会计财务管理-关于新时代会计变革及会计人才培养的探析_第1页
会计财务管理-关于新时代会计变革及会计人才培养的探析_第2页
会计财务管理-关于新时代会计变革及会计人才培养的探析_第3页
会计财务管理-关于新时代会计变革及会计人才培养的探析_第4页
会计财务管理-关于新时代会计变革及会计人才培养的探析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGEII关于新时代会计变革及会计人才培养的探析摘要:科技推动人类生活方式向更加智能、便捷的方向发展,传统会计人才迫于压力需要进行转型。信息化的发展为实现业财融合提供了十分有利的技术环境,人工智能、场景模拟等的应用提升了会计人员的工作效率,数据挖掘和数据分析等技术的应用使得管理更加精细化,使得会计职能从简单的事后分析转向事前规划和事中控制成为可能。本文主要分析了新时代背景下我国会计变革的现状,阐述了我国新时代背景下会计人才培养的问题,并提出会计人才培养的对策。关键词:新时代;会计变革;会计人才Abstract:Technologypromotesthedevelopmentofhumanlifestyletoamoreintelligentandconvenientdirection,andtraditionalaccountingtalentsneedtotransformunderthepressure.Informationgoodsinordertorealizethedevelopmentofindustryintegrationprovidesabeneficialtechnologyenvironment,theapplicationofartificialintelligence,scenesimulation,improvetheefficiencyoftheaccountingpersonnel,theapplicationofdatamininganddataanalysistechniquessuchasrefinementofmanagement,maketheaccountingfunctionfromsimplelateranalysisbeforehandtoadvanceplanningandcontrolispossible.Onthisbasis,thispaperstudiestheaccountingreformandaccountingpersonneltraininginthenewera,aimingtoimprovethequalityofaccountingpersonnel,inordertoprovidehelpforfinancialpersonneltoadapttothedevelopmentandreformofthefinancialindustryinthenewera.Keywords:newera;Accountingreform;Accountingpersonnel

目录一、引言 1二、新时代会计变革相关概述 1(一)新时代会计变革要求 1(二)新时代会计变革的必要性 21.现代企业发展和社会经济发展的需要 22.社会经济发展需要更全面的财务管理人才 23.会计从业证取消的影响 24.技术进步的倒逼 2(三)新时代会计人员的培养的意义 31.能有效地提高会计人员的职业素质水平 32.有助于社会道德的建设 33.有利于提高会计工作质量 3三、新时代会计变革背景下会计人才培养的问题 3(一)会计信息化的基础和条件不足 3(二)会计系统信息化程度不高 4(三)会计人才培养模式需转变 5(四)法律制度不健全 5四、新时代会计人才培养对策 6(一)建立完整的信息化操作环境 6(二)建立基于大数据的信息化系统 7(三)转变会计人才培养模式 8(四)健全会计法律法规 8结语 9参考文献 11致谢 14PAGE13一、引言随着财务共享服务中心及财务机器人的出现,极大的压缩了基层会计人员的就业岗位。会计从业资格证的取消,使会计就业门槛大大降低,这更加剧了会计人员的就业压力。要把优质的学生资源送到最合适的岗位,当务之急是进行会计人才培养方案的探索和改革,积极寻求会计人才的职业转型与发展。在财务变革和转型时期,高职院校会计专业学生的培养,只有顺应社会发展的变革要求,才能实现对会计专业学生职业能力的全面提升。