或示意图展示凸透镜的成像特点。通过具体实例，讲解物体与凸透镜成像的过程和规律。引导学生发现凸透镜成像的特点：物距和像距的关系、放大缩小的效果等。4.计算凸透镜成像的相关性质通过示意图和实际物体进行凸透镜成像计算的示范。让学生模仿示范，自己进行凸透镜成像的相关计算。帮助学生解决计算中遇到的问题，并纠正错误。5.生活中的透镜应用通过投影仪或示意图展示生活中透镜的应用场景，如眼镜、显微镜、望远镜等。引导学生思考透镜在这些应用中的具体作用和原理。6.小结和作业布置对本节课学到的知识进行小结，强调透镜的种类、基本特性和应用。布置作业：要求学生查找并整理几个生活中使用透镜的例子，并描述透镜在这些例子中的作用。四、教学反思本节课的教学设计主要围绕生活中的透镜展开，通过引导学生观察和实验的方式，让学生主动探索透镜的种类和特性。在讲解凸透镜成像规律和计算过程时，采用了示意图和实物进行辅助，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。在生活中的透镜应用环节，通过展示具体案例，引发学生思考透镜在现实生活中的实际应用。整节课的设计注重学生的实际操作和思考

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