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文档简介

教案系列中班语言活动教案：手机教案及反思中班语言活动手机教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，能用连贯、完整的语言沟通自己收集到的手机信息，体验共享的欢乐。能大胆表述对将来手机的设想，提高制造想象力。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言活动手机教案吧。活动目标：

1能用连贯、完整的语言沟通自己收集到的手机信息，体验共享的欢乐。

2能大胆表述对将来手机的设想，提高制造想象力。

3造成或产生对现代高科技产品的宠爱之情。

活动预备

1、课前请幼儿收集关于手机的信息，并用自己的方法记录，老师把他们布置在板上

2、录象一段摄相机大屏幕

活动过程

（一）引出主题。

1、最近，我们小伴侣对手机很感爱好，还收集了许多关于手机的信息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看，和好伴侣说说你收集的是哪一张？

2、幼儿自由参观。

（二）围绕主题沟通信息。

1、你收集到了哪些关于手机的信息呢？请你先和旁边的好伴侣来沟通沟通，好吗？

2、幼儿自由叙述，老师指导。

3、个别幼儿叙述。

4、老师也争论  了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。

5、观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好？为什么？

6、个别幼儿回答。

（三）了解手机的一些简洁常识。

1、既然手机有这么多优点。大家都喜爱使用它，那是不是在任何地方都能用手机呢？在什么地方什么时候未能使用呢？

2、个别幼儿回答。

3、老师小结。

（四）拓展提问。

1、今日我们沟通了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗？

2、个别幼儿提问，对简单的请幼儿回答，未能回答的鼓舞幼儿回家后连续查找答案。

3、老师提问：我也有个问题想来问问你们，你们情愿关怀我吗？最早的手机叫什么？他是谁制造的？后来人们为什么不用他？

4、幼儿沟通自己知道的信息。

（五）设想将来的手机。

1、假如请你来设计

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