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文档简介

苏教版小学科学五年级下册

龙海市白水中心小学黄晓丹

《折形状》【试一试】

用一张纸托起一本作业本（要保证作业本离桌面15厘米以上）【想一想】A4复印纸胶带作业本（重物）【折一折】折形状折纸筒要求：1、纸筒高度要一样。2、纸筒上下两边要平，胶带要把缝隙粘牢固。【折一折】【想一想】如何比较呢？探究内容：纸筒形状与承受力的关系实验要求：1、将纸筒竖直放在桌上。2、作业本要放在纸筒中心，轻拿轻放。2、每个纸筒只能做一次实验。3、如果放4本本子纸筒被压坏，它的承受力应为3本。【猜一猜】哪种形状的纸筒承受力最大？探究内容：纸筒形状与承受力的关系纸筒横截面形状承受力大小预测（排序）实验测试结果（练习本的本数）三角形正方形六边形圆柱形【做一做】得出结论：

纸筒承受力最大。

探究内容：纸筒形状与承受力的关系

承受力大小（练习本的本数）

组别纸筒横截面形状123456平均三角形正方形六边形圆柱形得出结论：

纸筒承受力最大。

【看一看】【看一看】【看一看】【看一看】【看一看】【看一看】【看一看】【看一看】【

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