会计人才的培养关系到地区财务管理水平的整体提升,关系到地区财务后备人才的储备和输送。会计信息在整个会计领域乃至整个经济领域都没有真正成为一个巨大的危害,对中国市场经济的产生和稳定增长产生了很大的影响,会计职业道德也遭受了很多信任危机。二、新时代会计变革相关概述(一)新时代会计变革要求近年来,随着“互联网+”提出,“互联网+”概念渗透于各行各业,会计工作的很多方面也与互联网相融合。当下,我国进入经济新常态的情况,会计从业人员素质的不足必然导致会计信息不真实的状况。虚假的会计信息将使政府、公司高管、资产的人,人在责任和其他相关人员的市场管理、经济管理、公司管理、预期的发展趋势和战略错误,公司运营管理的障碍,使政府的宏观调控和经济的控制策略产生错误,让相关人员的权益受到伤害,甚至导致经济犯罪的出现,更为严重的腐败现象,影响社会稳定和团结。尤其是云计算、大数据等新兴技术的高速发展,给会计工作带来诸多影响。我们面临的是一个全球化的时代,由于网络的不断普及,企业财务会计的发展受到经济环境的影响,也发生一系列的变革。传统会计面对这样一个变化的大环境条件,需要不断地调整。(二)新时代会计变革的必要性1.会计制度变革有利于实现有效监督与评价随着我国经济快速发展,财政体制有了较大的变化,各项变革不断地出现。财政资金的使用方式也在发生变化,原来的切蛋糕、重分配的方式对我国现在的经济发展有着较大的不匹配性,政府对于资金的利用更加的重视,通过前期的预算,政府资金可以更加合理的运用,助力经济发展。虽然我国政府不断出台措施进行变革,但还有许多弊端,不能完美的服务于我国现在的经济体制和经济发展速度。我国的会计变革应通过相关措施来对政府会计的操作方案和相关法律政策进行根本上的变革。将会计的操作方法进一步的细分化,使会计体系更加的便捷,应对政府工作中可能出现的每一项问题。我国政府会计制度的改革是为了进一步完善事业行政事业单位中的审核制度,提高会计工作人员的工作质量与效率。新制度改革的提出与实施是在保证我国会计体系中的各项核算功能相互支撑、相互独立,保持着紧密的合作关系。这让新的核算体系和新的会计要素都趋向于科学性的完善和调整,带来的改变对高校会计提出了转变思路,调整科目的历史性任务。2.会计制度变革有利于制定企业会计规范政府会计体系对于各个政府职能部门起到的作用是有一定的差异,政府在进行资金的流动时,不同的政府职能部门处于同一链条中的不同环节,这些环节之间有着紧密的联系,共同构成政府资金流动链接。由于政府职能部门的主要任务有较大的不同,所以政府会计规范的建立应该有所不同。资金流出业务,在国库为主体的情况下是支拨资金,在税收为主体的情况下是缴交税款,因而,以国库为主题的会计体系应偏向于服务型会计体系,税收为主体的情况下应是监督性会计体系,这种变革对于政府职能部门在进行正常的运转时是比较有益,可以让政府职能部门更有针对性。多项会计核算内容有了变更,包括但不限于:所有资产、负债入账;2019年1月后,我国的固定资产、无形资产的摊销由费用化改为资本化处理,未进行折旧和摊销的资产;不上缴财政专户的应收账款和其他应收款计提坏账准备,有利于高校处理更多的历史遗留问题;基建投资不再单独建账,对原先单独核算的、不够清晰具体的高校大账进行简化核算,提高了会计信息的完整性。财务报告体系进行了构建与完善,政府会计报告采用双报告体系,即由财务会计报告和预算会计报表构成,这能更加全面系统地反映财务相关的信息数据,以及指导一系列预算决策的科学执行,提高了信息支撑度和保障度。(三)新时代会计人员的培养的意义1.能有效地提高会计人员的职业素质水平会计人员作为企业不可或缺的一部分,在工作职能中,若他们能够按照原则办事,有很强的责任心,这样在公司财务工作中,才能真正的将财务的质量有效提高,其有着非常重大的现实意义,因此,会计人员首先就是需要将了解社会目前的政策现象,财政规定、公司的运营情况以及计算机常识需要有大致的框架,应在第一时间内知道或者掌握政府对公司的相关要求,策略,以及规定,然后按照这样严格的制定履行与司法规定,不断增强自身的法律意识,提高自己的学习修养,以及道德素养,能够更进一步的向社会进步,这样有效推动会计人员综合素质的提高。2.有助于社会道德的建设在市场经济社会背景下,很多企业为了追求相关的利益,就导致会计人员进行做假账,发生一些贪污、受贿等问题,因此,会计人员需要严遵“会计法”相关制度要求,规范自身会计权利的使用,增强责任感,坚持道德原则,真正做到清正廉洁之风。