连减的简便计算

第3单元运算定律四年级数学·下新课标[人]第3课时连减的简便计算学习新知随堂练习作业设计复习准备1加法运算定律复习准备720-13=15-8=42-23=36-18=27-3-4=45-7-8=71918203039-29=54-17=1037口算。109-9-10=75-12-13=905052-6-6=125-15-10=40100返回目录这本书一共234页，还剩多少页没看？这道题的已知条件和问题是什么?我昨天看到第66页，今天又看了34页。已知条件：李叔叔昨天看到第66页,今天又看了34页,这本书一共234页。要解决的问题：还剩多少页没看。学习新知例4方法一

总页数先去掉昨天的66页,再去掉今天的34页,就可算出还剩多少页没看。234–66–34=168–34

=134（页）

答：还剩134页没看。方法二先去掉今天看的34页,再去掉昨天的66页，就可算出还剩多少页没看。234–34–66=200–66

=134（页）

答：还剩134页没看。方法三先算出李叔叔昨天和今天一共看了多少页,然后从总页数里面去掉看过的页数,就可算出还剩多少页没看。234–

（66+34）=234–100

=134（页）

答：还剩134页没看。234–66–34234–34–66234–

（66+34）我们可以得出什么结论?

一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变。

在没有括号的连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。a-b-c=a-c-ba-b-c=a-(b+c)(1)640-237-163巩固练习=640-（237+163）=640-400=240(2)478-256-144=478-（256+144）=478-400=78返回目录随堂练习学以致用:教材第21页“做一做”第1题。1.在里和横线上填写相应的运算符号和数。868-52-48=868

(52+

)-481500+1500-28-272=-(28

272

)415-74-26=(

)a-b-c=(

)415-74+26a-b+c返回目录2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。学以致用:教材第21页“做一做”第2题。528-53-47=528-(53+47)

=528-100=428545-167-145=545-145-167=400-167=233487-187-139-61=(487-187)-(139+61)=300-200=100169-25-25-50=169-(25+25+50)

=169-100=691.同级运算,从左往右依次计算。课堂小结返回目录2.一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)。3.在没有括号的连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。用字母表示:a-b-c=a-c-b。作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1教材第22页练习六第3题。2000-416-284=1300(m)答：海拔1300米。教材第22页练习六第5题。5.完成下表。新兴小学中、高年级人数统计表班级年级（1）班（2）班（3）班总人数三年级四年级五年级六年级363435383731363439353210710410638108返回作业设计教材第22页练习六第6题。25325-276-24=25(票)6.答：弃权25票。基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计返回作业2基础巩固1.（基础题）完成下表。

班级

年级

(一)(二)(三)总人数三60

58185四5962

177五

6264190六

5758176实验小学中、高年级人数统计表67566461返回作业2提升培优2.（重点题）怎样简便怎样算。434-176-124=434-(176+124)=434-300=134466-150-266=466-266-150=200-150=50245-145-28=100-28=72426-78-122=426-(78+122)=426-200=226思维创新返回作业23.（情景题）小明买了两套书,一套《