通过激素的调节

第二节通过激素的调节一、激素调节的发现：促胰液素（分泌胃酸即HCl)（分泌胰液)（即认为是一种神经调节）刺激HCl肠神经促使胰腺分泌胰液1、沃泰默实验：胰腺分泌胰液血管注入HClA：B：C：不分泌注入HCl肠腔（切断神经）分泌A、B对照说明：注入HCl肠腔（有血管）刺激肠粘膜才能促使胰腺分泌胰液A、C对照说明：小肠有无神经不影响胰腺分泌胰液自变量（因）因变量（果）沃泰默的结论：这是一个神经调节2、斯他林和贝利斯实验提出假设：实验：HCl肠粘膜提取液注射血液结论：不是神经调节而是化学调节（即激素调节）HCl刺激肠粘膜产生某种化学物质血液输送胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液是一种化学调节胰腺分泌胰液思考：斯他林和贝利斯的实验过程是否科学严谨？缺少对照组（未排除HCl或肠粘膜本身作用)血液注入HCl对照组1:实验组HCl肠粘膜提取液注射血液胰腺分泌胰液不分泌结论：HCl刺激肠粘膜产生促胰液素，从而促进胰腺分泌胰液。对照组2:肠粘膜提取液注射血液不分泌

1、化学本质：固醇类：氨基酸类：蛋白质类：(雄、雌)性激素、孕激素促胰液素、生长激素、促激素类、胰岛素、胰高血糖素、胸腺激素、抗利尿激素等甲状腺激素、肾上腺素2、作用调节（不组成细胞结构、不供能、不催化）3、特点1）微量和高效2）通过体液运输3）作用于靶器官、靶细胞激素作用后会被分解、失活。（抗体、神经递质作用后也会被分解）腺体激素本质作用部位主要作用下丘脑促**激素释放激素

抗利尿激素蛋白质垂体促进垂体分泌相关促激素肾小管重吸收水垂体促**激素生长激素蛋白质**腺体促进**腺体分泌**激素全身细胞促进生长肾上腺肾上腺素氨基酸衍生物全身细胞促进代谢胸腺胸腺激素4、人体主要的内分泌器官及其分泌的激素免疫器官蛋白质促进T细胞发育腺体激素本质作用部位主要作用甲状腺甲状腺激素氨基酸

全身衍生物胰腺胰岛素胰高血糖素蛋白质肝脏（主要）肝脏促进代谢发育提高神经系统兴奋性降血糖升血糖性腺(睾丸卵巢)雄性激素雌性激素固醇生殖器官促进相应生殖器官发育和生殖细胞形成侏儒症（幼年分泌不足）

巨人症（幼年分泌过多）

肢端肥大症（成年分泌过多)几种主要的激素（1）生长激素（垂体）分泌异常导致疾病

主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长

呆小症（幼年分泌过少）甲亢（分泌过多）地方性甲状腺肿（成年缺碘）促进新陈代谢促进生长发育提高神经系统的兴奋性甲状腺激素（甲状腺）几种主要的激素（2）分泌异常主要作用血糖过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时死亡。血糖过高：超过肾脏重吸收能力，形成糖尿。二、激素调节的实例(一）血糖平衡的调节----血液中的葡萄糖（0.8－1.2g/L）为细胞代谢提供能源物质。1血糖：3相应症状：2血糖平衡的意义：血糖平衡的调节、甲状激素的分级调节、体温调节、水盐平衡调节(2)合成糖元(1)氧化分解(3)转变成脂肪、某些氨基酸(1)糖的消化、吸收(2)肝糖元分解(3)非糖物质转变为葡萄糖血糖含量降低血糖含量升高0.8－1.2g/L4血糖的平衡调节：调节血糖的来源和去向1）血糖的三条来源和去路胰岛素：（降血糖）促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖。胰高血糖素：（升血糖）促进肝糖元分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖。（肾上腺素也能升血糖）2）血糖调节相关激素抑制：肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖胰腺外分泌部内分泌部分泌胰液胰岛素胰高血糖素+下丘脑一区域++血糖升高+胰岛素分泌++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖+促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+反馈调节胰高血糖素分泌胰岛A细胞胰岛B细胞下丘脑另一区域++血糖降低+（促进）-（抑制）-+3）血糖的激素调节示意图正反馈：促进原来生命活动负反馈：使生命活动处于平衡。归纳血糖平衡的调节主要是激素调节，同是也有神经调节。也有负反馈调节。寒冷、过度紧张等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进

甲状腺大脑皮层负反馈

下丘脑

垂体过多时保暖行为传入神经归纳甲状腺激素的分级调节主要是激素调节，同是也有神经调节。也是负反馈调节。

1、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是()A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C2.较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是()A甲状腺素B雄性激素C雌性激素D胰岛素

D

3.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）A、生理盐水B、甲状腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖

D

4.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，使血糖基本维持在80～120mg/dL左右的器官是()A大肠B胃C肝脏D骨骼肌

C

5.分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题（1）曲线

为正常人的；曲线

为糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）21下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动下列关于酶与激素的叙述中，不正确的是A、激素的作用与神经系统的作用密切联系B、能产生激素的细胞不一定能生产酶C、激素产生后一般作用于其他细胞D、能产生酶的细胞不一定能产生激素

DB正常情况下，人体进食后血液内A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现A、体重增加B、嗜睡C、耗氧量下降D、对低氧环境耐受能力下降

DD第三节神经调节和体液调节的关系比较项目神经调节体液调节举例作用途径反应速度作用范围作用时间反射弧迅速体液运输较缓慢较广泛比较长准确、比较局限短暂一、神经调节和体液调节的比较缩手反射甲状腺激素体液调节：包括激素调节和CO2等其他化学物质调节二、神经调节和体液调节的协调实例一：体温调节的平衡实例二：人体水盐平衡的调节三、体温调节下丘脑增加产热减少散热下丘脑增加散热寒冷刺激冷觉感受器代谢加强激素垂体甲状腺肾上腺激素甲状腺激素肾上腺素汗腺毛细血管骨胳肌战栗立毛肌收缩增加产热高温刺激热觉感受器汗腺毛细血管血流量减少汗液减少汗液增加血流量增加分泌收缩舒张分泌归纳：2、体温调节中枢：下丘脑（受大脑调控）1、体温调节的实质：3、温度感受器冷觉热觉分布于皮肤、内脏器官表面产热=散热神经—体液

（甲状腺激素、肾上腺素）神经调节调节方式产热主要器官肝脏（安静时）骨胳肌（运动时）散热主要器官皮肤、（肺、肾）4、效应器：下丘脑内分泌部、骨胳肌、立毛肌、毛细血管、汗腺等。5、体温调节也是一种负反馈调节5、产热散热的调节方式：6、炎热环境与寒冷环境，那种环境条件下产热和散热多？7、散热的多少取决于？产热有神经和体液调节，散热只有神经调节寒冷条件；产热多散热也多。温度差2