3.有利于提高会计工作质量若是会计职业者在会计工作中并没有注意其质量因素,那么所提供的会计信息可能失真,对于会计信息使用者而言,造成一定的偏差,也有可能引发社会经济规律的破坏。也就是表明,财务工作的水准,就能够保证财务信息具有真实完整性,这样对财务工作才有促进作用,也是实现会计目的的重要手段。三、新时代会计变革背景下会计人才培养的问题(一)会计信息化的基础和条件不足在传统的手工会计中,各种会计信息的载体主要是纸张、会计凭证、账簿和报表,报表中记录的会计数据易于阅读,不易修改。会计信息实现后,会计信息容易受到计算机病毒和人为调整的破坏,不容易留下变化。财务软件的核心是数据库。大多数金融软件缺乏可靠的数据库加密技术。一些软件甚至不允许数据加密技术,从而增加了会计信息的不安全性。许多精通数据库技术的计算机专业人员和会计师可以使用数据库命令来打开数据库和修改数据。会计信息化虽然带来了会计职能的发展,但也带来了挑战。会计信息化的发展改变了传统的会计方法。计算机会计不像手工会计。会计工作需要很多人来做。会计信息化的发展也导致会计信息失真。在传统的手工账户链接过程中,可以从会计凭证中找到相关原始凭证。与计算机相比,会计信息不容易失真。与此同时,会计信息化的发展也加剧了会计信息的不安全性。公司各方面发展还不够成熟,因此,在管理方面仍不够规范,对自身在进行信息化的建设的评估也不够准确。会计信息系统软件突破了时间以及空间上的局限性,但是其中一个重要缺点就是,在软件的通用性增加的同时,必然导致个别会计使用用户的核算工作细节兼顾困难。此外,会计信息系统软件本身的软件通用性越强,初始化的系统工作量就越大,同步也引发了计算机资源消耗的增加,个别会计使用用户的核算工作细节兼顾困难,也会导致用户过程的使用和结果无法达到用户要求。会计信息系统软件本身的更新速度要求较高,实际的软件开发和技术更新周期长,资金投入成本较大,兼容性差,这些都会导致会计信息化的风险增加(二)会计系统信息化程度不高会计信息化的前提是会计网络化,第一公司各方资源浪费严重。这主要是因为网络化程度在会计系统应用过低的原因。第二公司在数据报送是错误过多。这主要是因为数据传送过程中打印错误、计算机故障等因素造成的。第三公司之间不能很好协调。主要是因为会计软件应用只在财务部门,其他部门不能很好的与其协调造成的。会计信息化对相关工作人员提出了更高要求。但是就实际发展而言,我国会计信息化工作人员普遍存在信息化水平低下,大数据分析与应用能力不高,计算机操作不熟练等问题、这在一定程度上降低了会计与信息技术的有效结合,提升数据处理错误率,形成会计信息化风险。由于我国会计信息化正处于发展阶段,相对于发达国家而言会计信息化共享平台的建设并不完善。(三)会计人才培养模式需转变随着“会计工厂”的出现,大量传统的财务会计人才过剩,但管理会计人才缺口却在扩大。经济发展使得核算会计向管理会计的转变,导致传统的会计人才培养模式已经不能适应当前需要。一些学术研究人员(如中央财经大学刘俊勇教授和清华大学于增彪教授)研究指出:未来十年,管理会计对中国企业的国际化发展有着极其重要的作用,当前的人才结构将会发生很大转变,管理会计师等高端人才将逐渐取代传统会计人员。一方面,传统财务会计人员的工作重点一般都局限于记账、报账,不能较好地为单位经营管理提供决策有用的信息,未来势必出现就业难题,而另一方面,管理会计人才缺乏,未来将出现巨大的缺口。2017年11月14日,财政部发布的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》重点指出要全面推进管理会计体系建设,促进企业财务职能转型。目前大部分高校的会计专业主要侧重于财务会计领域,忽视了管理会计课程体系和师资队伍的建设。因此,为加快培育我国优秀会计人才,打造中国经济“升级版”服务,高校在制定优秀会计人才培养方案和探索培养模式过程中要突出管理会计的重要性,这也是培养优秀会计人才的改革方向。(四)法律制度不健全在进步时代科技有限公司会计行业中,部分会计从业者关于相关法律法规及准则并不熟悉,或者了解一些,但是并没有很强烈的意识去遵守,部分会计从业者乃至并未受过会计职业素养方面的培训,关于应当遵循的职业素养的理念较弱,而自己也不愿意去主动的了解或者学习相关的知识,甚至认为学习会计职业素养是在浪费时间,与会计行业关系不大。