交通安全教案

交通安全教案认识日常生活中安全的重要性，知道如何保护自己。

设计一些简单的游戏，如安全闯关等，帮助幼儿巩固安全知识。

教师引导幼儿谈论日常生活中安全的重要性，引导幼儿理解什么是安全，什么是危险。

教师播放一些与交通安全相关的图片和视频资料，引导幼儿了解交通规则和安全注意事项。

教师设计一些简单的游戏，如安全闯关等，帮助幼儿巩固安全知识。

教师引导幼儿了解过马路时的安全注意事项，如要走人行横道、不乱穿马路、不玩耍等。

教师组织幼儿进行讨论，引导幼儿分享自己的看法和经验，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

教师总结本次活动的主要内容，强调安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中要时刻注意自己的安全。

教师布置一些家庭作业，如让家长带领幼儿过马路、认识交通标志等，帮助幼儿巩固所学知识。

让学生了解交通标志的含义，并能够正确地使用。

让学生了解过马路、乘车等基本交通行为，并能够自觉地遵守。

提高学生的交通安全意识，预防交通事故的发生。

通过一些交通事故的案例，让学生了解交通安全的重要性，并引出本节课的主题。

通过图片、视频等形式，让学生了解交通规则的基本内容，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等。同时，要让学生明白在马路上行走、乘车等基本规范。

通过一些常见的交通标志，如人行横道线、禁止掉头等，让学生了解其含义，并能够正确地使用。同时，可以设计一些小游戏，让学生进行标志识别。

通过模拟过马路、乘车等场景，让学生进行实践演练，提高他们的交通安全意识。同时，可以邀请交警等专家进行现场指导，提高学生的实践能力。

对本节课的内容进行总结，并拓展一些交通安全知识，如怎样正确地使用安全带、怎样避免交通事故等。同时，可以布置一些家庭作业，如让家长带领学生一起进行交通安全实践等。

通过问卷调查了解学生对交通安全的认知程度。

对学生的家庭作业进行评价与反馈。

通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？

(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？(引导幼儿大胆交流)

①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？

在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。

小百科：元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。

通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？

(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？(引导幼儿大胆交流)

①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？

在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。

小百科：地震开始发生的地点称为震源；地面上与震源最近的地方称为震中；破坏性地震从震中传递到地面最近的地点称为震中距；震源到震中之间的距离称为震源距。

在活动中体验、感知、了解和掌握饮食安全知识、生活安全知识、交通安全知识等，形成自我保护和保健的能力。

谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

创设情境，激发幼儿的兴趣。播放钱江潮水咆哮、渐入激流、奋力挥臂、腾身站起等游泳景象的录像，激发幼儿活动兴趣。播放到一段较为平静安全的游泳景象后停住。

谈话，请个别幼儿说说喜欢参加夏天的什么活动。谁愿意参加“小小探险家”的夏令营活动？

游泳要严格遵守“四不”。未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

在游泳池游泳时的注意事项：不推人、拉人，不跳水，不到深水区。身体有伤口的人不能去游泳。

在水塘或小溪边玩耍时的注意事项：不能去抓水草或捡东西而离开集体或家长。发现小溪有人溺水，立即呼救，不盲目下水救人。

行车时应注意：不坐手、脚和头都露在外面的车，注意检查有没有尖锐的东西，绑好安全带，注意红绿灯等。过马路要和大人手牵手。

发生地震时如果在家里不能躲在阳台上的栏杆上，不能躲在墙角或床下，不能躲进卫生间或厨房内等狭小的房间里，要赶快跑进没有物品的空旷场地。千万不能躲在窗户下面或爬到阳台上。千万不能跳楼逃生。千万不能躲到电梯里。

发生火灾时不能慌乱。逃生的方法有：用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴沿着安全通道标志逃生；如果房间里有床单或窗帘，把它们弄湿后从窗户逃生；如果楼层很高，可利用结实的绳索从阳台逃生。千万不能乘电梯。要喊“着火了！”而不是喊“救命！”。

发生交通事故时不能慌乱。要利用车门逃生，如果车门打不开要利用安全锤敲打车窗逃生。千万不能跳车逃生。千万不能躲在车底或车轮下避雨。千万不能等待救援人员到来。要和大人一起迅速撤离。

在公共场所游玩时应注意不在公共场所大声喧哗；不在楼梯扶手等易发生危险的地方玩耍；不在建筑物或树木上乱爬；不能从高处往下跳；不能爬越栏杆或围墙等建筑设施。

夏天雷雨天气很多，打雷时应注意：不要在山顶或建筑物上面停留；不要使用手机或；不要在大树下避雨；不要在空旷场地撑伞；不要乘坐金属外壳的汽车或船舶；不要在池塘里游泳。

夏天经常会有雷雨，如果当时是蹲在地上的话千万不能跑动，因为蹲着跑动时人体的重心很低，脚是离地的，如果打雷时跑动的话容易被雷击中。如果要跑动的话应立即趴下身子四肢着地向前爬，这样身子就低于重心了不容易被雷击中。

