绪论技术的价值

通用技术课程介绍：1、通用技术是一门什么课程？2、通用技术是高中学生必修课程3、如何学好通用技术课程？2005年10月12日神舟六号发射成功

随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为引起社会变化、塑造社会变化和应对社会变化的重要因素。科学技术是第一生产力科学是人类认识自然的产物

科学的基本任务是认识世界，有所发现，从而增加人类的知识财富。科学的作用在于理解。科学要回答“是什么”和“为什么”的问题。

科学成果一般表现为概念、定律、论文等形式。技术是人类改造自然的工具

技术的基本任务是发现世界，有所发明，以创造人类的物质财富，丰富人类社会的精神文化生活。技术的作用在于做、制造和实施。

技术则回答“做什么”和“怎么做”的问题。

技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现。技术的内涵

在古代，技术仅仅是指个人的技术和技能。

在手工业生产条件下，技术是指手艺人世代相传的制作方法、手段和配方等。

世界范围的三次技术革命对科学技术的发展产生了巨大影响，逐步丰富了技术的内涵。（第一次技术革命的标志是纺织机械和蒸汽机的发明。第二技术革命的标志是内燃机和电机的发明。第三次技术革命是以核能技术、航天技术、生物技术、信息网络技术等先进技术为标志。）专业技术是多学科的综合技术：航天技术。克隆技术。信息技术。磁悬浮技术。激光照排技术。纳米材料与纳米技术。通用技术

通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。《通用技术》课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。

所谓‘通用’是指不分专业、不分男女、不分老少都应该具备的基本技能。通用技术是高中学生必修课程

技术素养是当代青少年的基本素养,通用技术课程就是要培养学生的基本素养。

通用技术课程是普通高中学生人人必须修学的课程。课程结构及学分设置技术与设计1技术与设计2电子控制技术建筑及其设计简易机器人制作现代农业技术汽车驾驶与保养服装及其设计家政与生活技术如何学好通用技术课程

（1）技术学习过程是主动构建知识、不断拓展能力的过程,也是富有生机、充满探究、生动活泼的活动过程。因此,同学们在学习中要学会综合运用多学科知识,善于思考,勤于动手,学中做,做中学,积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。

（2）在学习中要采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式,促进能力的提高。（3）要注意使用书本导读。明确“学习目标”会使我们明确学习的方向,为进入学习过程做好心理准备。

了解本书的“章节构成”,能使我们总揽全貌,形成关于课程学习的宏观架构。要注重技术思想与方法的学习；注重技术探究与试验。

“马上行动”穿插课文之中、形式多种多样，使我们所学的知识与能力得到即时的巩固、应用和内化,它是我们主动建构知识、拓展能力、发展情感态度与价值观的有力工具。如何学好通用技术课程？技术与设计1

第一章走进技术世界同学们,欢迎你们进入技术世界!

从人类远祖掌握钻木取火的技术开始，人类历史便掀开了文明的序幕。技术，不仅保护人、解放人、发展人，满足人类的需求，而且推动社会的发展，促进文明的进步。技术的迅猛发展更为人类的末来生活描绘了神奇灿烂的图景第一章走进技术世界第一章走进技术世界电话机的发展:1875年,苏格兰青年，亚.贝尔发明世界上第一台电话

电话机的发展:手摇电话

电话机的发展:普通电话无绳电话

电话机的发展:大哥大-砖头手机电话机的发展:多媒体手机……

外形酷似一支口红，中间旋钮用于功能切换创意手机创意手机3向滑盖，实现通话、数码拍照以及视频收看功能创意手机追求旋转、动感和娱乐感受。在MP3播放模式下，用户可以通过旋转机身进行乐曲切换创意手机用户在接听对方语音的同时手机会产生振动，目的是通过手机振动诠释手机的沟通功能创意手机键盘为圆形独立设计，可弯折在机身上，使用时再打开。它既支持触摸屏，也支持键盘操作创意手机外型上打破常规，将手机设计成一个可爱的圆形琉璃球创意手机采用触摸式屏幕设计，机身没有任何实体按键创意手机走进技术世界，既走入了一个全新的异彩纷呈的生活世界。第一章走进技术世界第一节技术的价值第一节技术的价值学习目标：1、理解技术的产生与人类需要之间的关系。2、理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。一、技术与人

从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。从火到灯－人类走向文明的历程月亮的光雷击火——

保存火种从火到灯－人类走向文明的历程钻木取火从火到灯－人类走向文明的历程从火到灯－人类走向文明的历程动植物油灯从火到灯－人类走向文明的历程烛灯煤油灯从火到灯－人类走向文明的历程煤气灯从火到灯－人类走向文明的历程戴维1778一1829电弧灯从火到灯－人类走向文明的历程爱迪生1847~1931电灯从火到灯－人类走向文明的历程从火到灯－人类走向文明的历程霓虹灯LED灯从火到灯－人类走向文明的历程从火到灯－人类走向文明的历程CeeLite研制的跟纸一样薄的灵活的灯管实际上可以想安装到哪里就安装到哪里：可以包在柱子上，可以贴到地板上，甚至可以贴到乐队的架子鼓上。可以卷起来的灯从火到灯－人类走向文明的历程雷击火——保存火种——钻木取火——动物油灯——植物油灯——蜡烛——煤油灯——电弧光灯——家用电灯——日光灯——节能灯——各种节能灯思考：A技术为何会产生？B技术如何发展？C技术对人类有何重要的作用？从火到灯－人类走向文明的历程为了满足人的需求。通过发明、革新。更好地满足人们的需求，使人们的生活更精彩。2、人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？讨论1、如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎样一幅图景？感悟技术给我们带来的幸福和技术的重要性。技术的产生与发展的动力在于满足人们不断增长的需求。1、技术的产生：技术源于人类的需求和愿望。技术的产生人类需要食物充饥，所以人类学会了狩猎技术和农业技术人类需要穿衣遮体御寒，所以学会了纺织，印染和缝纫技术人类需要抵御动物或者外敌的侵入，所以学会了打制刀剑，制造枪炮的技术人类为了更方便的出行，所以学会了车船飞机的制造技术人类为了更加方便地相互联系，所以有了通信邮电技术思考并回答

技术的产生与人的需要有关，需要孕育了技术的产生。（A）印刷技术满足了人的____________________需要（B）农耕技术满足了人的____________________需要（C）摄像技术满足了人的____________________需要（D）B超技术满足了人的____________________需要学习文化知识吃饱穿暖了解、观察、研究周围世界了解身体内部奥秘2、技术的发展：技术的发展需要发明和创新。能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。人类的未来会更加美好。3、技术的作用：①原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形式？②原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽皮兽肉以外，还有什么用途？③疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病夺去了数百万人的生命，为什么现代人对它们不再如此恐慌？思考：为了安全打猎和保护自己的安全有了预防和治疗技术，起到了对人心理上的保护技术具有保护人的作用：

首先为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。人往往需要依靠技术保护自己。技术具有解放人的作用：

人类依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。讨论

交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适，但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼，以致影响身体健康，你认为应该如何看待这一问题。技术具有发展人的作用：

人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展，使人的创新精神和批判能力得到提高，自我价值得以实现。发明大王——爱迪生讨论

技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验，谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意见。

技术促进了的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变