而进步时代科技有限公司会计人员在学校学习或者走上工作岗位的时候,学校以及进步时代科技有限公司对会计职业素养教育也不够重视,没有专门教授或者培训这方面的内容,导致很多会计人员在这个方面的知识是空缺的。因此会计人员对这方面也不够重视,自己尽管了解到一些,也只是停留在认知的层面,并没有有意识的去要求自己一定要按照会计准则来工作,认为职业道德并没有那么重要。因此,当职业操守与会计职业素养出现冲突的时候,在国家、社会公众利益与单位利益产生矛盾的时候,会计从业者无法认真遵循职业素养,有些人甚至为了某些利益为违法违纪活动出谋划策,共同参到造假这种违法活动中来。有些法律法规过于宽泛,这使得会计人员在实际操作中缺乏证据和参考。还有,我该国的某些法律规定与司法解释之间存在差异,这使人们难以应对日常会计工作。没有足够的法律和法规颁布,使得会计人员缺乏统一标准的会计行为、一致的指导和法律保护。另外,法律对管辖公司的法律法规,监管检查的质量和违法行为的处罚。会计人员违反相关的法律规定,其对应的惩罚仅为会计收益的一小部分。这导致会计师事务所从根本上忽略了会计风险问题。另一边事实上,对于报告的用户来说,会计质量存在问题,并且投诉很困难。由于会计信息的不对称,很难在会计结论出现偏差的情况下索赔成功,并且索赔时间长。所以,对于利益相关者来说,由会计质量问题带来的损失能够获得赔偿的可能性相对较小,因而会很大程度上提高会计风险。四、新时代会计人才培养对策(一)建立完整的信息化操作环境市场上购买的会计软件通常有两种方法:个性需求开发和商业化会计软件。正常情况下单位一般采购第二种。企业在添置财会软件时,以企业发生的经济业务具体情况为依据,并参考财务数据处理准则,筛选适合本企业的会计软件。软件的运行离不开硬件设备,计算机设备档次高低对会计电算化软件使用有直接关系。通过搭建全面的分析指标架构,使用适当的财务分析方法,正确的输出分析结果,重点突出事前有预测、事中有管控、事后有评价,强化分析结果运用,贯穿全业务的闭环指导体系。事前预测:根据企业的发展战略,搭建关键指标体系。运用智能系统,连接各个要素,通过固化数据整理及分析方式,建立标准化、流程化的工具和模型,设定不同的变量,输出指标结果。经过多次数据测算,确定符合企业发展战略指标的目标值。事中管控:在指标执行过程中,定期分析,关注指标的变动情况,对有异动的指标要立即预警,加强关注和管控力度,及时纠偏。事后评价:系统自动化将实现指标的自动取数和对标,根据数据结果进行分析评价,出现异动情况要深入挖掘背后的业务原因,通过原因剖析找出关键驱动因素,再对应提出改善措施及解决方案。评价结果指导事前预测,形成闭环体系:改善措施及解决方案运用于发展战略的实施路径,再次评价指标,通过多次试错迭代,充分发挥财务分析预测、控制、评价的功能,不断修正目标值,指导各个环节过程管控,由此形成一个贯穿产品生命周期、业务流程的财务分析闭环体系。(二)建立基于大数据的信息化系统在进行财务管理的时候,会涉及大量的财务数据及信息,十分复杂,如果采用人工方式对这些数据信息进行收集与处理,不仅会降低财务管理的效率,还会提高错误率,无法有效保障财务管理的准确性。目前,我国的信息技术水平已经得到了明显提升,企业要想确保会计管理工作顺利开展,必须建立一个完善的财务信息化系统,使财务数据及信息管理更加高效、准确,为企业领导者提供更加准确的资金变动信息及企业的实际运营状态,使领导能做出更加正确的决策,促进企业实现可持续发展。企业在建设信息化系统的时候,必须由企业内部多个部门相互配合,还应当邀请专业的信息技术公司协助建设,从而才能有效提升信息化系统的建设效果,才能推动企业财务会计向管理会计转型。为支撑数据应用,应建设融合数据平台,打破业务壁垒,进行表内资源的整合,表外资源的挖掘,有效的进行数据联动,使数据应用平台能覆盖企业运营过程的全部线条,满足不同用户对不同维度的数据查询及获取需求。财务分析人员可以借助数据平台的系统工具获得更加快速、便捷、准确的信息,实现跨部门、跨线条的融合分析。财务分析报告编写的常态化,使财务分析工作变得墨守成规,财务分析人员缺乏主动性和积极性。为积极调动财务分析人员创新性开展工作,需要优化分析工作机制,如:设立分析项目的认领制度、进行分析结果的交叉评价、给予激励方案等举措,充分发挥财务分析人员的主观能动性。(三)转变会计人才培养模式现阶段和未来的发展进程,是我国专业的高端人才教育发展,建立会计人才竞争优势的重要时期。