如果在户外看到高压线遭损坏断裂的话千万不能跑近前去观看，因为高压线断裂的地方容易产生跨步电压，容易使人触电死亡。应该远离高压线断裂的地方并立即跑到大人身边告诉他们并请他们拨打电力抢修通知抢修工人迅速抢修防止造成事故。如果发现有人触电死亡的话也不能跑近前去观看，应该立即拨打110报警并告诉他们事情的经过请他们来处理并告知附近的大人让他们前来帮助你一起拨打报警并通知医生前来抢救触电的人。

初步了解“三无食品”、过期食品、合格食品、绿色食品的含义。

了解食品安全的含义，牢记食品安全的重要性。

指导语：小朋友们，看完这段视频你们知道什么是食品安全吗？谈谈自己的看法。

教师指导语：刚才，我们看的这段视频里所说的“面包”、毒蘑菇就是我们所说的“三无食品”。这些食品之所以称为“三无”食品，更主要的是这些食品的质量得不到保证，食用后会对我们的人体造成伤害。你们知道食用下面哪些“三无食品”会对我们身体造成危害吗？（幼儿自由讨论）

了解合格食品和绿色食品的标志。（出示实物样品，幼儿观察后自由讨论）

教师指导语：刚才我们认识了什么样的食品属于三无食品，现在老师手里有一些食品，请你们根据刚才认识的标志给这些食品分类。（幼儿观察后自由讨论）你认识这个标志吗？知道它表示的意思吗？它是告诉我们这些食品是经过专门的安全检测，可以放心食用，是最安全的食品，被称为合格食品或者绿色食品。而三无食品是没有这些标志的。现在请小朋友们跟老师一起把不合格的食品送到三无食品回收箱里。（师幼共同把三无食品放入回收箱）

小结：我们要少吃最好不吃三无食品，要吃妈妈、奶奶给我们买的有标志的合格品或绿色食品，宝宝们你们知道吗？绿色食品就是指在种植、养殖、运输过程中都没有被污染的食品，营养价值更好。

教师：现在老师想请小朋友们品尝一下这些安全食品（师逐一拿出安全食品，幼儿观察后品尝）小朋友们觉得好吃吗？如果好吃就奖励一个红苹果。（幼儿有秩序品尝安全食品）

了解毒品危害，知道毒品的危害及对个人、家庭和社会的危害，从而懂得珍惜生命，拒绝毒品。

了解吸毒者的原因，知道吸毒者是怎样一步一步陷入深渊的。

知道吸毒的后果以及会给家人、朋友带来的伤害，激发幼儿爱惜生命、珍惜生命的情感。

通过活动，使幼儿了解如何拒绝毒品，知道向家长宣传禁毒知识。

提问：小朋友，你们知道这是什么吗？你们知道它的名字吗？它是什么样子的？什么颜色的？它是用来干什么的？有什么作用？你们见过吗？你们知道吗？这些毒品就是鸦片、海洛因、摇头丸等，这些毒品对人的身体健康是有害的。

提问：吸毒者为什么会吸毒？他们有什么原因呢？（好奇、模仿、被人陷害等等）教师小结：这些人原来都是很健康的，但因为好奇、模仿、被人陷害等等原因，一步一步地陷入了毒品的深渊，不能自拔。

提问：吸毒有什么危害吗？会伤害我们自己的身体，而且还会给家庭、社会带来危害。如：生病、中毒、整个人都变了。

教师小结：毒品真是个大坏蛋，危害人的身体，危害家庭和社会，小朋友们要永远远离毒品哦！

讨论：如果有人给你毒品，你应该怎样拒绝呢？

教师小结：我们一定要坚决拒绝毒品，不要接受任何人的任何东西，因为毒品会危害我们的生命。如果我们不接受的话，我们就不会吸毒，就会珍惜我们的生命。

引导幼儿讨论：片中的人为什么不去吸毒呢？他们是怎么说的呢？他们又是怎么做的呢？引导幼儿思考“为什么要远离毒品”、“怎样才能健康快乐地成长”。总结“远离毒品可以使家庭幸福、社会和谐”。同时欣赏歌曲《不吸毒无毒才幸福》。

教师小结：小朋友们，我们不能接受任何毒品哦！我们要永远远离毒品！珍惜我们的生命！做一个健康、快乐的小朋友！

活动延伸：教师引导幼儿回家后向家长宣传禁毒知识，如：不接受毒品、不贩卖毒品等。

通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？

(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？(引导幼儿大胆交流)

