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文档简介

加减混合优翼学习目标

1、引导学生从实际情景中抽象出加减混合计算数学问题的过程，直观理解加减混合计算的意义。2、掌握加减混合计算的方法、能正确地计算10以内的加减混合计算。创设情境2+2+1=

8-5-3=53+4+2=

910-0-2=80计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。10-3-7=5+1+3=7-0-6=4+3+3=10901复习导入探究点1：先加后减原来有4只天鹅先飞来3只后飞走2只先后4－2＋3探究新知（教材第67页内容）4－2＝＋375先后探究新知先后原来有4只天鹅先飞走2只后面又飞来3只4＋3－2探究新知探究点2：先减后加4－2＋3＝25先后探究新知6

=345－＋（教材P67做一做）巩固练习加减混合运算要按从左往右的顺序来计算。知识小结（教材P68第4题）1.每行，每列上的三个数相加，各得多少？15243224163135（）（）（）（）（）（）（）（）8810891098课后练习（教材P68第3题）2.1+4+5=

7-6+5=10-4-4=8-1-3=

2+7+0=

2+6-7=

课后练习10

62914

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