要确立我国会计人才的竞争优势,就要更好地适应经济的改革发展,信息数据的冲击,对于高端会计人才的培养是必不可少的。调动各方的配合,充分发挥出全社会的力量,注重高端会计人才的教育,注重高端,加强高端指导。我们要做好各类高端人才的培训工作,我们把引领工作做好,一大批会计队伍便有了转变和发展的引航者。在培养高端会计人才的过程中,高校应进一步抓好会计专业学位的教育,着重培养大批高层次应用型会计人才。应当着重做好五个方面工作:第一个方面是重点提高会计专业学位教育的研究和发展的质量;第二个方面是建立和完善会计专业学位教育的研究与发展培训体系;第三个方面是发展以实践为导向的教学体系;第四个方面是将改革创新作为教育发展持续下去的动力;第五个方面是在培养教育的过程中面向国际发展是更为重要的一点。完善财务分析人员的配置机制,整合各专业和地区的人力资源,成立财务分析团队,并加入前端、后端、IT等人员,实现跨部门的横向合作与跨地区的纵向联动,充分发挥人力资源使用效益。财务分析人员首先需要具备高度的业务敏感性、专业判断能力和分析洞察能力,在公司运营模式和复杂的业务流程中,识别出数据及现象的相关性、趋势性和预见性;其次要有较强的逻辑推理性和研究问题的能力,从问题的现象看到本质;另外财务分析人员还需要较强的归纳总结能力,将分析过程中的关键要素和重要方面提炼出来,用简洁的语言清晰的体现在财务分析报告中。同时会计人员自身也应该培养自觉学习的习惯,不断充实理论基础。(四)健全会计法律法规如果会计从业者利益心膨胀,那么有待完善的会计方面的司法律例未能起到完全处理问题的效用,只有以具条有效的条文以书面形式确定下来,方能在会计从业者违背会计准则或法律条例时,有法可依,违法必查,对于其违法违纪的行为给予相应的处罚。在新中对于会计从业者的职业素养指出较高的条件,关于部分由于供应虚构的财务报告,隐藏或有意毁掉会计凭据等相关的违法活动,从而被追究刑责的成员,严禁获得或是从新获得会计从业资格证书。另外,对于由于违反法纪而被吊销资格证的会计从业者,5年之内严禁从新获得会计从业资格证。美国的安然事件出现之后,协助安然虚构会计方面的相关信息的会计师事务所安达信公司立显露出来。1个美国议员特别生动地陈述违章操控的安达信企业,他指出,安然对于银行实施抢劫,安达信则为其供应逃离的车。用这句话陈述我们国家部分会计师事务所与注册会计师的身上非常恰当。此外,这些违法操控会计从业者非常清楚,目前各类规章体制建造有待健全,部分违法情况无法获得科学调控,品德方面的成本要小于风险方面的成本。注册会计师协助公司虚构会计方面的相关信息需要冒着被查处的重大风险,另外也许会被吊销执照,乃至被判刑入狱。当然,他们在权衡利弊之后清楚孰重孰轻,比起其担负的风险,相当划算,另外能够相安无事。通过现实案例的分析,细化法律条文,使其在现实中有更强的指导意义。此外,各个法律体系间应统一口径。本人在前文中已经提到,针对同一行为的描述,不同法律、司法解释等采用了不同的概念名称,产生了不同的主体范围。比如,在《注册会计师法》、《公司法》、《刑法》、《证券法》中均涉及了对会计师事务所的相关法律责任的规定,但是这些规定之间却存在着冲突,处罚的标准也不一致。而最高院出台的关于会计师事务所的相关司法解释中,也有与前述法律中不一致的内容。这对法律实施起到一定的负面影响,务必进行规范统一,否则司法部门在实践中会无所适从。因此,我建议由最高法院牵头,启动各立法部门协调组织会计民事责任的相关内容,协调统一不同的法律,统一同类型事项的主体和概念。否则会造成法律依据的不同,使审判出现漏洞。结语现代会计的发展方向更加注重财务的管理,这既是对传统会计的继承,更是对传统会计的发展。当前,现代会计面临着各种各样的挑战,但这些挑战都是机遇。只有将传统会计与“互联网+”、大数据和云计算充分融合,才能成功地进行改革,也才能满足现代社会发展的需要,提高社会的经济运行效率。。