①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？

在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。

小百科：食品安全是指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

充分认识安全工作的重要性、紧迫性和艰巨性；

认真学习和掌握公司各项安全生产和消防规章制度和本职工作所需的安全生产和消防知识，提高安全生产和消防意识，增强事故预防和应急处理能力；

严格遵守公司各项安全生产和消防规章制度、安全操作规程，杜绝违章操作和违章指挥；

坚持机器操作员工或危险化学品使用和管理员工资格认可制度，严禁违章越位跨岗操作。

主动进行安全生产和消防检查，发现事故隐患或其它不安全因素，及时进行整改，自身能力范围内不能处理的事故隐患，及时向上级报告；

搞好机器设备维护保养工作，使其经常保持完好和正常运行；

每天下班之前，特别是节假日下班之前，及时切断机电设备的电源。

有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。

安全生产和职业安全与健康方面的知识，包括消防、职业病预防，以及重大事故案例的剖析等。

劳动防护用品的正确使用方法，个人防护用品的正确穿戴。

公司危险源点及其控制措施。如：电器开关箱、照明开关箱、动力配电箱等。

公司使用的有毒有害原材料或可能产生职业病危害的作业岗位工作内容及其需注意事项。如：噪声岗位如何做好个人防护等。

公司危险设备、危险区域及其安全防护注意事项。如：高低压配电房、压力容器房、压力管道等。

安全装置与个人防护用品用具的使用、维护知识。如：安全带、安全帽等的使用及其注意事项等。

个人防卫技能，如遭遇盗窃、抢劫、性侵害、防卫自救方法等。

其他应当培训的内容。如：交通安全规则、治安管理规定等。

本次驾驶员安全培训的目标是提高驾驶员的安全意识，使其掌握正确的交通安全知识和驾驶技能，确保道路交通的安全和顺畅。

培训中要重点讲解道路交通安全法律法规及规章，包括驾驶员的职责、行车规则、交通信号的含义、交通安全违法行为等内容。要求驾驶员牢记交通规则，遵守交通信号，不得违反交通法规，确保行车安全。

培训中要教授正确的驾驶技能，如安全起步、行驶、停车等，强调在行驶过程中如何保持车距、控制车速、观察交通情况等。同时，要讲解安全行车的方法和注意事项，如避免疲劳驾驶、禁止酒后驾车等。

培训中要讲解应急处理和事故防范的知识，包括车辆故障应急处理、交通事故处理流程、事故责任认定等。要求驾驶员掌握应急处理和事故防范的基本知识和技能，能够正确应对突发情况，保障人身和财产安全。

理论授课：通过讲解、演示、案例分析等方式，使驾驶员了解交通安全知识和驾驶技能。

实践操作：在模拟道路或实际道路上进行驾驶操作演示，使驾驶员掌握正确的驾驶技能和应急处理方法。

小组讨论：组织驾驶员进行小组讨论，分享驾驶经验和安全心得，提高安全意识。

多媒体教学：利用多媒体技术，如视频、动画等，生动形象地展示交通安全知识和驾驶技能。

理论考试：对驾驶员进行交通安全知识和驾驶技能的理论考试，评估其掌握情况。

实践操作考试：在模拟道路或实际道路上对驾驶员进行驾驶操作考试，评估其驾驶技能和应急处理能力。

安全意识评估：通过问卷调查等方式，评估驾驶员的安全意识和遵守交通法规的情况。

培训效果评估：综合分析驾驶员在理论考试、实践操作考试、安全意识评估等方面的表现，对培训效果进行评估。如果存在不足之处，要及时调整培训方案，提高培训质量。

通过观看视频、图片，让幼儿了解汛期中幼儿人身安全的重要性。

教育幼儿在汛期不到危险的地方玩耍，增强幼儿的安全意识。

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

直接和幼儿打招呼进入课堂，简单说明这次课堂的主题。

提问：刚刚我们看了视频，谁能告诉老师汛期是什么？汛期会有哪些危害？

总结：汛期经常会有洪水、暴雨、台风等自然灾害，这些灾害会给人们的生命安全带来威胁。所以，在汛期我们必须要小心，不到危险的地方去，有自我保护意识。

通过PPT展示让幼儿了解防洪防汛的基本知识。

提问：假如我们遇到洪水、暴雨该如何应对呢？

（3）发现洪水、暴雨及时往高处跑，避免洪水浸泡。

出示图片，请幼儿判断图片中做法的对错。进一步巩固幼儿的安全知识。

教师进行小结：汛期中我们要增强自身的安全意识，不到危险的地方玩耍，不到人多的地方凑热闹，出门要和大人一起，暴雨天要远离河流等。通过这节课的学习，我相信小朋友们的安全意识都有所提高。

在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

a.公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

a.人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不乱跑，不随便进入陌生房间，不准玩耍电器，不随便接触电源，不得在楼梯上滑楼梯，不准学生私自出校门或到水池边玩耍和买零食。夜间不得私自外出上街回家，在外不答应随便跟陌生人搭话或吃陌生人的食品，不答应随陌生人一同离开家里，一同乘车，不私自到同学、同伴家玩耍等。

b.交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要确保安全，骑自行车必须靠专门划分的车道。并严格靠右行驶，不违章超车，不闯红灯，不飞车，不后撒手骑车，不牵引车辆或被其它车辆牵引，不相互飚车，不在马路上玩耍和搞恶作剧，不骑摩托车和驾驶其他各种车辆。乘坐车辆时不向窗外招手探头，上车后自动往里走，坐稳、扶好，不乘坐无牌、无营运证、无保险的“三无”车辆。横穿公路时要走人行横道线。

c.财产安