参考文献[1]马丹,黄轩.浅谈大数据时代管理会计的变革[J].现代营销(下旬刊),2017,(11):132-133.[2]孙茜.移动互联网时代财务与会计的变革与创新[J].纳税,2018,(01):95.[3]王志刚.浅议新时代下会计人员转型发展[J].中国乡镇企业会计,2018,(01):234-236.[4]罗晓婷.复合应用型政府会计人才培养研究[J].才智,2018,(03):16.[5]何瑛,马珂,邵翠丽.大数据时代商业模式创新对财务会计变革的影响研究[J].会计之友,2018,(13):116-121.[6]佟梅.浅议新形势下财务会计向管理会计的转型[J].中国管理信息化,2018,21(22):14-15.[7]毛元青,刘梅玲.“互联网+”时代的管理会计信息化探讨——第十四届全国会计信息化学术年会主要观点综述[J].会计研究,2015,(11):90-92.[8]徐光华,沈弋,邓德强.环境嬗变下的管理会计变革与创新——中国会计学会管理会计专业委员会2015学术年会暨首届中国管理会计高层论坛综述[J].会计研究,2015,(12):87-89.[9]王雪瑶.管理会计变革与创新的影响因素及相关对策[J].企业改革与管理,2016,(01):134-135.[10]戴璐,罗晓蕾,支晓强.质量控制与成本管理的变革阻力是否会倒逼企业的战略变革?——基于案例调查的研究[J].中国人民大学学报,2016,30(03):106-119.[11]杨帆.“互联网+”商业模式下管理会计的实践——以吉林省首届“互联网+”创新创业实践项目“益时光”为例[J].商场现代化,2016,(15):197-198.[12]于洪鉴,孔晨,陈艳.论“一带一路”视域下的中国会计变革[J].广东财经大学学报,2016,31(03):93-101.[13]张倩,刘淑花,章金霞,毕金星.国际化卓越会计人才培养定位及模式研究[J].实验室研究与探索,2014,33(11):269-273+304.[14]佟成生,许素兰,李扣庆,梁淑屏.中国企业管理会计人才培养模式研究——基于中国企业会计人员的调查问卷分析[J].会计研究,2014(09):13-20+96.[15]孙铮,李增泉.会计高等教育的改革趋势与路径[J].会计研究,2014(11):3-15+96.[16]李芸达,陈国平,范丽红,费金华.现代职业教育背景下会计技能教学改革与创新[J].会计研究,2015(02):87-92+94.[17]高樱.完善大学治理结构视角下的管理会计人才培养模式探讨[J].教育财会研究,2015,26(04):89-92.[18]刘慧凤,姜苏娱.我国会计教育研究文献评述——基于比较研究视角[J].会计研究,2015(06):80-86+97.[19]刘沓,章刘成,周航.新常态经济的会计人才需求与会计高等教育变革[J].高等财经教育研究,2015,18(04):33-38+43.[20]王庆石,刘伟,孙宗扬,吴宝峰.本科层次卓越会计人才培养标准研究与设计[J].教育研究,2013,34(01):97-100.[21]王京芳.会计人才培养模式改进的路径选择——基于职业能力的需求与协同效应[J].大学教育,2013(01):75-78.[22]欧阳宗书,郭永清,万文翔,尹成彦,邱铁.企业类全国会计领军(后备)人才培养项目效果研究——基于问卷调查的分析与建议[J].会计研究,2013(01):4-12+95.[23]何玉润,李晓慧.我国高校会计人才培养模式研究——基于美国十所高校会计学教育的实地调研[J].会计研究,2013(04):26-31+95.[24]李靠队,薛天杨,陆莉斌,许苗苗.复合应用型政府会计人才培养研究[J].湖南财政经济学院学报,2013,29(04):145-152.[25]颉茂华,王崴内蒙古大学经济管理学院.会计专业本科人才培养现状分析与政策建议——基于教师、学生与用人单位三维的问卷调查[J].现代教育科学,2012(03):36-43+51.[26]宋建波,荆新,王化成.开展会计硕士(MPAcc)教育质量认证的研究[J].会计研究,2012(10):11-20+95.[27]王秀芬,王进朝,张功富.会计学专业国际化与本土化相结合的教育理念与教学改革研究——中国会计学会会计教育专业委员会2012年年会暨第五届会计学院院长(系主任)论坛综述[J].会计研究,2012(11):87-90.[28]NakagawaYoshiaki,TakemuraTadamasa,YoshiharaHiroyuki,NakagawaYoshinobu.Anewaccountingsystemforfinancialbalancebasedonpersonnelcost

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论